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Persona humana plan de vida1

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Persona humana plan de vida1

  1. 1. Metodología del Trabajo Intelectual Oscar López Regalado La Persona Humana Rivera (2006) sostiene que la persona es definida como “una unidad bio-psico-espiritual en relación social”. Fragmentar la persona en sus distintos aspectos significa perder su unidad. En este sentido Catholic.net (2007) considera que muchas veces no tenemos tiempo de ponernos a reflexionar en lo que somos y tenemos, pero es importante hacerlo de vez en cuando, pues si no conocemos los dones que Dios nos ha dado, ¿cómo vamos a poder usarlos, aprovecharlos y, entonces, vivir mejor? Tenemos que conocer todo lo que Dios nos ha dado como personas, para poder aprovecharlo positivamente. Dios le dio a la persona humana cuatro facultades (cualidades) que lo hacen semejante a Él y superior al resto de las criaturas:     Inteligencia Voluntad Libertad Capacidad de amar 1. Inteligencia La inteligencia es la capacidad que tiene el hombre para pensar, para buscar y hallar la verdad a través de la mente y la razón. Gracias a esta capacidad, el hombre puede entender y aprender, imaginar y memorizar, puede hacer grandes descubrimientos e inventar cosas maravillosas, puede mejorar el mundo, pero lo más importante es que, gracias a su inteligencia, el hombre puede llegar a conocer la verdad. Conocer la verdad significa que aquello que pensamos coincide con lo que realmente es o sucede. Por ejemplo: Si vemos un burro y pensamos: "aquello que veo es un burro", estamos en la verdad. Pero si somos medio miopes y, viendo un burro, pensamos que lo que vemos es un caballo, entonces nuestra miopía engaña a nuestra inteligencia y la aleja de la verdad. La verdad de si era burro o caballo, puede ser intrascendente en nuestra vida (a nadie van a matar por confundir un burro por un caballo), pero hay verdades que son muy importantes de conocer porque afectan a toda nuestra vida. Son las verdades que llamamos "trascendentes" y que responden a las preguntas: ¿Por qué estoy vivo? ¿Quién me dio la vida? ¿por qué me la dio? ¿Qué quiere de mí? ¿Por qué voy a morir si deseo vivir? ¿Por qué existe el mal en el mundo? ¿Por qué existe el sufrimiento, si yo quiero ser feliz? La inteligencia nos hace capaces de conocer estas verdades trascendentes, pero sólo las descubriremos si empleamos tiempo y nuestra inteligencia en ello: pensando, estudiando, preguntando. En cambio, si nos pasamos la vida pensando en si fue burro o caballo lo que vimos, no descubriremos nada que sea trascendente para nuestra vida. 2. Voluntad El hombre no sólo piensa, sino también "quiere". Es decir, el hombre busca aquello que le atrae. La voluntad es la capacidad que tiene el hombre para "moverse" hacia un bien que desea. La voluntad busca siempre un bien que ha sido pensado y prestando a ella anteriormente por la inteligencia. La voluntad se mueve para alcanzar la felicidad que la inteligencia piensa que le dará tener el bien deseado. 1
  2. 2. Metodología del Trabajo Intelectual Oscar López Regalado Y así como hay verdades y Verdades, también hay quereres y Quereres: el "querer comer un chocolate en este momento" es un querer intrascendente, pero el "Querer ser feliz eternamente", es un querer que puede afectar todos nuestros pensamientos y acciones. 