SlideShare a Scribd company logo

Täydennyskoulutuskyselyn kooste medialle.pptx

Täydennyskoulutuskyselyn kooste medialle

1 of 17
Download to read offline
OAJ:n täydennyskoulutuskysely
Syksy 2023
Perusopetuksen, lukio- ja ammatillisen
koulutuksen opettajista iso osa ei osallistu
täydennyskoulutukseen työajalla
38%
62%
En ole Olen
Olen osallistunut täydennyskoulutukseen viimeisen 12 kk aikana yhteensä työajalla koulutus/ suunnittelupäivien lisäksi?
Vastausvaihtoehdoissa tunti-/ päivätaso sekä en ole osallistunut
Joka viides perusopetuksen, lukio- ja
ammatillisen koulutuksen opettaja EI osallistu
täydennyskoulutukseen lainkaan, jos heillä ei
ole mahdollisuutta kouluttautua työajalla
26
16
24
0
5
10
15
20
25
30
peruskoulu lukio ammatillinen
oppilaitos
%
Varhaiskasvatuslaki velvoittaa työnantajia
huolehtimaan varhaiskasvatuksen opettajien
täydennyskoulutuksesta. Lakisääteisyys varmistaa
opettajan osaamisen kehittämisen.
• 80 % varhaiskasvatuksen
opettajista osallistuu
täydennyskoulutukseen
työajalla.
20%
Kyllä Ei
Oletko osallistunut täydennyskoulutukseen työajalla kaudella 2022-2023?
Yli kolmasosalle ammattikorkeakoulun ja
yliopiston opetus- ja tutkimushenkilöstöstä ei ole
työsuunnitelmissa varattu aikaa oman osaamisen
kehittämiseen.
35%
Kyllä
Olen osallistunut oman osaamisen kehittämiseen työsuunnitelman mukaisesti kaudella 2022-2023
Vastausvaihtoehdot: Kyllä sekä En, työsuunnitelmassa ei ole tälle varattua aikaa
Perusopetuksen, lukio- ja ammatillisen koulutuksen
opettajilla ei juurikaan ole mahdollisuutta osallistua
pitkäkestoisiin täydennyskoulutuksiin työajalla. Vain
viidesosa opettajista osallistuu täydennyskoulutukseen
vuosittain 2-3 päivää.
• N. 20 % opettajista on osallistunut koulutukseen 2-3 päivää.
• Pitkäkestoisiin koulutuksiin työajalla, yli 6 päivää, on
osallistunut ainoastaan 8 %.
• Opettajat osallistuvat pitkäkestoisiin koulutuksiin
kokonaisuudessaan 17 % (mukana myös omalla ajalla
osallistuminen)
Oletko osallistunut täydennyskoulutukseen viimeisen 12 kk aikana kokonaisuudessaan?
En ole osallistunut, 1-3 h, 4-8h, 2-3 päivää, 4-6 päivää, enemmän kuin 6 päivää

Recommended

More Related Content

Similar to Täydennyskoulutuskyselyn kooste medialle.pptx

Tutkimus opettajien odotuksista ja asenteista: Sähköiset oppimateriaalit osan...
Tutkimus opettajien odotuksista ja asenteista: Sähköiset oppimateriaalit osan...Tutkimus opettajien odotuksista ja asenteista: Sähköiset oppimateriaalit osan...
Tutkimus opettajien odotuksista ja asenteista: Sähköiset oppimateriaalit osan...Sanoma Pro
 
Kysely työpaikkaohjaajille LAO_SOTE
Kysely työpaikkaohjaajille LAO_SOTEKysely työpaikkaohjaajille LAO_SOTE
Kysely työpaikkaohjaajille LAO_SOTEhellevitervo
 
Verkkovirta puheenvuoro Maarit Latvala
Verkkovirta puheenvuoro Maarit LatvalaVerkkovirta puheenvuoro Maarit Latvala
Verkkovirta puheenvuoro Maarit LatvalaMaarit Latvala
 
