1. “Text Comprehension”
(Inglês Instrumental e Dicas de interpretação)
Prof. Hugo Leonardo
Componente Curricular: Língua Estrangeira-Inglês (LEI)

2. Inglês Instrumental:
“Text Comprehension”
O O que é Inglês Instrumental?
O inglês instrumental é o estudo do inglês
baseado em técnicas e estratégias de leitura que
permitam entender a estrutura lógica de um texto
e seu assunto principal. As estratégias buscam
aguçar a intuição linguística com técnicas para o
levantamento de hipóteses sobre o conteúdo
global do texto. O objetivo é extrair o máximo de
informações, mesmo sem reconhecer todas as
palavras usadas e, portanto, sem compreender o
texto por completo.

3. General Comprehension
O A ideia geral de um texto é obtida com o emprego de
técnicas. Selecionando-se criteriosamente algumas
palavras, termos e expressões, poderemos chegar a
ideia geral do texto.

4. Inglês Instrumental:
“Text Comprehension”
O Um dos desafios nas questões interpretação
de texto é, especialmente de língua
estrangeira, é entender como as ações
acontecem, em que momento, em que
ordem e se já foram concluídas. Por esse
motivo, deve-se estudar os tempos verbais,
procurando visualizar as ações
acontecendo.

5. Inglês Instrumental:
“Text Comprehension”
O Identifique o texto: Existem gêneros textuais e cada gênero
tem a sua característica principal.
a) Se for notícia: Preste atenção no título e subtítulo (escritos acima da
notícia) ele dão várias dicas como, por exemplo, as palavras ‘government’
ou ‘minister’ como subtítulo de uma notícia indicam que é um texto sobre
política. Queen pode estar relacionada, a rainha, palácio, Inglaterra.
*Preste atenção também na procedência do texto- os sites de referência
escritos abaixo da notícia. É da revista ‘Time’? Que tipo de texto encontra-
se nessa revista? É da BBC de Londres? Jornal o Globo? Globonews?
Quis são os textos relacionados a essas mídias?

6. Inglês Instrumental:
“Text Comprehension”
b) Se for uma charge: Preste a atenção nas expressões
faciais dos personagens. Se estão tristes, alegres, se eles
estão falando ou pensando, para que você identifique o
verbo correto nas alternativas de resposta: “think” ou
“speak”, por exemplo.
C) Se for uma música ou poesia: Quem é o autor? Você já
pode ter uma noção sobre o texto sabendo detalhes do
autor. De onde ele é? Qual o seu estilo? Em que época ele
viveu?

7. Inglês Instrumental:
“Text Comprehension”
d) Se for propaganda: Identifique o produto. É nacional? Que
tipo de público consome esse produto? Se for internacional,
quais os países e públicos que mais consomem o produto?
Focar na ideia central:
Não traduza palavra por palavra, mesmo porque é impossível,
pois textos, muitas vezes contém expressões e gírias, e
tradução não se faz ao pé da letra, por palavras e sim por
contexto. Portanto, capte a ideia central e não se preocupe se
você não entender todas as palavras , isso é absolutamente
normal e não o prejudicará de forma alguma no entendimento
da ideia central.

8. Inglês Instrumental:
“Text Comprehension”
Dicas Excelentes:
Procure frases que indicam a ideia de causa e efeito
como, por exemplo: “assim sendo”, “porque”, e “como
resultado de”. Essas frases indicarão, muitas vezes, os
argumentos principais que constituem a ideia central
do texto.
*Quebrar o hábito de ler palavra por palavra .
*Usar o nosso conhecimento prévio sobre o assunto.
*Prestar atenção ao contexto ao qual o texto está
inserido.

9. Inglês Instrumental:
“Text Comprehension”
O Como complementação podemos usar recursos visuais
contidos nos texto para ampliar a nossa noção geral sobre
o mesmo, esses recursos não são apenas gráficos, preste
atenção a tudo que está escrito ou desenhado no texto ao
“sobrevoá-lo”. Procure extrair informações através do
título, de um subtítulo, gráficos ou figuras incluídas.

10. Inglês Instrumental:
“Text Comprehension”
-Técnicas de leitura para textos em inglês-
(Scanning e Skimming)
Essas técnicas podem ajudar o leitor a obter mais
rapidamente a informação de um livro, jornal, revista,
website, não sendo necessário ler cada palavra contida
em seu contexto.

11. Scanning: Leitura Específica
Essa técnica ajuda o leitor a obter informação de um texto sem
precisar lê-lo todo. É uma rápida visualização do texto, você lê
apenas a informação contida naquele espaço. Você realiza essa
leitura (scanning) movendo seus olhos para cima e para baixo e vice-
versa, procurando as principais palavras, frases ou ideias
específicas, palavras-chave, cognatos e etc. Quando você está
fazendo o scanning, preste atenção nas pontuações feitas pelo autor,
como marcações com números, letras, asterisco e etc. Procure por
palavras sublinhadas, palavras em negrito e itálico, bem como
diferentes tamanhos de letras ou palavras. Esse processo é muito
útil, como já mencionado, para quem deseja achar uma informação
específica, como um nome, uma data de nascimento, um número de
telefone em uma lista, uma palavra em um dicionário e assim por
diante. Palavras chaves são aquelas que se repetem e recebem
algum destaque no texto (negrito, itálico, fonte maior ou qualquer
outro destaque).

