BEDÖMINGSARBETE PÅ
TUNA SKOLOMRÅDE
En guide för vårdnadshavare
BEDÖMNING
Summativ bedömning	

Avstämning	

Summerande	

Kortfattad

idag

Formativ bedömning	

Framåtsyftande	

Utvecklan...
Kontinuerliga
reflektioner
Betyg/Uppföljning
skriftligt omdöme

Mål skrivs vid
utvecklingssamtalet

ÅRSHJUL
Mål skrivs vid
...
start.unikum.net

användarnamnet har formen
fornamnefternamn

Återställ glömt
lösenord
åk 6-9

LÄRLOGG

Eleven reflekterar
regelbundet kring sitt
lärande.	

Utvecklingssamtalet
förbereds i lärloggen.
PLANERING

Lärarna beskriver de
arbetsområden som
undervisas. Individuella
bedömningar kan ske i
kommentarer och
bedömning...
KUNSKAPSBEDÖMNING
Två gånger/termin gör
läraren en summativ
bedömning av elevens
kunskaper utifrån
läroplanens kunskapskra...
UTVECKLINGSSAMTALET
Vid utvecklingssamtalet
görs överenskommelser
med eleven om vilka
områden som eleven
behöver fokusera ...
åk 6-9

LÄRLOGG

!

Elever reflekterar i text
över en specifik
frågeställning.

Det går att bifoga bilder…

.. och filer samt...
PLANERING

Elevens undervisning
beskrivs i Planeringar
PLANERING
I en planering beskriver
läraren arbetsområdet så
att eleven ska förstå.
Innehållet i undervisningen
ska ha tydl...
PLANERING
Arbetsområdet bedöms i
planeringen. Bedömningen är
formativ, dvs framåtsyftande.

Bedömningen kan ske i en
bedöm...
KUNSKAPSBEDÖMNING
Två gånger/termin gör läraren en
summativ bedömning av elevens
kunskaper utifrån läroplanens
kunskapskra...
KUNSKAPSBEDÖMNING
åk 6-9

UTVECKLINGSSAMTALET

Inför utvecklingssamtalet
förbereder sig eleven genom att
under en förmiddag reflektera
kring ...
UTVECKLINGSSAMTALET

Hemmet förbereder sig genom
att eleven och föräldrarna tittar
på det underlag som finns under
Lärlogg,...
UTVECKLINGSSAMTALET

Vid Samtalet träffas elev, lärare
och förälder för att diskutera
överenskommelser för terminens
forts...
BEDÖMINGSARBETE PÅ
TUNA SKOLOMRÅDE
Unikum som redskap för att synliggöra lärandet

!

2014
Unikum tuna 69 vh
Unikum tuna 69 vh
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Unikum tuna 69 vh

1,018 views

Published on

Published in: Education
1 Comment
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,018
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
1
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Unikum tuna 69 vh

  1. 1. BEDÖMINGSARBETE PÅ TUNA SKOLOMRÅDE En guide för vårdnadshavare
  2. 2. BEDÖMNING Summativ bedömning Avstämning Summerande Kortfattad idag Formativ bedömning Framåtsyftande Utvecklande Processinriktad
  3. 3. Kontinuerliga reflektioner Betyg/Uppföljning skriftligt omdöme Mål skrivs vid utvecklingssamtalet ÅRSHJUL Mål skrivs vid utvecklingssamtalet Betyg/ Skriftligt omdöme
  4. 4. start.unikum.net användarnamnet har formen fornamnefternamn Återställ glömt lösenord
  5. 5. åk 6-9 LÄRLOGG Eleven reflekterar regelbundet kring sitt lärande. Utvecklingssamtalet förbereds i lärloggen.
  6. 6. PLANERING Lärarna beskriver de arbetsområden som undervisas. Individuella bedömningar kan ske i kommentarer och bedömningsmatriser.
  7. 7. KUNSKAPSBEDÖMNING Två gånger/termin gör läraren en summativ bedömning av elevens kunskaper utifrån läroplanens kunskapskrav.
  8. 8. UTVECKLINGSSAMTALET Vid utvecklingssamtalet görs överenskommelser med eleven om vilka områden som eleven behöver fokusera på.
  9. 9. åk 6-9 LÄRLOGG ! Elever reflekterar i text över en specifik frågeställning. Det går att bifoga bilder… .. och filer samt länka arbeten från webben.
  10. 10. PLANERING Elevens undervisning beskrivs i Planeringar
  11. 11. PLANERING I en planering beskriver läraren arbetsområdet så att eleven ska förstå. Innehållet i undervisningen ska ha tydlig koppling till Läroplanen En planering ska tydliggöra arbetsområdets • Mål/Syfte • Innehåll • Arbetssätt • Bedömning
  12. 12. PLANERING Arbetsområdet bedöms i planeringen. Bedömningen är formativ, dvs framåtsyftande. Bedömningen kan ske i en bedömningsmatris. Både läraren (L) och eleven (E) kan skatta elevens insatser. Bedömningen kan också ske i en kommentar.
  13. 13. KUNSKAPSBEDÖMNING Två gånger/termin gör läraren en summativ bedömning av elevens kunskaper utifrån läroplanens kunskapskrav. På vårterminen skrivs ett omdöme för eleverna i åk 1-5. Eleven bedöms efter kriterierna: • Mer än godtagbara kunskaper • Godtagbara kunskaper • Insats krävs för att nå lägsta kunskapskrav • Aktuell kunskap ej bedömd
  14. 14. KUNSKAPSBEDÖMNING
  15. 15. åk 6-9 UTVECKLINGSSAMTALET Inför utvecklingssamtalet förbereder sig eleven genom att under en förmiddag reflektera kring den bedömning som är gjord, samtala med sina lärare samt formulera en Lärlogg med tankar kring den kommande terminens arbete.
  16. 16. UTVECKLINGSSAMTALET Hemmet förbereder sig genom att eleven och föräldrarna tittar på det underlag som finns under Lärlogg, Planering och Kunskaper. När man är klar klickar man på knappen ”Hemmet klart för samtal!
  17. 17. UTVECKLINGSSAMTALET Vid Samtalet träffas elev, lärare och förälder för att diskutera överenskommelser för terminens fortsatta arbete.
  18. 18. BEDÖMINGSARBETE PÅ TUNA SKOLOMRÅDE Unikum som redskap för att synliggöra lärandet ! 2014

×