SlideShare a Scribd company logo

John Medina - Beyin kurallari

OMActivities
OMActivities
OMActivitiesThe Big Boss at OMActivities

John Medina Moleküler biyologdur. Seattle Pasific ve Washington Uni Tıp Fakültesi Biyoteknik Bölümünde öğretim üyesidir Beyin Kuralları kitabı yazarının kitabının kısa bir özet sunumu Daha fazlası için (brainrules.net)

John Medina - Beyin kurallari

1 of 18
Download to read offline
JOHN MEDINA – BEYIN
KURALLARI
Özgehan OMAĞ
John Medine
• Moleküler biyolog
• Seattle Pasific ve Washington
Uni Tıp Fakültesi Biyoteknik
Bölümünde öğretim üyesi
• Beyin Kuralları kitabı yazarı
(brainrules.net)
• Diğer kitapları: Genetik
Cehennem, Depresyon: Nasıl
ortaya çıkar, Alzheimer
Hakkında Bilmemiz gerekenler,
Yaşamın Dış Sınırları
BEYIN KURALLARI - Basım2012
BEYIN – HAYRANLIK UYANDIRIR
• Gün içinde herhangi bir anda, uykusunda bile,
saati tam olarak söyleyebilen biri var.
• 8388628 X 2 çarpımını bir kaç saniyede
yapabilen biri var.
• Bir nesnenin kesin boyutlarını 6 metre uzaktan
doğru olarak hesaplayan birileri var. Hepsi şu
anda dünyamızda yaşıyor.
Peki onlar bunu nasıl yapıyor?
12 BEYİN KURALI
• Beynin nasıl çalıştığına dair bildiklerimiz
sınırlıdır.
• Medine’nin 12 Beyin Kuralı
1-EGZERSİZ
2-HAYATTA KALMA
3-KABLOLAMA
4-DİKKAT
5-KISA SÜRELİ HAFIZA
6-UZUN SÜRELİ HAFIZA
7-UYKU
8-STRES
9-DUYUSAL BÜTÜNLEME
10-GÖRME
11-CİNSİYET
12-KEŞFETME
1- EGZERSİZ
• Egzersiz Yapmak (spor) Beyin Gücünü Artırır.
• Beyinlerimiz yürümek için yaratılmıştır. (Günlük 20km)
• Düşünme becerilerimizi harekete geçirmek için hareket
edin.
• Egzersiz yapmak, beyninize kan götürerek ona enerji
elde etmesi için glikoz ve arta kalan zehirli elektronları
içine çekecek oksijeni sağlar.
• Haftada iki kere aerobik egzersiz yapmak genel
bunamaya yakalanma riskini yarıya indirir. Alzheimer
hastalığına yakalanma riskinizi yüzde 60 oranında
azaltır.
Ad

Recommended

Biyofizik uygulama-kitabı-baski-son
Biyofizik uygulama-kitabı-baski-sonBiyofizik uygulama-kitabı-baski-son
Biyofizik uygulama-kitabı-baski-sonNazmiye ka?az
 
BİYOİSTATİSTİK – TIP BİLİŞİMİ
BİYOİSTATİSTİK – TIP BİLİŞİMİBİYOİSTATİSTİK – TIP BİLİŞİMİ
BİYOİSTATİSTİK – TIP BİLİŞİMİbutest
 
Yaşam, Kişisel Gelişim ve Sorumluluklar Üzerine Tavsiyeler
Yaşam, Kişisel Gelişim ve Sorumluluklar Üzerine Tavsiyeler Yaşam, Kişisel Gelişim ve Sorumluluklar Üzerine Tavsiyeler
Yaşam, Kişisel Gelişim ve Sorumluluklar Üzerine Tavsiyeler inal aydinoglu
 
Kompleks torasik aort hastaliklarinda acik cerrahi ile hibrid stent uygulamalari
Kompleks torasik aort hastaliklarinda acik cerrahi ile hibrid stent uygulamalariKompleks torasik aort hastaliklarinda acik cerrahi ile hibrid stent uygulamalari
Kompleks torasik aort hastaliklarinda acik cerrahi ile hibrid stent uygulamalariuvcd
 
