Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Pril1 (2)

  • Login to see the comments

  • Be the first to like this

Pril1 (2)

  1. 1. В этом городе живёт Удивительный народ. Он трудом своим полезен, Он бывает строг и весел. Обозначит вмиг предмет, Что живой он или нет. Отвечает на вопрос Кто? и что? Нам здесь принёс? Изменяется по числам, падежам, Помогает этим самым мне и вам.
  2. 2. Жил старичок-моховичок Из мха он сделал пиджачок. Он валенки из мха скатал И сплёл он гамачок. Он мхом зелёным укрывался. Он сочным, нежным мхом питался, Во мхе он жил и не тужил, Он мху спасибо говорил. Но был он очень одинок Тот старичок - моховичок
  3. 3. Жил старичок-моховичок Он сочным, нежным Из мха он сделал пиджачок. Он валенки из мха мхом питался, скатал И сплёл он гамачок. Он мхом зелёным укрывался. Во мхе он жил и не тужил, Он мху спасибо говорил. Но был он очень одинок Тот старичок - моховичок
  4. 4. Определить, какую роль играет слово «речка» в предложениях.  Около деревн. прот.кает тихая речка.  На берегах речк. растут б.рё.ки, ива, .льха.
  5. 5. 1 А 2 Б 3 Б 4 Б 5 А
  6. 6. Морфологические признаки Постоянные Непостоянные Собственное или нарицательное Падеж Одушевлённое или неодушевлённое Число Род Склонение
  7. 7. ЦЕЛИ:  Углубление знаний об имени существительном.  Систематизация и обобщение знаний, умений, навыков по теме: «Имя существительное», путешествуя по городу Существительного.  Развитие логического мышления, воображения, речи учащихся при выполнении различных творческих заданий; умение грамотно проводить морфологический разбор существительного.  Воспитание интереса к изучению данной темы, аккуратности, прилежания.

×