Herramientas para apoyar la Formación Permanente Del Docente

3,958 views

Published on

Conferencia Presentada en el Foro "Foro
“El aporte de las TIC la
educación universitaria.
Una Visión para el futuro" realizado el 24 de febrero de 201º2 en el marco del "25 aniversario del Centro de Computación académica de FaCES-UCV"

1 Comment
2 Likes
Statistics
Notes
  • Excelente Omar. Tal y como lo señalas en la página sobre las competencias. El proceso educativo es permanente para el Docente-tutor, para el estudiante-aprendiz, en marcos formales e informales, pero también para el ciudadano.
    La incorporación del 'tema' del Sistema-ambiente Personal de Aprendizaje o PLE amplia los horizontes de complejidad.
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
No Downloads
Views
Total views
3,958
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
845
Actions
Shares
0
Downloads
66
Comments
1
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Herramientas para apoyar la Formación Permanente Del Docente

  1. 1. 25 Aniversario del Centro de Computación Académica (CCA-FaCES-UCV) Foro “El aporte de las TIC laeducación universitaria.Una Visión para el futuro” Dr. Omar José Miratía Moncada (ITDE) omar.miratia@ucv.ve / omiratia@gmail.com Universidad Central de Venezuela Facultad de Ciencias Coordinación de Extensión Unidad de Educación a Distancia 1 Ciudad Universitaria de Caracas, 24 de febrero de 2012 Dr. Omar Miratía
  2. 2. 25 Aniversario del Centro de Computación Académica (CCA-FaCES-UCV)Herramientas para apoyar la Formación Permanente Del Docente Dr. Omar José Miratía Moncada (ITDE) omar.miratia@ucv.ve / omiratia@gmail.com Universidad Central de Venezuela Facultad de Ciencias Coordinación de Extensión Unidad de Educación a Distancia 2 Ciudad Universitaria de Caracas, 24 de febrero de 2012 Dr. Omar Miratía
  3. 3. 25 Aniversario del Centro de Computación Académica (CCA-FaCES-UCV)“La irrupción de las nuevas tecnologías nosobliga a educar a los niños de una maneradistinta.” Howard Gardner Gardne, H. (2011). De las inteligencias múltiples a la educación personalizada. Redes. Rtve.es Disponible en, http://links.visibli.com/share/RA0zFR 3 Dr. Omar Miratía
  4. 4. 25 Aniversario del Centro de Computación Académica (CCA-FaCES-UCV)¿Innovación Tecnológica? “Y... ES UN POCO INCÓMODO, PERO ES LA ÚNICA FORMA DE QUE LOS CHICOS NOS PRESTEN ATENCIÓN DURANTE LA CLASE… “ 4 Dr. Omar Miratía
  5. 5. 25 Aniversario del Centro de Computación Académica (CCA-FaCES-UCV)¿Docente Competente, Innovando? 5 Aula Presencial Dr. Omar Miratía
  6. 6. 25 Aniversario del Centro de Computación Académica (CCA-FaCES-UCV) 6 ¿Brecha Digital y Social? Dr. Omar Miratía
  7. 7. 25 Aniversario del Centro de Computación Académica (CCA-FaCES-UCV) http://www.eduteka.org/TaxonomiaBloomDigital.php (Churches, 2009) Mapa Resumen Taxonomía Digital de Bloomhttp://www.xarxatic.com/taxonomia-de-bloom-para-la-era-digital-concepto-y-herramientas/ 7 Dr. Omar Miratía
  8. 8. 25 Aniversario del Centro de Computación Académica (CCA-FaCES-UCV) http://www.eduteka.org/TaxonomiaBloomDigital.php (Churches, 2009) Dominios de Aprendizaje de Bloom 8http://edorigami.wikispaces.com/Blooms+Digital+Taxonomy Dr. Omar Miratía
  9. 9. 25 Aniversario del Centro de Computación Académica (CCA-FaCES-UCV) B-Learning E-Learning Pirámide de Bloom de Samantha Penney citada por Marti (2011) 9http://www.xarxatic.com/taxonomia-de-bloom-para-la-era-digital-concepto-y-herramientas/ Dr. Omar Miratía
