Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
директор
Краєзнавчого центру відділу освіти
виконавчого комітету Нетішинської міської ради
МОЄ КРЕДО – ЦЕ СІМ «Д»
Дитина
Д...
ІІ. ПОВИННА ЗНАТИ:
І В И К О Н У В А Т И !
ДЕКЛАРАЦІЯ ПРАВ
ДИТИНИ
Протягом 2012-2014 років
проведено аналіз діяльності,
контролю, діагностування та
планування закладу,
28серпня 2014 року б...
 У 13 гуртках (16 групах)
навчається 232 вихованців
віком від 8-ми до 18-ти років.
 Організація діяльності гуртків
здійс...
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
2013 рік 2014 рік 2015 рік
Категорії
дітей
Турисько-
краєзна-
вчий
Еколого-
натураліс-
тичний...
Керую педагогічною радою закладу, здійснюю добір та
розстановку кадрів, розподіляю педагогічне навантаження
працівників за...
Щодо роботи
з педагогічним колективом:
АНАЛІЗ
РОЗУМІННЯ
СПОНУКАННЯ І СТИМУЛЮВАННЯ
ЦІЛЬОВІ ЗАВДАННЯ
ЕФЕКТИВНИЙ КОНТРОЛЬ
АДЕ...
2013 рік 2014 рік 2015рік
Серпневі зустрічі, виступ
«Шляхи формування
позитивного іміджу гуртка
позашкільного навчального
...
2013 рік 2014 рік 2015 рік
М/О керівників гуртків
Краєзнавчого центру:
«Технологія проведення
тренінгів щодо формування
зд...
2013 рік 2014 рік 2015 рік
На допомогу керівнику гуртка:
«Використання інтерактивних
форм роботи у туристсько-
краєзнавчій...
2013 рік 2014 рік 2015 рік
Педрада: - Система інтерактивних та
особистісно зорієнтованих технологій
у позашкільному заклад...
 Обласний семінар ХОЦТКУМ 2013 рік
 «Система роботи позашкільного навчального закладу «Краєзнавчий центр» щодо впровадже...
2015 рік
Всеукраїнський конкурс на
кращий рукопис навчально-
методичної літератури
туристсько-краєзнавчої
тематики: ПЕРЕМО...
місце в області
нагороди
вихованців
нагороди
педагогів
0
5
10
15
20
25
30
2012р
2013р
2014р
2015р
26
4
14
4
2
6 7 8
2
8 10...
 Краєзнавчий центр співпрацює з відділом сімї
молоді і спорту;
 Налагоджені зв’язки з вищим навчальним
закладом Націонал...
Волонтерський
загін
«Серце Данко»
Презентація Олени Матус, директора Краєзнавчого центру м. Нетішин
Презентація Олени Матус, директора Краєзнавчого центру м. Нетішин
Презентація Олени Матус, директора Краєзнавчого центру м. Нетішин
Презентація Олени Матус, директора Краєзнавчого центру м. Нетішин
Презентація Олени Матус, директора Краєзнавчого центру м. Нетішин
Презентація Олени Матус, директора Краєзнавчого центру м. Нетішин
Презентація Олени Матус, директора Краєзнавчого центру м. Нетішин
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Презентація Олени Матус, директора Краєзнавчого центру м. Нетішин

962 views

Published on

Презентація Олени Матус, директора Краєзнавчого центру м. Нетішин

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Презентація Олени Матус, директора Краєзнавчого центру м. Нетішин

  1. 1. директор Краєзнавчого центру відділу освіти виконавчого комітету Нетішинської міської ради МОЄ КРЕДО – ЦЕ СІМ «Д» Дитина Друг Довір’я Доброта Держава Досягнення Диригент Сенкен Директор. Діючий, демократичний (досвідчений). Думає, дружить, досягає (домагається). Демократичний директор – довершений диригент. Доля. Життєве кредо: Життя – це наш обов’язок творить, Де творчий кожний день і кожна мить… Павло Грабовський
  2. 2. ІІ. ПОВИННА ЗНАТИ: І В И К О Н У В А Т И ! ДЕКЛАРАЦІЯ ПРАВ ДИТИНИ
  3. 3. Протягом 2012-2014 років проведено аналіз діяльності, контролю, діагностування та планування закладу, 28серпня 2014 року був даний старт проблемі закладу: «Виховання ціннісного ставлення до національної самосвідомості у дітей через засоби туризму, краєзнавства, екології». Свою професійну компетентність, а саме: якість дії, що забезпечує ефективність вирішення проблеми і типових професійних завдань, які виникають у реальних ситуаціях педагогічної діяльності показала, коли поставила для себе проблему: «Пошук оптимальних технологій, що сприяють розкриттю природніх задатків та розвитку творчих здібностей вихованців» Центр краєзнавства наче чисте джерело, Струмок весняний радості й надії. Це, що буде й те, що вже було, Це добра казка, де здійсняться мрії.
