Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Ajaveebid
Mõiste
„Ajaveeb (ka: blogi, kajam; inglise keeles
weblog (lühendatult blog) ‘veebipäevik’) on
veebileht, mis sisaldab (tav...
Postitused
• ümberpööratud kronoloogilises järjestuses
• üldjuhul kättesaadavad kõigile interneti
kasutajatele
• üldjuhul ...
Tag
Märksõna, mis lubab iga ajaveebi postituse
sisu autori jaoks määratleda ja selekteerida
postitusi selle alusel. Märksõ...
Permalink
Blogipostituse aadress, mis osutab postitusele
isegi kui see ei asu enam blogi aktiivsel lehel
vaid arhiivis, nä...
Kust tuleb
Ajaveebid said alguse isiklikest
päevikulaadsetest kodulehtedest autori
tegemistest ja mõtetest. Hiljem on lisa...
Viitamine
Et viitamise probleem on ajaveebis suhteliselt
tähtis, siis enamik ajaveebe loob staatilisi
veebikülgi arhiivi k...
Milleks
Ajaveebid sageli ei ole ainult suhtlemise
vahend, kuid ka elu või kunsti reflekteerimise
vahend. Vähesed personaal...
Twitter
Üheks uueks ajaveebide tüübiks on muutunud
mikroblogimine (“microblogging”), mis on
äärmiselt detailne blogimise v...
Ajaveebide tüübid 
Autori järgi
• Isiklik (era)ajaveeb – autor ja omanik on üks ja
sama inimene.
• Rühma ajaveeb – autoriteks on minu inimest...
Teemade järgi
• Poliitika  —  neid peavad erakondade liidrid või esindajad.
• Eluolu — ajaveebid inimestevahelistest suhet...
Multimeedia järgi
• Tekstiajaveeb — põhiline ajaveebisisu on tekstides.
• Fotoajaveeb (photoblog)– põhilise sisu moodustav...
Sisu eripära järgi
• Sisuajaveeb – ajaveeb, kuhu postitakse 
autoripostitused.
• Seireajaveeb – ajaveeb, mis on moodustatu...
Tehnilise lahenduse järgi:
• Stand alone ajaveeb — ajaveeb, mis omab oma 
unikaalse veebiaadressi, seisab eraldi serveris....
Ajaveebide otsing
• Kõik ajaveebid moodustavad blogosfääri  
(blogosphere). Ajaveebe saab siduda üks teisega, 
tekkitades ...
Otsingumootorid
• Bloglines  http://www.bloglines.com/
• BlogScope http://www.blogscope.net/
• Technorati  http://technora...
Kataloogid
• Blog.tr.ee (http://blog.tr.ee) on Eesti blogisid 
hõlmav kataloog, mis võimaldab kasutajatel 
näha hetkel pop...
Bloggerite keskkonnad
• BlogCatalog  http://www.blogcatalog.com
• MyBlogLog  http://www.mybloglog.com
• Blogster  http://w...
Ajaveebid hariduses
Teooria
• Bartlett-Bragg (2003) toob oma artiklis välja 
blogi kui teadmuse loomise keskkonna etapid. 
Tema poolt soovitat...
Blogi loomine
Luuakse oma blogi. Tehakse algust oma tegevuste 
meenutamise ja jäädvustamisega. Selle toetamiseks 
võiks pa...
Enesevaatlus
Õppejõud julgustab jätkama blogi
sissekannete tegemist. Õppijad hakkavad üha
enam tähelepanu pöörama oma emot...
Refleksiivsed monoloogid
Selles blogimise etapis algab refleksiivne enesevaatlus.
Blogimise harjumuse kujundamiseks jäetak...
Refleksiivsed dialoogid
Õppijad on üha enam valmis süvitsiminevaks
reflektsiooniks oma ideede ja tegevuste üle. Õppijaid
t...
Teadmusartifaktid
Õppijad kirjutavad omandatud teadmistest ja
toetavad lugejaid omapoolsete soovitustega, kust
saada lisa....
Näited
Kaugkoolituse web 2.0 tehnoloogiad
• http://kaugkoolitus.wordpress.com/tarkvara/ajave
• Ajaveeb, mille abil ise õppisin aj...
Klassi/rühma ajaveeb
• http://tuuliklassiblog.blogspot.com/
Projekti ajaveeb
• http://meiekask.blogspot.com/
• http://taiendkoolitus.wordpress.com/
ka EKA projektid:
• http://strateg...
Veebipõhistes koostööprojektides
• http://projectmyweek.blogspot.com
Kursuste ajaveebid
E-õppe metoodikad ja tehnoloogiad – võtta osa kursuselt on võimalik
igaühel, kes soovib rohkem teada an...
