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Wie kommt die Bildung zum Lerner - Wie MOOCs, Blockchain, KI und Big Data den Lernprozess auf den Kopf stellen

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Digitale Bildung in einem Satz erklärt "Früher kam der Lerner zum Wissen, heute kommt das Wissen zum Lerner". Bei meinem Vortrag beim Forum Distance Learning hab ich versucht, den gesamten Prozess der Bildung neu zu denken. Dank KI, Smartphone und den Erfahrungen aus den MOOCs und OER können wir heute Bildung ohne Gebäude verwirklichen und das bei gleicher Qualität. Die Zukunft wird spannend werden.

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Wie kommt die Bildung zum Lerner - Wie MOOCs, Blockchain, KI und Big Data den Lernprozess auf den Kopf stellen

  1. 1. Wie kommt die Bildung zum Lerner? Wie MOOCs, Blockchain, KI und Big Data den Lernprozess auf den Kopf stellen
  2. 2. Wer ich bin? Andreas Wittke @onlinebynature ● Elektromaschinenbauer ● Dipl.-Ing. (FH) ● Developer ● Netzwerkadministrator ● Instructional Designer ● Manager System Dev ● E-Learning Specialist ● Chief Digital Officer ● Social Media Influencer(?)
  3. 3. Wollen wir gemeinsam mit digitalen Geräten lernen?
  4. 4. Oder stellt das Device das Lernen auf den Kopf?
  5. 5. Wie alles begann...2005 Definition Digitale Bildung by A.Wittke Bei der analogen Lehre kommen der Lerner zum Wissen, in der digitalen Lehre kommt das Wissen zum Lerner.
  6. 6. 20 Jahre Virtuelle Fachhochschule - 13 Hochschulen
  7. 7. 22 Jahre Virtuelle Fachhochschule - 13 Hochschulen 2019 ▪ 4.800 Online-Studierende insgesamt ▪ 15% an der THL studieren online ▪ 185 Autor/innen ▪ 645 Lehrende in Kursen ▪ 82.000 Std Webkonferenzen ▪ 130.000 Lernende − 70.000 oncampus fka mooin − 6.500 integration ▪ YouTube-Kanal 2.700.000 Clicks 7.500 Abonnenten
  8. 8. VFH Infrastruktur
  9. 9. Webkonferenz Nutzung jährlich ca 12% Wachstum 82.000 Std Webkonf entspricht ca 8 Std/Student
  10. 10. Digitales Lernbuch in der Cloud - One Source Publishing Dateien sind veraltet Über 83% nutzen kein Papier
  11. 11. Neue Weiterbildung Neue Anforderungen Neue Möglichkeiten #Coursera #Udacity #Udemy #oncampus Alte Weiterbildung Alte Architektur Präsenz/Blended Learning
  12. 12. KI-MOOC in Finnland - Ziel: 1% der Bevölkerung
  13. 13. Gartner Hype Cycle - Wo sind MOOCs heute? Manche sind hier
  14. 14. MOOCs: 100% reine digitale Bildung
  15. 15. Digitale Bildung und German Angst 30 Mio. Teilnehmende 14 Mio. Teilnehmende 33 Mio. Teilnehmende Summe ca 450.000
  16. 16. ehemaliges Ziel weit übertroffen >40 MOOCs bis 2020 8 MOOCs in 2015 37 eigene 23 externe 50 MOOChub ∑ 110 kostenlose Kurse Stand 11.06.2018
  17. 17. Just do it Wie wir handeln „Bias-to-action statt analysis- paralysis“ (1) Wir experimentieren mit Instrumenten im Netz, vernachlässigen Lehrbuchwissen, überschreiten unsere Vorerfahrungen, um Neues zu finden und Neues zu erzählen.
  18. 18. MOOC als InnovationLab
  19. 19. Wachstum 1.000 User pro Monat
  20. 20. LMS als Homepage ⇒ Interdisziplinarität
  21. 21. New E-Learning - MOOChub - Kooperation - U2U
  22. 22. New E-Learning - MOOChub - Kooperation - U2U
  23. 23. Alle Anbieter zeigen alle Kurse, der User entscheidet
  24. 24. Lübeck zeigt z.B. Angebote aus Graz und Marburg
  25. 25. Automatisierung ● 1.128 unterschiedliche Zertifikate/Badges ● täglich ca. 200 Zertifikate/Badges ● verliehen: 104.741(Stand 15.2.2019)
  26. 26. Badges - Digitale Zertifikate
  27. 27. Next Generation Certificates Badges - Blockchain
  28. 28. Wir reden über digitale Standards
  29. 29. Moodle Plugin als Open Source in Entwicklung Webanwendung Browser LMS Moodle ERP HIS/Datenlotse n PDF Aktenmappe/Mail Wallet Smartphone Portfolio Datenbank/LinkedIn Quorum Blockchain für digitale Zertifikate Industrie Personal- verwaltung Echtzeit- überprüfung Ämter
  30. 30. Smartphone plus Cloud als Portfolio der Zukunft
  31. 31. Digitale Zertifikate made in Schleswig-Holstein Digicerts Roadmap ● Q3 2018 Prototyp Blockchain ● Q4 2018 Moodle Plugin Prototyp ● Q1 2019 Gründung Digicerts Netzwerk ● Q2 2019 Unterstützung SH als offizieller Partner (IQSH, Ministerium, Land) ● Q3 2019 Digicerts Konferenz
