SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
A course in counter-intuitive thinking Olaf Du Pont 10 mei 2011 Olaf.DuPont@UGent.be
Missie	een vak aanbieden van inhoudelijke en vormelijke topkwaliteit dat 			studenten aanzet om creatief denken spontaan toe te passen in hun 			projecten Visie	uitgroeien tot een fel begeerd keuzevak dat navolging krijgt aan 			andere universiteiten Wat? Inhoud van tegen-intuïtieve wetenschappelijke bevindingen gecombineerd met innovatievaardigheden en communicatievaardigheden Aanpak?	Semestervak dat als keuzevak wordt aangeboden Lessen?	Mix van flash mob classes, course site met videolessen en een forum Output?	Teams van 4 seniors werken een projectplan volledig uit, presenteren voor een jury en begeleiden individueel team van 4 juniors bij een korte presentatie en schriftelijke pitch
Class schedule Method to thismadness Graveyard shift  I knowthattheyknowthat I know Let’sget out of here. Yourecosystemor mine? Play it, Sam  No limits Oops I diditagain Monkeybusiness Youare here Some more, please Goo' ol' commonsense Cecin'est pas unepipe
Meerwaarde: A Course in Counter Intuitive Thinking is... de doorleving van het universiteitsmotto in een kwalitatief hoogstaand, vormelijk aantrekkelijk vak dat zowel door de aanpak als door de gegenereerde resultaten een catalysator is van creatief denken, en bovendien dient als een PR-tool om het imago van de universiteit en zijn verbondenheid met de stad Gent in de verf te zetten; zowel intern naar studenten en personeel als extern naar (mogelijke) partners en toekomstige studenten.
Mijlpalen & Beslissingsvragen Beslissing 1	inhoudelijk verder uitwerken		JA √ - aug 2011	curriculumschema vastleggen - okt 2011 	inhoud aftoetsen met UGentexperten draft van modules - dec 2011	presentatie vak - feb 2012	1e lessenreeks - aug 2012	herwerken & follow-up projecten Beslissing 2	inbedding vak			 ,[object Object]

More Related Content

Viewers also liked

Working Effectively with Women and Men to Improve the Sustainability of WASH...
Working Effectively with Women and Men  to Improve the Sustainability of WASH...Working Effectively with Women and Men  to Improve the Sustainability of WASH...
Working Effectively with Women and Men to Improve the Sustainability of WASH...International WaterCentre
 
CCI REV3_Flyer(pageapage)WEB
CCI REV3_Flyer(pageapage)WEBCCI REV3_Flyer(pageapage)WEB
CCI REV3_Flyer(pageapage)WEBCédric van Riel
 
D-Assistance in implementation of the law on sexual harrassment of women
D-Assistance in implementation of the law on sexual harrassment of womenD-Assistance in implementation of the law on sexual harrassment of women
D-Assistance in implementation of the law on sexual harrassment of womenJayant Patil
 
Involvering af kommuner og leverandører i udbudsprojekter
Involvering af kommuner og leverandører i udbudsprojekterInvolvering af kommuner og leverandører i udbudsprojekter
Involvering af kommuner og leverandører i udbudsprojekterKOMBIT
 

Viewers also liked (8)

SEEC cert
SEEC certSEEC cert
SEEC cert
 
Summary
SummarySummary
Summary
 
Ensamble de microprocesadores
Ensamble de microprocesadoresEnsamble de microprocesadores
Ensamble de microprocesadores
 
Working Effectively with Women and Men to Improve the Sustainability of WASH...
Working Effectively with Women and Men  to Improve the Sustainability of WASH...Working Effectively with Women and Men  to Improve the Sustainability of WASH...
Working Effectively with Women and Men to Improve the Sustainability of WASH...
 
CCI REV3_Flyer(pageapage)WEB
CCI REV3_Flyer(pageapage)WEBCCI REV3_Flyer(pageapage)WEB
CCI REV3_Flyer(pageapage)WEB
 
On The Spot Award
On The Spot AwardOn The Spot Award
On The Spot Award
 
D-Assistance in implementation of the law on sexual harrassment of women
D-Assistance in implementation of the law on sexual harrassment of womenD-Assistance in implementation of the law on sexual harrassment of women
D-Assistance in implementation of the law on sexual harrassment of women
 
Involvering af kommuner og leverandører i udbudsprojekter
Involvering af kommuner og leverandører i udbudsprojekterInvolvering af kommuner og leverandører i udbudsprojekter
Involvering af kommuner og leverandører i udbudsprojekter
 

