Digitális hozzáférés, digitális műveltség, médiaműveltség

896 views

Published on

Published in: Education
1 Comment
0 Likes
Statistics
Notes
  • didaktika az ezredfordulón
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
896
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
1
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Digitális hozzáférés, digitális műveltség, médiaműveltség

  1. 1. ANDM-127, ANDM-127LInformációtudomány és média a 21. század elején 2013. április 3. Digitális hozzáférés, digitális műveltség, médiaműveltség Ollé János ELTE PPK Neveléstudományi Intézet
  2. 2. Digitális állampolgárságkompetenciarendszere• digitális hozzáférés,• digitális műveltség,• digitális kommunikáció,• digitális kötelezettség és felelősség,• digitális etikett,• digitális biztonság,• digitális kereskedelem,• digitális jog,• digitális egészség és közérzet.
  3. 3. Digitális hozzáférés• aktív részvétel és nem "csak" technológiai kapcsolat• digitális blosevizmus - társadalmi különbségek • a gondolkodást meghatározza a többségi tudat és az aktuális technológiai potenciál• technológia és kompetencia kérdése • ismeret, attitűd, érték + technológia• részvétel a társadalmi, közösségi folyamatokban és tevékenységekben • általános hozzáférés és aktív hozzáférés
  4. 4. Esélyegyenlőtlenség - társadalmi különbségek • az információs hozzáférés, a kapcsolódás hiánya • hálózat, sávszélesség, alapeszköz, perifériák, mobil eszközök • hozzáférés és hiánya - gazdasági természetű probléma (?) • különbségek: arányos az életvezetésbe való beépüléssel • a legtöbb esetben csak valós környezeti tapasztalat alapján érzékelhető • esélyegyenlőtlenség valódi mértéke • reális távolság a különbségekben • nincs - van, de passzív - van és aktív - van és produktív
  5. 5. Esélyegyenlőtlenség és álprobléma• kritikus feltételek szuperpoziciója • kontextusfüggő túldramatizálás és valós problémák• a társadalmi vagy egyéni probléma mértékének pontosítása nagyon nehéz feladat• az elefánt effektus • a technikai hiányosságok lehetőséget adnak az attitűdöket, motivációt elfedni • a technika ördöge
  6. 6. Esélyegyenlőtlenség és vesztességek• a társadalmi különbség a digitális kulturkörnek fontos kérdése, de nem az egyetlen kérdése• a fejlődés és erőforrások fókuszálásának problémája • a leszakadók felkarolása vagy élvonalbeli fejlesztések?• kétoldalú vesztesség • aki nem tud kapcsolódni - veszít • a kapcsolódás hiánya társadalmi vesztesség • érték, kultúra, tartalom, érzés - web 2 egyoldalúsága • torzult világkép, hatalmas kulturális vesztesség
  7. 7. Digitális hozzáférés• kétirányú hálózati kapcsolat• funkcionális és nem eszközalapú hozzáférés • szöveg, kép, audio, video, geo információk• keresést támogató megosztásra épülő keresés • társas hozzáférés és minőségi informció• tér és időfüggetlen - mobil hozzáférés • nem csak mobil eszköz, hanem aktív elérés
  8. 8. Digitális műveltség• aktív és produktív technológiahasználat• információs környezet felépítése és menedzselése • információgazdálkodás • információszűrés • információgyűjtés, közösségi szelekció elve • feldolgozás, megosztás • hatékony időgazdálkodás
  9. 9. Hatékony időgazdálkodás• időgazdálkodás = információgazdálkodás• digitális stressz csökkentése • értesítések: redundáns információk • aktív jelzések, visszacsatolás - függőség• feladatorientáltság vs. multitasking • pl. pomodoro technika• funkcionalitás vs. tudatos felhasználás • email vs. hang és videó alapú kommunikáció • a technológiai potenciál és kapacitásunk különbsége
  10. 10. A kapcsolati teljesítőképesség• önt egy átlagos hétköznap • mobilhívás, sms hány ember hívja fel mobilon? • email• ön egy átlagos hétköznap hány ember hív fel mobilon? • megosztott dokumentum• ön hány emailt kap átlagosan egy nap? • facebook üzenet, értesítés,• ön hány emailt küld átlagosan állapotfrissítés, link, egy nap? fénykép• hány telefonszám van • RSS gyűjtötte hír mobilkészüléke memóriájában? • tweet• hány email cím van gépe memóriájában? • eseménymeghívó, stb.
  11. 11. Digitális műveltség• információs környezet alapján tanulási, oktatási környezet felépítése • nem technológiai természetű, funkcionális• részvétel a technológiai környezet tanítási-tanulási folyamatában • személyes tanulási környezet • társas, kooperatív környezet• közösség és egyén számára értékteremtő produktivitás
  12. 12. Az internet és a kultúra egymáshoz való viszonya• “békés egymás mellett élés” (30%): nincs ellentmondás a két világ között, az internet nem váltja ki és radikálisan nem is alakítja át a kultúrát, növekszik a kulturális szabadság, de a web2 nem jelentős• “szkeptikusok” (28%): nem hisznek az internet kultúrára gyakorolt pozitív hatásában, az internet pusztító, feleslegessé tesz, tönkretesz, a közösségfejlesztés hatása az egyedüli pozitív• “párhuzamosok sohasem találkoznak” (22%): az internet nincs jelentős (negatív) hatással a kultúrára, az internet pozitív hatásai, web2 nem jelentősek• “optimisták” (20%): az internet nem teszi feleslegessé a korábbi kultúrát, de a jövőben jelentősen átalakítja, növeli a kulturális szabadságot, a közösségfejlesztésben a web2 fontos tényező
  13. 13. Digitális kommunikáció• a hatékony, eredményes, gazdaságos kommunikáció nem evidens! • célzott információcsere, valamilyen cél érdekében • kapcsolatfenntartó kommunikáció felismerése• szinkron és aszinkron kommunikáció • a késleltetés felismerése és szabályozása • kommunikációs technika választása és használata • médiaműveltség és médiakompetencia
  14. 14. A médiakompetencia szintjei• ösztönös médiakritika (befogadók, megtekintés, vélemény)• médiaismeret (műfaji és formai ismeretek birtokában kiválasztani a leghatékonyabb médiumot egy üzenet tartalmához)• médiahasználat (média és eszközök ismeretével problémamentes alkalmazás)• médiakreativitás (elektronikus ismeretek alapján történő publikálás, önkifejezés, elektronikus rendezői teendők)
  15. 15. ANDM-127, ANDM-127LInformációtudomány és média a 21. század elején 2013. április 3. prezentáció: slideshare.net/ollejanos podcast: youtube.com/user/ollejanospodcast blog.ollejanos.hu informaciotudomany-2013.blogspot.hu/ twitter: #andm127 Ollé János ELTE PPK Neveléstudományi Intézet

×