Kişisel Rehberlik
Kişisel RehberlikKişisel Rehberlik
Kişisel Rehberlikgorkem224
 
Tip fakültesi̇ öğrenci̇ dersleri̇ (mb, nöro onkoloji-1.01)
Tip fakültesi̇ öğrenci̇ dersleri̇ (mb, nöro onkoloji-1.01)Tip fakültesi̇ öğrenci̇ dersleri̇ (mb, nöro onkoloji-1.01)
Tip fakültesi̇ öğrenci̇ dersleri̇ (mb, nöro onkoloji-1.01)Abdurrahman Şimşek
 

More Related Content

Similar to John Medina - Beyin kurallari

Beyin temelli öğrenme
Beyin temelli öğrenmeBeyin temelli öğrenme
Beyin temelli öğrenmeFaydin81
 
Bilinçaltı ve Öğrenme Temel Bilgiler-1
Bilinçaltı ve Öğrenme Temel Bilgiler-1Bilinçaltı ve Öğrenme Temel Bilgiler-1
Bilinçaltı ve Öğrenme Temel Bilgiler-1Univerist
 
7. Sınıf Fen Bilimleri 1. Ünite 3. Konu Sinir Sistemi
7. Sınıf Fen Bilimleri 1. Ünite 3. Konu Sinir Sistemi7. Sınıf Fen Bilimleri 1. Ünite 3. Konu Sinir Sistemi
7. Sınıf Fen Bilimleri 1. Ünite 3. Konu Sinir Sistemienesulusoy
 
Beyin -Beden-Beslenme
Beyin -Beden-BeslenmeBeyin -Beden-Beslenme
Beyin -Beden-BeslenmeZehra Akören
 
Bilinçaltı ve Öğrenme Temel Bilgiler-2
Bilinçaltı ve Öğrenme Temel Bilgiler-2Bilinçaltı ve Öğrenme Temel Bilgiler-2
Bilinçaltı ve Öğrenme Temel Bilgiler-2Univerist
 
Kişiliğe bilişsel yaklaşım
Kişiliğe bilişsel yaklaşımKişiliğe bilişsel yaklaşım
Kişiliğe bilişsel yaklaşımO.Duygu Cil
 
Toplum Karsisinda Konusma Korkusunu Yenmek
Toplum Karsisinda Konusma Korkusunu YenmekToplum Karsisinda Konusma Korkusunu Yenmek
Toplum Karsisinda Konusma Korkusunu YenmekAretiasus
 
Bilgi işleme kuramı- Sulenur Tavuz 22310521028- Agah Tuğrul Korucu.pptx
Bilgi işleme kuramı- Sulenur Tavuz 22310521028- Agah Tuğrul Korucu.pptxBilgi işleme kuramı- Sulenur Tavuz 22310521028- Agah Tuğrul Korucu.pptx
Bilgi işleme kuramı- Sulenur Tavuz 22310521028- Agah Tuğrul Korucu.pptxulenurTavuz
 
OPTİMAL STRES.ppt
OPTİMAL STRES.pptOPTİMAL STRES.ppt
OPTİMAL STRES.pptHakanSELUK3
 
Neden Unutuyoruz
Neden UnutuyoruzNeden Unutuyoruz
Neden Unutuyoruzsmsyah dnz
 
Davranisin norobiyolojik kokenleri (fazlası için www.tipfakultesi.org)
Davranisin norobiyolojik kokenleri (fazlası için www.tipfakultesi.org)Davranisin norobiyolojik kokenleri (fazlası için www.tipfakultesi.org)
Davranisin norobiyolojik kokenleri (fazlası için www.tipfakultesi.org)www.tipfakultesi. org
 
Normal ve Normal Dışı Davranışlar
Normal ve Normal Dışı DavranışlarNormal ve Normal Dışı Davranışlar
Normal ve Normal Dışı DavranışlarUniverist
 

Similar to John Medina - Beyin kurallari (20)

Beyin temelli öğrenme
Beyin temelli öğrenmeBeyin temelli öğrenme
Beyin temelli öğrenme
 
