Bibliotecologia en colombia

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Un breve repaso de la Bibliotecologia en Colombia,

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Bibliotecologia en colombia

  1. 1. BIBLIOTECOLOGIA<br />EN COLOMBIA<br />OSCAR MAURICIO ANAYA RUIZ<br />CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION, BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA<br />CIDBA<br />EXPRESION ORAL Y ESCRITA<br />BOGOTA, MAYO DE 2010<br />
  2. 2. BIBLIOTECOLOGIA<br />EN COLOMBIA<br />OSCAR MAURICIO ANAYA RUIZ<br />ALEJANDRA MARIA PARRA SANCHEZ<br />COMUNICADORA SOCIAL Y PERIODISTA<br />CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION, BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA<br />CIDBA<br />EXPRESION ORAL Y ESCRITA<br />BOGOTA, MAYO DE 2010<br />
  3. 3. BIBLIOTECOLOGIA<br />EN COLOMBIA<br />
  4. 4. INTRODUCCION<br />BIBLIOTECONOMIA Y BIBLIOTECOLOGIA es el conjunto de actividades técnicas y científicas que tiene como finalidad el conocimiento de la información, de los materiales en que se presenta y del lugar en que se hace uso de ella, para con esto responder mejor en calidad y cantidad a las demandas de información que hace la sociedad. El término deriva de las palabras griegas biblion ('libro'), theke ('caja') y nomos ('ley').<br />
  5. 5. La oferta formativa en bibliotecología en Colombia busca identificar, describir y analizar el entorno, las características y las tendencias del sector de bibliotecas en Colombia, con énfasis en los aspectos ocupacionales y educativos de la fuerza laboral. La biblioteca en Colombia, toma gran campo a la hora de crear una sociedad intelectualmente activa, donde la lectura y el amor al libro se propague de tal manera que la infancia, la juventud y la senectud se sumen a esta tarea de formar una Colombia de expresión formal y gran creatividad.<br />
  6. 6. Hablar de bibliotecología es hablar de bibliotecas, a su vez, hablar de bibliotecas es hablar de lectura; Es precisamente este el primer punto de partida, la lectura, es el camino hacia el conocimiento y la libertad. Ella nos permite viajar por los caminos del tiempo y del espacio, y conocer la vida, el ambiente, las costumbres, el pensamiento y las creaciones de los grandes hombres que han hecho y hacen la historia.<br />La lectura implica la participación activa de la mente y contribuye al desarrollo de la imaginación, la creatividad, enriquece el vocabulario como la expresión oral y escrita.<br />Desde el punto de vista psicológico ayuda a comprender mejor el mundo como a nosotros mismos, facilita las relaciones interpersonales , su desarrollo afectivo, moral y espiritual y en consecuencia, la capacidad para construir un mundo mas justo y más humano. <br />
  7. 7. Cómo estimular a los niños y jóvenes a que adquieran el hábito de la lectura?<br />* Sensibilizarlos como modelos de lectura . El niño / adolescente debe palpar  el objetivo de lo que se le asigna para leer, se le dice: “  es para tu conocimiento, para cultivar la inteligencia, tu personalidad, para que te sientas más seguro, para que desarrolles el sentidocomún.<br />* La lectura debe realizarse en forma natural y agradable, sin prisa ni angustia, sin evaluación, sin corrección, sin descalificación.... no puede significar una obligación y menos un castigo.<br />* Deben utilizarse lecturas interesantes, atractivas, ( cuentos, fábulas, poesías......)<br />* El tiempo de lectura lo establece el niño/ adolescente.<br />* Debe leerse en forma dinámica , con apoyo de un grabador para modelar el modo y el ritmo y así favorecer la comprensión como la discriminación adecuada de las palabras del texto. Cuanto mas de prisa se lee, màs fácilmente se agrupan las palabras para su comprensión. . El peor enemigo de la lectura es el temor y la lentitud, para ello debe considerarse esta actividad como algo divertido.<br />
  8. 8. La Importancia de los Libros en Nuestra Vida.<br />La importancia de los libros en la vida del ser humano es difícil de sobreestimar. Conocemos libros, aun cuando no hemos aprendido a caminar, y así vamos por la vida hasta que la muerte nos separe. El libro es un buen amigo y consejero, maestro y guía, un psicólogo y un médico. Pero para que eso realmente suceda, hay que aprender ser amigos con el libro, aprender a entenderlo, oír, sentir. <br />En segundo lugar, para que la lectura sea eficaz es importante elegir los libros adecuados para la edad del niño, con un lenguaje comprensible. Es importante que las situaciones que se describen sean claras. Es normal que a un niño de cinco años no le interese incluso la mejor novela de amor y es poco probable que la niña de catorce años apreciará la historia de la Bella durmiente.Además es muy importante encontrar libros interesantes para las niñas. La división de libros para niños y niñas es muy condicional. Todos los libros infantiles: las historias, cuentos, relatos, novelas, pueden ser más adecuados para niños o niñas.<br />