  4. 4.  У 13 гуртках (16 групах) навчається 232 вихованців віком від 8-ми до 18-ти років.  Організація діяльності гуртків здійснюється відповідно до програм трирівневого навчання: початковий, основний та високий.  Гуртків початкового рівня – 6; 9 груп, 120 вихованці;  основного рівня – 7; 8 груп, 100 вихованців;  високого рівня – 1 група, 12 вихованців.  Позашкільна освіта надається за 3-ма основними напрямами: туристсько-краєзнавчий напрям – 9 гуртків, 121 вихованець – 52%;  Юні туристи-краєзнавці  Пішохідний туризм  Спортивне орієнтування  Мій рідний край  Юні скаути  Літературне краєзнавство  Історичне краєзнавство еколого-натуралістичний напрям - 4 гуртки, 51 вихованець – 22%  Юні квітникарі  Юні охоронці природи  Юні лісівники  Флористика військово-патріотичний напрям – 4 групи, 60 вихованців – 26%:  Гуртки козацько-лицарського  виховання «Джура» -  Школа безпеки
  5. 5. 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 2013 рік 2014 рік 2015 рік Категорії дітей Турисько- краєзна- вчий Еколого- натураліс- тичний Військово- патріотичний Сироти 2 Напівсироти 4 5 2 З багатодітних сімей 3 2 6 Дитина- інвалід 1 2 Батьки перебувають в зоні АТО 1 1 2
  6. 6. Керую педагогічною радою закладу, здійснюю добір та розстановку кадрів, розподіляю педагогічне навантаження працівників за погодженням з профспілковим комітетом, затверджую посадові інструкції, звітую на загальних зборах трудового колективу Теми педагогічних рад: Особливості організації навчально- виховного процесу в сучасному позашкільному закладі Про завдання Краєзнавчого центру щодо Національної стратегії розвитку освіти в Україні Роль методичної роботи в підвищенні рівня професійної підготовки педагогічного працівника Аналіз педагогічного колективу  Основних працівників- 5  Освіта вища педагогічна – 4  Освіта вища технічна-1  Мають 11 тарифний розряд- 2  10 тарифний розряд- 2  9 тарифний розряд- 1  Педагогічні працівники - сумісники – 4  10 тарифний розряд- 1  9 тарифний розряд- 3
  7. 7. Щодо роботи з педагогічним колективом: АНАЛІЗ РОЗУМІННЯ СПОНУКАННЯ І СТИМУЛЮВАННЯ ЦІЛЬОВІ ЗАВДАННЯ ЕФЕКТИВНИЙ КОНТРОЛЬ АДЕКВАТНІСТЬ ПОПЕРЕДЖЕННЯКОНФЛІКТІВ ДІЛОВІ СТОСУНКИ Щодо роботи з дітьми: ГЛИБОКА ДОВІРА і БУТИ ТЕРПЛЯЧОЮ ПОВАГА, ТОЛЕРАНТНІСТЬ СЛУХАТИ, СПОСТЕРІГАТИ, ЗАПАМЯТОВУВАТИ КОМУНІКАЦІЯ МІЖ ЧЛЕНАМИ КОЛЕКТИВУ АНАЛІЗ І КОРЕГУЛЯЦІЯ ДІЙ ДІАГНОСТИКА І ЗАОХОЧЕННЯ ЗВОРОТНИЙ ЗВ’ЯЗОК КОНСТРУКТИВНА МОДЕЛЬ ПОВЕДІНКИ СПРАВЕДЛИВІСТЬ НЕЙТРАЛІТЕТ ПРИ ОЦІНЮВАННІ РОБОТИ
  8. 8. 2013 рік 2014 рік 2015рік Серпневі зустрічі, виступ «Шляхи формування позитивного іміджу гуртка позашкільного навчального закладу» Семінар-тренінг «Здоров’язберігаючі заходи у гуртках ПНЗ» Методична естафета «Формування творчої особистості керівника гуртка елементами туристсько-краєзнавчої та еколого-натуралістичної діяльності» Методична панорама «Творчі звіти гуртків туристсько-краєзнавчого та еколого-натуралістичного напрямів» Майстер-клас керівників еколого-натуралістичних гуртків «Від творчого керівника гуртка до творчого вихованця» Методичний ринг «Сучасне заняття: проектування, реалізація, аналіз» Методична панорама «Творчий звіт керівника гуртка:пошук, дослідження, захист» Семінар-тренінг «Використання інтерактивних та