Bilinçaltı ve Öğrenme Temel Bilgiler-1
Bilinçaltı ve Öğrenme Temel Bilgiler-1Bilinçaltı ve Öğrenme Temel Bilgiler-1
Bilinçaltı ve Öğrenme Temel Bilgiler-1
 
7. Sınıf Fen Bilimleri 1. Ünite 3. Konu Sinir Sistemi
7. Sınıf Fen Bilimleri 1. Ünite 3. Konu Sinir Sistemi7. Sınıf Fen Bilimleri 1. Ünite 3. Konu Sinir Sistemi
7. Sınıf Fen Bilimleri 1. Ünite 3. Konu Sinir Sistemi
 
Beyin -Beden-Beslenme
Beyin -Beden-BeslenmeBeyin -Beden-Beslenme
Beyin -Beden-Beslenme
 
Bilinçaltı ve Öğrenme Temel Bilgiler-2
Bilinçaltı ve Öğrenme Temel Bilgiler-2Bilinçaltı ve Öğrenme Temel Bilgiler-2
Bilinçaltı ve Öğrenme Temel Bilgiler-2
 
Kişiliğe bilişsel yaklaşım
Kişiliğe bilişsel yaklaşımKişiliğe bilişsel yaklaşım
Kişiliğe bilişsel yaklaşım
 
Murat Sancar
Murat SancarMurat Sancar
Murat Sancar
 
Toplum Karsisinda Konusma Korkusunu Yenmek
Toplum Karsisinda Konusma Korkusunu YenmekToplum Karsisinda Konusma Korkusunu Yenmek
Toplum Karsisinda Konusma Korkusunu Yenmek
 
Stres
StresStres
Stres
 
Fırtınada nefes molası
Fırtınada nefes molasıFırtınada nefes molası
Fırtınada nefes molası
 
Bilgi işleme kuramı- Sulenur Tavuz 22310521028- Agah Tuğrul Korucu.pptx
Bilgi işleme kuramı- Sulenur Tavuz 22310521028- Agah Tuğrul Korucu.pptxBilgi işleme kuramı- Sulenur Tavuz 22310521028- Agah Tuğrul Korucu.pptx
Bilgi işleme kuramı- Sulenur Tavuz 22310521028- Agah Tuğrul Korucu.pptx
 
OPTİMAL STRES.ppt
OPTİMAL STRES.pptOPTİMAL STRES.ppt
OPTİMAL STRES.ppt
 
Neden Unutuyoruz
Neden UnutuyoruzNeden Unutuyoruz
Neden Unutuyoruz
 
Makale
MakaleMakale
Makale
 
Davranisin norobiyolojik kokenleri (fazlası için www.tipfakultesi.org)
Davranisin norobiyolojik kokenleri (fazlası için www.tipfakultesi.org)Davranisin norobiyolojik kokenleri (fazlası için www.tipfakultesi.org)
Davranisin norobiyolojik kokenleri (fazlası için www.tipfakultesi.org)
 
özgürbeyin
özgürbeyinözgürbeyin
özgürbeyin
 
4.ders
4.ders4.ders
4.ders
 
Normal ve Normal Dışı Davranışlar
Normal ve Normal Dışı DavranışlarNormal ve Normal Dışı Davranışlar
Normal ve Normal Dışı Davranışlar
 
Nöropeptiler
NöropeptilerNöropeptiler
Nöropeptiler
 
şifaevi
şifaevişifaevi
şifaevi
 

More from OMActivities

Kahoot nedir? Eğitimde oyunlaştırma - gamification için harika bir örnek
Kahoot nedir? Eğitimde oyunlaştırma - gamification için harika bir örnekKahoot nedir? Eğitimde oyunlaştırma - gamification için harika bir örnek
Kahoot nedir? Eğitimde oyunlaştırma - gamification için harika bir örnekOMActivities
 
Oyunlaştırma Tarihi - History of Gamification
Oyunlaştırma Tarihi - History of Gamification Oyunlaştırma Tarihi - History of Gamification
Oyunlaştırma Tarihi - History of Gamification OMActivities
 
