SlideShare a Scribd company logo

Introducció llengua llatina

O
Oriol
1 of 17
Download to read offline
Introducció a la llengua
llatina
Quart d’ESO – Escola Súnion
Oriol Nogueras
Despatx D59
onogueras@sunion.net
www.onogueras.com
Distribució dels continguts del
curs
Gramàtica
20 sessions (aprox)
2-3 seminaris
2 proves (29 Abril i 29 Maig)
Continguts:
• Categories gramaticals
• Concepte declinació
• Primera declinació
• Verb sum
• Mots invariables
• Segona declinació
• Verbs regulars: present indicatiu
• Verbs regulars: Imperfet indicatiu
• Tercera declinació
• Verbs regulars: Perfet i
Plusquamperfet
• Traducció de frases
Distribució dels continguts del
curs
Cultura
Teoria (2 sessions):
Noms romans
Dates i calendaris
Cuina
Urbanisme: planta hipodàmica i la domus
Treballs (9 sessions):
La fotonovel·la mitològica
The wall machine
Distribució dels continguts del
curs
Avaluació
Proves = 40 %
Seminaris = 10%
Treballs cultura = 30%
Altres exercicis, deures, etc… = 10 %
Actitud = 10%
Material imprescindible
IDENTITAS PRIVATVM DOCVMENTUM
Dossier gramàtica
Dossier cultura
Dossier exercicis
Dossier traducció de frases
Taules gramaticals
Paraules invariables
Diccionari VOX llatí - català
Moodle

Recommended

L'imperi carolingi i el feudalisme
L'imperi carolingi i el feudalismeL'imperi carolingi i el feudalisme
L'imperi carolingi i el feudalismeOriol
 
La terra i la seva representació
La terra i la seva representacióLa terra i la seva representació
La terra i la seva representacióOriol
 
Prehistoria
PrehistoriaPrehistoria
PrehistoriaOriol
 
Barcino
BarcinoBarcino
BarcinoOriol
 
2a declinacio
2a declinacio2a declinacio
2a declinacioOriol
 
Mosaic
MosaicMosaic
MosaicOriol
 
Llenguatge fílmic
Llenguatge fílmicLlenguatge fílmic
Llenguatge fílmicOriol
 
Llatí: Pretèrit perfet i pretèrit plusquamperfet
Llatí: Pretèrit perfet i pretèrit plusquamperfetLlatí: Pretèrit perfet i pretèrit plusquamperfet
Llatí: Pretèrit perfet i pretèrit plusquamperfetOriol
 

More Related Content

Viewers also liked

Art grec
Art grecArt grec
Art grecOriol
 
Expansió roma republicana
Expansió roma republicanaExpansió roma republicana
Expansió roma republicanaOriol
 
Art romànic
Art romànicArt romànic
Art romànicOriol
 
La corona d’Aragó (ss. XIII-XV)
La corona d’Aragó (ss. XIII-XV)La corona d’Aragó (ss. XIII-XV)
La corona d’Aragó (ss. XIII-XV)Oriol
 
Art islam
Art islamArt islam
Art islamOriol
 
èPoca dels descobriments
èPoca dels descobrimentsèPoca dels descobriments
èPoca dels descobrimentsOriol
 
Inici edat mitjana
Inici edat mitjanaInici edat mitjana
Inici edat mitjanaOriol
 
Llatí gramàtica 1 (1a declinació)
Llatí gramàtica 1 (1a declinació)Llatí gramàtica 1 (1a declinació)
Llatí gramàtica 1 (1a declinació)Oriol
 
Verbs : Present i imperfet d'indicatiu
Verbs : Present i imperfet d'indicatiuVerbs : Present i imperfet d'indicatiu
Verbs : Present i imperfet d'indicatiuOriol
 
Història el cinema
Història el cinemaHistòria el cinema
Història el cinemaOriol
 
Crisi de la república s. I a.C.
Crisi de la república s. I a.C.Crisi de la república s. I a.C.
Crisi de la república s. I a.C.Oriol
 
Intorducció a la història com a ciència
Intorducció a la història com a ciènciaIntorducció a la història com a ciència
Intorducció a la història com a ciènciaOriol
 
