Cam republica

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Platica con Padres de taller/pretaller

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Cam republica

  1. 1. Secretaría de Educación Jalisco<br />Coordinación de Educación Básica<br />DirecciónGeneral de Educación<br />para la Equidad y la Formación Integral<br />Dirección de Educación Especial<br />“La Familia como facilitadora para la inclusión de su hijo con discapacidad” <br />CAM REPUBLICA<br />14 de abril de 2010<br />MTRO. CARLOS ORIZABA RIOS<br />MTRO. ARMANDO SOTO DE JESÚS<br />
  2. 2. Modalidades de la Formación para el trabajo en el CAM<br />CON PROGRAMAS DE :<br /><ul><li>CONALEP
  3. 3. CECATI
  4. 4. IDEFT
  5. 5. STPS
  6. 6. CONOCER </li></ul> (Consejo de Normalización y Certificación de Competencia Laboral)<br />OPCIONES DE EMPLEO:<br /><ul><li>Empleo regular
  7. 7. Empleo con apoyo:
  8. 8. Cuadrillas de capacitación en ambientes laborales
  9. 9. Autoempleo:
  10. 10. Proyectos productivos.
  11. 11. Cooperativas (Socio)
  12. 12. Maquila de productos</li></ul> Marquen con una aquellas que conozcan y que creen pueden ayudar a su hijo(a)<br /> Pueden preguntar sobre las que no conocen.<br />2<br />
  13. 13. Como se vincula la Familia con la Escuela :<br />De las siguientes temáticas marque el recuadro que ayude a su hijo(a) y aquellos temas que le interesen .<br /><ul><li>Proyecto de integración laboral
  14. 14. Opciones de Autoempleo
  15. 15. Como buscar Empleo
  16. 16. Como ser un buen Trabajador
  17. 17. Las diferentes formas de </li></ul> capacitación para el trabajo<br /><ul><li>La integración social
  18. 18. La integración laboral.
  19. 19. El proyecto del taller/ Pretaller
  20. 20. Las prácticas Laborales
  21. 21. Seguridad en el trabajo
  22. 22. Información sobre la </li></ul> discapacidad de mi hijo(a)<br /><ul><li>Apoyo emocional
  23. 23. Impulso de la Comunicación
  24. 24. El desarrollo Psicosexual
  25. 25. Proyecto de vida
  26. 26. La independencia y autonomía
  27. 27. La Autoestima
  28. 28. El noviazgo y matrimonio
  29. 29. El tiempo libre
  30. 30. Los derechos del trabajador
  31. 31. Otro____________________</li></ul>3<br />
  32. 32. EL PROYECTO DE VIDA<br />¿Cómo vemos a nuestro hijo(a) en un futuro?<br />¿Qué lo vemos haciendo como trabajador (a)?<br />¿Dónde lo vemos desempeñando su trabajo ?<br />¿Qué lo veo haciendo como adulto?<br />¿Qué lo veo haciendo como Padre, Madre?<br />4<br />
  33. 33. “MI HIJO (a) COMO TRABAJADOR”<br />Mi hijo participante de:<br /><ul><li> un autoempleo
  34. 34. elaborador de productos
  35. 35. maquilador de servicios
  36. 36. como aprendiz o ayudante
  37. 37. como encargado</li></ul>Mi hijo como trabajador en:<br /><ul><li> empresa
  38. 38. fabrica
  39. 39. institución
  40. 40. con algún familiar
  41. 41. en lo gubernamental
  42. 42. en tiendas de autoservicio</li></ul>Mi hijo participante de:<br /><ul><li> una microempresa
  43. 43. cooperativa
  44. 44. sociedad productiva
  45. 45. Otras_________________</li></ul>Mi hijo participante de:<br /><ul><li> taller familiar
  46. 46. taller de cercano a su casa
  47. 47. en limpieza a casas o oficinas
  48. 48. en ventas, repartidor</li></ul>Subraye la opción que puede realizar su hijo(a<br />5<br />
  49. 49. Trayecto de la Formación para el trabajo<br />INGRESO A EMPLEO*<br />(Integración Laboral) <br />Se certifica con las <br />Competencias adquiridas<br />Ajustes de Experiencias laborales <br />Períodos de Prácticas Laborales<br />Proyecto de Formación para el Trabajo<br />Ubicación al pretaller , taller o a un EMPLEO<br />Entrevistas, evaluación de Competencias laborales<br />Ingreso a la Formación para el trabajo (Pretaller-Taller )<br />6<br />Marque con una  lo alcanzado (realizado) con su hijo(a)<br />
  50. 50. Actividades laborales que realiza mi hijo (a) sin ayuda<br />En casa:<br />En un taller:<br />En una fabrica:<br />En tienda de autoservicio:<br />En Empresa:<br />En un Autoempleo:<br />En __________:<br />Escriba ejemplos de actividades que hace su hijo (a) sin supervisión / sin ayuda .<br />7<br />
  51. 51. Actividades laborales que norealiza mi hijo (a) <br />En casa:<br />En un taller:<br />En una fabrica:<br />En tienda de autoservicio:<br />En Empresa:<br />En un Autoempleo:<br />En _________:<br />Escriba ejemplos de actividades que NO hace su hijo (a) aún con ayuda,<br />pero que puede aprender .<br />8<br />
  52. 52. ¿Escriba algunas metas para el proyecto de vida laboral de su hijo (a)?<br />9<br />
  53. 53. La familia ayuda a :<br />Fecha___________________________<br />Ps=Psicólogo, MT= Mtro. Taller, Dir = Director, Mtro= Maestro, TS= Trabajador Social, MC= Maestro de Comunicación<br />10<br />
  54. 54. La familia ayuda a : <br />Fecha___________________________<br />Ps=Psicólogo, MT= Mtro. Taller, Dir= Director, Mtro= Maestro, TS= Trabajador Social, MC= Maestro de Comunicación<br />11<br />