3. Libertad La libertad es la capacidad que tiene el hombre para actuar o no actuar, para hacer eso o aquello, de acuerdo con su inteligencia y voluntad. Es la capacidad que tiene el hombre para escoger, para decidir entre dos o más bienes. Al ser el hombre libre, se convierte en responsable de sus acciones; es decir, él tiene que responder por lo que hace o dice y se le pueden pedir cuentas de lo que hace o dice. A un animal no se le puede exigir lo mismo. Un lobo, por ejemplo, no se da cuenta de lo que hace cuando mata una oveja, simplemente tiene hambre y actúa. En cambio, el hombre puede tener hambre y escoger libremente comer o no comer. Y volvemos a lo mismo... Así como hay verdades y Verdades, y así como hay quereres y Quereres, también hay decisiones y Decisiones... Por ejemplo: No me afectará en nada si decidí libremente ponerme la camisa blanca en lugar de la azul para venir a esta reunión, pero puedo "dar al traste" toda mi vida si decido libremente casarme con la persona equivocada y puedo estropear toda mi eternidad si decido libremente buscar el mal en lugar del bien... Una decisión importante tomada "sin pensar", "al aventón", al "a ver qué sale", nos puede acarrear muchos problemas en esta vida y en la futura. Una decisión importante necesita que se piense bien y que sea revisado lo que la voluntad quiere. Podemos hablar de tres áreas en las que actúa la libertad del hombre: a) Libertad física o de movimiento. Es la libertad para moverse de un lugar a otro. Te puedes cambiar de silla, levantarte e ir y venir por todo el salón, puedes rascarte la cabeza o mantener cruzados los brazos. No hay nada ni nadie que te lo impida. Tienes libertad física. b) Libertad de acción. Es la libertad de querer o elegir cualquier cosa o acto. Puedes, saliendo de aquí, decidir comprarte un dulce, o puedes ahorrar ese dinero para los útiles en la escuela. Puedes despedirte de nosotros o salir en silencio. c) Libertad moral. Es la que elige entre el bien y el mal. Por ejemplo: Decidí no tomar más alcohol porque quiero dejar de sentirme mal y de hacer daño a mi familia. Pero la libertad no es "hacer lo que uno quiera", porque existen leyes (naturales y humanas) que deben respetarse para poder vivir en paz con nosotros mismos y con todos los demás. Imagínense que no quisiéramos obedecer las leyes humanas del respeto a la propiedad privada... Yo, por lo pronto, agarraría la pluma de este señor y me quedaría con la camisa de este otro y con los zapatos de aquél, "porque me gustaron". La vida en comunidad sería un desastre! Por lo tanto, aunque seamos libres, totalmente libres, esto no nos da el derecho de hacer cuanto nos venga en gana. 2
  3. 3. Metodología del Trabajo Intelectual Oscar López Regalado El Papa Juan Pablo II, en su "Mensaje a los Universitarios" que pronuncio en México en enero de 1979, exhortó a todos los jóvenes del mundo: "Hagan buen uso de su libertad, para que con base en la verdad, puedan lograr realmente cosas buenas". Relaciones entre las facultades de la persona humana: La inteligencia, la voluntad y la libertad actúan siempre juntas:  La inteligencia hace que el hombre descubra un bien (algo bueno o que parece bueno).  La voluntad mueve al hombre para que busque y consiga ese bien descubierto por la inteligencia.  La libertad le permite al hombre decidir si se mueve o no se mueve con su voluntad para alcanzar el bien que ha descubierto la inteligencia, pues hay que tener presente que la voluntad del ser humano, como el libre, puede elegir actuar en contra de algunos datos ofrecidos por la inteligencia. Así, por ejemplo ¿ no hemos bebido agua alguna vez sin la seguridad de que sea potable al estar presionados por una fuerte sed? Ó ¿no hemos renunciado a un dinero que nos atraía para fines razonables para dárselo a quien lo necesitaba? Aclaremos la actuación conjunta de esas tres facultades. Imaginemos que uno de ustedes, paseando por la calle, ve a una muchacha muy hermosa. La observa y descubre que parece una chica simpática y decente. La inteligencia descubre un bien. Al descubrir, a esa joven como posible bien siente deseos de conocerla mejor. La voluntad quiere conseguir ese bien. Duda un momento, pero al final se acerca a ella y la invita a tomar un helado. La libertad decide alcanzar ese bien. ¿Sabes cuál es uno de los actos libres más bellos e importantes que se ha dado en la religión católica? El "sí" de la Virgen María, el "sí" con el que aceptó ser la Madre de Cristo y, por lo tanto, colaborar en la salvación de todos los hombres. Dios siempre ha respetado la voluntad libre de la persona humana. La Virgen María hubiera podido decir que "no" aceptaba y rechazar así ser la Madre de nuestro Salvador y... ¡¡¡Jesucristo no hubiera nacido!!! 