Barcelona medieval
Barcelona medievalBarcelona medieval
Barcelona medievalOriol
 
Art Gòtic
Art GòticArt Gòtic
Art GòticOriol
 
Pla Cerdà
Pla CerdàPla Cerdà
Pla CerdàOriol
 

Viewers also liked (15)

Art grec
Art grecArt grec
Art grec
 
Expansió roma republicana
Expansió roma republicanaExpansió roma republicana
Expansió roma republicana
 
Art romànic
Art romànicArt romànic
Art romànic
 
La corona d’Aragó (ss. XIII-XV)
La corona d’Aragó (ss. XIII-XV)La corona d’Aragó (ss. XIII-XV)
La corona d’Aragó (ss. XIII-XV)
 
Art islam
Art islamArt islam
Art islam
 
èPoca dels descobriments
èPoca dels descobrimentsèPoca dels descobriments
èPoca dels descobriments
 
Inici edat mitjana
Inici edat mitjanaInici edat mitjana
Inici edat mitjana
 
Llatí gramàtica 1 (1a declinació)
Llatí gramàtica 1 (1a declinació)Llatí gramàtica 1 (1a declinació)
Llatí gramàtica 1 (1a declinació)
 
Verbs : Present i imperfet d'indicatiu
Verbs : Present i imperfet d'indicatiuVerbs : Present i imperfet d'indicatiu
Verbs : Present i imperfet d'indicatiu
 
Història el cinema
Història el cinemaHistòria el cinema
Història el cinema
 
Crisi de la república s. I a.C.
Crisi de la república s. I a.C.Crisi de la república s. I a.C.
Crisi de la república s. I a.C.
 
Intorducció a la història com a ciència
Intorducció a la història com a ciènciaIntorducció a la història com a ciència
Intorducció a la història com a ciència
 
Barcelona medieval
Barcelona medievalBarcelona medieval
Barcelona medieval
 
Art Gòtic
Art GòticArt Gòtic
Art Gòtic
 
Pla Cerdà
Pla CerdàPla Cerdà
Pla Cerdà
 

Recently uploaded

L'ELECTRICITAT: ELEMENTS I CIRCUITS ELÈCTRICS
L'ELECTRICITAT: ELEMENTS I CIRCUITS ELÈCTRICSL'ELECTRICITAT: ELEMENTS I CIRCUITS ELÈCTRICS
L'ELECTRICITAT: ELEMENTS I CIRCUITS ELÈCTRICSSilviatecno
 
Normes d'us a l'aula d'informàtica (1).pptx
Normes d'us a l'aula d'informàtica (1).pptxNormes d'us a l'aula d'informàtica (1).pptx
Normes d'us a l'aula d'informàtica (1).pptxM Àngels LP
 
DOCUMENT PORTES OBERTES INSTITUT LAIA L'ARQUERA
DOCUMENT PORTES OBERTES INSTITUT LAIA L'ARQUERADOCUMENT PORTES OBERTES INSTITUT LAIA L'ARQUERA
DOCUMENT PORTES OBERTES INSTITUT LAIA L'ARQUERAsmartinselles
 
Liquidació del pressupost 2023 Roser Capdevila.pdf
Liquidació del pressupost 2023 Roser Capdevila.pdfLiquidació del pressupost 2023 Roser Capdevila.pdf
Liquidació del pressupost 2023 Roser Capdevila.pdfEscolaRoserCapdevila18
 
Què tenen en comú la RA, l’Escolta Activa, els jalapenys, els ODS a l’aula i ...
Què tenen en comú la RA, l’Escolta Activa, els jalapenys, els ODS a l’aula i ...Què tenen en comú la RA, l’Escolta Activa, els jalapenys, els ODS a l’aula i ...
Què tenen en comú la RA, l’Escolta Activa, els jalapenys, els ODS a l’aula i ...Neus Lorenzo
 
- Presentación Pensamiento Computacional -
- Presentación Pensamiento Computacional -- Presentación Pensamiento Computacional -
- Presentación Pensamiento Computacional -Luis Miguel García
 