Oyunlastirma Giriş - 1
Oyunlastirma Giriş - 1Oyunlastirma Giriş - 1
Oyunlastirma Giriş - 1OMActivities
 
Geocaching kutusu nasıl saklanır?
Geocaching kutusu nasıl saklanır?Geocaching kutusu nasıl saklanır?
Geocaching kutusu nasıl saklanır?OMActivities
 
Patika Oryantiring nedir?
Patika Oryantiring nedir?Patika Oryantiring nedir?
Patika Oryantiring nedir?OMActivities
 
Yelken Turu - Yelken Egitimi - Tekne yaşamı - Yelken dersi
Yelken Turu - Yelken Egitimi - Tekne yaşamı - Yelken dersiYelken Turu - Yelken Egitimi - Tekne yaşamı - Yelken dersi
Yelken Turu - Yelken Egitimi - Tekne yaşamı - Yelken dersiOMActivities
 
Geocaching nedir türkçe brosur
Geocaching nedir türkçe brosurGeocaching nedir türkçe brosur
Geocaching nedir türkçe brosurOMActivities
 
FARKLILAŞ YA DA ÖL
FARKLILAŞ YA DA ÖL FARKLILAŞ YA DA ÖL
FARKLILAŞ YA DA ÖL OMActivities
 
Mor İNEK (Farklılaşarak işinizi dönüştürün) kitap özeti
Mor İNEK (Farklılaşarak işinizi dönüştürün) kitap özetiMor İNEK (Farklılaşarak işinizi dönüştürün) kitap özeti
Mor İNEK (Farklılaşarak işinizi dönüştürün) kitap özetiOMActivities
 
Yeni Ekonomi Kuantum - Nöroekonomi Kitap Özeti
Yeni Ekonomi Kuantum - Nöroekonomi  Kitap Özeti Yeni Ekonomi Kuantum - Nöroekonomi  Kitap Özeti
Yeni Ekonomi Kuantum - Nöroekonomi Kitap Özeti OMActivities
 
Yeşil Pazarlama - Kitap özeti
Yeşil Pazarlama - Kitap özetiYeşil Pazarlama - Kitap özeti
Yeşil Pazarlama - Kitap özetiOMActivities
 
sosyalpazarlama sunum
sosyalpazarlama sunumsosyalpazarlama sunum
sosyalpazarlama sunumOMActivities
 
Orienteering nedir?
Orienteering nedir? Orienteering nedir?
Orienteering nedir? OMActivities
 
Gps ve Geocaching - ingilizce
Gps ve Geocaching - ingilizceGps ve Geocaching - ingilizce
Gps ve Geocaching - ingilizceOMActivities
 
Geocaching OMActivities
Geocaching OMActivitiesGeocaching OMActivities
Geocaching OMActivitiesOMActivities
 

More from OMActivities (15)

Kahoot nedir? Eğitimde oyunlaştırma - gamification için harika bir örnek
Kahoot nedir? Eğitimde oyunlaştırma - gamification için harika bir örnekKahoot nedir? Eğitimde oyunlaştırma - gamification için harika bir örnek
Kahoot nedir? Eğitimde oyunlaştırma - gamification için harika bir örnek
 
Oyunlaştırma Tarihi - History of Gamification
Oyunlaştırma Tarihi - History of Gamification Oyunlaştırma Tarihi - History of Gamification
Oyunlaştırma Tarihi - History of Gamification
 
Oyunlastirma Giriş - 1
Oyunlastirma Giriş - 1Oyunlastirma Giriş - 1
Oyunlastirma Giriş - 1
 
Geocaching kutusu nasıl saklanır?
Geocaching kutusu nasıl saklanır?Geocaching kutusu nasıl saklanır?
Geocaching kutusu nasıl saklanır?
 
Patika Oryantiring nedir?
Patika Oryantiring nedir?Patika Oryantiring nedir?
Patika Oryantiring nedir?
 