особистісно зорієнтованих технологій у туристсько- краєзнавчій та еколого- натуралістичній діяльності позашкільного закладу» Семінар-практикум «Виховання ціннісних орієнтацій на заняттях гуртків » Майстер-клас керівників гуртків «Від творчого керівника гуртка –до творчого вихованця» Міське М/О «Виховання громадянина- патріота засобами туризму і краєзнавства» Серпневі зустрічі, виступ «Співпраця ПНЗ з громадськими організаціями, установами міста з питань профілактики правопору-шень та вихованості в учнівському середовищі» Міське М/Окерівників гуртків ПНЗ : «Інтерактивна розмова «Дитяче самоврядування. Ліга туристів і краєзнавців», 2016 рік Методичний брифінг «Виховання громадянської та національної самоідентифікації дітей через туристсько- краєзнавчу діяльність»
  9. 9. 2013 рік 2014 рік 2015 рік М/О керівників гуртків Краєзнавчого центру: «Технологія проведення тренінгів щодо формування здорового способу життя вихованців позашкільного закладу» «Технологія портфоліо в системі діяльності керівника гуртка позашкільного закладу» М/О керівників гуртків Краєзнавчого центру: «Організація та шляхи реалізації науково-дослідницької та дослідницько-пошукової роботи серед категорії здібних, обдарованих, талановитих вихованців» «Розвиток інноваційного мислення педагога ПНЗ у практиці реалізації завдань позашкільної освіти» «Використання місцевого і краєзнавчого матеріалу для формування моделі ціннісного ставлення до національної самосвідомості у дітей» М/О керівників гуртків Краєзнавчого центру: «Вивчення особливостей фізичного здоров’я вихованців туристичних гуртків для формування компетентнісного підходу керівника гуртка до роботи» « Підвищення рівня професійної майстерності педагогів в умовах інноваційного простору «Самоврядування в позашкільному навчальному закладі туристсько-краєзнавчого напряму. Перспективи розвитку»
  10. 10. 2013 рік 2014 рік 2015 рік На допомогу керівнику гуртка: «Використання інтерактивних форм роботи у туристсько- краєзнавчій діяльності» «Використання інноваційних технологій на заняттях з екологічного краєзнавства» «Педагогічна майстерня керівників гуртків туристсько- краєзнавчого т а еколого- натуралістичного напрямів «Система роботи позашкільного закладу «Краєзнавчий центр» щодо впровадження сучасних педагогічних технологій у навчально-виховний процес» Методична година «Зміст і форми туристсько-краєзнавчої роботи в позашкільному закладі» На допомогу керівнику гуртка: «Імідж гуртків Краєзнавчого центру туристсько-краєзнавчого напряму як ресурсний потенціал його розвитку» «Методичні рекомендації щодо пошуково-дослідницької діяльності» На допомогу керівнику гуртка: «Самоврядування в позашкільному навчальному закладі туристсько-краєзнавчого напряму. Ліга туристів та краєзнавців ( з досвіду роботи) Методичні матеріали з національно-патріотичного виховання ( з досвіду роботи педагогічного колективу