E-õppe vahendite standardid ja
spetsifikatsioonid
• http://ifi7033.edublogs.org/
Võrgustiku ja kogukonna lehena
• http://digitiiger.blogspot.com,
• http://klassiopetaja.blogspot.com
Ürituste kajastamiseks
• http://ertsa.blogspot.com
Õppetöös, õpilaste tööde
publitseerimiseks ja arvustamiseks
(esseed ja nende kommenteerimine)
• http://yldehitus.blogspot....
Mitmeteemaline ajaveeb
• http://ulvihanson.wordpress.com/
Midagi huvitavat
Metafoorid
• Kaido Kikkas pakub oma esitluses ajaveebide
metafooriks kroonikaid (Nabonidus
Mesopotaamiast, Vana Testamendi...
Veeb ja esimesed blogijad
• Tim Berners-Lee esimene veebileht oli ka algselt
üsna ajaveebi moodi
• 1994-96 Claudio Pinhane...
Allikad:
• Vikipeedia
http://et.wikipedia.org/wiki/Ajaveeb
• Wikipedia http://en.wikipedia.org/wiki/Blog
• Википедия http:...
Ajaveebi päev
Ajaveebi päeva (BlogDay, БлогДень)
tähistatakse alates 2005. aastast 31. augustil:
sellel päeval iga blogija...
• ti.varts.googlepages.com/Ajaveebe.pdf
• Kaido Kikkas
http://www.slideshare.net/UncleOwl/ajaveeb
id-wikid-ja-epe
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Ajaveebid

922 views

Published on

Published in: Education, Technology, Design
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Ajaveebid

  1. 1. Ajaveebid
  2. 2. Mõiste „Ajaveeb (ka: blogi, kajam; inglise keeles weblog (lühendatult blog) ‘veebipäevik’) on veebileht, mis sisaldab (tavaliselt ühe) autori päevikulaadseid perioodiliselt lisatavaid postitusi. Ingliskeelne sõna blog on tulnud tarvitusele eelkõige seepärast, et sõna weblog hakati tihti segamini ajama väljendiga web log, mis tähendab server log’i.
  3. 3. Postitused • ümberpööratud kronoloogilises järjestuses • üldjuhul kättesaadavad kõigile interneti kasutajatele • üldjuhul lubavad lugejal kirjutada ka kommentaare vastukajaks postitustele.
  4. 4. Tag Märksõna, mis lubab iga ajaveebi postituse sisu autori jaoks määratleda ja selekteerida postitusi selle alusel. Märksõnavoo tellimine või märksõnade järgi lehitsemine on üks viise, kuidas sarnast märksõna kasutavate inimeste postituste vahele kujunevad sotsiaalsed otseteed informatsiooni liikumiseks.
  5. 5. Permalink Blogipostituse aadress, mis osutab postitusele isegi kui see ei asu enam blogi aktiivsel lehel vaid arhiivis, näiteks kui viitate uuemas postituses vanale postitusele, lisandub vana postituse kommentaaridesse viide, mis osundab kommentaarile uuemas postituses või kellegi teise ajaveebis.
  6. 6. Kust tuleb Ajaveebid said alguse isiklikest päevikulaadsetest kodulehtedest autori tegemistest ja mõtetest. Hiljem on lisandunud erinevaid ajaveebide vorme. Ajaveebi kasutatakse ka oma ajakirjanduslike võimete proovilepanekuks, kirjutades isiklikke arvamusi, selgitades oma arusaamu ja väljendades oma seisukohti.
  7. 7. Viitamine Et viitamise probleem on ajaveebis suhteliselt tähtis, siis enamik ajaveebe loob staatilisi veebikülgi arhiivi koostamiseks ja hoidmiseks. Viimaseid postitusi ja teemasid esitatakse üldjuhul ka RSS-, XML- või ATOM-formaadis, et neid saaks lugeda selleks mõeldud uudistelugemisprogrammidega.
  8. 8. Milleks Ajaveebid sageli ei ole ainult suhtlemise vahend, kuid ka elu või kunsti reflekteerimise vahend. Vähesed personaalsed ajaveebid on muutunud kuulsateks ja trendidemääravateks, kuid aga paljud omavad mitu jälgijaid.
  9. 9. Twitter Üheks uueks ajaveebide tüübiks on muutunud mikroblogimine (“microblogging”), mis on äärmiselt detailne blogimise viis, mis näitab hetkel toimuvat. Näiteks, Twitter lubab blogijatele jagada mõtteid ja tundeid silmapilkselt sõprade ja perekonnaga ning see on palju kiirem kui e-posti või tavaajaveebi vahendusel.