Toplaaja 2+1 lähihoitaja Salpaus 2012
Toplaaja 2+1 lähihoitaja Salpaus 2012Toplaaja 2+1 lähihoitaja Salpaus 2012
Toplaaja 2+1 lähihoitaja Salpaus 2012Hanna
 
Jalavapuiston Koulun itsearviointi 2012
Jalavapuiston Koulun itsearviointi 2012Jalavapuiston Koulun itsearviointi 2012
Jalavapuiston Koulun itsearviointi 2012PauliVinni
 
Verkossa opettamisen taito 13.9.22
Verkossa opettamisen taito 13.9.22Verkossa opettamisen taito 13.9.22
Verkossa opettamisen taito 13.9.22Matleena Laakso
 
Ratkaisuaan odottavia aikakausiteemoja
Ratkaisuaan odottavia aikakausiteemojaRatkaisuaan odottavia aikakausiteemoja
Ratkaisuaan odottavia aikakausiteemojaHannu Linturi
 
Oppivat koulut ja Itä-Suomen sivistysfoorumi
Oppivat koulut ja Itä-Suomen sivistysfoorumiOppivat koulut ja Itä-Suomen sivistysfoorumi
Oppivat koulut ja Itä-Suomen sivistysfoorumiTiina Airaksinen
 
Varia__Laajennettu työssäoppimien lähihoitajakoulutuksessa
Varia__Laajennettu työssäoppimien lähihoitajakoulutuksessaVaria__Laajennettu työssäoppimien lähihoitajakoulutuksessa
Varia__Laajennettu työssäoppimien lähihoitajakoulutuksessaTopLaaja
 
DigiKilta: Tutoropettajat - Jaakko Salo, OAJ
DigiKilta: Tutoropettajat - Jaakko Salo, OAJDigiKilta: Tutoropettajat - Jaakko Salo, OAJ
DigiKilta: Tutoropettajat - Jaakko Salo, OAJSuomen eOppimiskeskus ry
 
Laajennettu työssäoppiminen Murikassa elokuu 2011
Laajennettu työssäoppiminen Murikassa elokuu 2011Laajennettu työssäoppiminen Murikassa elokuu 2011
Laajennettu työssäoppiminen Murikassa elokuu 2011Nina Eskola-Salin
 
Lilljeström työelämän näkökulma työpaikalla tapahtuvan oppimisen kehittämiseen
Lilljeström työelämän näkökulma työpaikalla tapahtuvan oppimisen kehittämiseenLilljeström työelämän näkökulma työpaikalla tapahtuvan oppimisen kehittämiseen
Lilljeström työelämän näkökulma työpaikalla tapahtuvan oppimisen kehittämiseenTopLaaja
 
Oppimisen tulevaisuus 2030, barometrin seurantakummastelua 2012 - Hannu Linturi
Oppimisen tulevaisuus 2030, barometrin seurantakummastelua 2012 - Hannu LinturiOppimisen tulevaisuus 2030, barometrin seurantakummastelua 2012 - Hannu Linturi
Oppimisen tulevaisuus 2030, barometrin seurantakummastelua 2012 - Hannu LinturiOtavan Opisto
 
Korkeakoulutus ja jatkuva oppiminen eduskuntapuolueiden ohjelmissa 2019 edusk...
Korkeakoulutus ja jatkuva oppiminen eduskuntapuolueiden ohjelmissa 2019 edusk...Korkeakoulutus ja jatkuva oppiminen eduskuntapuolueiden ohjelmissa 2019 edusk...
Korkeakoulutus ja jatkuva oppiminen eduskuntapuolueiden ohjelmissa 2019 edusk...Petri Lempinen
 
eAMK webinaari: Myötätuulta opintoihin - opinnollistamisen monet mahdollisuudet
eAMK webinaari: Myötätuulta opintoihin - opinnollistamisen monet mahdollisuudeteAMK webinaari: Myötätuulta opintoihin - opinnollistamisen monet mahdollisuudet
eAMK webinaari: Myötätuulta opintoihin - opinnollistamisen monet mahdollisuudeteamkhanke
 
