Curriculum oficial actual 2013

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Curriculum oficial actual 2013

  1. 1. EL CURRÍCULO OFICIAL ACTUAL
  2. 2. EL CURRÍCULO OFICIAL ACTUAL EN ESTE TEMA VAMOS A VER….. 1. Estructura del actual sistema educativo 2. Acceso a Programas Diversificación Curricular (PDC) y Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI) 3. Acceso a Ciclos Formativos 4. Acceso a la Formación profesional 5. Pruebas de acceso a la Universidad 6. Enseñanzas artísticas 7. Enseñanzas de idiomas 8. Enseñanzas deportivas 9. Educación de personas adultas
  3. 3. (16) PDC (12)
  4. 4. ACCESO A PDC Y A PCPI  Programas de Diversificación Curricular (PDC):  Haber realizado 2ºESO, haber repetido una vez en ESO y no estar en condiciones de promocionar a 3º o haber realizado 3º y no condiciones de promocionar a 4º.  Medidas de atención a la diversidad previas sin que sean suficientes.  Existir posibilidades de que en PDC puedan promocionar a 4º o superar PDC y obtener título ESO.  Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI):  16 años-21 años sin ESO (22 años para alumnos con NEE).  15 años excepcionalmente (que hayan cursado ESO y repetido al menos una vez).
  5. 5. ACCESO A CICLOS FORMATIVOS CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR  Título ESO  Bachillerato  17 años + 2 pruebas (competencias básicas + específica)  19 años + 2 pruebas (académica + específica)  PCPI + 1 prueba (Comp. Básicas)   Experiencia profesional + 1 prueba (Comp. Básicas) Ciclo Formativo Grado Medio + 18 años + 1 prueba (académica)  Experiencia profesional + 1 prueba (académica) Título Técnico: acceso Bachillerato Título T. Superior: acceso Universidad
  6. 6. FORMACIÓN PROFESIONAL  Formación Profesional:   Formación ocupacional o para la inserción o reinserción laboral.   Formación profesional inicial Formación continua en empresas. Catálogo nacional de cualificaciones profesionales (INCUAL):  Familias profesionales  Unidades de competencia  Módulos profesionales  Niveles de competencia  Proceso de acreditación de competencias profesionales obtenidas mediante experiencia laboral (asesoramiento/evaluación/certificación) http://www.educacion.gob.es/educa/incual/ice_recAcr.html  Ley Orgánica 5/2002: cualificaciones y formación profesional  Ley Orgánica 2/2011 y Ley Orgánica 4/2011: Economía sostenible.  R.D. 1224/2009, reconocimiento de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral.  R.D. 1147/2011 de 29 de julio: ordenación general del a formación profesional del sistema educativo (BOE nº182, de 30 de julio)
  7. 7. PRUEBA ACCESO A LA UNIVERSIDAD  PRUEBA GENERAL (OBLIGATORIA)   Lengua castellana y su literatura  Lengua Extranjera  Asignatura de modalidad a elección del estudiante  Media de los cuatro exámenes:   Historia de la Filosofía o Historia de España Media bachillerato y prueba general (sobre 10 ptos.) PRUEBA ESPECÍFICA (VOLUNTARIA)  Hasta tres pruebas (modalidad y optativa)  Sólo cuentan dos notas mejores.  Se multiplica por parámetros establecidos.  Se suma a la calificación anterior (sobre 14 ptos.)  Para acceso desde CFGS, se pueden examinar de hasta 4 materias de modalidad de bachillerato (sólo cuentan dos) http://www.juntadeandalucia.es/innovacioncienciayempresa/sguit/
  8. 8. ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS  ENSEÑANZAS ELEMENTALES DE MÚSICA Y DANZA (ADMS. EDUCATIVAS). ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS PROFESIONALES: - Enseñanzas profesionales de música y danza • Prueba específica - Enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño • CFGM y CFGS: Requisitos + prueba específica • Título Técnico sin ESO permite acceso Bachillerato artístico. 
  9. 9. ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS  ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES: - Enseñanzas superiores de música y danza (EEES) . Bachillerato o prueba > 25 + prueba específica . Equivalencia licenciado o grado - Enseñanzas superiores de artes plásticas y diseño . Bachillerato + prueba específica . Equivalencia a diplomado o grado - Arte Dramático: . Bachillerato o acceso > 25 + prueba específica . Equivalencia licenciado o grado - Conservación y restauración de bienes culturales . Bachillerato + prueba esp. Eq. diplomado o grado
  10. 10. ENSEÑANZAS IDIOMAS  ENSEÑANZAS DE IDIOMAS  16 años o 14 si estudia idioma distinto ESO  Nivel Básico (Adms. Ed) (2 cursos-A2).  Niveles Intermedio (1 curso-B1) y Avanzado (2 cursos- B2) en Escuela Oficial de Idiomas  Con Bachillerato: acceso a nivel intermedio
  11. 11. ENSEÑANZAS DEPORTIVAS  ENSEÑANZAS DEPORTIVAS  Grado medio:  ESO + prueba específica o mérito deportivo en algunas modalidades.  Sin requisitos como CFGM  Técnico deportivo  Grado superior:  Bachillerato + técnico deportivo. Técnico deportivo superior  Sin requisitos como CFGS
  12. 12. EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS  Planes educativos de formación básica: para acceso a educación secundaria  Planes educativos de educación no formal: para ciudadanía activa, acceso a sociedad de conocimiento, acceso a otros niveles del sistema educativo.  Educación secundaria de personas adultas: presencial, semipresencial y a distancia (on line)  Bachillerato para personas adultas. Flexible, a distancia.  CCFF: matrículas parciales a módulos, pruebas libres, a distancia.  That´s English  Pruebas libres: > 18 años: Titulo ESO; > 20 años: Titulo Bachillerato  Portal de educación permanente de adultos http://www.juntadeandalucia.es/temas/personas/educacion.html

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