  11. 11. 2013 рік 2014 рік 2015 рік Педрада: - Система інтерактивних та особистісно зорієнтованих технологій у позашкільному закладі. - Організація с самоосвіти у позашкільному закладі як необхідна умова підвищення професійної компетенції керівника гуртка. - Моніторинг результативності участі вихованців туристсько-краєзнавчих та еколого-натуралістичних гуртків в акція та конкурсах. грудень:Результативність роботи педколективу з формування навичок науков-дослідницької та пошуково-дослідницькуої діяльності вихованців березень: Роль методичної роботи в підвищенні рівня професійної підготовки педагогічного працівника пнз грудень: Щодо завдань КЦ щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді Питання методичної ради «Про організацію т а проведення тижнів гурткової роботи», «Про організацію та роботу педагогів та вихованців гуртків в МАН», «Про роботу з обдарованими дітьми», «Про самоосвітню діяльність», «Про вивчення передового педагогічного досвіду» Нарада при директору Нарада при директору Нарада при директору Моніторинг ефективності системи екологічного виховання, «Моніторинг ефективності правового виховання» Виконання практичної частини навчальних програм гуртків туристсько-краєзнавчого та еколого-натураліс- тичного напрямів «Відповідність календарно- тематичного планування роботи гуртків навчальним програмам, поставленим цілям та завданням гурткової роботи, віковим особливостям вихованців»
  12. 12.  Обласний семінар ХОЦТКУМ 2013 рік  «Система роботи позашкільного навчального закладу «Краєзнавчий центр» щодо впровадження сучасних педагогічних технологій у навчально-виховний процес», автор Федорчук К.М.  Обласний семінар ХОІППО 2014 рік  «Модель патріотичного виховання через туризм і краєзнавство», Матус О.О.  Всеукраїнський зліт позашкілля: 2013 рік:  «Імідж гуртків Краєзнавчого центру як ресурсний потенціал його розвитку» , автор Матус О.О.  Всеукраїнський семінар керівників туристичних центрів 2015рік:  «Модель патріотичного виховання через туризм і краєзнавство»  Телесюжети на ЛОТЕЛ:  «День туризму в місті Нетішин» -2 передачі, «Нетішинський первоцвіт»-2 передачі, «Похід в Карпати», «Миттєвості Краєзнавчого центру», «Самоврядування в позашкільному навчальному закладі туристсько-краєзнавчого напряму. Ліга туристів та краєзнавців»  Компютерні презентації  «Вернісаж гуртків туристсько-краєзнавчого та еколого-натуралістичного напрямів»  «Співпраця позашкільного навчального закладу з громадськими організаціями, установами міста з питань профілактики правопорушень та вихованості в учнівському середовищі»  «Виховання громадянина-патріота засобами краєзнавства та туризму»  2016 рік  Жива газета “Заходи позашкільного навчального закладу “Краєзнавчий центр” щодо виховання національної та громадянської самоідентифікації дітей через туристсько-краєзнавчу діяльність»
  13. 13. 2015 рік Всеукраїнський конкурс на кращий рукопис навчально- методичної літератури туристсько-краєзнавчої тематики: ПЕРЕМОЖЕЦЬ
  14. 14. місце в області нагороди вихованців нагороди педагогів 0 5 10 15 20 25 30 2012р 2013р 2014р 2015р 26 4 14 4 2 6 7 8 2 8 10 12 місце в області нагороди вихованців нагороди педагогів
  15. 15.  Краєзнавчий центр співпрацює з відділом сімї молоді і спорту;  Налагоджені зв’язки з вищим навчальним закладом Національний університет «Острозька академія»;  Методичними установами: ХОІППО;  Громадськими та творчими організаціями: Школа Бойового Гопака «Сварог»;  Нетішинська Самооборона;  38 сотня імені Устима Голоднюка
  16. 16. Волонтерський загін «Серце Данко»

×