Teaching

1,759 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,759
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
535
Actions
Shares
0
Downloads
22
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Өнгөц- Гүехэн- Гүн
  • Асуултаа сайн бодож бусдын анхаарлыг яаж төвлөрүүлэхийг бодох...Маргаан өдөөх,сонирхолтой...Сайн бодсон асуулт таны бодоогүй хариулт гарна.Тийм, үгүй гэсэн хариултын асуулт тавихгүй байх .Асуулт бэлдэх хичээл бэлдэх шиг хэцүү шүү.\\-5-\\ таньд хэрэгтэй \\ Блумын түвшингээр асуулт бэлтгэж асуухад суралцаарай.
  • Teaching

    1. 1. Суралцахуй- Багшлахуй 2012.04.?
    2. 2. 1.Оюуны дасгал: 1-8 дасгал Дүрсээ зурна Тоогоо байрлуулна Хөрш тоо байж болохгүй. (Босоо, хэвтээ, диагоналийн дагуу)
    3. 3. 2.Суралцахуйнонол, арга зүй 3
    4. 4. Сэргээн санах Өнгөц Ойлгох Хэрэглэх Анализ Гүехэн Үнэлэх Гүн
    5. 5. Жишээ: Асуулт
    6. 6. Блумын таксономи Ай Дүрсээр МэргэжлээрСэргээн ?санахОйлгох ?Хэрэглэх ?Задлан ?шинжлэхҮнэлэх ?Бүтээх ?
    7. 7. Энэ ямар багшлахуйнЭнэ ямар хандлагабагшлахуйн вэ?үр дүн бэ? гүехөнгөц гүехгүехэнЭнэ ямар Энэ ямарбагшлахуйн багшлахуйнүр дүн бэ? хандлага гүн вэ?
    8. 8. Дадлага ажилДүрд тоглох
    9. 9. 3. Идэвхтэй сургалтдахь багшийн үүрэг,ялгаа
    10. 10. Багшийн үүрэг юу вэ? Оюуны зураглал (Mindmap)
    11. 11. Багш (Teachers) Mindmap Багшийн үүрэг юу вэ? Утга санааг цэгцлэх арга: 5 өгүүлбэрээр 1 өгүүлбэрээр 1 үгээр
    12. 12. Edraw max
    13. 13. 4. Сурагчид өөрийн багшийгааямар байгаасай гэж хүсдэг вэ?
    14. 14. Давуу талууд: Хобби ба сонирхол Сул талууд: БагшБоловсрол ба багшлахуй
    15. 15. Сурагчдын нүдээр сайн багшийншинж:  Хүүхдийг ойлгодог- Understanding  Урамшуулдаг - Encouragement  Мэдрэмжтэй - Sensitivity  Хүсэл эрмэлзлэлтэй, итгэл найдвартай - Expectation  Хүндэтгэлтэй ханддаг- Respect  Өгөөжтэй, хөгжүүлдэг- Challenge  Бүтээлч - Creativity  Сайн төлөвлөдөг, зохион байгуулдаг- Planning and organisation  Хичээлийг үр дүнтэй удирддаг- Effective classroom management  Хошин шогийн мэдрэмжтэй - A sense of humour
    16. 16. 5. Эргэцүүлэн бодогч багш
