13. 1. 우리나라의 과도기적인 특수학급 운영 방식 2. 통합학급과 특수학급에 적응해야 하는 장애청소년들의 이중부담감 증감 3. 장애청소년들을 위한 개별화 맞춤 방과후교실 비운영 4. 장애학생들의 학교생활에서의 소외와 부적응문제 대두 5. 장애청소년 잠재력개발을 통한 장애인식개선과 사회통합 , 개별특기 개발도모 사업의 필요성 목적 효과 계획 필요성 필요성
14. 사업의 목적과 효과 1. 미술치료 및 활동 , 전시회 등을 통하여 자아성취감 및 존중감 , 심리안정 2. 학교생활에서의 적응능력을 향상 3. 전시회 등을 통한 장애인식개선사업 중심으로 사회통합 기대 4. 장애청소년 잠재력개발과 사회통합 프로그램 매뉴얼화 / 지침서 제공 목적 계획 필요성 목적 방향 효과
15. 서비스 대상 및 선정기준 1) 서비스 지역 : 서울시 구로구 지역 2) 서비스 대상 : - 경도장애 ( 교육가능급 ) 으로 만 15 세 이상 18 세 미만의 장애학생 10 명 (1 그룹 ) ( 일반학교 특수학급에 재학 중인 장애학생을 우선으로 선정함 ) 3) 서비스 대상 선정기준 및 방법 : - 각 영역별 평가 ( 사회 , 심리진단 , 교육진단 ) 를 실시하며 재활계획회의 ( 회의 위 원 참석 ) 를 통 해 적합한 이용자를 선정한다 . ① 교육진단 : KISE - BAAT( 기초학력검사 ) ② 심리진단 : 아동․청소년 행동평가 척도 (K-CBCL), 사회성숙도 (SMS) 등 ③ 사회진단 : 초기면접 , 자아존중감척도 4) 실인원 * 자료출처 : 2009 년 1/4 분기 서울시 구로구청 통계자료 ( 경도장애는 생활연령 12 -13 세로서 , 교육가능급이며 , 자기욕구 표현이 가능한 경우를 말함 .) 대상구분 사업대상자산출근거 단위수 ( 명 ) 일반대상 구로구 등록된 15 세이상 19 세이하인 청소년 수 23,413* 위험대상 일반대상 중 지적장애 및 자폐성 청소년 수 331* 표적대상 위험대상 중 일반중학교 특수학급 재학중인 학생수 88* 클라이언트수 표적대상 중 인근지역 위치된 일반학교 특수학급 재학중인 경도장애 학생수 10
16. 진행절차 모집 전화상담 초기면접 / 사회진단 재활계획회의 개별교육계획 재활계획 통보 프로그램 참여 사회복지사 상담원 -> 사회복지사 -> * 회의 위원 - 사회복지사 - 보육교사 - 미술치료사 - 특수교사 - 심리상담사 -> 사회복지사 부모 장애학생 -> - 정서안정 지원 ( 미술활동 , 문화체험 등 ) - 학교생활적응지도 ( 대인관계훈련 , 비디오셀프모델링 , 학교예절교육 ) - 지역사회통합 지원 ( 전시회 개최 , 장애인식개선사업 ) - 매뉴얼제작 및 배포 ↓ 심리진단 , 교육진단 교육진단 - 특수교사 , 심리진단 - 재활심리사
18. 추진계획 및 일정 실시기간 : 2010 년 2 월 2 일 - 12 월말까지 내용 기간 1 월 2 월 3 월 4 월 5 월 6 월 7 월 8 월 9 월 10 월 11 월 12 월 홍보 대상자 모집 / 선정 인력 모집 및 배치 프로그램 준비 간담회 대상자 관리 대인관계기술훈련 학교예절교육 비디오셀프모델링 문화체험 미술치료 및 활동 전시회 개최 만족도조사 / 결과보고 사업평가 및 결과보고 매뉴얼 제작
19. 일정 활동내용 시행시기 일일 일정 1 교시 1) 내용 : 미술치료 및 활동 2) 수행방법 ■ 진행 : 미술치료강사 / 사회복지사 ■ 관찰 및 심리적 지지는 사회복지사가 담당하여 전체적인 집단활동 지원 ■ 50 분 수업 / 10 분 피드백 3 월～ 12 월 월 2 회 ( 총 18 회 ) 60 분 / 회 1) 내용 : 대인관계훈련 2) 수행방법 ■ 진행 : 보육교사 / 사회복지사 ■ 자기주장 훈련 등 / 비디오셀프모델링 ■ 50 분 수업 / 10 분 피드백 3 월～ 12 월 월 1 회 ( 총 10 회 ) 60 분 / 회 2 교시 1) 내용 : 학교예절교육 2) 수행방법 ■ 진행 : 사회복지사 ■ 집단활동 / 비디오셀프모델링 ■ 50 분 수업 / 10 분 피드백 3 월～ 12 월 주 1 회 ( 총 28 회 ) 60 분 / 회 분기별 일정 문화체험 1) 내용 : 문화여가지원 2) 수행방법 ■ 다양한 문화체험 실시 ■ 감정 피드백 나누기 ■ 사회적응력 향상 4 월 , 6 월 , 9 월 , 11 월 연 4 회 연간 일정 전시회개최 1) 내용 : 전시회 실시 2) 수행방법 ■ 학교 문화행사 및 지역행사에 참여하여 전시회 실시 ■ 성취감 및 자존감 향상 10 월 , 12 월 연 2 회 장애인식 개선사업 1) 내용 : 장애인식개선사업 2) 수행방법 ■ 기존 복지관에서 운영하고 있는 장애 인식개선교실 활용 ■ 장애이해 이론교육 및 장애체험활동 실시 ■ 장애인에 대한 에티켓 및 피드백 교류 3 월～ 11 월 연 5 회 120 분 / 회
20. 소요예산내역 항 목 금 액 산 출 기 준 지출예정월 비율 %) 회의비 대상자 간담회 20,000 10,000 × 2 회 = 20,000 6 월 /12 월 2,1 실무자 간담회 20,000 10,000 × 2 회 = 20,000 6 월 /12 월 2.1 소계 40,000 40,000 4.2 프로그램비 미술치료 진행비 180,000 10,000 × 18 회 = 180,000 3 월 - 12 월 18.8 연극치료 진행비 100,000 10,000 × 10 회 = 100,000 3 월 - 12 월 10.4 문화체험 진행비 200,000 50,000 × 4 회 = 200,000 4 월 /6 월 /9 월 /11 월 20.8 전시개최 진행비 100,000 50,000 × 2 회 = 100,000 10 월 /12 월 10.4 자문활동 자문비 20,000 20,000 8 월 2.1 소계 600,000 600,000 62.5 자료제작비 인쇄비 300,000 3,000 × 100 부 = 300,000 12 월 31.2 소계 300,000 300,000 후원필요 31.2 운영 비 홍보비 20,000 홍보 20,000 × 1 회 =20,000 2 월 2.1 소계 20,000 20,000 2.1 총예산 960,000
21. YunSo Social Worker 전문분야와의 협력관계 구축 통합적이고 다세계적인 접근 자원연계와 교육 , 제공자 역할 개인 맞춤서비스 제공 1 one 2 two 3 three 4 Four 운영계획