6. Acords del consell escolar 29-01-24.pdf
6. Acords del consell escolar 29-01-24.pdf6. Acords del consell escolar 29-01-24.pdf
6. Acords del consell escolar 29-01-24.pdfEscolaRoserCapdevila18
 
Pràctica Política i gestió educativa.pdf
Pràctica Política i gestió educativa.pdfPràctica Política i gestió educativa.pdf
Pràctica Política i gestió educativa.pdfRaulGomez822561
 

Recently uploaded (8)

L'ELECTRICITAT: ELEMENTS I CIRCUITS ELÈCTRICS
L'ELECTRICITAT: ELEMENTS I CIRCUITS ELÈCTRICSL'ELECTRICITAT: ELEMENTS I CIRCUITS ELÈCTRICS
L'ELECTRICITAT: ELEMENTS I CIRCUITS ELÈCTRICS
 
Normes d'us a l'aula d'informàtica (1).pptx
Normes d'us a l'aula d'informàtica (1).pptxNormes d'us a l'aula d'informàtica (1).pptx
Normes d'us a l'aula d'informàtica (1).pptx
 
DOCUMENT PORTES OBERTES INSTITUT LAIA L'ARQUERA
DOCUMENT PORTES OBERTES INSTITUT LAIA L'ARQUERADOCUMENT PORTES OBERTES INSTITUT LAIA L'ARQUERA
DOCUMENT PORTES OBERTES INSTITUT LAIA L'ARQUERA
 
Liquidació del pressupost 2023 Roser Capdevila.pdf
Liquidació del pressupost 2023 Roser Capdevila.pdfLiquidació del pressupost 2023 Roser Capdevila.pdf
Liquidació del pressupost 2023 Roser Capdevila.pdf
 
Què tenen en comú la RA, l’Escolta Activa, els jalapenys, els ODS a l’aula i ...
Què tenen en comú la RA, l’Escolta Activa, els jalapenys, els ODS a l’aula i ...Què tenen en comú la RA, l’Escolta Activa, els jalapenys, els ODS a l’aula i ...
Què tenen en comú la RA, l’Escolta Activa, els jalapenys, els ODS a l’aula i ...
 
- Presentación Pensamiento Computacional -
- Presentación Pensamiento Computacional -- Presentación Pensamiento Computacional -
- Presentación Pensamiento Computacional -
 
6. Acords del consell escolar 29-01-24.pdf
6. Acords del consell escolar 29-01-24.pdf6. Acords del consell escolar 29-01-24.pdf
6. Acords del consell escolar 29-01-24.pdf
 
Pràctica Política i gestió educativa.pdf
Pràctica Política i gestió educativa.pdfPràctica Política i gestió educativa.pdf
Pràctica Política i gestió educativa.pdf
 