Oppilaskuntatoiminta NYT -seminaari 13.12.2012
Oppilaskuntatoiminta NYT -seminaari 13.12.2012Oppilaskuntatoiminta NYT -seminaari 13.12.2012
Oppilaskuntatoiminta NYT -seminaari 13.12.2012Lukiolaiset
 

Similar to Täydennyskoulutuskyselyn kooste medialle.pptx (20)

Tutkimus opettajien odotuksista ja asenteista: Sähköiset oppimateriaalit osan...
Tutkimus opettajien odotuksista ja asenteista: Sähköiset oppimateriaalit osan...Tutkimus opettajien odotuksista ja asenteista: Sähköiset oppimateriaalit osan...
Tutkimus opettajien odotuksista ja asenteista: Sähköiset oppimateriaalit osan...
 
Kysely työpaikkaohjaajille LAO_SOTE
Kysely työpaikkaohjaajille LAO_SOTEKysely työpaikkaohjaajille LAO_SOTE
Kysely työpaikkaohjaajille LAO_SOTE
 
Verkkovirta puheenvuoro Maarit Latvala
Verkkovirta puheenvuoro Maarit LatvalaVerkkovirta puheenvuoro Maarit Latvala
Verkkovirta puheenvuoro Maarit Latvala
 
Toplaaja 2+1 lähihoitaja Salpaus 2012
Toplaaja 2+1 lähihoitaja Salpaus 2012Toplaaja 2+1 lähihoitaja Salpaus 2012
Toplaaja 2+1 lähihoitaja Salpaus 2012
 
Vuosityöaikakokeiluista perusopetuksessa
Vuosityöaikakokeiluista perusopetuksessaVuosityöaikakokeiluista perusopetuksessa
Vuosityöaikakokeiluista perusopetuksessa
 
Jalavapuiston Koulun itsearviointi 2012
Jalavapuiston Koulun itsearviointi 2012Jalavapuiston Koulun itsearviointi 2012
Jalavapuiston Koulun itsearviointi 2012
 
Toimiiko oppimisen tuki peruskouluissa? OAJ selvitti!
Toimiiko oppimisen tuki peruskouluissa? OAJ selvitti!Toimiiko oppimisen tuki peruskouluissa? OAJ selvitti!
Toimiiko oppimisen tuki peruskouluissa? OAJ selvitti!
 
Verkossa opettamisen taito 13.9.22
Verkossa opettamisen taito 13.9.22Verkossa opettamisen taito 13.9.22
Verkossa opettamisen taito 13.9.22
 
Ratkaisuaan odottavia aikakausiteemoja
Ratkaisuaan odottavia aikakausiteemojaRatkaisuaan odottavia aikakausiteemoja
Ratkaisuaan odottavia aikakausiteemoja
 
Oppivat koulut ja Itä-Suomen sivistysfoorumi
Oppivat koulut ja Itä-Suomen sivistysfoorumiOppivat koulut ja Itä-Suomen sivistysfoorumi
Oppivat koulut ja Itä-Suomen sivistysfoorumi
 
Varia__Laajennettu työssäoppimien lähihoitajakoulutuksessa
Varia__Laajennettu työssäoppimien lähihoitajakoulutuksessaVaria__Laajennettu työssäoppimien lähihoitajakoulutuksessa
Varia__Laajennettu työssäoppimien lähihoitajakoulutuksessa
 
DigiKilta: Tutoropettajat - Jaakko Salo, OAJ
DigiKilta: Tutoropettajat - Jaakko Salo, OAJDigiKilta: Tutoropettajat - Jaakko Salo, OAJ
DigiKilta: Tutoropettajat - Jaakko Salo, OAJ
 