  10. 10. Ajaveebide tüübid 
  11. 11. Autori järgi • Isiklik (era)ajaveeb – autor ja omanik on üks ja sama inimene. • Rühma ajaveeb – autoriteks on minu inimest, ajaveebi pidamine vastab tavaliselt reeglitele, mis määrab ajaveebide omanik. • Asutuse (firma, korporatsiooni) ajaveeb – autoriteks on mingi selle organisatsiooni töötajad. • Ajaveeb-„kummitus“ – ajaveeb, mida peetakse teise inimese nime all määramata isiku poolt.
  12. 12. Teemade järgi • Poliitika  —  neid peavad erakondade liidrid või esindajad. • Eluolu — ajaveebid inimestevahelistest suhetest, psühholoogiast,  majapidamisest jpm.  • Reisimine — ajaveebid, kus autorid vaheldavad oma muljeid  reisidest, annavad soovitusi ja nõu teistele.   • Haridus — näiteks, õppeasutuste ajaveebid, kus osalejad  arutavad õppeprotsessi.  • Mood — ajaveebid, kus arutatakse moetrende, moeuudiseid  jpm. Neid peavad professionaalid, stilistid, lihtsalt huvitatud  inimesed.  • Muusika — ajaveebid, mis on pühendatud mingile  muusikasuunale, zanrile, stiilile, gruppile jpm.
  13. 13. Multimeedia järgi • Tekstiajaveeb — põhiline ajaveebisisu on tekstides. • Fotoajaveeb (photoblog)– põhilise sisu moodustavad  fotod. • Muusikaajaveeb — põhilise sisu moodustavad  muusika. • Audioajaveeb (podcast) — ajaveeb, mille postitused on  MP3-audiofailid. Faile saab tirida iPod-i või teistesse  mp3-mängijatesse. Podcastide tirimiseks saab  kasutada näiteks programmi iTunes otsides saadet  Podcastide kataloogist. • Videoajaveeb (vlog)– sisu on esitatud videofailidena. • Visanditeajaveeb (sketchblog) – portfolio laadi  ajaveeb.
  14. 14. Sisu eripära järgi • Sisuajaveeb – ajaveeb, kuhu postitakse  autoripostitused. • Seireajaveeb – ajaveeb, mis on moodustatud linkidest  teistele kodulehtedele. Need lingid on tavaliselt koos  kirjeldustega või kommentaaridega. • Tsitaatajaveeb – sisu moodustavad tsitaatid teistest  ajaveebidest. • Tamblelog (Tumblelog) – ajaveeb, mis lubab teha  postitusi ainult ühes kindlas formaadis. Mõned peavad  sellist ajaveebi mustandi sarnaseks. Vähe arenenud. • Splog – spämmiajaveeb.
  15. 15. Tehnilise lahenduse järgi: • Stand alone ajaveeb — ajaveeb, mis omab oma  unikaalse veebiaadressi, seisab eraldi serveris. • Ajaveeb blogimootoritel – ajaveeb, mis asub  mingis suures ajaveebidepidamise süsteemis ja  tavaliselt omab veebiaaadressi kujul:  kasutajatunnus.blogimootor.laiend • Moblog (moblog) — mobiilne ajaveeb, mille sisu  on postitatud mobiilist või teiste portatiivse  seadmete kaudu.
  16. 16. Ajaveebide otsing • Kõik ajaveebid moodustavad blogosfääri   (blogosphere). Ajaveebe saab siduda üks teisega,  tekkitades sotsiaalse võrgustiku. Sidumine  toimub blogroll-ide, kommentaaride ja linkide  abil. • Ajakirjandus vahel kasutab diskussioonid  ajaveebides selleks, et hinnata avalikku arvamust  erinevates küsimustes. Interneti turundajad  hoiavad silma blogosfääri trendidel, sest nende   mõju võib avalduda mõne aasta pärast.
  17. 17. Otsingumootorid • Bloglines  http://www.bloglines.com/ • BlogScope http://www.blogscope.net/ • Technorati  http://technorati.com/ (ajaveeb:  http://blog.technorati.com)
  18. 18. Kataloogid • Blog.tr.ee (http://blog.tr.ee) on Eesti blogisid  hõlmav kataloog, mis võimaldab kasutajatel  näha hetkel populaarseid teemasid ning  postitusi.               • BlogCatalog    http://www.blogcatalog.com/directory
  19. 19. Bloggerite keskkonnad • BlogCatalog  http://www.blogcatalog.com • MyBlogLog  http://www.mybloglog.com • Blogster  http://www.blogster.com
  20. 20. Ajaveebid hariduses
  21. 21. Teooria • Bartlett-Bragg (2003) toob oma artiklis välja  blogi kui teadmuse loomise keskkonna etapid.  Tema poolt soovitatud etapid on aga pigem  teoreetiliselt tuletatud ja kindlasti ei pruugi  nende järgimine blogi rakendamisel teie  õppetöös täpselt samasuguseid etappe kaasa  tuua.
