Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Hondakinak eta            kontsumoa                                   Biodibertsitatea  Ura                             El...
2011-2012 Ikasturtea              MUGIKORTASUNA,                 GARRAIOA                  ETA OSASUNA    - Xabier Munibe ...
Gelan gaia landu dugu: -Bide Hezkuntzako arauak eta herrian zehar nola ibili behar dugun. - “Zarata eta soinua” bereizten ...
Gelan gaia landu dugu: -”Eskolara oinez” proiektuaren slogan lehiaketa egin dugu.
Gelan gaia landu dugu: Eta abestia asmatu eta grabatu dugu.
Gelan gaia landu dugu: -Sonometroak erabili ditugu ikastetxeetan eta herrian neurketak egiteko. Ikastetxeko leku zaratatsu...
Gelan gaia landu dugu: -Aire kutsadurak, trafikoaren zarata, arnasketa arazoak, alergiak... gure osasunean eragiten dituzt...
Gelan gaia landu dugu: -Lehiaketa:   Zergatik   lotzen   dugu   Durban   Agenda 21ekin? -FEATECE elkarteko kideekin izan g...
HERRIKO DIAGNOSTIKOA                                       HH -Herritik zehar ibili gara, eskolara nola joaten garen azter...
HERRIKO DIAGNOSTIKOA          HH - Soinuak sailkatu ditugu:                Gustukoak Desatseginak
LHHERRIKO DIAGNOSTIKOA - 1. zikloa: “Zarata eta soinua” bereizten ikasi dugu, gure inguruan ohikoenak zein diren eta non e...
HERRIKO DIAGNOSTIKOA                                       LH - Aiton-amonei zarataren inguruan galdetegi bat egin diegu. ...
HERRIKO DIAGNOSTIKOA                                    DBH - DBH 1: “Trafikoa eta zarata”-ren arteko erlazioa landu dugu,...
HERRIKO DIAGNOSTIKOA                                    DBH - DBH 2: Trafikoak sortutako keak osasunean duen eragina azter...
HERRIKO DIAGNOSTIKOA                                         DBH - DBH 3: Azkoitiarren iritzia zaratari, osasun arazoei et...
HERRIKO DIAGNOSTIKOA                                    DBH - DBH 4: Azkoitiko espazio publikoa aztertu dugu. Bi ikastetxe...
Lortutako emaitzak:  ZARATA -Hiria baino lasaiagoa da baina toki eta une batzuetan gehiegizko zarata egoten da: aztertutak...
Lortutako emaitzak:  AIRE KUTSADURA -Bi froga egin ditugu. Trafiko gehien dagoen unetan (Julio Urkijo, Altzibar) aire kuts...
Lortutako emaitzak:  KALEAK ETA MUGIKORTASUNA -Herritarren arteko kezkarik handiena istripuen inguruan dago. Adib: musika ...
Lortutako emaitzak:   KALEAK ETA MUGIKORTASUNA -Eskolarako bidean, Atrasku tabernan parean oso arriskutsua dago pasatzeko....
IKASLEEN ARTEKO FOROA:
IKASLEEN ARTEKO FOROA:
Gure konpromisoak:  - Bizikletaz edo oinez joan gertuko lekuetara.  - Zebrabideak eta kaleko arauak errespetatu.  - Autoa ...
Eskolako konpromisoak: - “Tipi-tapa igoz aldapa” moduko proiektuetan parte hartu. - Atsedenaldietan patioan “zarata” gutxi...
PROPOSAMENAK:   Oinezkoen mugikortasunaren inguruan:        - Espaloietako arrapalen bukaerako koskak kentzea.         - Z...
PROPOSAMENAK: Eskolako Bidea:       - Udaltzainak ez dira beri egon behar diren lekuan egoten.       Bastarrikaldetik dato...
PROPOSAMENAK: Zarata:      - Taberbetako eta lokaletako zarata kontrolatu, neurtu eta      murrizteko neurriak hartu. Iazk...
PROPOSAMENAK: Iazko proposamenak:     - Joseba jatetxearen ondoan (Floria-Ikastolako bidegurutzean)     zebrabidea ipini. ...
ESKERRIK ASKO    ZUENARRETAGATIK !
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Azkoitia udal entzunaldia