  55. 55. La familia platica sobre: <br />Fecha___________________________<br />Ps=Psicólogo, MT= Mtro. Taller, Dir= Director, Mtro= Maestro, TS= Trabajador Social, MC= Maestro de Comunicación<br />12<br />
  56. 56. La familia ayuda a : <br />Fecha___________________________<br />Ps=Psicólogo, MT= Mtro. Taller, Dir.= Director, Mtro. = Maestro, TS= Trabajador Social, MC= Maestro de Comunicación<br />13<br />
  57. 57. La familia ayuda a : <br />Fecha___________________________<br />Ps=Psicólogo, MT=Mtro. Taller, Dir= Director, Mtro. = Maestro, TS= Trabajador Social, MC= Maestro de Comunicación<br />14<br />
  58. 58. Constitución <br />Política <br />de los <br />Estados <br />Unidos <br />Mexicanos<br />Artículo 5º<br />“consagra la libertad que tiene todo mexicano de dedicarse a la profesión industria, comercio o trabajo que le acomode..”<br />Artículo 123º <br />“Toda persona tiene derecho al trabajo digno y socialmente útil”,<br />Artículo 3º de la ley Federal del trabajo concibe al “trabajo como un derecho y un deber social”<br />La Dirección de Educación Especial en Jalisco, contribuye mediante la Formación para el Trabajo de los jóvenes con discapacidad, al promover sus derechos e igualdad de oportunidades y equidad en el acceso al empleo, a través de la integración laboral.<br />15<br />
  59. 59. 6.- EN EL MARCO INTERNACIONAL:<br />DECLARACIÓN UNIVERSAL DE DERECHOS HUMANOS 10 de Diciembre de 1948<br />Artículo 123<br /><ul><li> “Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elección de </li></ul> su trabajo, a condiciones equitativas y satisfactorias de <br /> trabajo y a la protección contra el desempleo.<br /><ul><li> Toda persona tiene derecho, sin discriminación alguna, a igual </li></ul> salario por trabajo igual.<br /><ul><li> Toda persona que trabaja tiene derecho a una remuneración </li></ul> equitativa y satisfactoria, que le asegure, así como a su <br /> familia, una existencia conforme a la dignidad humana y que <br /> será completada, en caso necesario, por cualesquiera de <br /> otros medios de protección social.<br /><ul><li> Toda persona tiene derecho a fundar sindicatos y a sindicarse </li></ul> para la defensa de sus intereses.”<br />16<br />
  60. 60. “la empresa que contrate a personas con discapacidad, no se afecta por este solo hecho, con una cuota especial o con incrementos de sus cuotas por el Seguro de Riesgo deTrabajo”.<br />otorga un estímulo fiscal en materia de impuesto sobre la renta, a los contribuyentes personas físicas y morales que empleen a personas con discapacidad o adultos de 65 años o más, consistente en una deducción adicional a las previstas en la Ley del Impuesto sobre la Renta que permita disminuir de los ingresos del contribuyente por el ejercicio fiscal de que se trate, un monto adicional equivalente al 25% del salario pagado a dichas personas.<br />7.1.- IMPLICACIONES PARA LAS EMPRESAS QUE CONTRATAN PERSONAS <br /> CON DISCAPACIDAD<br />Reforma fiscal <br />8 marzo de 2007 del Diario Oficial<br />Son relevantes al campo empresarial :<br />Comunicado por el IMSS:<br /><ul><li>Los contribuyentes que apliquen el estímulo fiscal por la contratación de personas con discapacidad a que se refiere la </li></ul> fracción II de este precepto, no podrán aplicar el estímulo fiscal a que se refiere el artículo 222 de la Ley del Impuesto <br />sobre la Renta.<br />17<br />
  61. 61. “Adaptaciones a las instalaciones para personas con capacidades diferentesSerán deducibles a 100% las adaptaciones a instalaciones que impliquen adicciones o mejoras al activo fijo, siempre que tengan como finalidad facilitar a las personas con capacidades diferentes el acceso y uso de las instalaciones del contribuyente.”<br />“El patrón que contrate a personas que padezcan discapacidad motriz y que para superarla requieran usar permanentemente prótesis, muletas o sillas de ruedas; mental; auditiva o de lenguaje, en un ochenta por ciento o más de la capacidad normal o tratándose de invidentes, podrá deducir de sus ingresos, un monto equivalente al 100% del impuesto sobre la renta de estos trabajadores retenido y enterado conforme al Capítulo I del Título IV de esta Ley, siempre y cuando el patrón esté cumpliendo respecto de dichos trabajadores con la obligación contenida en el artículo 12 de la Ley del Seguro Social y además obtenga del Instituto Mexicano del Seguro Social el certificado de discapacidad del trabajador. “<br />7.1.- IMPLICACIONES PARA LAS EMPRESAS QUE CONTRATAN PERSONAS <br /> CON DISCAPACIDAD<br />Artículo 222 de la Ley del Impuesto<br /> sobre la Renta<br />Artículo 40 fracción XII.De la ley del Impuesto sobre la Renta<br />18<br />
  62. 62. 19<br />Nombre_______________________________________________________________<br />
  63. 63. La familia ayuda a : <br />Fecha___________________________<br />Ps=Psicólogo, MT=Mtro Taller, Dir= Director, Mtro = Maestro, TS= Trabajador Social, MC= Maestro de Comunicación<br />20<br />

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