4. Capacidad de amar Algo más que nos hace diferentes y superiores al resto de los seres la Creación (animales, aves, etc.) es nuestra capacidad de amar que es debido a nuestra libertad, pues una criatura que no es libre no puede amar, ni pecar (que es falta de amor). La capacidad de amar es la capacidad inteligente, voluntaria y libre de darse uno mismo al prójimo, de entregarse totalmente a los demás sin poner condiciones. Los animales no pueden amar; sólo se da en ellos la atracción sexual, pero ésta no es amor. El amor del ser humano puede ser de diferentes tipos: filial (a los padres y a Dios), fraternal (a los amigos o hermanos), esponsal (al cónyuge) o humanitario (a todos los hombres). Cada uno de estos amores tiene diferentes manifestaciones, pero se caracterizan todos por la entrega total y desinteresada de la persona al otro. 3
  4. 4. Metodología del Trabajo Intelectual Oscar López Regalado El amor no es un sentimiento, sino un acto de la inteligencia, de la voluntad y de la libertad. No se ama porque se siente amor hacia una persona, sino que se ama porque se quiere amar a esa persona. Amar es desear para el amado lo mejor de todo, no para tu satisfacción personal sino para la de él y ayudarle a conseguirlo. Aquí no acaba el egoísmo sino sólo la generosidad. Amar, pues, es darse al otro sin esperar nada a cambio. Tomemos como ejemplo el amor de Dios por nosotros: Él se entrega todo por nosotros en cada momento. Nos da la vida, la Creación maravillosa, su vida divina en los sacramentos, hasta a su propio Hijo nos lo entregó por amor. Y no tiene por qué hacerlo, Él es perfecto, infinito, omnipotente... ¿Qué interés puede tener para ti su amor por mí, por cada uno? Él ama a todos con igual amor. Si alguno de ustedes se siente poco amado por Dios, el problema no está en Dios sino en el. El amor de Dios es como la luz del sol. El sol brilla siempre, pero si yo me volteo de espaldas o cierro la persiana, no entra la luz del sol, pero por mi culpa, no por la del sol (corro la cortina), que siga brillando. PROYECTO DE VIDA Según Ávila (s.f) sostiene que planear tu vida requiere, como primer paso, conocerse a uno mismo, saber cuáles son tus fortalezas y debilidades, cuáles son tus principios y valores, cuáles son tus recursos personales y qué es aquello que deseas para tu futuro; de esta forma, es mucho más fácil poder encaminar tus acciones diarias para alcanzar tus objetivos tanto personales y familiares, como sociales y de trabajo. La vida no solamente se limita a fechas y eventos en nuestra historia, sino que es un proceso en el que permanentemente nos vamos conociendo más, vamos adquiriendo conocimientos, habilidades y experiencia, las cuales compartimos con la gente que nos rodea. La vida se trata de encontrarle un sentido a lo que hacemos y buscar la manera en que aquello que hacemos, aporte algo a la sociedad en la que vivimos, empezando por nuestra familia. Debido a la importancia que tiene para los seres humanos el logro de sus metas, se han ido creando herramientas e instrumentos que le permiten ordenar los elementos que necesita para lograr esta misión; sin lugar a dudas, la planeación es una excelente manera de dirigir el desarrollo humano y darle seguimiento a este proceso. Estos instrumentos te apoyarán en la organización de tu información personal y a establecer prioridades para la consecución de tus metas. Lo anterior implica una tarea de descripción amplia, que te ayude a descubrir los principales datos y hechos de tu historia personal y que influyen en quien eres ahora, de igual forma podrás detectar tus habilidades, cualidades, intereses, formas de relacionarte con los demás, con el mundo y contigo mismo. Finalmente, con esta información serás capaz de generar una misión personal, que te motive en el logro de tus metas, las cuales pueden estar englobadas en las siguientes áreas: Física o material Afectiva o sentimental Social o de relación Profesional Espiritual 4