Introducció llengua llatina

  • 1. Introducció a la llengua llatina Quart d’ESO – Escola Súnion Oriol Nogueras Despatx D59 onogueras@sunion.net www.onogueras.com
  • 2. Distribució dels continguts del curs Gramàtica 20 sessions (aprox) 2-3 seminaris 2 proves (29 Abril i 29 Maig) Continguts: • Categories gramaticals • Concepte declinació • Primera declinació • Verb sum • Mots invariables • Segona declinació • Verbs regulars: present indicatiu • Verbs regulars: Imperfet indicatiu • Tercera declinació • Verbs regulars: Perfet i Plusquamperfet • Traducció de frases
  • 3. Distribució dels continguts del curs Cultura Teoria (2 sessions): Noms romans Dates i calendaris Cuina Urbanisme: planta hipodàmica i la domus Treballs (9 sessions): La fotonovel·la mitològica The wall machine
  • 4. Distribució dels continguts del curs Avaluació Proves = 40 % Seminaris = 10% Treballs cultura = 30% Altres exercicis, deures, etc… = 10 % Actitud = 10%
  • 5. Material imprescindible IDENTITAS PRIVATVM DOCVMENTUM Dossier gramàtica Dossier cultura Dossier exercicis Dossier traducció de frases Taules gramaticals Paraules invariables Diccionari VOX llatí - català
  • 8. Per què llatí? Des d’un punt de vista lingüístic: Mare de la nostra llengua i d’altres: ens en facilitarà l’aprenentatge. Desenvolupament de la lògica lingüística. Coneixement d’estructures lingüístiques diferents: Casos. Etimologia. Estudis científico-tècnics Neologismes
  • 9. Per què llatí? Des d’un punt de vista cultural: Acostament a una cultura mil·lenària. Llengua morta molt viva! Treball arqueològic! Pedanteria!!!! Frases cèlebres: • “Errare humanum est” • “Lex dura, sed lex” • “Cogito, ergo sum” • “Divide et vinces” • “Carpe diem” • “Veni, vidi, vinci” • “Non scholae, sed vitae discere”
  • 10. Per què llatí? Des d’un punt de vista… : Lúdic???? Joc de pistes Passió per la història http://www.youtube.com/watch?v=cNDyMpoUQ7 A
  • 11. Per què llatí? “César nunca imaginó lo popular que seria su método en el circo romano de las redes sociales”
  • 12. IDENTITAS PRIVATVM DOCVMENTUM Els noms en llatí: Masculins – 3 parts: Praenomen = nom: No n’hi havia gaire més de 20: Caius, Titus, Marcus, Publius, Tiberius, Quintus. Nomen = Cognom (indicava la gens, famílies amb avant- passat comú: Cornèlia, Júlia, etc.. Cognomen = família (branca concreta dins d’una gens, inicialment al·ludià a una peculiaritat física, ex: cicero = cigró, scipio=bastó) En les adopcions s’afegia el sufix –nus al cognomen. Ex: Caius Iulius Casear Octavianus. Ex: Publi Corneli Escipió, Cai Juli Cèsar, etc…
  • 13. IDENTITAS PRIVATVM DOCVMENTUM Els noms en llatí: Femenins: Acostumaven a rebre el nom de la gens (les germanes es podien dir totes iguals: Cornèlia, Lívia, Júlia, etc… Se les distingia amb numerals (prima, ssecunda…), o amb maior, minor, o sufixos diminutius (-ila)
  • 14. IDENTITAS PRIVATVM DOCVMENTUM Calendari: Inicialment un calendari lunar de 10 mesos Posteriorment calendari 10 mesos 30/31 dies Calendari 12 mesos: • Martium (31) • April (30) • Maium (31) • Junium (30) • Quintil (30) • Sextil (30) • September (31) • October (30) • Novémber (31) • Decémber (30) • Januarium (31) • Februarium (30) (31 any de traspàs) 153 a.C es canvia l’inici d’any al Gener. Juli Cèsar implanta el calendari definitiu 365/366 més anys de traspàs.
  • 15. IDENTITAS PRIVATVM DOCVMENTUM Dates: (any de naixement) K= Kalendas (dia 1 de cada mes) I= Idus (idus març 44 a.C) Dia 15 de març, maig, juliol i octubre Dia 13 resta de mesos N = Nonas (9è dia abans dels idus) http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/ cclasica/esc413ap01.htm
  • 16. Pronunciació V = U Ex: vivere = /uiuere/ (viure), Iulius = /Julius/ C = sempre /K/, encara que després porti –e, -i. Ex: Cicero = /kikero/, Scipio = /Skipio/ (bastó) -GUE-, -GUI-, -QUE-, -QUI- = /ü/ Ex: que = /qüe/ G = /g/, com got o gran, encara que després –e, -i. Ex: Gero = /guero/, Gerunda = /guerunda/ LL = L·L Ex: ofella = /ofel·la/ (bocí de carn), bellum = /bel·lum/ Vocals podien ser llargues o breus, i en alguns textos s’indica amb diacrítics. No paraules agudes, només planes i esdrúixoles
  • 17. Pronunciació “Tandem Iuppiter, Cereris precibus fatigatus, fratri Plutoni iussit ut Proserpinam ex Inferos dimitteret. Risit Inferorum rex, at Iovis mandatis paruit. Statim Proserpinam ad se vocavit ac sic hortatus est: "i, Proserpina, ad matrem. Noli maerere. Tibi inter inmortales bonus vir ero. Ego Iovis frater sum. Huc cum rursus veneris, omnibus imperabis. Pag 1. dossier activitats