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El futuro de la mujer
Publicidad y Medios Digitales
Tendencias y Mercado
Metodología
Teoría Casos
Recursos
Tendencia
Metodología
Teórico/
Práctico
Teórico/
Práctico
Teórico/
Práctico
Objetivos
1. Identificar las tendencias en el caso de la mujer.
2. Clasificar las tendencias.
3. Entender la importancia de las tend...
Fuente: Naciones Unidad – CEPAL – CELADE, UNFPA (marzo, 2009)
América Latina: distribución relativa de la población por se...
Fuente: The Economist.
Población mundial por sexo y grupos de edad (1950-2100)
Fuente: The Economist.
The disturbing prevalence of violence against women
Factores que influyen en la vida
de las mujeres
The Economist. El mundo en 2050. Todas las tendencias que cambiarán el pla...
1. Cambio demográfico.
En muchos lugares, la población en edad laboral empieza a
reducirse. Es muy probable que con el tiempo se produzca
una esc...
2. Tendencias sociales.
En el futuro, cada vez habrá menos matrimonios y las
parejas, independientemente de que estén casadas o
conviviendo, sufri...
3. Estudios
Las mujeres superan ya a los hombres en lo que a
formación universitaria se refiere, y las mujeres
excelentemente preparad...
4. Cambio estructural y tecnológico en la economía
A medida que el sector productivo se reduzca, los puestos
de trabajo de las economías modernas se decantarán hacia
el sect...
Lisa Johnson y Andrea Learned. No piense en color de rosa.
1. Entienda la capacidad salarial de las mujeres.
Lisa Johnson y Andrea Learned. No piense en color de rosa.
2. Aproveche el poder adquisitivo de las mujeres.
Lisa Johnson y Andrea Learned. No piense en color de rosa.
3. Haga cálculos.
Lisa Johnson y Andrea Learned. No piense en color de rosa.
4. Integre el marketing para las mujeres a la cotidianidad de
s...
Lisa Johnson y Andrea Learned. No piense en color de rosa.
5. Reformule su enfoque.
Lisa Johnson y Andrea Learned. No piense en color de rosa.
6. Adéntrese en la mente femenina.
Lisa Johnson y Andrea Learned. No piense en color de rosa.
7. Segmente y enfoque para revelar mercados lucrativos.
Lisa Johnson y Andrea Learned. No piense en color de rosa.
8. Ensaye nuevas maneras de escuchar a las mujeres.
Lisa Johnson y Andrea Learned. No piense en color de rosa.
9. Diseñe métodos para medir el rendimiento sobre la
inversión.
Lisa Johnson y Andrea Learned. No piense en color de rosa.
10. Carpe Diem.
Recursos
Alexander Osterwalder & Yves Pigneur. Generación de modelos de negocio.
Somos pocos los que disfrutamos de los servicios d...
¿Qué piensa y siente?
Lo que realmente importa
Principales preocupaciones
Inquietudes y aspiraciones
¿Qué dice y hace?
Act...
Alexander Osterwalder & Yves Pigneur. Generación de modelos de negocio.
¿Qué ve?
Describe qué ve el cliente en su entorno
...
Alexander Osterwalder & Yves Pigneur. Generación de modelos de negocio.
¿Qué oye?
Describe cómo afecta el entorno al clien...
Alexander Osterwalder & Yves Pigneur. Generación de modelos de negocio.
¿Qué piensa y siente en realidad?
Intenta averigua...
Alexander Osterwalder & Yves Pigneur. Generación de modelos de negocio.
¿Qué dice y hace?
Imagina qué diría o cómo se comp...
Alexander Osterwalder & Yves Pigneur. Generación de modelos de negocio.
¿Qué esfuerzos hace el cliente?
• ¿Cuáles son sus ...
Alexander Osterwalder & Yves Pigneur. Generación de modelos de negocio.
¿Qué resultados obtiene el cliente?
• ¿Qué desea o...
http://www.prettylittlehead.co.uk/
http://www.womensmarketing.com/
http://themarketingwomen.com/
http://www.she-conomy.com/
Lectura
Lectura: Beck, Barbara (2013). Un mundo de mujeres. En: Franklin, Daniel y
Andrews, John (ed.). El mundo en 2050. Todas la...
