Campus 5.0.HTML, CSS y Accesibilidad Web.Arantxa HernándezEines per a la Comunitat
Accesibilidad. Definición
UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA   11    Office of Learning Technologies · learningtechnologies.uoc.edu1. ACCESIBILIDAD. De...
UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA   12   Office of Learning Technologies · learningtechnologies.uoc.edu1. ACCESIBILIDAD. Def...
UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA   13   Office of Learning Technologies · learningtechnologies.uoc.edu2. ACCESIBILIDAD = AC...
Mitos y Beneficios
UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA   14       Office of Learning Technologies · learningtechnologies.uoc.edu3. Mitos       · ...
UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA   14       Office of Learning Technologies · learningtechnologies.uoc.edu4. Beneficios    ...
Reglas de oro
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Campus 5.0. HTML, CSS y Accesibilidad Web

  1. 1. Campus 5.0.HTML, CSS y Accesibilidad Web.Arantxa HernándezEines per a la Comunitat
  2. 2. Accesibilidad. Definición
  3. 3. UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA 11 Office of Learning Technologies · learningtechnologies.uoc.edu1. ACCESIBILIDAD. Definición ACCESIBILIDAD = ACCESO PARA CIEGOS Grado con el que puede utilizarse un sitio Web, con independencia de las capacidades físicas y técnicas del usuario.
  4. 4. UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA 12 Office of Learning Technologies · learningtechnologies.uoc.edu1. ACCESIBILIDAD. Definición “No todo el mundo navega por la red como tú. Si entiendes la diferencia, ya has dado el primer paso para que hacer webs accesibles sea parte de tu rutina”
  5. 5. UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA 13 Office of Learning Technologies · learningtechnologies.uoc.edu2. ACCESIBILIDAD = ACCESO UNIVERSAL
  6. 6. Mitos y Beneficios
  7. 7. UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA 14 Office of Learning Technologies · learningtechnologies.uoc.edu3. Mitos · FALSO: La accesibilidad es sólo para discapacitados y en la práctica el número de usuarios beneficiados es muy bajo · FALSO: La accesibilidad obliga a crear dos versiones del sitio. Con una versión sólo texto se satisfacen los requisitos de accesibilidad · FALSO: Una web accesible es mucho más cara, compleja y lleva mucho más tiempo: no tenemos ni tiempo ni recursos · ERROR: Primero hagamos el sitio, luego ya lo haremos accesible · FALSO: La accesibilidad obliga a diseños primitivos y simples · FALSO: Los sitios accesibles deben tener el mismo aspecto en todos los navegadores · FALSO: Si el cliente no lo pide no es necesario FALSO: Si mi sitio tiene un público muy específico donde conozco el tipo de usuarios (una administración, una Intranet, …) no es necesario hacerlo accesible
  8. 8. UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA 14 Office of Learning Technologies · learningtechnologies.uoc.edu4. Beneficios · Económicos: incrementa la cuota de mercado y alcance de audiencia, más visitas · Eficiencia técnica: más fácil de mantener y actualizar, mejora el motor de búsqueda del sitio, se reduce el tiempo de carga de las páginas · Calidad: sigue los estándares, independencia del dispositivo, multinavegador · Prestigio: demuestra responsabilidad social, diferenciación de la competencia, refuerza positivamente la imagen empresarial · Usabilidad: mejora la navegación y la experiencia de usuario, mayor claridad y eficacia · Legales: responsabilidad legal · Posicionamiento: proporciona un patrón de búsqueda más rápido en los buscadores porque el esquema de contenidos de la página es claro y conciso. Esto permite a los buscadores leer el contenido con facilidad, lo que conlleva un mejor posicionamiento Web en los buscadores por un tema concreto; y da soporte a la Web Semántica (Pauta 13.2 Proporcione metadatos para añadir información semántica a las páginas y sitios. [Prioridad 2] ): metadatos, ficheros RDF, microformatos, atributos "rel" o "rev“, navegación semántica, etc.
  9. 9. Reglas de oro
  10. 10. UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA 14 Office of Learning Technologies · learningtechnologies.uoc.edu5. 10 Reglas de oro para aplicar la Accesibilidad Web · Proporcionar alternativas de texto · Estructurar los contenidos · Evitar depender de un único sentido · Crear toda la funcionabilidad accesible con teclado · Dar tiempo suficiente · Evitar interferencias · Identificar enlaces y contenidos · Interfaces de navegación consistentes · Ayudar a los usuarios a evitar errores · Asegurar la compatibilidad

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