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CONTENIDO<br />INTRODUCCION<br />JUSTIFICACION<br />EQUIPO DE GESTION<br />DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL<br />VISION, MISION, ...
INTRODUCCION<br />A fin de estar a la vanguardia de los últimos tiempos y estar a tono con todos los avances tecnológicos ...
JUSTIFICACION<br />Es oportuno manifestar la gran importancia que se ha desatado en torno las TICS en el desarrollo de est...
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PROPOSITOS<br />La Institución Educativa Técnica Industrial Don Bosco persigue formar jóvenes  con proyección a continuar ...
Apropiación profesional de TIC: TemáTICas para Directivos DocentesPLAN DE ACCIONInstitución educativa: TECNICA INDUSTRIAL ...
NUESTRA INSTITUCION Y  NUESTROS ESTUDIANTES<br />
USO DE LAS TICS EN LAS DISTINTAS ACTIVIDADES INSTITUCIONALES<br />http://www.ietidonbosco.blogspot.com/<br />
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Plan De Gestion Uso De Las Tic

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Plan De Gestion Uso De Las Tic

  1. 1. INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA INDUSTRIAL DON BOSCO<br />ARJONA – BOLIVAR<br /> <br />APROPIACION PROFESIONAL DE MEDIOS Y TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN PARA DIRECTIVOS DOCENTES<br /> <br />M. E. N. – SECRETARIA DE EDUCACION DEPARTAMENTAL<br />PRESENTADO POR:<br />LIC. LUIS FIGUEROA GUARDO<br />LIC. OMAR OCHOA TEHERAN <br />Y EQUIPO DE GESTION<br /> <br />LIDERES FORMADORES<br />LIC. ANGELA RONCALLO SALCEDO<br />LIC. LUZ MARINA CORONELL R.<br /> <br /> <br /> <br />ARJONA – BOLIVAR<br />ABRIL 2010<br /> <br /> <br />
  2. 2. CONTENIDO<br />INTRODUCCION<br />JUSTIFICACION<br />EQUIPO DE GESTION<br />DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL<br />VISION, MISION, PROPOSITOS Y METAS<br />PLAN DE ACCION<br />
  3. 3. INTRODUCCION<br />A fin de estar a la vanguardia de los últimos tiempos y estar a tono con todos los avances tecnológicos que se están suscitando de manera acelerada en esta década, llamada la Era de las Telecomunicaciones, estamos llamados a Incorporar recursos y herramientas y así mismo apropiarnos de los procesos inherentes a nuestro quehacer cotidiano para convertirlos en buenas practicas tendientes a crear una nueva cultura organizacional. Se amerita por ello transformar nuestras actitudes y tener apertura mental para acceder a toda la infraestructura que nos ofrecen las TICS para así alcanzar día a día altos estándares de calidad.<br />Las TICS también deben estar incorporadas a nuestro PEI a fin de que se de un mayor aprovechamiento tecnológico por parte de los Docentes, Directivos y estudiantes, de allí la imperiosa necesidad de eliminar las barreras que de una u otra forma existen en el campo de la educación en materia de las TICS. También es menester articular estos procesos con todos y cada uno de los actores sociales que hacen parte de la comunidad educativa y lograr ser competitivos en el medio. Ese es el reto de la actual sociedad: Una educación con calidad contextualizada acorde a las exigencias y demandas de nuestra realidad, en donde se creen espacios para socializar nuestros saberes e incorporar en el componente tecnológico el pedagógico y viceversa.<br />
  4. 4. JUSTIFICACION<br />Es oportuno manifestar la gran importancia que se ha desatado en torno las TICS en el desarrollo de esta capacitación hemos aprendido la importancia que juegan las TICS en e cada una de las instituciones educativas, en nuestra sociedad, por lo tanto se considera pertinente y necesario que toda la comunidad educativa y los diversos actores sociales se involucren y empoderen de este tópico tan relevante. <br />El uso de las TICS para los directivos docentes se convierte en la principal herramienta para l a planeación y ejecución de actividades dentro de la gestión directiva, financiera, académica y comunitaria en aras de cualificar el proceso de enseñanza-aprendizaje y mejorar su calidad en todos sus aspectos.<br />
  5. 5. Apropiación profesional de TIC:EQUIPO DE GESTIONTemáTICaspara Directivos DocentesInstitución educativa: _TECNICA INDUSTRIAL DON BOSCO ARJONA-BOLIVAR_ Fecha: _FEBRERO 18 DE 2010_<br />
  6. 6. Apropiación profesional de TIC: TemáTICas para Directivos DocentesDIAGNOSTICO INSTITUCIONALInstitución educativa: __I. E. T. I. DON BOSCO ARJONA – BOLIVAR _____Fecha: __FEBRERO 17 DE 2010___ Responsable: __EQUIPO DE GESTION_<br />
  7. 7. Apropiación profesional de TIC: TemáTICas para Directivos DocentesPLAN DE ACCIONInstitución educativa: TECNICA INDUSTRIAL DON BOSCO<br />VISION<br />La institución Educativa Técnica Industrial Don Bosco se consolidará como una institución reconocida a nivel local, regional y nacional por su calidad educativa y la formación de jóvenes creativos, críticos, calificados y respetuosos de la dignidad humana, a través del uso apropiado de las nuevas Tecnologías, Información y Comunicación (TIC) para que contribuyan a la transformación e innovación cultural y productiva de nuestra región<br />MISION<br />La Institución Técnica Industrial Don Bosco forma integralmente educandos en los niveles de preescolar, básica y media Técnica industrial, en las especialidades de carpintería, soldadura y confección, bajo los principios de la pedagogía humanista y del trabajo técnico, tecnológico en valores que contribuyen al desarrollo personal, a la solución de problemas de su entorno y la utilización adecuada de las TICs<br />
  8. 8. PROPOSITOS<br />La Institución Educativa Técnica Industrial Don Bosco persigue formar jóvenes con proyección a continuar estudios superiores o vincularse al mundo laboral, desarrollando capacidades científicas, humanísticas, técnicas, tecnológicas y con el aforo de manejar hábilmente las TICs.<br />METAS<br />La Institución Educativa Técnica Industrial Don Bosco en el lapso de tres (3) años se convertirá en la Institución Piloto en el Manejo y Uso innovador de la Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en el Municipio de Arjona. <br />
  9. 9. Apropiación profesional de TIC: TemáTICas para Directivos DocentesPLAN DE ACCIONInstitución educativa: TECNICA INDUSTRIAL DON BOSCOFecha: MARZO 20 DE 2010 Responsable: EQUIPO DE GESTION DON BOSCO<br />
  10. 10.
  11. 11. NUESTRA INSTITUCION Y NUESTROS ESTUDIANTES<br />
  12. 12. USO DE LAS TICS EN LAS DISTINTAS ACTIVIDADES INSTITUCIONALES<br />http://www.ietidonbosco.blogspot.com/<br />

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