  22. 22. Blogi loomine Luuakse oma blogi. Tehakse algust oma tegevuste  meenutamise ja jäädvustamisega. Selle toetamiseks  võiks pakkuda õppijatele struktureeritud küsimuste  malle. Õppijaid julgustatakse jagama oma  blogiaadressi teiste õppijatega. Et õppijaid mitte ära  ehmatada, teeb õppejõud neile selgeks, et ei loe  blogisid regulaarselt. Sissekanded õppeblogis on  reeglina suunatud eelkõige õppejõule. Blogi postituste  eesmärk on anda võimalus õppijal ja õppejõul süvitsi  käsitleda teemasid, mida pole klassis piisava  põhjalikkusega käsitletud, kuid mis pakuvad õppijale  huvi.
  23. 23. Enesevaatlus Õppejõud julgustab jätkama blogi sissekannete tegemist. Õppijad hakkavad üha enam tähelepanu pöörama oma emotsioonide ja kogemuste hindamisele. Blogimisele võiks kulutada tunni algusest 15 minutit. Blogimist peaks toetama struktureeritud küsimustega. Rõhuasetus peaks olema enesevaatlusel. See nihutab tähtsuse õppejõu jaoks blogimiselt enese jaoks blogimisele. Kasvab õppijate teadlikkus, et blogil võib olla palju lugejaid.
  24. 24. Refleksiivsed monoloogid Selles blogimise etapis algab refleksiivne enesevaatlus. Blogimise harjumuse kujundamiseks jäetakse sellele tegevusele 15 minutid tunni algusest. Õppijale antakse blogi postituste loomiseks suuremad vabadused – esitatakse vaid soovituslik postituse teema. Selles faasis on enamik õppijaid valmis aktiivseks blogimiseks ja teiste klassikaaslaste blogipostituste kokkuvõtvaks arutamiseks. Siiski võivad pinnapealsed õppijad olla tõrksad kirjutama süvitsiminevaid postitusi ja kinnisema natuuriga õppijad ei soovi avaldada oma meeleolusid ja tundeid blogis. Emotsioone väljendatakse peamiselt õppimise kohta ja need pole suunatud otseselt lugejale. Postitustes hakkab kujunema oma stiil, paljud õppijad kujundavad postitusi kui väikseid artikleid. Blogimine on muutunud harjumuseks ennast väljendada.
  25. 25. Refleksiivsed dialoogid Õppijad on üha enam valmis süvitsiminevaks reflektsiooniks oma ideede ja tegevuste üle. Õppijaid tuleks suunata mõtlema, kes on nende lugejad ning kuidas sobib nende kirjutamisstiil eeldatavale lugejaskonnale. Blogimiseks klassis enam aega ei kulutata. Õpilastel on kujunenud soov blogida ja nad on ise vastutavad oma blogi postituste teemade ja sisu üle. Siiski võivad mõned blogijad vajada tagantsundimist, et postituste sooritamine ei jääks unarule. Blogijad omandavad oma ‚hääle‘. Õppijad on teadlikud oma teadmistest ja kirjutamisstiilist. Õppijad loovad postitusi, et algatada teadmuse loomiseks dialooge kaaslastega.
  26. 26. Teadmusartifaktid Õppijad kirjutavad omandatud teadmistest ja toetavad lugejaid omapoolsete soovitustega, kust saada lisa. Õppijad loevad järjekindlalt teineteise blogisid ja kommenteerivad neid, jagades kogemusi ja arvamusi. Õppijad on teadlikud, et nende blogi ja nende loodud teadmus on osa suurest blogosfäärist – nende roll on olla nii teadmuse looja kui ka teadmuse interpreteerija teistest blogidest. Õppijad on tänu blogimisele omandanud kriitilise mõtlemise oskuse ja enese tegevuse reflektiivse jälgimise harjumused.
  27. 27. Näited
  28. 28. Kaugkoolituse web 2.0 tehnoloogiad • http://kaugkoolitus.wordpress.com/tarkvara/ajave • Ajaveeb, mille abil ise õppisin ajaveebide kasutamist (aga meil oli ka palju praktikat) ja kuhu tulen tagasi pidevalt. Siin saab lugeda pikemalt mitte ainult ajaveebidest, vaid kõikidest tänapäeval kasutatavatest tehnoloogiatest.