  5. 5. Metodología del Trabajo Intelectual Oscar López Regalado Planear Una condición necesaria para que puedas realizar tu proyecto de vida, es tener la capacidad de planear tu vida y tu carrera. Este proceso implica una labor de identificación y análisis personal, que te permita tomar las decisiones adecuadas y aprovechar las oportunidades que se te presenten en el camino, con el fin de que logres tus objetivos. La planeación te ayudará a darle sentido a tus acciones de una manera organizada y con base a tu propia realidad. Es importante resaltar que existen dos aspectos constantes que se dan en la planeación: La anticipación, la cual se refiere a nuestra manera de reaccionar en el presente para obtener algo en el futuro, ésta es una cualidad intrínseca en el ser humano, que nos permite adaptarnos y sobrevivir. La decisión, que es el hecho de hacer una elección consciente ante una situación dada, con el fin de obtener algo de ella, planear supone hacer una serie de decisiones conscientes y responsables, lo que permite ejercer nuestra libertad. En pocas palabras, planear significa diseñar el futuro que deseamos e identificar la manera para lograrlo. Algunas de las razones por las que es importante este proceso son:  Diseñar tu propio destino y decidir cómo quieres que sea tu vida, aunque por circunstancias que no puedas controlar, esto no se cumpla al 100%  Para aprender a ser responsable de tu propia vida y alcanzar tu libertad individual.  Aprovechar tu vida al máximo y transformarte en una persona plena.  Disfrutar tu vida y esforzarte por lo que realmente quieres .  Para autoafirmar tu existencia en el mundo y alcanzar todo tu potencial.  Motivarte todos los días a alcanzar tus objetivos y llegar a ser lo que tú quieras.  Aprovechar mejor las oportunidades que se te presenten.  Conseguir un compromiso más sólido con tu desarrollo personal y profesional.  Tu vida tendrá mayor sentido cuando tengas claro cuál es tu propósito omisión en la vida y cómo vas a alcanzarlo. También Vargas (2005) expresa que la vida humana es un problema, una preocupación consigo mismo, un programa vital orientado hacia su propia autenticidad. La vida humana es también la posibilidad de realizar el quehacer ocupación, trabajo o tarea que ejecuta la persona humana con plena consciencia de sí y del mundo que le rodea. él quehacer es lo que hace y lo que le pasa al hombre; en suma, es la propia vida que se desarrolla en el drama de la existencia humana. La vida constituye un quehacer que el hombre tiene que emprender de manera continua y permanente. Ello le significa tomar decisiones y realizar acciones para desarrollar su propio proyecto vital que anima su vocación. El proyecto vital es la misión que el hombre descubre y realiza a través de su vida. Este proyecto de vida se origina en la vocación; pero, a su vez, el proyecto de vida se convierte en vocación del hombre. El proyecto vital responde a la pregunta: ¿Cuál es el propósito de mi vida en el mundo? El hombre no recibe una vida hecha y acabada sino que tiene que realizarla y determinar qué es lo que va a hacer con su vida. Tiene que elegir lo que va a hacer entre muchas posibilidades y desarrollar su proyecto vital en su propia circunstancia. La vocación es un puente que une el ser de la persona humana con el quehacer que elige y desempeña durante su existencia. La vocación explica, además, la armonía existente entre el ser de la persona y su propio quehacer existencial. La vocación es un puente entre el ser y el quehacer porque es mediante esta vocación que se manifiesta la naturaleza íntima del hombre realizándose mediante el trabajo 5