Yelken Turu - Yelken Egitimi - Tekne yaşamı - Yelken dersi
Yelken Turu - Yelken Egitimi - Tekne yaşamı - Yelken dersiYelken Turu - Yelken Egitimi - Tekne yaşamı - Yelken dersi
Yelken Turu - Yelken Egitimi - Tekne yaşamı - Yelken dersi
 
Geocaching nedir türkçe brosur
Geocaching nedir türkçe brosurGeocaching nedir türkçe brosur
Geocaching nedir türkçe brosur
 
FARKLILAŞ YA DA ÖL
FARKLILAŞ YA DA ÖL FARKLILAŞ YA DA ÖL
FARKLILAŞ YA DA ÖL
 
Mor İNEK (Farklılaşarak işinizi dönüştürün) kitap özeti
Mor İNEK (Farklılaşarak işinizi dönüştürün) kitap özetiMor İNEK (Farklılaşarak işinizi dönüştürün) kitap özeti
Mor İNEK (Farklılaşarak işinizi dönüştürün) kitap özeti
 
Yeni Ekonomi Kuantum - Nöroekonomi Kitap Özeti
Yeni Ekonomi Kuantum - Nöroekonomi  Kitap Özeti Yeni Ekonomi Kuantum - Nöroekonomi  Kitap Özeti
Yeni Ekonomi Kuantum - Nöroekonomi Kitap Özeti
 
Yeşil Pazarlama - Kitap özeti
Yeşil Pazarlama - Kitap özetiYeşil Pazarlama - Kitap özeti
Yeşil Pazarlama - Kitap özeti
 
sosyalpazarlama sunum
sosyalpazarlama sunumsosyalpazarlama sunum
sosyalpazarlama sunum
 
Orienteering nedir?
Orienteering nedir? Orienteering nedir?
Orienteering nedir?
 
Gps ve Geocaching - ingilizce
Gps ve Geocaching - ingilizceGps ve Geocaching - ingilizce
Gps ve Geocaching - ingilizce
 
Geocaching OMActivities
Geocaching OMActivitiesGeocaching OMActivities
Geocaching OMActivities
 