12. Skimming: Leitura Rápida
Permite ao leitor identificar rapidamente a ideia
principal ou o sentido geral do texto focando nas
palavras-chaves e outras informações do texto. Ela é
mais abrangente do que a scanning e o leitor precisa
ter mais conhecimentos sobre a organização do texto,
percepção do vocabulário e habilidades para inferir,
decodificar, compreender e interpretar as ideias do
texto. Com essa técnica, o leitor busca a ideia geral que
o texto apresenta, é uma forma de “passar os olhos no
texto” e por incrível que pareça poder entendê-lo sem
ter lido completamente. Antes da leitura do texto se
pergunte: do que trata esse texto? Em seguida, parta
para a leitura de captação dos elementos que possam
responder essa pergunta.

13. Inglês Instrumental:
“Text Comprehension”
O Começar observando as palavras que você conhece.
O Se achar uma palavra desconhecida no texto, Ignore-a e volte
a fazer a leitura pelas palavras que você conhece.
O Prestar muita atenção nos títulos e subtítulos dos textos, pois
na maioria das vezes a ideia geral já está presente ali e fazer
uma leitura rápida sobre as palavras.
O Atenha-se a introdução do texto (parte mais importante).
O É necessário prestar atenção ao layout do texto, título,
subtítulo, cognatos, primeiras e/ou últimas linhas de cada
parágrafo, bem como a informação não-verbal(figuras,
gráficos e tabelas).
O Tome cuidado com as imagens, não as interprete mal, tente
relacionar alguma palavra conhecida com o ato da imagem.

14. Inglês Instrumental:
“Text Comprehension”
OUTRAS DICAS:

15. Layout
Fique atento ao layout do texto: O layout
indica o tipo de material que temos pra
ler (texto, quadro, fotografia, etc..).
Proporciona identificar o gênero
textual, é o formato em que o texto
aparece.

16. Layout
O Sobre o reconhecimento do layout, quais os
gêneros dos textos a seguir?

17. Layout

18. Layout

19. Layout

20. Marcas Tipográficas
O Além da simples análise ortográfica do que está impresso diante
de nossos olhos, podemos usar outros elementos tão eficientes
quanto as palavras necessárias para a comunicação: as marcas
tipográficas. As marcas tipográficas são elementos que, no texto,
transmitem informações nem sempre representadas por palavras.
Reconhecer as marcas tipográficas representa um
grande auxílio à leitura.
O aspecto visual, as ilustrações, gráficos, tabelas, o tipo de letra
usado, letras maiúsculas, palavras em negrito ou itálico, as aspas, os
números, uma pontuação específica, etc., tudo isso pode nos dar
dicas importantes para ajudar a descobrir mais sobre o conteúdo de
um texto. São pistas fornecidas pelo próprio texto.

21. Inferência Textual
O Inferir é o mesmo que deduzir ou chegar
a uma conclusão a partir de outros
elementos já conhecidos. A inferência
textual é, portanto, a capacidade de
deduzir o significado de um termo
dentro de um contexto. Acontece
quando utilizamos o contexto, tudo que
está em volta de uma palavra que não
conhecemos em um texto de língua
inglesa.

22. Inferência Textual
O 1) A partir dos contextos nos quais os textos abaixo
estão inseridos, tente inferir o significado das palavras
em negrito.
Texto I:
The Saab my father bought was the
first Swedish car I have ever seen.
Texto II:
If you go to the pharmacy, please buy me
any painkiller. It can be aspirin or tylenol.

23. Prediction
O Significa “predizer”, é tentar
descobrir, antes de ler, o assunto
sugerido no texto. Direcione sua
atenção para o título e o formato do
texto (layout).Olhe atentamente
qualquer figura, ilustração e
subtítulos que acompanhe o texto,
imagine palavras que provavelmente
aparecerão no texto.

24. Prediction: Example
O 1) Analisando o texto a seguir, tente predizer o assunto
que será tratado.

25. Antes de ler um texto
responda:
O 1) O que o título lhe sugere?
O 2) De onde você acha que este texto foi retirado?
O 3) Você acha que esse texto é:
( ) Informativo ( ) Técnico
( ) Literário ( ) Jornalístico
( ) Acadêmico
*O conhecimento dos aspectos gráficos e de
diferentes tipos de textos aumenta nossa
chance de fazer previsões acertadas.

26. Cognatos
O Palavras cognatas são aquelas que possuem a mesma
origem, com grafias iguais ou semelhantes ao
português e o mesmo significado.

27. Falsos Cognatos
O Entretanto, há também palavras que são chamadas de
falsos cognatos as quais se parecem na escrita com o
português, mas não possuem o mesmo significado.