KIRJAND KUI TEKST Gümnaasiumi tekstiõpetuse abimaterjal Sirje Pärn VPG 2002 VPG 2002
TEKSTID <ul><li>Lisaks kirjutatud tekstidele on tekstid: </li></ul><ul><li>Fotod </li></ul><ul><li>Maalid ja skulptuurid <...
TEKSTID LÄHTUVALT STIILIST luuletus jutustus novell romaan ajaleheartikkel reportaaž retsensioon uudis uurimus teaduslik a...
STIILIDE EESMÄRGID, ALUSED tegelikkuse sündmused, faktid käsitletav ainestik autori isiklikud taotlused Teaduslik - esitad...
MIS ON KIRJAND? <ul><li>KIRJAND </li></ul><ul><li>on kooliõpilase tekst, õpilastöö eripära, kus kasutatakse ilukirjandusel...
VALMIMISE ETAPID <ul><li>Teema valimine </li></ul><ul><li>Ainestiku kogumine </li></ul><ul><li>Probleemi või peamõtte leid...
MILLEST SÕLTUB KIRJANDI ÕNNESTUMINE? <ul><li>Ainestiku leidmine, piiritlemine </li></ul><ul><li>Sobivate näidete seostamin...
AINESTIKU ALLIKAD
AINESTIKU KOGUMISE VÕIMALUSED <ul><li>Mandala ehk mõistekaart </li></ul><ul><li>Loetelu </li></ul><ul><li>Heuristiline küs...
MANDALA RAHA VABADUS MURED ILUS KODU TÜLID REISIMINE KADEDUS PALJU SÕPRU KALLID RIIDED
LOETELU <ul><li>Kirjuta võimalikult kiiresti märksõnadena üles kõik, mis teemaga seoses meenub. Seejuures ära ole kriitili...
LOETELU RÜHMITAMINE <ul><li>MIDA SAAB RAHA EEST OSTA: </li></ul><ul><li>Mugavust </li></ul><ul><li>Turvalisust </li></ul><...
HEURISTILINE KÜSITLUSSARI <ul><li>ESITA TEEMA KOHTA KINDLAS JÄRJEKORRAS KÜSIMUSI: </li></ul><ul><li>KES? Kes ei mõtle raha...
KLASSIKALINE ÜLESEHITUS <ul><li>Kirjelda erinevatest vaatepunktidest. </li></ul><ul><li>Võrdle sarnaste nähtuste, probleem...
PROBLEEMI, JUHTMÕTTE SÕNASTAMINE <ul><li>Leia kogutud ainestiku põhjal probleem või juhtmõte ja sõnasta see teemast lähtuv...
KAVA- TEESKAVA <ul><li>Lähtuvalt probleemist või teesist leia kolm allteesi, mida asud tõestama. Kasuta ainestikus olevat ...
EELTÖÖ <ul><li>Alusta eeltöö kirjutamisega, arvestades kirjandi kompositsiooni põhiosi: </li></ul><ul><li>I Sissejuhatus <...
KONTROLL, VIGADE LEIDMINE <ul><li>Loe tekst tähelepanelikult läbi  mitmest seisukohast lähtuvalt ja kõrvalda vead: </li></...
KIRJUTA OMA TÖÖ PUHTALT ÜMBER.  PÄRAST SEDA SAAD ÖELDA, ET OLED TAAS ÜHE TEKSTI AUTOR.
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Kirjand kui tekst

1,787 views

Published on

Published in: Education, Sports, Automotive
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,787
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
8
Actions
Shares
0
Downloads
14
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Kirjand kui tekst

