сервисы1

1,174 views

Published on

какие бывают сервисы, практические задания

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

сервисы1

  1. 1. Социальные сервисы Internet ВЕБ 2.0 ВЕБ 2.0 ВЕБ 2.0
  2. 2. Сервисы Интернет <ul><li>Фликр </li></ul><ul><li>Вики-Вики </li></ul><ul><li>Веб-блоги </li></ul><ul><li>Живий журнал </li></ul><ul><li>Делишес </li></ul><ul><li>Панарамио </li></ul><ul><li>СлайдШара </li></ul><ul><li>КаляМаля </li></ul><ul><li>БобрДобр </li></ul><ul><li>Гогофрог </li></ul><ul><li>Геотаггинг </li></ul><ul><li>WWW (всемирная паутина) </li></ul><ul><li>E-mail ( эл-почта) </li></ul><ul><li>Мail Lists (списки рассылки) </li></ul><ul><li>FTP </li></ul><ul><li>IRC ( чат) </li></ul><ul><li>Usenet (группы новостей) </li></ul><ul><li>ICQ, Skype </li></ul><ul><li>Telnet (удаленный доступ) </li></ul>ВЕБ 1.0 ВЕБ 2.0
  3. 3. Сколько сетей в Сети? <ul><li>компьютерная сеть (Интернет) </li></ul><ul><li>сеть документов (Всемирная Паутина) </li></ul><ul><li>сети пользователей (Сетевые Сообщества) </li></ul>
  4. 4. Сетевое сообщество <ul><li>это группа людей, поддерживающих общение и ведущих совместную деятельность при помощи компьютерных сетевых средств </li></ul>
  5. 5. Что такое Web 2.0? <ul><ul><li>Термин впервые упоминается в 2005 году </li></ul></ul><ul><ul><li>Не существует точного определения Web 2.0 </li></ul></ul>Web 2.0 ≡ Интернет как платформа
  6. 6. <ul><li>Службы Веб 2.0 это современные средства, которые: </li></ul><ul><li>обеспечивают путь развития интернет-сообществ, складывающихся путём объединения усилий формально независимых пользователей глобальной сети </li></ul>
  7. 7. Социальные потребности <ul><li>Коммуникационные сервисы — это сервисы, которые организуют и делают возможным взаимодействие пользователей друг с другом. </li></ul><ul><li>Пользователи взаимодействуют с различными целями. Выделим среди них социальные потребности: </li></ul><ul><li>потребность в самовыражении ; </li></ul><ul><li>потребность в уважении и признании; </li></ul><ul><li>потребность в принадлежности к социальной группе . </li></ul>
  8. 8. Что такое социальный сервис? <ul><li>Пользователи электронной почты </li></ul><ul><li>Сообщество тематического форума </li></ul><ul><li>Социальные связи локальны и невидимы другим участникам. </li></ul><ul><li>Можно выделить ядро как видимый социальный конструкт. </li></ul>сервис социален социальность не проявляется
  9. 9. Создание сетевого сообщества
  10. 10. Что такое социальные сервисы Веб 2.0? Второе поколение сетевых сервисов в Интернет Совместная работа Обмен информацией Массовые публикации Социальные сервисы - сетевое программное обеспечение, поддерживающее групповое взаимодействие
  11. 11. Назначение сетевых сообществ <ul><li>использовать богатство информации, хранимой в подключенных к Сети компьютерах; </li></ul><ul><li>использовать для поиска и обработки информации сетевые программные агенты - информационные сервисы, сетевые социальные сервисы; </li></ul><ul><li>использовать для мышления других людей, которые ищут информацию, представляют в сети свои знания, демонстрируют в сети свои навыки и умения; </li></ul><ul><li>думать и действовать в меняющихся условиях </li></ul>
  12. 12. Задачи, решаемые с помощью сетевых сообществ <ul><li>Переход от индивидуальной, эгоцентричной позиции к позиции коллективной. </li></ul><ul><ul><ul><li>Коллективность. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Толерантность. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Освоение децентрализованных моделей и экологических стратегий. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Критичность мышления. </li></ul></ul></ul><ul><li>Включение школьников, студентов и преподавателей в реальную сетевую деятельность </li></ul><ul><li>Освоение сетевых умений и навыков </li></ul>
  13. 13. 2006 год стал годом массовой сетевой культуры <ul><li>«Наступает новая история, к которой каждый из нас имеет непосредственное отношение. Посмотрите на 2006 год сквозь другие очки и вместо истории соревнований великих людей вы увидите другую историю. Это история о сообществе и взаимодействии в таком качестве, которого никогда не было прежде» </li></ul><ul><li>Журнал Таймс, 2006 </li></ul>