Tarea
Elaborar un panel sobre una tendencia relacionada con la
mujer.
@omarvite
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El futuro de la mujer

  1. 1. El futuro de la mujer Publicidad y Medios Digitales Tendencias y Mercado
  2. 2. Metodología
  3. 3. Teoría Casos Recursos Tendencia Metodología Teórico/ Práctico Teórico/ Práctico Teórico/ Práctico
  4. 4. Objetivos
  5. 5. 1. Identificar las tendencias en el caso de la mujer. 2. Clasificar las tendencias. 3. Entender la importancia de las tendencias en el ámbito de los negocios.
  6. 6. Fuente: Naciones Unidad – CEPAL – CELADE, UNFPA (marzo, 2009) América Latina: distribución relativa de la población por sexo y edad 1975-2050
  7. 7. Fuente: The Economist. Población mundial por sexo y grupos de edad (1950-2100)
  8. 8. Fuente: The Economist. The disturbing prevalence of violence against women
  9. 9. Factores que influyen en la vida de las mujeres The Economist. El mundo en 2050. Todas las tendencias que cambiarán el planeta.
  10. 10. 1. Cambio demográfico.
  11. 11. En muchos lugares, la población en edad laboral empieza a reducirse. Es muy probable que con el tiempo se produzca una escasez de mano de obra, sobre todo en lo referente a puestos especializados y profesionales, lo que facilitará el acceso de la mujer a más y mejores trabajos.
  12. 12. 2. Tendencias sociales.
  13. 13. En el futuro, cada vez habrá menos matrimonios y las parejas, independientemente de que estén casadas o conviviendo, sufrirán más rupturas. Esto dará como resultado más hogares monoparentales, lo que presionará a las mujeres a salir a trabajar fuera de casa y mantener simultáneamente una familia.
  14. 14. 3. Estudios
  15. 15. Las mujeres superan ya a los hombres en lo que a formación universitaria se refiere, y las mujeres excelentemente preparadas prosperarán en la “guerra de talentos” que vivirá el mercado laboral en el futuro.
  16. 16. 4. Cambio estructural y tecnológico en la economía
  17. 17. A medida que el sector productivo se reduzca, los puestos de trabajo de las economías modernas se decantarán hacia el sector servicios. […] Por otro lado, la tecnología facilitará la posibilidad de trabajar remotamente, lo que proporcionará mayor flexibilidad a las madres.
  18. 18. Lisa Johnson y Andrea Learned. No piense en color de rosa. 1. Entienda la capacidad salarial de las mujeres.
  19. 19. Lisa Johnson y Andrea Learned. No piense en color de rosa. 2. Aproveche el poder adquisitivo de las mujeres.
  20. 20. Lisa Johnson y Andrea Learned. No piense en color de rosa. 3. Haga cálculos.
  21. 21. Lisa Johnson y Andrea Learned. No piense en color de rosa. 4. Integre el marketing para las mujeres a la cotidianidad de su empresa.
  22. 22. Lisa Johnson y Andrea Learned. No piense en color de rosa. 5. Reformule su enfoque.
  23. 23. Lisa Johnson y Andrea Learned. No piense en color de rosa. 6. Adéntrese en la mente femenina.
  24. 24. Lisa Johnson y Andrea Learned. No piense en color de rosa. 7. Segmente y enfoque para revelar mercados lucrativos.
  25. 25. Lisa Johnson y Andrea Learned. No piense en color de rosa. 8. Ensaye nuevas maneras de escuchar a las mujeres.
  26. 26. Lisa Johnson y Andrea Learned. No piense en color de rosa. 9. Diseñe métodos para medir el rendimiento sobre la inversión.
  27. 27. Lisa Johnson y Andrea Learned. No piense en color de rosa. 10. Carpe Diem.