  6. 6. Metodología del Trabajo Intelectual Oscar López Regalado que descubre su propio ser. Una profunda y verdadera vocación es una idea que da frutos, que esclarece los sucesos de la vida y que nos ayuda a comprenderla. La fidelidad de la persona al llamado interno, que es la vocación, es la vida auténtica y realizada plenamente, Lo contrario, es falseamiento de la vocación, es la autenticidad de la propia vida y la no realización a plenitud. Por tanto el hombre vive para transformarse en un ser a plenitud, para activar todas sus potencialidades, para llegar a ser quien realmente es en verdad. La vocación es exclusiva del ser humano porque proviniendo de él mismo viene a representar la tendencia hacia la autorrealización o la expresión a plenitud de las potencialidades humanas. Esta vocación le permite también al hombre a seguir un camino determinado es la vocación, originándose la vida auténtica en el caminante fiel al llamado vocacional. Para realizar un proyecto de vida es bueno empezar a realizar un diagnóstico de nuestra vida personal. ANÁLISIS INTERNO FACTORES DE EXPLORACIÓN FORTALEZAS IMPORTANCIA DEL 0 AL 10 DEBILIDADES IMPORTANCIA DEL 0 AL 10 FÍSICOS INTELECTUALES EDUCATIVO – CULTURALES EMOCIONALES SOCIO - ECONÓMICOS ESPIRITUALES ANÁLISIS EXTERNO FACTORES DE EXPLORACIÓN OPORTUNIDADES IMPORTANCIA DEL 0 AL 10 AMENAZAS IMPORTANCIA DEL 0 AL 10 PAREJA FAMILIA ESTUDIO EMOCIOTRABAJO AMIGOS 6
  7. 7. Metodología del Trabajo Intelectual Oscar López Regalado SOCIAL ECONÓMICO POLÍTICO CULTURAL TECNOLÓGICO ANÁLISIS GLOBAL FORTALEZAS Y OPORTUNIDADES DEBILIDADES Y OPORTUNIDADES Esta es una situación ventajosa para tu crecimiento y desarrollo personal, por lo que debes prestar mucha atención a estos elementos, mantenerlos, potenciarlos, tienes mucha probabilidad de éxito. Esta es una situación conveniente que te permitirá explorar y trabajar otras opciones de tu entorno que te ayuden a transformar tus debilidades en fortalezas. FORTALEZAS Y AMENAZAS DEBILIDADES Y AMENAZAS Esta también es una situación conveniente pues te permite explotar tus fortalezas personales y utilizarlos con inteligencia para aminorar las amenazas de tu entorno. Esta es una situación crítica, ya que tienes una alta probabilidad de fracasar y comprometer tu desarrollo personal, por lo que tienen que poner mucha atención y trabajar mucho por eliminar tus debilidades y mejorar tu entorno. “Toda persona tiene una vocación o misión específica en la vida. Toda persona debe llevar a cabo un designio concreto que exige su cumplimiento, Por ello es irremplazable, y su vida irrepetible. De este modo, la tarea de cada persona es única así como la oportunidad específica de realizarla” El hombre en busca de sentido. Viktor E. Frankl Referencias bibliográficas Ávila, P. (s.f.). Estrategias para el Estudio y la Comunicación. Recuperado http://es.scribd.com/doc/13638628/Manual-de-Proyecto-de-Vida-Completo de Catholic.net (2007). El lugar de encuentro de los Católicos en la red: Facultades de la persona humana. Recuperado de http://es.catholic.net/jovenes/148/2531/articulo.php?id=2408 7
  8. 8. Metodología del Trabajo Intelectual Oscar López Regalado Rivera, L. (2006). Qué hay de tras de los valores que les enseñan a nuestros hijos/alumnos en la escuela durante la EGB 3. Aregntina: Editorial Dunken. Vargas, R. (2005). Proyecto de vida y planeamiento estratégico personal. Lima, Perú. 8
  • TuMaridoFullador

    Jan. 18, 2014

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