John Medina - Beyin kurallari

  • 1. JOHN MEDINA – BEYIN KURALLARI Özgehan OMAĞ
  • 2. John Medine • Moleküler biyolog • Seattle Pasific ve Washington Uni Tıp Fakültesi Biyoteknik Bölümünde öğretim üyesi • Beyin Kuralları kitabı yazarı (brainrules.net) • Diğer kitapları: Genetik Cehennem, Depresyon: Nasıl ortaya çıkar, Alzheimer Hakkında Bilmemiz gerekenler, Yaşamın Dış Sınırları
  • 3. BEYIN KURALLARI - Basım2012
  • 4. BEYIN – HAYRANLIK UYANDIRIR • Gün içinde herhangi bir anda, uykusunda bile, saati tam olarak söyleyebilen biri var. • 8388628 X 2 çarpımını bir kaç saniyede yapabilen biri var. • Bir nesnenin kesin boyutlarını 6 metre uzaktan doğru olarak hesaplayan birileri var. Hepsi şu anda dünyamızda yaşıyor. Peki onlar bunu nasıl yapıyor?
  • 5. 12 BEYİN KURALI • Beynin nasıl çalıştığına dair bildiklerimiz sınırlıdır. • Medine’nin 12 Beyin Kuralı 1-EGZERSİZ 2-HAYATTA KALMA 3-KABLOLAMA 4-DİKKAT 5-KISA SÜRELİ HAFIZA 6-UZUN SÜRELİ HAFIZA 7-UYKU 8-STRES 9-DUYUSAL BÜTÜNLEME 10-GÖRME 11-CİNSİYET 12-KEŞFETME
  • 6. 1- EGZERSİZ • Egzersiz Yapmak (spor) Beyin Gücünü Artırır. • Beyinlerimiz yürümek için yaratılmıştır. (Günlük 20km) • Düşünme becerilerimizi harekete geçirmek için hareket edin. • Egzersiz yapmak, beyninize kan götürerek ona enerji elde etmesi için glikoz ve arta kalan zehirli elektronları içine çekecek oksijeni sağlar. • Haftada iki kere aerobik egzersiz yapmak genel bunamaya yakalanma riskini yarıya indirir. Alzheimer hastalığına yakalanma riskinizi yüzde 60 oranında azaltır.
  • 7. 2- HAYATTA KALMA • İnsan beyni de evrim geçirmiştir. • Kafamızın içinde 1 değil 3 beyin vardır. Nefes almamızı sağlayan kertenkele beyni ile yaşamaya başladık, sonra kedi beynine benzer ilave ettik son olarak korteks olarak bilinen insan beyni ile kapattık. • İklim değişikliği yüzünden yer değiştirmek zorunda kaldık ve değişimin kendisine ayak uydurduk. • Dört ayak üzerinden iki ayak üzerine geçtik ve bu bize enerji kazandırdı. Beynimiz gelişmeye başladı. • Simgesel düşünce tamamen insana özeldir. Bu yetenek grup içerisinde düzenli hareket etmemizi sağlayan, birbirimizin niyetlerini ve motivasyonlarını anlama ihtiyacımızdan oraya çıkmış olabilir.
  • 8. 3- KABLOLAMA • Her beyin farklı iletim ağlarına sahiptir. • Hayatta ne yaptığınız ve neler öğrendiğiniz beyninizin görüntüsünü (gerçekten yeni iletim ağları oluşturarak) fiziksel olarak değiştirir. • Beynin çeşitli bölgeleri farklı insanlarda farklı hızlarda çalışır. • Farklı beyinler aynı bilgiyi aynı yerde aynı şekilde depolayamazlar. • Zeki olmanın birçok türü vardır ve bu türlerin çoğu IQ testlerinde ortaya çıkmaz.
  • 9. 4- DİKKAT • İnsanlar sıkıcı şeylere dikkatlerini vermez. • Beyin her seferinde sadece tek bir şeye odaklanabilir. • Şekilleri görmede ve bir olaydan anlam çıkarmada, detayları kaydetmekten daha iyiyiz. • Duygusal olarak uyarılma beynin öğrenmesine yardım eder. • Dinleyiciler 10 dakikadan sonra dikkat kaybederler. Hikaye anlatarak ve duygusal açıdan zengin ortamlar çıkartarak ilgi kazanılabilir.
  • 10. 5- KISA SÜRELİ HAFIZA • Hatırlamak için tekrar edin. • Beyin: Kodlama, Depolama, Anımsama ve Unutma evrelerini sırası ile yapar. • Gelen bilgiler, depolanmak için korteksin farklı bolgelerine gönderilecek olan parçalara ayrılır. • Hatırayı ne kadar iyi kodlarsak o kadar kalıcı olur. • Bir bilgiyi beyne yerleştirdiğiniz ortam koşullarını yeniden oluşturursanız, o bilgiyi hatırlama şansınız artar (Yangın, deprem)
  • 11. 6- UZUN SÜRELİ HAFIZA • Tekrar etmeyi hatırlayın. • Hatıralar çoğu birkaç dakika içinde unutulur. Ama hassas dönemi atlatanlar zamanla güçlenir. • Beyinlerimiz, yeni bilgileri eski hatıralara birleştirdiği ve bu bilgilerle hatıraları birlikte depoladığı için bize gerçeğe ilişkin yalnızca yaklaşık bir görüntü verir. • Uzun süreli hafıza için, yeni bilgiyi kademli olarak hafızaya almak ve bu bilgiyi belirli aralıklarla tekrar etmek gerekir.