655 views

Published on

2012ko Udal audientzia

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Azkoitia udal entzunaldia

  1. 1. Hondakinak eta kontsumoa Biodibertsitatea Ura Elikadura eta osasunaMugikortasuna eta garraioa
  2. 2. 2011-2012 Ikasturtea MUGIKORTASUNA, GARRAIOA ETA OSASUNA - Xabier Munibe DBH Ikastola - Floreaga Ikastetxea 938 ikasle
  3. 3. Gelan gaia landu dugu: -Bide Hezkuntzako arauak eta herrian zehar nola ibili behar dugun. - “Zarata eta soinua” bereizten ikasi dugu. ZARATAREN METROA - Udaltzainen lana gertutik ezagutu dugu.
  4. 4. Gelan gaia landu dugu: -”Eskolara oinez” proiektuaren slogan lehiaketa egin dugu.
  5. 5. Gelan gaia landu dugu: Eta abestia asmatu eta grabatu dugu.
  6. 6. Gelan gaia landu dugu: -Sonometroak erabili ditugu ikastetxeetan eta herrian neurketak egiteko. Ikastetxeko leku zaratatsuenak identifikatu ditugu.
  7. 7. Gelan gaia landu dugu: -Aire kutsadurak, trafikoaren zarata, arnasketa arazoak, alergiak... gure osasunean eragiten dituzten kalteak aztertu ditugu.
  8. 8. Gelan gaia landu dugu: -Lehiaketa: Zergatik lotzen dugu Durban Agenda 21ekin? -FEATECE elkarteko kideekin izan gara eta arauak errespetatzearen garrantziaz aritu gara.
  9. 9. HERRIKO DIAGNOSTIKOA HH -Herritik zehar ibili gara, eskolara nola joaten garen aztertu, oinezkoen oztopoak ezagutu...
  10. 10. HERRIKO DIAGNOSTIKOA HH - Soinuak sailkatu ditugu: Gustukoak Desatseginak
  11. 11. LHHERRIKO DIAGNOSTIKOA - 1. zikloa: “Zarata eta soinua” bereizten ikasi dugu, gure inguruan ohikoenak zein diren eta non ematen diren aztertuz. - 2. zikloa: Herri osasuntsu baten ezaugarriak ezagutu ditugu eta gure inguruko arazoak identifikatu: zarata, trafikoa, airearen kutsadura...
  12. 12. HERRIKO DIAGNOSTIKOA LH - Aiton-amonei zarataren inguruan galdetegi bat egin diegu. - 3. zikloa: Kalera atera gara informazioa jasotzera eta neurketak egin ditugu sonometroak erabiliz.
  13. 13. HERRIKO DIAGNOSTIKOA DBH - DBH 1: “Trafikoa eta zarata”-ren arteko erlazioa landu dugu, zarataren maila desberdinek osasunean sortu ditzaketen kalteak ezagutuz. - Herriko zarata neurtu dugu.
  14. 14. HERRIKO DIAGNOSTIKOA DBH - DBH 2: Trafikoak sortutako keak osasunean duen eragina aztertu dugu, laginak jaso eta mikroskopioan behatuz. Alergien eragina
  15. 15. HERRIKO DIAGNOSTIKOA DBH - DBH 3: Azkoitiarren iritzia zaratari, osasun arazoei eta trafiko arriskuei buruz.
  16. 16. HERRIKO DIAGNOSTIKOA DBH - DBH 4: Azkoitiko espazio publikoa aztertu dugu. Bi ikastetxeen artean kaleak banatu eta jasotako datuak google-docs eta google- maps.en barneratu ditugu.
  17. 17. Lortutako emaitzak: ZARATA -Hiria baino lasaiagoa da baina toki eta une batzuetan gehiegizko zarata egoten da: aztertutako %80a lasaia da. -Herriko puntu zaratatsuenak: kale Nagusia, Plaza eta Plaza Berri gauetan. Floreagako aldapa, umeen parkea eta Altzibarreko errotonda. -Zarata handiena sortzen dutenak: kaleko obrak, trafikoak eta gauetan tabernetako musika. -Eskola barruko zataren inguruan ikasleei ez digu molestatzen, irakasleei bai!
  18. 18. Lortutako emaitzak: AIRE KUTSADURA -Bi froga egin ditugu. Trafiko gehien dagoen unetan (Julio Urkijo, Altzibar) aire kutsatu handiagoa neurtu dugu. -Txikienen artean alergia kasu dezente; handienen artean gutxituz.