Similar to Keuzevak durf denken

NRTO - De innovatie taaltrainer
NRTO - De innovatie taaltrainerNRTO - De innovatie taaltrainer
NRTO - De innovatie taaltrainerMarcel Kesselring
 
Het schoolvak nederlands 2011
Het schoolvak nederlands 2011Het schoolvak nederlands 2011
Het schoolvak nederlands 2011Kennisnet
 
Flippen doe je zo ISOB 4 juni
Flippen doe je zo  ISOB 4 juniFlippen doe je zo  ISOB 4 juni
Flippen doe je zo ISOB 4 juniKennisnet
 
Sessie2 module onderwijsontwerpen_v9jan2013
Sessie2 module onderwijsontwerpen_v9jan2013Sessie2 module onderwijsontwerpen_v9jan2013
Sessie2 module onderwijsontwerpen_v9jan2013Ilya Zitter
 
Sessie2 module onderwijsontwerpen_v17feb2014
Sessie2 module onderwijsontwerpen_v17feb2014Sessie2 module onderwijsontwerpen_v17feb2014
Sessie2 module onderwijsontwerpen_v17feb2014Ilya Zitter
 
Flipping the Classroom NOT2013
Flipping the Classroom NOT2013Flipping the Classroom NOT2013
Flipping the Classroom NOT2013Kennisnet
 
Sessie2 module onderwijsontwerpen_v6maart2014
Sessie2 module onderwijsontwerpen_v6maart2014Sessie2 module onderwijsontwerpen_v6maart2014
Sessie2 module onderwijsontwerpen_v6maart2014Ilya Zitter
 
Workshop UOC 28 oktober 21
Workshop UOC 28 oktober 21Workshop UOC 28 oktober 21
Workshop UOC 28 oktober 21JoanneHeidinga1
 
Masterclass blended learning stc groep publiek
Masterclass blended learning stc groep publiekMasterclass blended learning stc groep publiek
Masterclass blended learning stc groep publiekWilfredRubens.com
 
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v17maart2014
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v17maart2014Sessie4 module onderwijsontwerpen_v17maart2014
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v17maart2014Ilya Zitter
 
MOOC CLIL in gusco project voor workshop Vlaams onderwijs
MOOC CLIL in gusco project voor workshop Vlaams onderwijsMOOC CLIL in gusco project voor workshop Vlaams onderwijs
MOOC CLIL in gusco project voor workshop Vlaams onderwijsInge de Waard
 
MOOCs gebruiken binnen CLIL in het secundair onderwijs
MOOCs gebruiken binnen CLIL in het secundair onderwijsMOOCs gebruiken binnen CLIL in het secundair onderwijs
MOOCs gebruiken binnen CLIL in het secundair onderwijsInge de Waard
 
Onderwijsdagen 2010
Onderwijsdagen 2010Onderwijsdagen 2010
Onderwijsdagen 2010Kennisnet
 
2014 laptops in_les
2014 laptops in_les2014 laptops in_les
2014 laptops in_lesLuc Vandeput
 
Escola module 2 final-morevideos nl 2
Escola module 2 final-morevideos nl 2Escola module 2 final-morevideos nl 2
Escola module 2 final-morevideos nl 2caniceconsulting
 
Efro studiedag blended leren
Efro  studiedag blended lerenEfro  studiedag blended leren
Efro studiedag blended lerenLuc Vandeput
 
Online Begeleiden Ecoaching Buiten De Open Universiteit NL
Online Begeleiden Ecoaching Buiten De Open Universiteit NLOnline Begeleiden Ecoaching Buiten De Open Universiteit NL
Online Begeleiden Ecoaching Buiten De Open Universiteit NLMaarten Cannaerts
 

Similar to Keuzevak durf denken (20)

NRTO - De innovatie taaltrainer
NRTO - De innovatie taaltrainerNRTO - De innovatie taaltrainer
NRTO - De innovatie taaltrainer
 
Het schoolvak nederlands 2011
Het schoolvak nederlands 2011Het schoolvak nederlands 2011
Het schoolvak nederlands 2011
 
Flippen doe je zo ISOB 4 juni
Flippen doe je zo  ISOB 4 juniFlippen doe je zo  ISOB 4 juni
Flippen doe je zo ISOB 4 juni
 
Sessie2 module onderwijsontwerpen_v9jan2013
Sessie2 module onderwijsontwerpen_v9jan2013Sessie2 module onderwijsontwerpen_v9jan2013
Sessie2 module onderwijsontwerpen_v9jan2013
 