  29. 29. Klassi/rühma ajaveeb • http://tuuliklassiblog.blogspot.com/
  30. 30. Projekti ajaveeb • http://meiekask.blogspot.com/ • http://taiendkoolitus.wordpress.com/ ka EKA projektid: • http://strategy.edicypages.com • http://arh.artun.ee/kristiine/ • http://arh.artun.ee/project/ • http://www.urbanistika.ee/
  31. 31. Veebipõhistes koostööprojektides • http://projectmyweek.blogspot.com
  32. 32. Kursuste ajaveebid E-õppe metoodikad ja tehnoloogiad – võtta osa kursuselt on võimalik igaühel, kes soovib rohkem teada antud teemal. Hetkel aga näitan kursuse vahendite struktuuri: • Ülevaade kursusest – Wikiversity – http://beta.wikiversity.org/wiki/E-%C3%B5ppe_metoodikad_ja_tehnoloo • Kursuse monitooringu leht – Pageflakes – http://www.pageflakes.com/valjataga/27806661 • Jooksev informatsioon – WordPress – http://htk.tlu.ee/elearning/terje • Mikrosõnumid – Twitter – http://search.twitter.com/ (otsi märksõnaga #IFI7037) • Kursuse märksõna (tag): IFI7037 (kasuta seda märksõna kursusega seotud materjalide avaldamisel sotsiaalse tarkvara keskkondades) • Eelmisel aastal kursusel toimuvat saab vaadata siit
  33. 33. E-õppe vahendite standardid ja spetsifikatsioonid • http://ifi7033.edublogs.org/
  34. 34. Võrgustiku ja kogukonna lehena • http://digitiiger.blogspot.com, • http://klassiopetaja.blogspot.com
  35. 35. Ürituste kajastamiseks • http://ertsa.blogspot.com
  36. 36. Õppetöös, õpilaste tööde publitseerimiseks ja arvustamiseks (esseed ja nende kommenteerimine) • http://yldehitus.blogspot.com
  37. 37. Mitmeteemaline ajaveeb • http://ulvihanson.wordpress.com/
  38. 38. Midagi huvitavat
  39. 39. Metafoorid • Kaido Kikkas pakub oma esitluses ajaveebide metafooriks kroonikaid (Nabonidus Mesopotaamiast, Vana Testamendi Ajaraamatud, Läti Henrik ja Balthazar Russow). Kroonikad olid enamasti üldised kirjeldused, tihti ka subjektiivsed, mis läheb kokku ajaveebide olemusega. • Ajaveebi vastandiks peetakse isiklikku päevikut, kuna see tavaliselt privaatne kirjutis. Ühiseks jooneks aga võib pidada seda, et mõlemad on väärtuslikud ajalooallikad.
  40. 40. Veeb ja esimesed blogijad • Tim Berners-Lee esimene veebileht oli ka algselt üsna ajaveebi moodi • 1994-96 Claudio Pinhanez, Open Diary • 1994-2004 – Justin Hall, Swarthmore College • 1996 – raamat 24 Hours in Cyberspace • 1998 – Xanga.com ja Diarist.net projektid • 1999 – Brad Graham kasutab terminit “blogosfäär”. Hiljem ka „Escribitionism“ • Uus sajand – hakkab mõjutama tavameediat
  41. 41. Allikad: • Vikipeedia http://et.wikipedia.org/wiki/Ajaveeb • Wikipedia http://en.wikipedia.org/wiki/Blog • Википедия http://ru.wikipedia.org/wiki/ %D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%B3 • Kaugkoolituse web 2.0 tehnoloogiad http://kaugkoolitus.wordpress.com/tarkvara/ ajaveebid-e-blogid
  42. 42. Ajaveebi päev Ajaveebi päeva (BlogDay, БлогДень) tähistatakse alates 2005. aastast 31. augustil: sellel päeval iga blogija postitab oma ajaveebis lingid viiele ajaveebidele, mis eristuvad antud ajaveebi temaatikast. Nagu on öeldud ajaveebipäeva ametlikul kodulehel BlogDay http://blogday.org/ , „blogeritel peab olema kas või üks päev aastas, mida saaks pühendada tutvumiseks oma kolleegidega välismaalt ja erinevate huvidega“.
  43. 43. • ti.varts.googlepages.com/Ajaveebe.pdf • Kaido Kikkas http://www.slideshare.net/UncleOwl/ajaveeb id-wikid-ja-epe

×