Òscar Moratonas i MarquèsE-learningProjectes i dissenys, noves ocupacionsi aventures daprenentatge
És l e-learning elcanvi transformadorde leducació, quenecessitem?
De l economiafundadaen el coneixement
Factor (I)La indústria de l e-learning
Apostar per eines i tecnologies lliures = Versatilitat i      potents comunitats que les suporten
Els estandars en l e-learning. Un pilar fonamental        per a la seva qualitat i consolidació
“Garantir un equilibri en el seu desenvolupament.  Col·laboració entre el sector Públic i Privat”
Pel foment de polítiques de recerca en   tecnopedagogia i implementació
Institucionalització de l e-learning(Escoles, universitats,empresa...)
Cap a una nova gesta. Un instrument dinclusiósocial i de millora de la qualitat general de leducació
Les NTIC. Creades per Crear (espais de comunicació i dissenys instruccionals)
Factor (II)Els professionals del sector
Més enllà de la competència digital, sorgeixen noves    ocupacions, professions i especialitzacions
Revalorització social i laboral de la docència
Noves exigències i una major flexibilitat en eldisseny curricular dels programes formatius
Factor (III)Projectes: leducació a distància en moviment
DESENV. DE PROJECTES E-LEARNING   Integració daspectes clau com a factor dèxit(Contextuals- Tecnopedagògics – Instrucciona...
DESENV. DE PROJECTES E-LEARNING   “Dissenyar, implementar, avaluar”
DESENV. DE PROJECES E-LEARNING“Generar un estalvi a partir duna inversió”
DESENV. DE PROJECTES E-LEARNING“Capacitació contínua, massiva i portable”
Imatges referenciades -Creative commonsPortada 1: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Roc%C3%B2drom_del_campus.jpg?usel...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

E-learning. Projectes i dissenys, noves ocupacions i aventures d’aprenentatge

295 views

Published on

Sobre el debat virtual de l'assignatura "Gestió de projectes d' e-learning" (Mooc & m-learning)

By Òscar M.M.

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
295
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

E-learning. Projectes i dissenys, noves ocupacions i aventures d’aprenentatge

  1. 1. Òscar Moratonas i MarquèsE-learningProjectes i dissenys, noves ocupacionsi aventures daprenentatge
  2. 2. És l e-learning elcanvi transformadorde leducació, quenecessitem?
  3. 3. De l economiafundadaen el coneixement
  4. 4. Factor (I)La indústria de l e-learning
  5. 5. Apostar per eines i tecnologies lliures = Versatilitat i potents comunitats que les suporten
  6. 6. Els estandars en l e-learning. Un pilar fonamental per a la seva qualitat i consolidació
  7. 7. “Garantir un equilibri en el seu desenvolupament. Col·laboració entre el sector Públic i Privat”
  8. 8. Pel foment de polítiques de recerca en tecnopedagogia i implementació
  9. 9. Institucionalització de l e-learning(Escoles, universitats,empresa...)
  10. 10. Cap a una nova gesta. Un instrument dinclusiósocial i de millora de la qualitat general de leducació
  11. 11. Les NTIC. Creades per Crear (espais de comunicació i dissenys instruccionals)
  12. 12. Factor (II)Els professionals del sector
  13. 13. Més enllà de la competència digital, sorgeixen noves ocupacions, professions i especialitzacions
  14. 14. Revalorització social i laboral de la docència
  15. 15. Noves exigències i una major flexibilitat en eldisseny curricular dels programes formatius
  16. 16. Factor (III)Projectes: leducació a distància en moviment
  17. 17. DESENV. DE PROJECTES E-LEARNING Integració daspectes clau com a factor dèxit(Contextuals- Tecnopedagògics – Instruccionals – Humans - Econòmics)
  18. 18. DESENV. DE PROJECTES E-LEARNING “Dissenyar, implementar, avaluar”
  19. 19. DESENV. DE PROJECES E-LEARNING“Generar un estalvi a partir duna inversió”
  20. 20. DESENV. DE PROJECTES E-LEARNING“Capacitació contínua, massiva i portable”
  21. 21. Imatges referenciades -Creative commonsPortada 1: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Roc%C3%B2drom_del_campus.jpg?uselang=esDiapositiva 2:http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Neon_Internet_Cafe_open_24_hours.jpgDiapositiva 3:http://commons.wikimedia.org/wiki/File:WikiReader_virtual_keyboard.jpgDiapositiva 5:http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Open.pngDiapositiva 4: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Daniel_H_pink.jpgDiapositiva 6: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Therion_software_layout_parameters.pngDiapositiva 7:http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Himeji_Oshiro_Matsuri_August09_172.jpgDiapositiva 8: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:2010TIBE_Day4_Hall1_TeLDAP_Pavilion-3.jpgDiapositiva 9: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Oslo_University.jpgDiapositiva 10: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:One_Laptop_Per_Child_-_Ulaanbaatar,_Mongolia_(by).jpgDiapositiva 11: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Social_Red.jpgDiapositiva 12: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:People_using_laptops.jpgDiapositiva 13: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Joker_playing_cards.jpgDiapositiva 14: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Graduado.jpgDiapositiva 15: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tomcar_Suspension.jpgDiapositiva 16:http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ampelmaennchen_West_Gruen_2008_12_23-2.jpgDiapositiva 17: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Palette_en_plein_air.jpgDiapositiva 18: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Construyendo_sue%C3%B1os.JPGDiapositiva 19: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sae_cost_analysis.jpgDiapositiva 20:http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Campus_Party.jpg

×