Sessie2 module onderwijsontwerpen_v17feb2014
Sessie2 module onderwijsontwerpen_v17feb2014Sessie2 module onderwijsontwerpen_v17feb2014
Sessie2 module onderwijsontwerpen_v17feb2014
 
Flipping the Classroom NOT2013
Flipping the Classroom NOT2013Flipping the Classroom NOT2013
Flipping the Classroom NOT2013
 
Sessie2 module onderwijsontwerpen_v6maart2014
Sessie2 module onderwijsontwerpen_v6maart2014Sessie2 module onderwijsontwerpen_v6maart2014
Sessie2 module onderwijsontwerpen_v6maart2014
 
Workshop UOC 28 oktober 21
Workshop UOC 28 oktober 21Workshop UOC 28 oktober 21
Workshop UOC 28 oktober 21
 
Masterclass blended learning stc groep publiek
Masterclass blended learning stc groep publiekMasterclass blended learning stc groep publiek
Masterclass blended learning stc groep publiek
 
Presentatie edcamp
Presentatie edcampPresentatie edcamp
Presentatie edcamp
 
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v17maart2014
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v17maart2014Sessie4 module onderwijsontwerpen_v17maart2014
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v17maart2014
 
MOOC CLIL in gusco project voor workshop Vlaams onderwijs
MOOC CLIL in gusco project voor workshop Vlaams onderwijsMOOC CLIL in gusco project voor workshop Vlaams onderwijs
MOOC CLIL in gusco project voor workshop Vlaams onderwijs
 
Visie op ICT
Visie op ICTVisie op ICT
Visie op ICT
 
MOOCs gebruiken binnen CLIL in het secundair onderwijs
MOOCs gebruiken binnen CLIL in het secundair onderwijsMOOCs gebruiken binnen CLIL in het secundair onderwijs
MOOCs gebruiken binnen CLIL in het secundair onderwijs
 
Onderwijsdagen 2010
Onderwijsdagen 2010Onderwijsdagen 2010
Onderwijsdagen 2010
 
2014 laptops in_les
2014 laptops in_les2014 laptops in_les
2014 laptops in_les
 
Contentontwikkeling
ContentontwikkelingContentontwikkeling
Contentontwikkeling
 
Escola module 2 final-morevideos nl 2
Escola module 2 final-morevideos nl 2Escola module 2 final-morevideos nl 2
Escola module 2 final-morevideos nl 2
 
Efro studiedag blended leren
Efro  studiedag blended lerenEfro  studiedag blended leren
Efro studiedag blended leren
 
Online Begeleiden Ecoaching Buiten De Open Universiteit NL
Online Begeleiden Ecoaching Buiten De Open Universiteit NLOnline Begeleiden Ecoaching Buiten De Open Universiteit NL
Online Begeleiden Ecoaching Buiten De Open Universiteit NL
 

Keuzevak durf denken

  • 1. A course in counter-intuitive thinking Olaf Du Pont 10 mei 2011 Olaf.DuPont@UGent.be
  • 2. Missie een vak aanbieden van inhoudelijke en vormelijke topkwaliteit dat studenten aanzet om creatief denken spontaan toe te passen in hun projecten Visie uitgroeien tot een fel begeerd keuzevak dat navolging krijgt aan andere universiteiten Wat? Inhoud van tegen-intuïtieve wetenschappelijke bevindingen gecombineerd met innovatievaardigheden en communicatievaardigheden Aanpak? Semestervak dat als keuzevak wordt aangeboden Lessen? Mix van flash mob classes, course site met videolessen en een forum Output? Teams van 4 seniors werken een projectplan volledig uit, presenteren voor een jury en begeleiden individueel team van 4 juniors bij een korte presentatie en schriftelijke pitch
  • 3. Class schedule Method to thismadness Graveyard shift I knowthattheyknowthat I know Let’sget out of here. Yourecosystemor mine? Play it, Sam No limits Oops I diditagain Monkeybusiness Youare here Some more, please Goo' ol' commonsense Cecin'est pas unepipe
  • 4. Meerwaarde: A Course in Counter Intuitive Thinking is... de doorleving van het universiteitsmotto in een kwalitatief hoogstaand, vormelijk aantrekkelijk vak dat zowel door de aanpak als door de gegenereerde resultaten een catalysator is van creatief denken, en bovendien dient als een PR-tool om het imago van de universiteit en zijn verbondenheid met de stad Gent in de verf te zetten; zowel intern naar studenten en personeel als extern naar (mogelijke) partners en toekomstige studenten.
  • 5.
  • 6. Curriculair vak 2012 – 2013Implementatiebeslissingen - toestemming om een budgetvoorstel op te maken - toestemming om stakeholders te contacteren