  14. 14. Работа с Веб 2.0 предполагает <ul><li>персональные действия участников </li></ul><ul><ul><ul><li>ведение записей </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>заметки и аннотирование чужих текстов </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>размещение мультимедийных файлов </li></ul></ul></ul><ul><li>коммуникации участников между собой </li></ul><ul><ul><ul><li>обмен сообщениями </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>совместная работа с документами </li></ul></ul></ul>
  15. 15. Принципиальным отличием Веб 2.0 от традиционны сервисов Интернета <ul><li>является возможность любому пользователю создавать содержание Интернета </li></ul>
  16. 16. Возможности социальных сервисов Использование открытых , бесплатных и свободных электронных ресурсов Упрощение процесса создания материалов и публикации их в сети Сотрудничество с другими людьми Освоение новых форм деятельности
  17. 17. Популярность социальных сервисов
  18. 18. Сетевые дневники Коллективные гипертексты Географические сервисы Сетевые офисы Сетевые карты знаний Социальные видеосервисы Социальные фотосервисы Социальные закладки Социальные поисковые системы Веб 2.0
  19. 20. Социальные сервисы и сети <ul><li>Есть социальные сети — это люди — и есть сервисы, построенные на базе этих сетей. </li></ul><ul><li>«Социальность» сервиса определяется тем, какие потребности пользователей он удовлетворяет. </li></ul><ul><li>Социальные сервисы заведомо менее популярны, чем «базовые» сервисы, такие как почта или поиск. </li></ul><ul><li>Вчера аудиторией социальных сервисов можно было пренебречь, завтра она станет значимой. </li></ul><ul><li>Способ ускорить этот процесс — превратить интернет в социальную среду для массового пользователя. Мы считаем это своей миссией. </li></ul>
  20. 21. Пора действовать!!! Ожидания участников!
  21. 22. Сетевые дневники <ul><li>Блоги ( от web-logging – вход в Веб, где пользователь ведет свою коллекцию записей), а посетители могут оставит свои комментарии к размещенной информации </li></ul><ul><li>Блоггеры могут объединяться в сообщества и организовывать совместные записи и обсуждения </li></ul>
  22. 23. Сетевые дневники <ul><ul><li>http :// Livejournal.ru – Живой журнал ЖЖ </li></ul></ul><ul><ul><li>http :// Liveinternet.ru – Живой Интернет </li></ul></ul><ul><ul><li>http :// blogs.mail.ru – Блоги на Мэйл.ру </li></ul></ul><ul><ul><li>http :// blogger.com – русский интерфейс </li></ul></ul><ul><ul><li>http :// www.communityhost.ru – создание и размещение собственного форума </li></ul></ul>http://inf-teach.blogspot.com/
  23. 24. Задание 1 <ul><li>Зайти на блог http://inf-teach.blogspot.com/ </li></ul><ul><li>Оставить свои комментарии к последнему сообщению </li></ul><ul><li>Зайти на сайт http :// blogger.com </li></ul><ul><li>Зарегистрироваться </li></ul><ul><li>Создать свой блог «Визитка моего РМО» </li></ul><ul><ul><li>Район, область </li></ul></ul><ul><ul><li>ФИО руководителя </li></ul></ul><ul><ul><li>Фото </li></ul></ul><ul><ul><li>Метод.тема РМО </li></ul></ul><ul><ul><li>Кадровый состав РМО </li></ul></ul><ul><li>Обменяться адресами с соседями и написать комментарии на их блогах </li></ul>
  24. 25. Совместное хранение закладок <ul><li>средства для хранения ссылок на веб-страницы </li></ul><ul><li>Отличие от Избранное и Журнала: </li></ul><ul><ul><li>Ссылки можно добавлять с любого компьютера, подключенного к сети Интернет </li></ul></ul><ul><ul><li>Ссылки будут доступны с любого компьютера, подключенного к сети Интернет </li></ul></ul><ul><ul><li>Каждая закладка должна быть помечена одним или несколькими тегами (метками-категориями), которые будут описывать её содержание </li></ul></ul>
  25. 26. Совместное хранение закладок <ul><li>http :// Del.icio.us – Делишес (английский интерфейс) </li></ul><ul><li>http :// rumarkz.ru - Румарк (русский интерфейс) </li></ul><ul><li>http :// www.bobrdobr.ru – БобрДобр (русский интерфейс) </li></ul>
  26. 27. Задание 2: <ul><li>Зайти на сайт http :// www.bobrdobr.ru </li></ul><ul><li>Выбрать заинтересовавший тег </li></ul><ul><li>Просмотреть информацию по ссылкам </li></ul><ul><li>Зарегистрироваться на сайте </li></ul><ul><li>Создать закладку по указанной вам теме школьного курса информатики </li></ul><ul><li>Найти в Интернете 3-4 интересные статьи по вашей теме и поместить на них ссылки в своей закладке </li></ul>
  27. 28. Создание и редактирование документов ВикиВики (коллекция взаимосвязанных между собой записей) позволяет л юбому пользователю редактировать текст сайта (писать, вносить изменения, удалять, создавать ссылки на новые статьи). Позволяют загружать на сайты изображения, файлы, содержащие текстовую информацию, видеофрагменты, звуковые файлы и т.д.