    17. 17. Миний сургалтын үйл ажиллагаа Дараахи өгсөн асуулттай санал нийлж байна уу, хэрэв нийлж байвал (+), үгүй бол (-) тэмдэг тавина уу? Дасгал: Би өөрийн багшлах туршлагын тухай бодоход.... A1 Би өөрийн өмнөх амжилт, алдааг боддоггүй, зөвхөн хичээлээ л заадаг A2 Би яаран дүгнэлт хийдэггүй A3 Би хичээлийн дараа ярилцах дуртай A4 Би хичээлийг чадлынхаа хирээр заадаг, суралцагч ойлгоогүй бол тэдний буруу A5 Би өөрийнхөө хэр хэмжээнээс илүү хийлээ гэж боддоггүй A6 Би гаргасан алдаагаа хүлээн зөвшөөрдөг B1 Би багшлах тухай ном уншихаас илүүтэй өөрийн зөнгөөр л багшилдаг B2 Би юуг яагаад хийж байгаагаа ойлгохыг хүсдэг B3 Би яагаад ийм болсон тухай бодох дуртай B4 Би зөн совинг шинжилгээнээс илүү гэж боддог B5 Би аливааг суралцагчийн байр сууринаас харах дуртай B6 Би сэдэлжүүлэлт болон суралцахуйн тухай онолуудыг сонирхолтой гэж үздэг C1 Нэг үр дүнтэй арга техник олоод түүнийгээ байнга ашиглах нь дээр C2 Би шинэ санааг туршиж үзэх дуртай C3 Би шинэ санаа гаргахыг хуцүү гэж боддог C4 Би шинэ санаанаас өмнө нь ашиглаж туршсан санааг илүүд үздэг
    18. 18. Дүгнэх (-) (+) A1 A2 A4 A3 B1 A5 B4 A6 C1 B2 C3 B3 C4 B5 C5 B6 C2 C6(-), (+) – тус бүр 1 оноо
    19. 19. 6. Суралцахуйн онол, арга зүй:
    20. 20. A. Эргэцүүлэгч - ажиглагч -Уриа: “Эхлээд би сайн бодох ѐстой” Эхлээд юмыг сайн бодож, ойлгож аваад дараа нь үйл ажиллагаа явуулдаг Юм хийснийхээ дараа байнга эргэцүүлэн боддог Дүгнэлтийг өөрийн байр сууринаас гаргадаг Түүнийг яаруулахад тун дургүй Аливаа зүйлийг хийхэд хангалттай хугаацаа шаардлагатай
    21. 21. B. Онолч -Уриа: “Хэнийхээр болох нь вэ үзнэ дээ”◦ Логик сэтгэлгээ сайн хөгжсөн◦ Тэрээр алхам алхмаар асуудлыг шийдвэрлэхийг хүсдэг◦ Маш их асуулт тавидаг◦ Хүнд хэцүү, хүч хөдөлмөр зарцуулсан даалгавар биелүүлэх дуртай◦ Хүнд итгэдэггүй◦ Стандарт бус сэтгэлгээнд тааруу ханддаг
    22. 22. C. Идэвхтэн – хөдөлмөрчУриа: “Амьдралд бүх юмыг оролдож үзэх хэрэгтэй” Шинэ мэдлэг, туршлага олж авахад эрэлхийлдэг, Бүх юмыг өөрөө туршиж үзэхэд ба оролцох сонирхолтой байдаг Бүх юмны эргэн тойронд анхаарлын төвд байх сонирхолтой Хөндлөнгийн ажиглагч байхыг хэзээ ч хүсдэггүй
    23. 23. Д. КОЛБЫН СУРАЛЦАХУЙНЦИКЛ / Бид хаана нь байна вэ?
    24. 24. Идэвхтэй ба идэвхгүй сургалт
    25. 25. Сайн багш болцгооѐ.Нийгэмд сайн багш нар маш их хэрэгтэй.Үүний тулд:Ирээдүйн тухай эерэг төсөөлөлтэй байх ньчухал. Энэ нь маш хүчтэй сэдэл юм. Сайн багш бол сайн жүжигчин гэх мэтээр сайн багшийн шинжийг тодорхойлох Өөрийгөө маш сайн багш болгох талаас шинэлэг, үнэмшилтэй, сэтгэл хөдлөм ирээдүйн төсөөллийг боловсруулж аваарай Та сайн багш болж чадна гэдэгтээ итгэлтэй байгаарай
    26. 26. Standards in Practice 26

    ×