A moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképessége
Ollé János
Pannon Egyetem MFTK
Digitális Módszertani Intézet
A moodle plugin funkcionalitás oktatás-
módszertani versenyképessége
MoodleMoot HU 2021
2021. június 25.
A moodle plugin funkcionalitás oktatás-
módszertani versenyképessége
A moodle plugin funkcionalitás oktatás-
módszertani versenyképessége
• alapkérdés: oktatás-módszertani lehetőségek
• bevonódás, aktivizálás, di
ff
erenciálás
• a moodle
• kurzus szinten kiválóan teljesít: kurzussablonok,
játékosítás, badge, mobil
• modul szinten: fogalomtérkép, wiki, médialejátszók,
H5P, kvíz, résztvevői kommunikáció (blog, fórum),
külső média integráció
• lecke / oldal szinten: nem releváns
Kurzuskészítő platformok
• thinki
fi
c, teachable, learnworlds, kajabi, tudáspiac, webuni
• tartalomintegráló / tartalomelosztó rendszerek
• növekedés alapvető okai:
• termék: könnyű kurzuskészítés + oktatás élménye +
gyors bevétel
• gyors és egyszerű tartalomgyártási folyamat
• külső eszközökkel
• értékesítésközpontú (konzerv e-learning)
• tartalom- és nem tevékenységközpontú
Kurzuskészítő platformok vs. moodle
módszertan
• kurzuskészítő moduláris
platformok:
• videó
• kvíz
• beágyazott multimédia
• letölthető fájlok
• html
• külső integrációk
• szinkron online esemény
• egy adott kurzussablon
• moodle:
• kurzus szintű
interaktivitás
• modul szintű interaktivitás
• nehezen átlátható plugin
funkcionalitás
• hiányzó (?)
kurzusszerkesztési
módszertani támogatás
• támogatott külső
integrációk (pl. H5P)
Funkcionalitások oktatás-módszertani
versenyképessége
• a moodle látványosabb és lényegesen bővebb
funkcionalitással rendelkezik
• milyen mértékű ezek kihasználtsága? (vö. módszertan)
• kurzuskészítők is nyitnak a H5P és html felé, a leck és oldal
szintű interaktivitásban nem lesz különbség
• a moodle kurzus szintű funkcionalitás többlete meddig
elegendő hozzáadott érték?
• a kurzuskészítők sablonkészlet bővülésig
• hova helyezhető el a termék súlypontja? aktív tanulás vagy
minőségi interaktív tartalom?