  28. 29. Создание и редактирование документов <ul><li>Свободные энциклопедии: </li></ul><ul><li>Летописи http: // letopisi.ru </li></ul><ul><li>Википедия http: // ru.wikipedia.org (рус) </li></ul><ul><ul><li>Появилась в январе 2001 </li></ul></ul><ul><ul><li>Более 200 тыс. статей </li></ul></ul>
  29. 30. Создание и редактирование документов <ul><li>Региональные учебные вики: </li></ul><ul><li>ИнтеВики - http :// wiki.iteach.ru / </li></ul><ul><li>ХабаВики http://resource.ippk.ru/mediawiki/index.php </li></ul><ul><li>ПскоВики http://wiki.pskovedu.ru/index.php/ </li></ul><ul><li>В ікі-освіта - www.eduwiki.uran.net.ua (укр) </li></ul><ul><li>ЗапоВики http://wiki. ciit.zp.ua </li></ul>
  30. 31. Задание 3: <ul><li>Зайдите на сайт http: // ru.wikipedia.org </li></ul><ul><li>Найдите определение понятий из указанной вам темы курса информатики </li></ul><ul><li>Зайдите на сайт ЗапоВики http://wiki. ciit.zp.ua </li></ul><ul><li>Просмотрите информацию на сайте </li></ul><ul><li>Зарегистрируйтесь на ЗапоВики </li></ul><ul><li>Зайдите на страницу «Информатики шутят» и добавьте на странице свой любимый анекдот </li></ul><ul><li>Зайдите в «Виртуальное МО» и добавьте себя в список районных МО, укажите адрес вашего блога и закладки, фотографию </li></ul><ul><li>Оставьте свои комментарии в обсуждении по содержанию одной из тем курса «Информатика 9» </li></ul>
  31. 32. Карты знаний <ul><li>способ изображения процесса общего системного мышления с помощью схем. </li></ul><ul><li>Карты ума, карты разума, карты памяти, интеллект-карты, майнд-мэпы </li></ul><ul><li>Визуальный словарик </li></ul><ul><li>FreeMind - http: // ru.wikipedia.org / wiki </li></ul><ul><li>Mindmeister </li></ul><ul><li>Zoho </li></ul><ul><li>Bubbl – http :// bubbl.us </li></ul><ul><li>Mindomo </li></ul>
  32. 33. Карта знаний в Free Mind
  33. 34. Карта знаний в Bubble.us
  34. 35. Задание 4 <ul><li>Запустите программу FreeMind (ярлык на Рабочем столе) </li></ul><ul><li>Постройте карту взаимосвязей тем курса Информатика-9 </li></ul><ul><li>Сохраните схему в папке Мои документы </li></ul>
  35. 36. Наше путешествие <ul><li>http :// maps.google.com / </li></ul><ul><li>(гугл мэпс) </li></ul>
  36. 37. Совместный поиск информации поисковые системы <ul><li>Квинтура (запрос строится через визуальные карты) </li></ul><ul><li>http:// quintura.ru </li></ul><ul><li>www.swiki.com - Свики </li></ul><ul><li>www.flexum.ru - Флексум </li></ul><ul><li>www.google.com / coop / sce - Гугл </li></ul>
  37. 38. http:// company.quintura.com / ru /? lang=ru
  38. 39. Задание: <ul><li>Зайти на сайт http://quintura.ru </li></ul><ul><li>Выберите на карте интересующий Вас раздел </li></ul><ul><li>Просмотрите найденную информацию по запросу (1-2 ссылки) </li></ul><ul><li>Отправьте ссылку по почте своему коллеге </li></ul><ul><li>В чем отличие социального поисковика от традиционного? </li></ul>
  39. 40. Совместное хранение медиафайлов <ul><li>Документы (книги) </li></ul><ul><ul><li>Скрибд </li></ul></ul><ul><li>Фотографии, схемы, рисунки </li></ul><ul><ul><li>Фликр , Панорамио , Фламбер , КаляМаля </li></ul></ul><ul><li>Аудиозаписи </li></ul><ul><ul><li>подкасты , интернет-радио Би.фм </li></ul></ul><ul><li>Видео </li></ul><ul><ul><li>Ютьюб , ТичерТьюб , Социальная сага , Видеоблог , Metacafe </li></ul></ul><ul><li>Презентации </li></ul><ul><li>Скретч , Слайдшара , Alice , Spresent , Zoho </li></ul>