  10. 10. 25 Aniversario del Centro de Computación Académica (CCA-FaCES-UCV)M-Learning Taxonomía de Bloom para ipad 10 http://langwitches.org/blog/2011/08/21/blooms-taxonomy-and-ipad-apps/ Dr. Omar Miratía
  11. 11. 25 Aniversario del Centro de Computación Académica (CCA-FaCES-UCV)M-Learning 11 http://www.schrockguide.net/bloomin-apps.html Dr. Omar Miratía
  12. 12. 25 Aniversario del Centro de Computación Académica (CCA-FaCES-UCV)U-Learning 12http://goo.gl/QJqSs Dr. Omar Miratía
  13. 13. 25 Aniversario del Centro de Computación Académica (CCA-FaCES-UCV)"Escuchas y olvidas, ves y recuerdas, haces y entiendes. Entonces, se aprende haciendo" Lao Tse (“viejo Maestro”, 694 A.C.) 13 Dr. Omar Miratía
  14. 14. 25 Aniversario del Centro de Computación Académica (CCA-FaCES-UCV) MultimediosCon Estrategia DPIPE Video- Navegar Moodle Video- Libro Moodle Documentos Slideshareteni Documentos Issuu Estilos de Aprendizaje Crear Curso Moodle Experiencia UE@Ddos Diseño Pág_Web Matricularse Moodle Perfil y Fotografía Documentos SkyDrive 14 Dr. Omar Miratía
  15. 15. 25 Aniversario del Centro de Computación Académica (CCA-FaCES-UCV)Aulas Virtuales en Sistemas LMS 15 Dr. Omar Miratía
  16. 16. 25 Aniversario del Centro de Computación Académica (CCA-FaCES-UCV) Blog - Curaduría http://www.scoop.it/t/tic-innovacion-y-educacionhttp://profnanotic.blogspot.com/ 16 http://paper.li/omiratia/1325533390 http://paper.li/UEaDCienciasUCV/1326128402 Dr. Omar Miratía
  17. 17. 25 Aniversario del Centro de Computación Académica (CCA-FaCES-UCV) “El fin primordial de la EDUCACIÓN es: formar hombrescapaces de hacer cosas nuevas, y no de repetirsimplemente lo que las otras generaciones han hecho;formar individuos que sean creadores, inventores ydescubridores, así sea en lo grande o en lo pequeño. Es necesario... desarrollar el espíritu experimental delos alumnos.” Jean Piaget 17 Dr. Omar Miratía
  18. 18. 25 Aniversario del Centro de Computación Académica (CCA-FaCES-UCV) Mundos Virtuales y Realidad Aumentada Universidad Virtuales (USMP) http://www.youtube.com/watch?v=dh8Kf_eWOCU 18http://www.slideshare.net/tecnotic/vi-congreso-educared-2011-slideshare Dr. Omar Miratía
  19. 19. 25 Aniversario del Centro de Computación Académica (CCA-FaCES-UCV)Gamboa, J. (2012). Códigos QR en el aula. Webinar de Internet en el Aula. Realizado el jueves 23 de febrero de 2012, 19 Disponible en, http://www.wiziq.com/online-class/754010-c%C3%B3digos-qr-en-el-aula Dr. Omar Miratía
  20. 20. 25 Aniversario del Centro de Computación Académica (CCA-FaCES-UCV)Gamboa, J. (2012). Códigos QR en el aula. Webinar de Internet en el Aula. Realizado el jueves 23 de febrero de 2012, 20 Disponible en, http://www.wiziq.com/online-class/754010-c%C3%B3digos-qr-en-el-aula Dr. Omar Miratía
  21. 21. 25 Aniversario del Centro de Computación Académica (CCA-FaCES-UCV) Herramientas…PC Web 2.0 PLE LMS Esto es lo que tenemos hoy… 21 Dr. Omar Miratía
  22. 22. 25 Aniversario del Centro de Computación Académica (CCA-FaCES-UCV)http://www.symbaloo.com/shared/AAAABKNgnfkAA41_k1ZQlw== 22 http://goo.gl/K8ja9 [http://goo.gl] Dr. Omar Miratía
  23. 23. 25 Aniversario del Centro de Computación Académica (CCA-FaCES-UCV)http://www.symbaloo.com/shared/AAAABKNgnfkAA41_k1ZQlw== 23 http://goo.gl/K8ja9 [http://goo.gl] Dr. Omar Miratía
