Planteamiento del problema<br />Organismos internacionales<br />y nacionales<br />Políticas públicas<br />Calidad educativ...
Antecedentes<br />Seguimiento<br />de egresados<br />Plano internacional<br />Para dar respuesta a procesos de globalizaci...
Preguntas de investigación<br />¿Existe congruencia entre la formación recibida en la MIE y las practicas laborales según ...
Marco conceptual<br />CALIDAD EDUCATIVA<br />EVALUACIÓN EDUCATIVA<br />EVALUACIÓN DE LA CALIDAD<br />PROPUESTA<br />INNOVA...
Metodologia<br />Ánalisis<br />descriptivo<br />
Objetivos<br />General<br />Diagnósticar la calidad de la Maestría en Innovación Educativa de la Universidad de Sonora en ...
3-D Pie Chart<br />Text2<br />Text3<br />Text1<br />Text4<br />Text6<br />Text5<br />
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Olympía 1

339 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
339
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Olympía 1

  1. 1.
  2. 2. Planteamiento del problema<br />Organismos internacionales<br />y nacionales<br />Políticas públicas<br />Calidad educativa<br />Evaluación de la calidad<br />Seguimiento de egresados<br />
  3. 3. Antecedentes<br />Seguimiento<br />de egresados<br />Plano internacional<br />Para dar respuesta a procesos de globalización y para el reconocimiento internacional de sus programas<br />Plano nacional y estatal<br />Mejora continua de sus programas de estudio, restructuración y la promoción de nuevos programas<br />
  4. 4. Preguntas de investigación<br />¿Existe congruencia entre la formación recibida en la MIE y las practicas laborales según la opinión de los egresados?<br />¿Cómo es el desarrollo laboral de los egresado ?<br />¿Cuál es la percepción de los egresados de la formación<br />recibida a partir de implementarla en sus practicas laborales? <br />
  5. 5. Marco conceptual<br />CALIDAD EDUCATIVA<br />EVALUACIÓN EDUCATIVA<br />EVALUACIÓN DE LA CALIDAD<br />PROPUESTA<br />INNOVACIÓN<br />SEGUIMIENTO DE EGRESADOS<br />SATISFACCIÓN CON LA FORMACIÓN RECIBIDA<br />MERCADO DE TRABAJO<br />Incorporación durante la maestría<br />Desarrollo laboral<br />Satisfacción como egresado<br />Incorporación al momento del egreso<br />Actualización<br />Estudios de posgrado<br />Incorporación posterior al egreso<br />
  6. 6. Metodologia<br />Ánalisis<br />descriptivo<br />
  7. 7. Objetivos<br />General<br />Diagnósticar la calidad de la Maestría en Innovación Educativa de la Universidad de Sonora en relación al mercado laboral y a la satisfacción con la formación recibida, desde la persepción de los egresados y con base en la necesidades detectadas diseñar una propuesta de innovación para la mejora de la calidad educativa.<br />Especificos<br />⌘ Principales formas de incorporación o reincorporación al mercado laboral<br />⌘ Principales rasgos del desarrollo laboral<br />⌘ Grado de satisfacción con la formación recibida a partir de la experiencia laboral<br />
  8. 8. 3-D Pie Chart<br />Text2<br />Text3<br />Text1<br />Text4<br />Text6<br />Text5<br />

×