Advertisement

More Related Content

Slideshows for you(20)

Similar to A moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképessége(20)

Advertisement
Advertisement

A moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképessége

  1. Ollé János Pannon Egyetem MFTK Digitális Módszertani Intézet A moodle plugin funkcionalitás oktatás- módszertani versenyképessége MoodleMoot HU 2021 2021. június 25.
  2. A moodle plugin funkcionalitás oktatás- módszertani versenyképessége
  3. A moodle plugin funkcionalitás oktatás- módszertani versenyképessége • alapkérdés: oktatás-módszertani lehetőségek • bevonódás, aktivizálás, di ff erenciálás • a moodle • kurzus szinten kiválóan teljesít: kurzussablonok, játékosítás, badge, mobil • modul szinten: fogalomtérkép, wiki, médialejátszók, H5P, kvíz, résztvevői kommunikáció (blog, fórum), külső média integráció • lecke / oldal szinten: nem releváns
  4. Kurzuskészítő platformok • thinki fi c, teachable, learnworlds, kajabi, tudáspiac, webuni • tartalomintegráló / tartalomelosztó rendszerek • növekedés alapvető okai: • termék: könnyű kurzuskészítés + oktatás élménye + gyors bevétel • gyors és egyszerű tartalomgyártási folyamat • külső eszközökkel • értékesítésközpontú (konzerv e-learning) • tartalom- és nem tevékenységközpontú
  5. Kurzuskészítő platformok vs. moodle módszertan • kurzuskészítő moduláris platformok: • videó • kvíz • beágyazott multimédia • letölthető fájlok • html • külső integrációk • szinkron online esemény • egy adott kurzussablon • moodle: • kurzus szintű interaktivitás • modul szintű interaktivitás • nehezen átlátható plugin funkcionalitás • hiányzó (?) kurzusszerkesztési módszertani támogatás • támogatott külső integrációk (pl. H5P)
  6. Funkcionalitások oktatás-módszertani versenyképessége • a moodle látványosabb és lényegesen bővebb funkcionalitással rendelkezik • milyen mértékű ezek kihasználtsága? (vö. módszertan) • kurzuskészítők is nyitnak a H5P és html felé, a leck és oldal szintű interaktivitásban nem lesz különbség • a moodle kurzus szintű funkcionalitás többlete meddig elegendő hozzáadott érték? • a kurzuskészítők sablonkészlet bővülésig • hova helyezhető el a termék súlypontja? aktív tanulás vagy minőségi interaktív tartalom?
  7. www.linkedin.com/in/ollejanos/ twitter.com/ollejanos www.slideshare.net/ollejanos olle.janos@gmail.com Ollé János Pannon Egyetem MFTK Digitális Módszertani Intézet MoodleMoot HU 2021 2021. június 25.
Advertisement