Gislaved 22jan13

256 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
256
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Gislaved 22jan13

  1. 1. ETT LÄRKONCEPT UTVECKLAT AV REKTORSAKADEMIEN I SAMVERKAN MED APPLEtisdag 22 januari 13
  2. 2. ISABERGSKOLAN 22 JANUARI 2013 Olle Strömbeck IKT-pedagog Tunaskolan, Lund TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNINGtisdag 22 januari 13
  3. 3. WORKSHOP - OMDEFINIERAT LÄRANDE, FÖRDJUPNING Mål och syfte • Att deltagare ska ha fördjupad förståelse för hur ett medvetet arbete med omdefiniering i sikte kan stärka lärande och måluppfyllelse. • Att deltagare har relevanta, konkreta kunskaper om hur man kan använda iPad och Internet i undervisningen för att nå högre nivåer på SAMR. • Att deltagare får konkret feedback på den dagliga praktiken. http://www.flickr.com/photos/pinksherbet/4564378252/ TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNINGtisdag 22 januari 13
  4. 4. INNEHÅLL 14.30-17.30 14.30 Omdefiniering för att stärka lärandet Reflektion över ert arbete 15.30 Paus 16.00 Praktiskt arbete med iPad 17.30 Avslutning http://www.flickr.com/photos/olibac/3462198490/ TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNINGtisdag 22 januari 13
  5. 5. IPAD TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNINGtisdag 22 januari 13
  6. 6. ANSWERGARDEN 1 Vad har du för förväntningar på eftermiddagen? korta.nu/forvantningar http://www.flickr.com/photos/darkelflx/4667089758/ TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNINGtisdag 22 januari 13
  7. 7. TODAYS MEET todaysmeet.com/isaberg TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNINGtisdag 22 januari 13
  8. 8. NÅGRA TEORIER ATT LUTA SIG MOT http://www.flickr.com/photos/dapeel/3712971076/ TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNINGtisdag 22 januari 13
  9. 9. OMDEFINIERING AV LÄRANDET Autencitet - Känns skolarbetet ”på riktigt”? Känner eleven någon nytta med arbetet förutom den uppenbara skoluppgiften? Relevans - Ger skolarbetet kunskap som känns relevant för eleven. Kan den se nytta och sammanhang? Förbereder den för framtiden? Multipla intelligenser - Möjliggör skolarbetet en chans för eleverna att lära och uttrycka sig på det sätt som bäst passar individen? http://www.flickr.com/photos/pierre_pouliquin/249629750/ Synliggör lärandet - Blir elevens lärande synliggjort på ett sätt som stärker eleven TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNINGtisdag 22 januari 13
  10. 10. RUBEN PUENTEDURA - SAMR TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNINGtisdag 22 januari 13
  11. 11. BLOOMS TAXONOMI TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNINGtisdag 22 januari 13
  12. 12. KUNSKAPSUTVECKLING TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNINGtisdag 22 januari 13
  13. 13. MULTIPLA INTELLIGENSER - HOWARD GARDNER Appar för alla intelligenser Språkklok Kroppsklok Logikklok Naturklok Musikklok Människoklok Bildklok Jagklok Gunilla Möller - multiplaintelligenser.se www.multiplaintelligenser.se TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNINGtisdag 22 januari 13
  14. 14. FEM DRIVKRAFTER TILL OMDEFINIERING Fem drivkrafter (R. Puentedura): • Digitalt berättande • Social användning • Visualisering - Simulering • Spel • Mobilitet TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNINGtisdag 22 januari 13
  15. 15. VAR STÅR VI IDAG? http://www.flickr.com/photos/tonivc/2379078919/ TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNINGtisdag 22 januari 13
  16. 16. VERKTYG - APPAR NI ANVÄNT TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNINGtisdag 22 januari 13