  32. 32. Vision: “Digicerts”-Netzwerk, Start März 2019
  33. 33. www.oncampus.de/zertifikate
  34. 34. Lassen Sie uns weiterdenken, wenn massenhaftes Lernen mit wenig Aufwand schon funktioniert, was wäre wenn wir keine menschliche Betreuung hätten? Selbstlernkurse
  35. 35. What happened when a professor built a chatbot to be his teaching assistant? Quelle Washington Post https://www.washingtonpost.com/news/innovations/wp/2016/05/11/ this-professor-stunned-his-students-when-he-revealed-the-secret-identity-of-his-teaching- assistant/?utm_term=.1b523d310acc
  36. 36. Standardfragen Studierende ■ Was ist klausurrelevant? ■ Wann sind die Prüfungen? ■ Welche Hilfsmittel sind erlaubt? ■ Fachfragen (1-10) ■ 1-3 echt schwierige Fragen ■ Gibt es eine Probeklausur mit Lösungen?
  37. 37. Was ist gute Lehre? ■ Erreichbarkeit ■ schnelle Response-Time bei Antworten ■ keine widersprüchlichen Aussagen ■ Objektivität ■ Motivation ■ fachliche Qualifikation
  38. 38. Motivations-Bot Moodle ■ Bild plus Sprache ■ Emotion plus Information ■ Standardisiert aber nicht individualisiert ■ Verschiedene Eskalationsstufen ■ Multilingual ■ Bis zu 18% Reaktivierungsquote
  39. 39. Es war einmal… Hilfe-Heidis Geschichte ■ Support über Livechat seit Relaunch 12/2017 häufig genutzter Kanal ■ 669 Anfragen von 07/17-12/18 ■ Anstieg Bachelor-Anfragen (122) ● Häufig lange Chats ● Fragen ähneln sich ● Ablauf Online-Studium ○ Wo kann ich studieren? ○ Anrechenbarkeit/Zulassung ○ Etc.
  40. 40. IT können alle, die es wollen Dunja Todorovic ■ Bachelor BWL online ■ MA im Business Development & Vertrieb ■ Queen of Customer Care ■ Bot-Developerin 1,5 Stunden/Woche
  41. 41. Bis zu 38% Automation dank Bot
  42. 42. Roboterjournalismus (2 Jahre alt) Ab 5:25 Minute https://youtu.be/u4twheuhrIA?t=325
  43. 43. Die Zukunft ist schon da Kann KI die Lehre verbessern? - OpenAI
  44. 44. Open AI wurde geschlossen, da sie zu gut war
  45. 45. Wie alles begann...2005 Die Zukunft ist schon da
  46. 46. Wie alles begann...2005 Alexa-Skills https://www.oncampus.de/alexa
  47. 47. Wie alles begann...2005 #Neuland wir müssen alles neu denken Wie wir dahinkommen Wir befreien uns von allen bisherigen Vorstellungen über Bildung, Hochschulen und Weiterbildung (...denn sie sind ohne das Internet entstanden.)
  48. 48. Wie sieht die Community der Zukunft aus?
  49. 49. Wo finden Sie Ihre Community?
  50. 50. Danke! Andreas Wittke @onlinebynature
  51. 51. Quellen ■ iPad Klasse https://www.augsburger-allgemeine.de/aichach/Tablet-Klassen-Wieso-das-Arbeiten-mit-iPads-so-toll- ist-id54578421.html ■ Schüler mit Smartphones https://pixabay.com/de/photos/pokemon-pokemon-gehen-telefon-spiel-1553971/ Pixabay License ■ Baby https://pixabay.com/de/bezaubernd-baby-bad-decke-junge-20374/ Pixabay License ■ Gartner Hypecycle https://www.researchgate.net/publication/306389644_Research_Trends_in_Massive_Open_Online_Course_MOOC _Theses_and_Dissertations_Surfing_the_Tsunami_Wave/figures?lo=1 Inge de Waard ■ Baby https://pixabay.com/de/bezaubernd-baby-bad-decke-junge-20374/ Pixabay License ■ AI Finnland Screenshot der Webseite https://www.elementsofai.com/ ■ Urkunde https://pixabay.com/de/zertifikat-urkunde-anerkennung-lob-1820760/ Pixabay License ■ Bitcoin https://pixabay.com/de/bitcoin-btc-kryptow%C3%A4hrung-1813545/ Pixabay License ■ Badges https://pixabay.com/de/abzeichen-aufkleber-bezeichnung-2008747/ Pixabay License ■ USB https://pixabay.com/de/usb-steckdose-link-informatica-2327518/ Pixabay License ■ iPhone/Visa https://pixabay.com/de/iphone-visum-gesch%C3%A4ft-kaufen-karte-624709/ Pixabay License ■ Feldweg https://pixabay.com/de/feld-weg-sommer-himmel-wolken-175959/ CC0 ■ Autobahn Nachts https://pixabay.com/de/autobahn-lichter-nacht-stra%C3%9Fe-2025863/ CC0 ■ Hörsaal https://pixabay.com/photos/university-lecture-campus-education-105709/ Pixabay License ■ WhatsApp https://pixabay.com/vectors/whatsapp-interface-apps-android-1660652/ Pixabay License

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