  28. 28. Recursos
  29. 29. Alexander Osterwalder & Yves Pigneur. Generación de modelos de negocio. Somos pocos los que disfrutamos de los servicios de un equipo completo de sociólogos, aunque cualquiera que estudie un modelo de negocio puede definir el perfil de los segmentos de mercado a los que se dirige. El mapa de empatía, una herramienta desarrollada por la empresa de pensamiento visual XPLANE, es un buen punto de partida. Esta herramienta, a la que nos gusta llamar “perfilador de clientes extremadamente sencillo”, sirve para ampliar la información demográfica con un conocimiento profundo del entorno, el comportamiento, las inquietudes y las aspiraciones de los clientes. Mapa de empatía
  30. 30. ¿Qué piensa y siente? Lo que realmente importa Principales preocupaciones Inquietudes y aspiraciones ¿Qué dice y hace? Actitud Aspecto Comportamiento hacia los demás ¿Qué oye? Lo que dicen los amigos Lo que dice el jefe Lo que dicen las personas influyentes ¿Qué ve? Entorno Amigos Oferta de mercado Esfuerzos Miedos Frustraciones Obstáculos Resultados Deseos/necesidades Medida del éxito Obstáculos Alexander Osterwalder & Yves Pigneur. Generación de modelos de negocio.
  31. 31. Alexander Osterwalder & Yves Pigneur. Generación de modelos de negocio. ¿Qué ve? Describe qué ve el cliente en su entorno • ¿Qué aspecto tiene? • ¿Qué lo rodea? • ¿Quiénes son sus amigos? • ¿A qué tipo de ofertas está expuesto diariamente (en contraposición a todas las ofertas de mercado)? • ¿A qué problemas se enfrenta?
  32. 32. Alexander Osterwalder & Yves Pigneur. Generación de modelos de negocio. ¿Qué oye? Describe cómo afecta el entorno al cliente • ¿Qué dicen sus amigos? ¿Su cónyuge? • ¿Quién es la persona que más le influye? ¿Cómo le influye? • ¿Qué canales multimedia le influyen?
  33. 33. Alexander Osterwalder & Yves Pigneur. Generación de modelos de negocio. ¿Qué piensa y siente en realidad? Intenta averiguar qué pasa en la mente del cliente • ¿Qué es lo más importante para el cliente (aunque no lo diga explícitamente)? • Imagina sus emociones. ¿Qué lo conmueve? • ¿Qué le quita el sueño? • Intenta describir sus sueños y aspiraciones.
  34. 34. Alexander Osterwalder & Yves Pigneur. Generación de modelos de negocio. ¿Qué dice y hace? Imagina qué diría o cómo se comportaría el cliente en público • ¿Cuál es su actitud? • ¿Qué podría estar contando a los demás? • Presta especial atención a las posibles incongruencias entre lo que dice un cliente y lo que piensa o siente en realidad.
  35. 35. Alexander Osterwalder & Yves Pigneur. Generación de modelos de negocio. ¿Qué esfuerzos hace el cliente? • ¿Cuáles son sus mayores frustraciones? • ¿Qué obstáculos se interponen entre el cliente y sus deseos o necesidades? • ¿Qué riesgos teme asumir?
  36. 36. Alexander Osterwalder & Yves Pigneur. Generación de modelos de negocio. ¿Qué resultados obtiene el cliente? • ¿Qué desea o necesita conseguir en realidad? • ¿Qué barreras utiliza para medir el éxito? • Piensa en algunas estrategias que podría utilizar para alcanzar sus objetivos.
  37. 37. http://www.prettylittlehead.co.uk/
  38. 38. http://www.womensmarketing.com/
  39. 39. http://themarketingwomen.com/
  40. 40. http://www.she-conomy.com/
  41. 41. Lectura
  42. 42. Lectura: Beck, Barbara (2013). Un mundo de mujeres. En: Franklin, Daniel y Andrews, John (ed.). El mundo en 2050. Todas las tendencias que cambiarán el planeta (pp. 62-79). Barcelona: Gestión 2000.
  43. 43. Tarea
  44. 44. Elaborar un panel sobre una tendencia relacionada con la mujer.
  45. 45. @omarvite

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