  19. 19. Lortutako emaitzak: KALEAK ETA MUGIKORTASUNA -Herritarren arteko kezkarik handiena istripuen inguruan dago. Adib: musika eskolatik elkargunerako pasoa. -Herria ez dago elbarrituentzat egokitua. -Aizkibel kalea: bisibilitate onik ez. -Aparkaleku faltagatik espaloietan aparkatzen da: elbarrituen eta haurren kotxeak ezin pasatzear dakar. -Kale ugarik errepidea puskatutedo pitzatuta dute eta espaloiak ez daude egoera onean.
  20. 20. Lortutako emaitzak: KALEAK ETA MUGIKORTASUNA -Eskolarako bidean, Atrasku tabernan parean oso arriskutsua dago pasatzeko. -Espaloi batetik bestera pasatzerakoan, ranpa txikiak koska batekin bukatzen eta hasten dira: oztopo elbarrituentzat. -Kaleak orokorrean lasaia dira eta hau, herriko lastebideak eragiten du.
  21. 21. IKASLEEN ARTEKO FOROA:
  22. 22. IKASLEEN ARTEKO FOROA:
  23. 23. Gure konpromisoak: - Bizikletaz edo oinez joan gertuko lekuetara. - Zebrabideak eta kaleko arauak errespetatu. - Autoa gutxiago erabili eta gurasoak horretarako bultzatu. Garraio publikoa erabili. - Autoen ihes-hodiak ondo mantendu. Motorretan isilgailuak ez kendu. - Etxean ordu batetik aurrera tresna zaratatsuak, instrumentuak … ez erabili. - Telebista eta musika baxuago jarri, lehioak itxi. - Baxuago hitz egin. -Tabernetako ateak itxi. - Gelan ixilago ibili.
  24. 24. Eskolako konpromisoak: - “Tipi-tapa igoz aldapa” moduko proiektuetan parte hartu. - Atsedenaldietan patioan “zarata” gutxitu. - Trafiko zarata sarrera-irteeretan gutxitu. - Ikastetxera doazen kotxo kopurua murriztu. - Ikastetxera oinez doazenen kopurua handitu. - Ikastolako txirrina aldatzen saiatuko gara eta bere ordez, musika jarri.
  25. 25. PROPOSAMENAK: Oinezkoen mugikortasunaren inguruan: - Espaloietako arrapalen bukaerako koskak kentzea. - Zebrabideak jarri: Mekoleta Handin, Atrasku parean, musika eskola eta Elkarguneko sarreraren artean. - Kale Nagusia oinezkoentzat jarri. Bizikleten inguruan: -Bizikleten erabilera sustatu. Herri barruan bidegorri gehiago egin, adibidez, dauden bi zatiak elkartuz. - Aparkaleku gehiago ipini eta ahal balitz, estaliak. - Bizikletak alokatzeko sistema martxan jarri.
  26. 26. PROPOSAMENAK: Eskolako Bidea: - Udaltzainak ez dira beri egon behar diren lekuan egoten. Bastarrikaldetik datozenak adibidez ez dute udaltzainik. Garraioa eta zirkulazioa: - Garraio publikoa indartu. - Lantokietara joateko kotxeak konpartitzeko sistema bultzatu. - Araudia bete arazi: debekatu autoei espaloietan aparkatzea, kontrolatu motor trukatuen zarata, identifikatu herri barruan azkar ibiltzen diren autoak… - Auto elektrikoen erabilera bultzatu.
  27. 27. PROPOSAMENAK: Zarata: - Taberbetako eta lokaletako zarata kontrolatu, neurtu eta murrizteko neurriak hartu. Iazko proposamenak: - Gaizki aparkatutako kotxeei isuna jarri. Piboteak kendu, ez dira beharrezkoak legea betetzekoa. - Floreaga auzoko aldapan eskailerak edo arrapala mekanikoa jarri. - “Eskolara Oinez” proiektuari (jada “Tipi-tapa igoz aldapa”) lagundu. - Aparkaleku gehiago jarri.
  28. 28. PROPOSAMENAK: Iazko proposamenak: - Joseba jatetxearen ondoan (Floria-Ikastolako bidegurutzean) zebrabidea ipini. - Autobusa (Ipintza, baserritarrentzat, industrialdeara…), Lurraldebus, ezagutzera eman eta lotura gehiago jarri beste herriekin. Ordutegi zabalagoa: “aislatuta” gaude! - Oinez ibiltzenaren eta garraio publikoaren aldeko kanpainak egin. - Txalonerrekan espaloiak jarri.
  29. 29. ESKERRIK ASKO ZUENARRETAGATIK !

×