  9. 9. Una Breve Historia de la Bibliotecología.<br />Uno de los temas que la comunidad de especialistas del espacio informacional reconoce como polémico es el referido a las relaciones entre la Bibliotecología y la Ciencia de la Información como campos del conocimiento. <br />La Bibliotecología se identifica como un espacio de conocimiento autónomo desde el siglo XIX, para ser más preciso, a partir del año 1808, cuando Martin Scherettinger publica un estudio titulado "Ciencia de la Biblioteca", en el que trata de fundamentar las especificidades del nuevo saber, donde su punto focal apunta en una sola dirección: la biblioteca.<br />Es de destacar que la "nueva ciencia" convierte en su objeto de estudio una institución de larga historia, desde los orígenes de la Antigüedad, por lo que parece importante revelar las razones que explican su conversión en materia central de un área del conocimiento en ese siglo.<br />
  10. 10. Acerca de la Bibliotecología<br />Los cambios que se originaron a lo largo de los siglos XVI y XVII y que originaron lo que se dado en llamar revolución científica o explosión de la ciencia moderna fueron de orden económico, social e intelectual, y afectaron, tanto a los niveles cuantitativos como cualitativos de la ciencia. Además en el siglo XVIII tras la primera revolución industrial se potenció una situación particular en la esfera informativa y documental. <br />Es por ello, que el siglo XIX va a conocer una situación informacional sin precedentes como resultado de una explosión científica y técnica generadora de una avalancha documental que exigía respuestas. Una de las primeras señales fue el desarrollo de la Bibliografía y la creación de un nuevo tipo de biblioteca, la especializada.<br />
  11. 11. Biblioteca, un Nacimiento sin Precedentes.<br />Las bibliotecas especializadas aparecieron con unos rasgos característicos, que las diferenciaban de las tradicionales (...) Sus usuarios eran personas interesadas en materias concretas, con unas necesidades de información muy especificas y (...) sus colecciones eran muy variadas en cuanto al formato, incluían no sólo libros sino también, artículos de revistas, informes técnicos, patentes, etcétera.<br />El cisma en la práctica bibliotecaria se evidencia en un diferendo importante entre bibliotecarios tradicionales y especializados al encarar los nuevos formatos, públicos y demandas; merece aclararse, que no es sólo la explosión científico técnica uno de los impulsores de la aparición de un campo especifico para estudiar lo que hoy se le llama "fenómeno bibliotecario", sino que también la sociedad industrial del siglo XIX potenció un desarrollo educacional y cultural que impulsó un resurgir de la biblioteca pública, ahora muy atenta a los públicos que sirve.<br />
  12. 12. Gaston Litton, Pionero del Libro en América Latina.<br />Gaston Litton, Nació en los Estados Unidos de América, en el Estado de Oklahoma, en un pueblito llamado Granite, el 16 de octubre del año 1913.<br />Su inclinación por los archivos y los libros, según él, la sintió desde la misma infancia pues sentía una atracción inusual por los libros, los cuentos y una infinidad de cosas de antaño.<br />Litton hablaba perfectamente el Ingles, el español y el portugués y garrapateaba el alemán.<br />En Colombia tuvo también mucha participación en la formación y orientación de bibliotecarios auxiliares destacándose las siguientes:<br />La Universidad Nacional -bajo la tutela de Doña Lucía Belmonte Román.<br />El Ministerio de Educación Nacional con Don Gerardo Paredes.<br />El Depto. del Servicio Civil y la Biblioteca Nacional, La Universidad de la Salle y Colciencias siendo director el Dr. E. Otero.<br />La Biblioteca Luis Ángel Arango-siendo director el Dr. Jaime Duarte French.<br />
  13. 13. Escuelas en Colombia , Formación en Bibliotecologia<br />¿Dónde puedes estudiar esta carrera?<br />a. Universidad de Antioquia (En Medellín) con título de Bibliotecólogo y dura 8 semestres.<br />b. Pontifica Universidad Javeriana (En Bogotá) con título de Profesional en Ciencia de la Información y en la versión diurna dura 10 semestres y en la Nocturna dura 12.<br />c. Universidad de la Salle (En Bogotá) con Título de profesional en Sistemas de Información Documental y únicamente es nocturno. Dura 10 semestres.<br />d. Universidad del Quindío, (Nivel nacional) con título de profesional en Información y Documentación dura 8 semestres y es a distancia.<br />
  14. 14. Fuentes y Datos Bibliográficos<br />Entrevista a Gaston Litton Parte 1<br />http://www.youtube.com/watch?v=UmTtFmmUQkc<br />Entrevista a Gaston Litton Parte 2<br />http://www.youtube.com/watch?v=sUylLR6bo0w&feature=related<br />Entrevista a Gaston Litton Parte 3<br />http://www.youtube.com/watch?v=zZ4LnU573Ro&feature=related<br />Entrevista a Gaston Litton Parte 4<br />http://www.youtube.com/watch?v=yQCtCn8Iupo&feature=related<br />Entrevista a Gaston Litton Parte 5<br />http://www.youtube.com/watch?v=gL4qhGd36zc&feature=related<br />Bibliotecología y Tecnología de Información<br />http://www.youtube.com/watch?v=yYBQOWWukOM&feature=related<br />
  15. 15. Sitios de Interés<br />Portal Colombia Aprende<br />http://www.colombiaaprende.edu.co/html/estudiantesuperior/1608/article-83826.html<br />Pioneros de Bibliotecología<br />http://pionerosbibliotecologia.blogspot.com/2008/10/gaston-litton.html<br />Acerca del Libro Digital<br />http://donquijotelibros.wordpress.com/2009/07/08/43/<br />Bibliotecología y Ciencia de la Información<br />http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol12_3_04/aci07304.htm<br />
  16. 16. “Quizá me engañen la vejez y el temor, pero sospecho que la especie humana - la única - está por extinguirse y que la Biblioteca perdurará: iluminada, solitaria, infinita”.<br />-Borges-<br />

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