  24. 24. 25 Aniversario del Centro de Computación Académica (CCA-FaCES-UCV)En una sociedad cada vez más compleja, rica en información y basada en elconocimiento, ESTUDIANTES Y DOCENTES tienen que: utilizar la tecnologíadigital con eficacia para ser: Competentes en el uso de las TIC (uso y aplicación) Comunicadores, colaboradores, publicadores y productores Solucionadores de problemas y tomadores de decisiones Buscadores, analizadores y evaluadores de información Usuarios creativos y eficaces de herramientas de productividad Ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir con la sociedad Competencia 24 Pilares UNESCO (2008) Dr. Omar Miratía
  25. 25. 25 Aniversario del Centro de Computación Académica (CCA-FaCES-UCV) Conclusiones“Los niños de hoy son probablemente lageneración más sofisticada que jamáshaya existido” Richard Gerver (2010) Gerver (2010). EDUCACION DEL FUTURO "CREAR HOY LAS ESCUELAS DEL MAÑANA “. disponible en, http://www.youtube.com/watch?v=ybKyAjPquQk&feature=player_embedded 25 Dr. Omar Miratía
  26. 26. 25 Aniversario del Centro de Computación Académica (CCA-FaCES-UCV) Conclusiones“Nunca había sido tan marcado el abismo entre dosgeneraciones. Mientras los niños de hoy hacen susdeberes con la ayuda de Internet y crecen sumergidosen las redes sociales, los adultos y profesores siguenaplicando una educación “anquilosada”, basada enformas de vida de hace dos siglos, sometida a lapresión de los resultados académicos y a las agendaspolíticas.” Richard Gerver (2010) Gerver (2010). EDUCACION DEL FUTURO "CREAR HOY LAS ESCUELAS DEL MAÑANA “. disponible en, http://www.youtube.com/watch?v=_1i3ftNfxb8 26 Dr. Omar Miratía
  27. 27. 25 Aniversario del Centro de Computación Académica (CCA-FaCES-UCV) ConclusionesReflexión“He llegado a una conclusión aterradora. Soy el elementodecisivo en el aula de clase. Es mi enfoque personal el que creael clima. Es mi humor diario el que hace el estado del tiempo.Como profesor tengo el tremendo poder de hacer de la vida deun niño miserable o feliz. Puedo ser una herramienta de torturao un instrumento de inspiración. Puedo humillar o agradar, heriro curar. En todas las situaciones es mi respuesta la que decidesi una crisis entra en escalado o desescalada, y si un niño eshumanizado o deshumanizado.” [Del libro: El Maestro y el Niño, Haim Ginott (1972)] 27 Dr. Omar Miratía
  28. 28. 25 Aniversario del Centro de Computación Académica (CCA-FaCES-UCV) http://Pixton.com/ic:xhfabflr 28 Dr. Omar Miratía
  29. 29. 25 Aniversario del Centro de Computación Académica (CCA-FaCES-UCV) Lo que sabemos es una gota...Lo que nos falta por aprender es un océano... Isaac Newton 29 Dr. Omar Miratía
  30. 30. 25 Aniversario del Centro de Computación Académica (CCA-FaCES-UCV) Dr. Omar José Miratía Moncada (ITDE) Moodle Course Creator Certification to worldwide community standards of practice omiratia@cantv.net / omiratia@gmail.com omar.miratia@ucv.ve / omar.miratia@ciens.ucv http://profnanotic.blogspot.co Twitter: @omiratia y @Prof_NanoTic http://www.slideshare.net/omiratia http://www.issuu.com/omiratia http://www.diigo.com/user/omiratia http://www.scoop.it/t/tic-innovacion-y-educacion http://paper.li/omiratia/1325533390 http://paper.li/UEaDCienciasUCV/1326128402Telf. 58212-614.39.60 / Móvil: 0416-320.69.47 / 0414-030.10.65 30 Dr. Omar Miratía
  31. 31. 25 Aniversario del Centro de Computación Académica (CCA-FaCES-UCV) 31 Dr. Omar Miratía

×