  17. 17. VAR STÅR NI NU? Blogg Film Bilddokumentation Bokrecension Information Visualisering TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNINGtisdag 22 januari 13
  18. 18. OCH VIDARE... Lyft elevernas arbeten ännu mer. Våga testa ytterligare verktyg. Sociala medier. På riktigt! TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNINGtisdag 22 januari 13
  19. 19. UPPGIFT Utgå från ett arbetsområde som ni arbetat med under hösten. • Fundera på det upplägget utifrån de olika SAMR- nivåerna. • Vilken nivå hamnar du på? • Hur hade du kunnat lägga upp arbetet för att nå en högre nivå? http://www.flickr.com/photos/pinksherbet/1950145389/ TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNINGtisdag 22 januari 13
  20. 20. TIPS Med appen Adobe reader kan du samla pdf-dokument från t ex Skolverket och anteckna i dem! Tips! TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNINGtisdag 22 januari 13
  21. 21. LITE APPTIPS TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNINGtisdag 22 januari 13
  22. 22. ANSWERGARDEN 3 Vad utmärker en bra pedagogisk app? korta.nu/pedapp TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNINGtisdag 22 januari 13
  23. 23. VAD ÄR EN BRA APP? Det finns inga pedagogiska appar. En app blir pedagogisk först i pedagogens händer. TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNINGtisdag 22 januari 13
  24. 24. VAD ÄR EN BRA APP? • Lgr11: Hur väl stämmer den överens med syftet? • Funktionalitet: är den enkel att använda, intuitiv • Skapande: Väcker den lust till kreativitet? • Teknikutnyttjande: Utnyttjas man potentialen? gps, kamera, gyro, mikrofon etc • Delningsmöjligheter: webbpublicering, utskrift, molnlagring, epost • Omdefiniering: Kan man göra saker som inte går att göra på annat sätt TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNINGtisdag 22 januari 13
  25. 25. DIGITALT BERÄTTANDE Prova att göra en enkel digital berättelse med hjälp av antingen Storybird eller Storyrobe. • Vilka förmågor tränar den? • Hur väl fyller den sitt syfte? • I vilken undervisningssituation hade den passat i? TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNINGtisdag 22 januari 13
  26. 26. SOCIALT ANVÄNDANDE Prova att göra en enkel lektion med hjälp av Educreations • Vilka förmågor tränar den? • Hur väl fyller den sitt syfte? • I vilken undervisningssituation hade den passat i? TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNINGtisdag 22 januari 13
  27. 27. VISUALISERING Prova att resa till några välkända platser med Google Earth. • I vilka undervisningssituationer passar den i? TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNINGtisdag 22 januari 13
  28. 28. SPEL - SIMULERING Prova att bygga broar i appen Bridge Constructor • Reflektera över hur appen utnyttjar spelets ingredienser? • Reflektera över dess förmåga att simulera hållbarhet. • I vilken undervisningssituation hade den passat i? TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNINGtisdag 22 januari 13
  29. 29. MOBILITET-SOCIALT Skapa ett konto i Bambuser. Testa att filma lite och lägga ut. • Vilka förmågor tränar den? • Hur väl fyller den sitt syfte? • I vilken undervisningssituation hade den passat i? TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNINGtisdag 22 januari 13
  30. 30. KONTAKT OLLE Tel: 046 - 359 92 49 Blogg: olst75.wordpress.com Mail: olle.strombeck@utb.lund.se Facebook: facebook.com/olle.strombeck Twitter: twitter.com/olst75 Skolappar: skolappar.nu YouTube: youtube.com/olst75 TÄNK OM | KONTAKTtisdag 22 januari 13
  31. 31. KONTAKT Adress: Sergels Torg 12, vån 12 Tel: 08 - 21 32 34 Web: www.tankom.nu Blog: www.tankom.nu Mail: info@tankom.nu Facebook: www.facebook.com/tankom Twitter: #tankom TÄNK OM | KONTAKTtisdag 22 januari 13

×