  1. 1. KIRJAND KUI TEKST Gümnaasiumi tekstiõpetuse abimaterjal Sirje Pärn VPG 2002 VPG 2002
  2. 2. TEKSTID <ul><li>Lisaks kirjutatud tekstidele on tekstid: </li></ul><ul><li>Fotod </li></ul><ul><li>Maalid ja skulptuurid </li></ul><ul><li>Filmid </li></ul><ul><li>Tabelid </li></ul><ul><li>Graafikud </li></ul><ul><li>Erinevad märgisüsteemid (liiklusmärgid jm) </li></ul>
  3. 3. TEKSTID LÄHTUVALT STIILIST luuletus jutustus novell romaan ajaleheartikkel reportaaž retsensioon uudis uurimus teaduslik artikkel
  4. 4. STIILIDE EESMÄRGID, ALUSED tegelikkuse sündmused, faktid käsitletav ainestik autori isiklikud taotlused Teaduslik - esitada teadus- ala andmeid, anda teadmisi Publitsistlik - esitada seisukohti, suunata, arutleda Ilukirjanduslik - mõjutada kunsti- kavatsuslikult
  5. 5. MIS ON KIRJAND? <ul><li>KIRJAND </li></ul><ul><li>on kooliõpilase tekst, õpilastöö eripära, kus kasutatakse ilukirjandusele, publitsistikale ja teaduskirjandusele iseloomulikku ainestikku ja väljendusvahendeid. </li></ul>
  6. 6. VALMIMISE ETAPID <ul><li>Teema valimine </li></ul><ul><li>Ainestiku kogumine </li></ul><ul><li>Probleemi või peamõtte leidmine </li></ul><ul><li>Kava ja laiendatud teeskava koostamine </li></ul><ul><li>Eeltöö kirjutamine </li></ul><ul><li>Vigade leidmine ja parandamine </li></ul><ul><li>Puhtandi kirjutamine </li></ul>
  7. 7. MILLEST SÕLTUB KIRJANDI ÕNNESTUMINE? <ul><li>Ainestiku leidmine, piiritlemine </li></ul><ul><li>Sobivate näidete seostamine ainestikuga </li></ul><ul><li>Probleemi või juhtmõtte sõnastamine ja esitamine </li></ul>
  8. 8. AINESTIKU ALLIKAD
  9. 9. AINESTIKU KOGUMISE VÕIMALUSED <ul><li>Mandala ehk mõistekaart </li></ul><ul><li>Loetelu </li></ul><ul><li>Heuristiline küsimussari </li></ul><ul><li>Klassikaline ülesehitus </li></ul>
  10. 10. MANDALA RAHA VABADUS MURED ILUS KODU TÜLID REISIMINE KADEDUS PALJU SÕPRU KALLID RIIDED
  11. 11. LOETELU <ul><li>Kirjuta võimalikult kiiresti märksõnadena üles kõik, mis teemaga seoses meenub. Seejuures ära ole kriitiline . </li></ul><ul><li>Kui loetelu valmis, jooni kesksed mõisted alla või rühmita. </li></ul>
  12. 12. LOETELU RÜHMITAMINE <ul><li>MIDA SAAB RAHA EEST OSTA: </li></ul><ul><li>Mugavust </li></ul><ul><li>Turvalisust </li></ul><ul><li>Tarbeesemeid </li></ul><ul><li>Sõltumatust </li></ul><ul><li>Ehteid </li></ul><ul><li>MIDA EI SAA RAHA EEST OSTA: </li></ul><ul><li>Õnne </li></ul><ul><li>Tasakaalu </li></ul><ul><li>Armastust </li></ul><ul><li>Halastust </li></ul><ul><li>Mõistust </li></ul>
  13. 13. HEURISTILINE KÜSITLUSSARI <ul><li>ESITA TEEMA KOHTA KINDLAS JÄRJEKORRAS KÜSIMUSI: </li></ul><ul><li>KES? Kes ei mõtle rahast? Kes on rikas? </li></ul><ul><li>MIDA? Mida saab, ei saa raha eest? </li></ul><ul><li>MILLAL? Millal toob raha õnne, millal ei? </li></ul><ul><li>KUIDAS? Kuidas mõjutab raha suhteid? </li></ul><ul><li>MIKS? Miks räägitakse rahast nii palju? </li></ul>
  14. 14. KLASSIKALINE ÜLESEHITUS <ul><li>Kirjelda erinevatest vaatepunktidest. </li></ul><ul><li>Võrdle sarnaste nähtuste, probleemidega. </li></ul><ul><li>Analüüsi otstarvet ja eesmärki. </li></ul><ul><li>Sünteesi, seosta teiste nähtuste, probleemidega. </li></ul><ul><li>Rakenda- nimeta kasutamise võimalusi. </li></ul><ul><li>Argumenteeri, põhjenda nähtuste olemust. </li></ul>
  15. 15. PROBLEEMI, JUHTMÕTTE SÕNASTAMINE <ul><li>Leia kogutud ainestiku põhjal probleem või juhtmõte ja sõnasta see teemast lähtuvalt: </li></ul><ul><li>Näiteks ( teema “Raha- võim ja võimalused”): </li></ul><ul><li>Missugust võimu ja võimalusi ei saa raha eest? </li></ul><ul><li>Mida võib raha võim teha inimesega? </li></ul><ul><li>Kas raha annab piisavalt võimu ja võimalusi? </li></ul><ul><li>Raha- see ongi võim ja võimalused. </li></ul>
  16. 16. KAVA- TEESKAVA <ul><li>Lähtuvalt probleemist või teesist leia kolm allteesi, mida asud tõestama. Kasuta ainestikus olevat materjali ja märkmeid. </li></ul><ul><li>TEES </li></ul><ul><li>1. tõestus- näited </li></ul><ul><li>2. tõestus- näited </li></ul><ul><li>3. tõestus- näited </li></ul><ul><li>JÄRELDUS </li></ul>
  17. 17. EELTÖÖ <ul><li>Alusta eeltöö kirjutamisega, arvestades kirjandi kompositsiooni põhiosi: </li></ul><ul><li>I Sissejuhatus </li></ul><ul><li>II Teema arendus </li></ul><ul><li>III Kokkuvõte </li></ul>
  18. 18. KONTROLL, VIGADE LEIDMINE <ul><li>Loe tekst tähelepanelikult läbi mitmest seisukohast lähtuvalt ja kõrvalda vead: </li></ul><ul><li>Sisu, faktid </li></ul><ul><li>Liigendus, lõigud </li></ul><ul><li>Sõnastus, stiil </li></ul><ul><li>Õigekiri </li></ul>
  19. 19. KIRJUTA OMA TÖÖ PUHTALT ÜMBER. PÄRAST SEDA SAAD ÖELDA, ET OLED TAAS ÜHE TEKSTI AUTOR.

×