Matrizes De ReferêNcia Para AvaliaçãO Do Saresp

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CIÊNCIAS HUMANAS-PCOP DANIELA

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Matrizes De ReferêNcia Para AvaliaçãO Do Saresp

  1. 1. MATRIZES DE REFERÊNCIA PARA AVALIAÇÃO DO SARESP CIÊNCIAS HUMANAS PCOP: Maria Daniela B. de Camargo mdcamargo@professor.sp.gov.br
  2. 2. PONTOS DE PARTIDA... • AS REFERÊNCIAS PARA A ELABORAÇÃO DAS MATRIZES SÃO INDICAÇÕES DO QUE OS ALUNOS DEVEM MINIMAMENTE APRENDER EM CADA ÁREA DO CONHECIMENTO.
  3. 3. PONTOS DE PARTIDA... • A MATRIZ FOI ELABORADA A PARTIR DA NOVA PROPOSTA CURRICULAR DE SP. OS CONTEÚDOS, COMPETÊNCIAS E HABILIDADES APONTADOS NA PROPOSTA, INDICAM AS BASES CONCEITUAIS DA MATRIZ.
  4. 4. PONTOS DE PARTIDA... • A MATRIZ REPRESENTA UM RECORTE DOS CONTEÚDOS DO CURRÍCULO E TAMBÉM PRIVILEGIA ALGUMAS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES A ELES ASSOCIADAS; ELA NÃO FAZ UMA VARREDURA DE TODAS AS APRENDIZAGENS QUE O CURRÍCULO POSSIBILITA.
  5. 5. O DOCUMENTO • TEMAS DO CURRÍCULO, ONDE CADA UM TEM SUAS HABILIDADES ESPECÍFICAS DE ACORDO COM OS TRÊS GRUPOS GERAIS. • SÉRIES: APRESENTAM • OS TEMAS QUE SE SUBDIVIDEM DE ACORDO COM O CONTEÚDO, COMPETÊNCIAS DE ÁREA E HABILIDADES.
  6. 6. SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 2: GEOGRAFIA DAS RELIGIÕES • competências e habilidades: reconhecer por meio de mapas e imagens a distribuição geográfica e os fundamentos das principais religiões monoteístas do mundo; pesquisar coletivamente a diversidade religiosa no espaço mundial; • reconhecer a diversidade do cristianismo e sua representatividade nos países do mundo; • identificar os principais lugares sagrados do Islã e a distribuição e participação de muçulmanos na população mundial; diferenciar islamismo e fundamentalismo islâmico; visualizar por meio de tabela o contingente de judeus no mundo; debater o tema tolerância religiosa e etnocentrismo. • recursos: mapas; gráficos; tabelas; fotos; lousa; material didático adotado; excertos de textos; internet.
  7. 7. MATRIZ DE GEOGRAFIA 3º ANO: COMPETÊNCIA DE ÁREA 1: Linguagem Cartográfica; TEMA 1: Leitura e interpretação cartográfica; HABILIDADES: Reconhecer na linguagem cartográfica(...)formas indispensáveis para visualizar fenômenos humanos. Interpretar o mapa segundo os elementos que o compõem considerando projeção, escala, métrica e linguagem.
  8. 8. • COMPETÊNCIA DE ÁREA 10: Compreender a sociedade, seus conflitos e sua dinâmica considerando os múltiplos fatores que a constituem, tais como (...) a cultura. • TEMA: Geografia das Redes Sociais. • HABILIDADES: Identificar em textos ou iconografias, elementos constituintes dos diferentes grupos sociais (...) • Analisar situações-problema representativas de soluções para conflitos (...)
  9. 9. PROPOSTAS DE TRABALHO: • Leitura e discussão da Matriz de Referência para Avaliação do SARESP-Ciências Humanas; • Relacionar uma situação de aprendizagem à Matriz; • Reflexão da prática pedagógica em História e Geografia - suas relações com as matrizes; • Produção de uma atividade pelos professores que preparem seus alunos para a avaliação;

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