  40. 41. Адреса сайтов <ul><li>фотосервисы: </li></ul><ul><ul><li>http :// Flickr.com – Фликр (английский интерфейс) </li></ul></ul><ul><ul><li>http :// flamber.ru – Фламбер (русский интерфейс) </li></ul></ul><ul><ul><li>http :// www.panoramio.com - Панорамио (многоязычный интерфейс) </li></ul></ul><ul><ul><li>http :// picasaweb.google.com - Пикаса (многоязычный интерфейс) </li></ul></ul><ul><ul><li>http :// foto.mail.ru - Фотоархив на Мейл.ру (русский интерфейс) </li></ul></ul><ul><ul><li>http :// www.fotodia.ru - Фотодия (русский интерфейс) </li></ul></ul><ul><ul><li>http :// kalyamalya.ru – КаляМаля (русский интерфейс) </li></ul></ul><ul><li>видеосевисы: </li></ul><ul><ul><li>http :// youtube.com – Ютьюб (английский интерфейс) </li></ul></ul><ul><ul><li>http :// www.rutube.ru -Рутьюб (русскоязычный интерфейс) </li></ul></ul><ul><ul><li>http :// video.mail.ru - Видео@mail.ru (русскоязычный интерфейс) </li></ul></ul><ul><ul><li>http :// vision.rambler.ru - Rambler Vision (русскоязычный интерфейс) </li></ul></ul><ul><ul><li>http :// socialsaga.com – Социальная сага (английский интерфейс) </li></ul></ul><ul><li>аудиосервисы: </li></ul><ul><ul><li>http :// audacity.sourceforge.net - Audacity (есть объяснения на русском языке) </li></ul></ul><ul><ul><li>http :// www.podomatic.com - PodOmatic (английский интерфейс) </li></ul></ul><ul><ul><li>http :// rpod.ru </li></ul></ul><ul><ul><li>http :// studio.odeo.com </li></ul></ul><ul><li>другие сервисы: </li></ul><ul><ul><li>http :// www.scribd.com – Скрибд (английский интерфейс) – для хранения текстовых файлов на любом языке </li></ul></ul><ul><ul><li>http :// www.slideshare.net – СлайдШара (английский интерфейс) - для хранения презентаций </li></ul></ul><ul><ul><li>http :// www.spresent.com - Спрезент (английский интерфейс) для создания презентаций он-лайн </li></ul></ul>
  41. 42. Социальные фотосервисы средства сети Интернет, которые позволяют хранить, классифицировать, обмениваться цифровыми фотографиями и обсуждать ресурсы <ul><li>http://Flickr.com </li></ul><ul><li>http://www.panaramio.com </li></ul><ul><li>http://kalyamalya.ru </li></ul><ul><li>http://picasaweb.google.com </li></ul><ul><li>http://foto.mail.ru (рус.) </li></ul>
  42. 43. Задание <ul><li>Зайти на сайт http:// foto.mail.ru </li></ul><ul><li>Найти коллекцию фотографий на интересующую тему. </li></ul><ul><li>Разместить на сервисе свою фотографию </li></ul><ul><li>В чем социальность данного сервиса? </li></ul>
  43. 44. Flickr.com – новые глаза планеты <ul><li>Хранение фотографий с описаниями и тэгами </li></ul><ul><li>Заметки к объектам на фото </li></ul><ul><li>Привязка GPS </li></ul><ul><li>Поиск по ключевым словам </li></ul><ul><li>Группы по интересам, обсуждение </li></ul>
  44. 45. Совместное хранение медиафайлов <ul><li>Презентации SlideShare ( http:// slideshare.net ) </li></ul><ul><li>Ютьюб ( http :// youtube.com YouTube) - хранение, просмотр и обсуждение цифровых видеозаписей. Используются метки-категории. </li></ul><ul><li>http://www.rutube.ru RuTube.ru </li></ul><ul><li>http:// video.mail.ru / Видео @mail.ru </li></ul><ul><li>http:// vision.rambler.ru / Rambler Vision </li></ul>