  • 12. 7- UYKU • İyi uyuyun, iyi düşünün. • Beyin, sizi uyutmak isteyen hücreler ve kimyasallar ile uyanık tutmaya çalışan hücreler ve kimyasallar arasında sürekli bir gerilim halindedir. • Uyurken, beyninizdeki sinir hücreleri güçlü ritmik faaliyetler içindedir. • İnsanların ne kadar uykuya ihtiyaç duydukları ve ne zaman uyumayı tercih ettikleri değişkendir ama öğleden sonra şekerlemesi evrenseldir. • Uykusuzluk, dikkati toplama, yönetim fonksiyonun, işler hafızaya, ruh haline, nicel becerilere, mantıklı düşünmeye ve hatta motor becerilerine zarar verir.
  • 13. 8- STRES • Stres altında beyinler normal beyinlerle aynı şekilde öğrenemez. • Adrenalin, kronik stres altında kan damalarınızda kalp krizi ya da felç geçirmenize sebep olabilecek yaralar oluşturur; kortizol öğrenme ve hatırlama becerinizi felce uğratarak hipokampüsteki hücrelere zarar verir. • Bireysel olarak, en zararlı stres türü, sorunun üzerinde hiçbir kontrolünüzün olmadığı (çaresiz olduğunuz) duygusudur. • Duygusal stresin tüm toplum üzerinde çok büyük etkileri vardır: Çocukların okuldaki öğrenme becerilerini ve çalışanların işyerlerindeki verimliliğini önemli ölçüde etkiler.
  • 14. 9- DUYUSAL BÜTÜNLEME • Daha fazla sayıda duyunuzu uyarın. • Bir olay hakkında bilgileri duyularımız vasıtası ile özümseriz, bu bilgileri (görüntü,ses vs ileten) elektrik sinyallerine dönüştürürüz,beynin farklı kısımlarına dağıtırız, sonra gerçekleşen olayı yeniden oluşturarak olayı bir bütün olarak algılarız. • Beyin, bu sinyalleri nasıl birleştireceğine karar verirken kısmen eski deneyimlere güveniyor görünmektedir. Bu yüzden iki farklı insan aynı olayı farklı yorumlayabilir. • Kokuların hatıraları geri getirmeye yönelik alışılmadık bir gücü vardır. Koku sinyalleri talamusu pas geçip doğrudan amigdal olarak bilinen, duyguların yöneticisini de kapsayan varış istikametine gitmesi olabilir.
  • 15. 10- GÖRME • Görme diğer bütün duyulardan daha baskındır. • Beynimize ait kaynakların yarısını kullanan görme duyusu açık ara en baskındır. • Gördüğümüz şey beynimizin bize gördüğümüzü söylediği şeydir. Yüzde 100 doğru değildir. • Yazılı ya da sözlü kelimeler ile değil resimler ile en iyi şekilde öğrenir ve hatırlarız.
  • 16. 11- CİNSİYET • Erkek ve kadın beyni farklıdır. • Erkeklerde bir, kadınlarda iki tane bulunan X kromozomu beyin oluşumu ile ilgili genlerin çoğunu taşır. • Kadınlar genetik olarak daha karışıktır. Çünkü aktif X kromozomu hem anne hem babadan gelerek karışırtır. Erkeklerde ise X kromozoumu sadece anneden gelir. Y kromozomunda yaklaşık 1500 gen taşıyan X kromozoma karşılık sadece 100’den az sayıda gen vardır. • Erkeklerin amigdalası daha büyüktür ve daha hızlı serotonin salgılar. (yapısal ve kimyasal olarak kadın beyninden farklıdır) • Erkekler ve kadınlar akut strese farklı şekilde tepki verir. Kadınlar duygusal detayları hatırlar. Erkekler ise sağ amigdalayı kullanır ve ana noktaları kaydeder.
  • 17. 12- KEŞFETME • Bizler güçlü ve doğal kaşifleriz • Bebekler (sadece çevrelerine verdikleri pasif tepkilerle değil aynı zamanda gözlem, hipotez, deneme yöntemleri ile) nasıl öğrendiğimizi gösteren modellerdir. • Beynin belirli bölgeleri böyle bir yaklaşıma izin verir. Sağ korteks, hipotezimizdeki hataları arar (kaplan zararsız değil) yanındaki bölge bize davranışı değiştirmemiz için (KAÇ) söyler. • Beynin her tarafına dağılmış ‘’ayna sinir hücreleri’’ sayesinde davranışı tanımlayabilir ve taklit edebiliriz. (Dil çıkaran bebek) • Yetişkin beyinlerimizin bazı parçaları bir bebeğinki kadar işlenebilir, bu sayede hayatımız boyunca sinir hücresi yaratabilir ve yeni şeyle öğrenebiliriz.
  • 18. Başvurular • Kapsamlı, açıklamalı baçvuru ve çizimler için • www.brainrules.net