  45. 46. Сетевые офисы <ul><li>Создание, редактирование и хранение документов, таблиц, фотографий, презентаций и прочих полезных объектов на удаленном компьютере в сети. </li></ul><ul><li>Документы Гугл http ://docs.google.com </li></ul>Совместное редактирование документов и таблиц
  46. 47. Географические сервисы <ul><li>– это мощный инструмент, позволяющий поднять на качественно новый уровень и наполнить новым практическим содержанием организацию проектной деятельности школьников. </li></ul>GPS – навигаторы Геокешинг Геотаггинг
  47. 48. Геосервисы http :// maps.google.com / - (гугл мэпс) Карты гугл http :// wikimapia.org / - (викимапия) Карты гугл + ВикиВики http :// earth.google.com / - (гугл ерс) Объемная модель Земли гугл http :// panoramio.ru / – (Панорамио) фотосервис с возможностью привязки к цифровым картам
  48. 49. Global Positioning System (GPS) <ul><li>– это спутниковая навигационная система , состоящая из работающих в единой сети 24 спутников, находящихся на 6 орбитах высотой около 17 000 км над поверхностью Земли. </li></ul><ul><li>Спутники постоянно движутся со скоростью около 3 км/сек, совершая два полных оборота вокруг планеты менее, чем за 24 часа. </li></ul>
  49. 50. Геокешинг &quot;geocaching&quot;, от греч. &quot;geo&quot; - Земля, англ. &quot;cache&quot; - тайник <ul><li>Основная идея состоит в том, что одни игроки прячут тайники, с помощью GPS определяют их координаты. </li></ul><ul><li>Другие игроки используют эти координаты и свои GPS-приемники для поиска тайников.    </li></ul><ul><li>Тайник рекомендуется создавать только в местах, которые представляют природный, исторический, культурный, географический интерес. Поэтому создание и поиск тайников превращаются в активный познавательный процесс. Игроки получают множество любопытных сведений о достопримечательностях. </li></ul>
  50. 51. Геотаггинг (geotagging ) греч. &quot;geo&quot; - Земля, англ. &quot;tag&quot; – метка, ярлык <ul><li>основано на использовании в качестве меток географических GPS координат точки, в которой сделана фотография. При размещении в сети новых фотографий участники проекта добавляют к ней описание и ключевые слова – метки, по которым фотография в дальнейшем может быть найдена. </li></ul>Возможность проводить разнообразные социальные, краеведческие и др. проекты
  51. 52. Цифровые карты <ul><li>сервис цифровых карт Google </li></ul><ul><li>изображение точки, в которой сделана фотография, на карте http://maps . Google . com </li></ul>
  52. 53. Мэшапы (от англ. &quot;mash up&quot; - смешивать) <ul><li>Фотографические мэшапы </li></ul><ul><ul><li>Отображение фотографий Фликр на YahooMaps </li></ul></ul><ul><ul><li>Комико - создание фотокомиксов на основе фотографий, загруженных как с локальной машины, так и размещенных на Фликре </li></ul></ul><ul><ul><li>Ерминис , Нетвайдс (синтез на одной странице &quot;сборной солянки&quot; из различных интернет-сервисов </li></ul></ul><ul><ul><li>Имаджини выбор партнеров, сходных по &quot;мировосприятию&quot; </li></ul></ul><ul><li>Пайпс - визуальный редактор для программирования мэшапов </li></ul>

×