2013 Ammattikorkeakoulujen aikuisopiskelijat
2013 Ammattikorkeakoulujen aikuisopiskelijat2013 Ammattikorkeakoulujen aikuisopiskelijat
2013 Ammattikorkeakoulujen aikuisopiskelijat
 
Opinpolku uusiksi! OAJ:n oppivelvollisuusmalli
Opinpolku uusiksi! OAJ:n oppivelvollisuusmalliOpinpolku uusiksi! OAJ:n oppivelvollisuusmalli
Opinpolku uusiksi! OAJ:n oppivelvollisuusmalli
 
Laajennettu työssäoppiminen Murikassa elokuu 2011
Laajennettu työssäoppiminen Murikassa elokuu 2011Laajennettu työssäoppiminen Murikassa elokuu 2011
Laajennettu työssäoppiminen Murikassa elokuu 2011
 
Lilljeström työelämän näkökulma työpaikalla tapahtuvan oppimisen kehittämiseen
Lilljeström työelämän näkökulma työpaikalla tapahtuvan oppimisen kehittämiseenLilljeström työelämän näkökulma työpaikalla tapahtuvan oppimisen kehittämiseen
Lilljeström työelämän näkökulma työpaikalla tapahtuvan oppimisen kehittämiseen
 
Oppimisen tulevaisuus 2030, barometrin seurantakummastelua 2012 - Hannu Linturi
Oppimisen tulevaisuus 2030, barometrin seurantakummastelua 2012 - Hannu LinturiOppimisen tulevaisuus 2030, barometrin seurantakummastelua 2012 - Hannu Linturi
Oppimisen tulevaisuus 2030, barometrin seurantakummastelua 2012 - Hannu Linturi
 
Korkeakoulutus ja jatkuva oppiminen eduskuntapuolueiden ohjelmissa 2019 edusk...
Korkeakoulutus ja jatkuva oppiminen eduskuntapuolueiden ohjelmissa 2019 edusk...Korkeakoulutus ja jatkuva oppiminen eduskuntapuolueiden ohjelmissa 2019 edusk...
Korkeakoulutus ja jatkuva oppiminen eduskuntapuolueiden ohjelmissa 2019 edusk...
 
eAMK webinaari: Myötätuulta opintoihin - opinnollistamisen monet mahdollisuudet
eAMK webinaari: Myötätuulta opintoihin - opinnollistamisen monet mahdollisuudeteAMK webinaari: Myötätuulta opintoihin - opinnollistamisen monet mahdollisuudet
eAMK webinaari: Myötätuulta opintoihin - opinnollistamisen monet mahdollisuudet
 
Oppilaskuntatoiminta NYT -seminaari 13.12.2012
Oppilaskuntatoiminta NYT -seminaari 13.12.2012Oppilaskuntatoiminta NYT -seminaari 13.12.2012
Oppilaskuntatoiminta NYT -seminaari 13.12.2012
 

More from Opetusalan Ammattijärjestö OAJ

OAJ:n selvitys: Opettajien ja koulutuksen järjestäjien näkemyksiä HOKSista
OAJ:n selvitys: Opettajien ja koulutuksen järjestäjien näkemyksiä HOKSistaOAJ:n selvitys: Opettajien ja koulutuksen järjestäjien näkemyksiä HOKSista
OAJ:n selvitys: Opettajien ja koulutuksen järjestäjien näkemyksiä HOKSistaOpetusalan Ammattijärjestö OAJ
 
Opettajan ääni -kysely: Työn autonomia, arvostus ja pedagoginen vapaus
Opettajan ääni -kysely: Työn autonomia, arvostus ja pedagoginen vapausOpettajan ääni -kysely: Työn autonomia, arvostus ja pedagoginen vapaus
Opettajan ääni -kysely: Työn autonomia, arvostus ja pedagoginen vapausOpetusalan Ammattijärjestö OAJ
 
Opettajaksi opiskelevat ja työurallaan nuoret opetus-, tutkimus- ja kasvatusa...
Opettajaksi opiskelevat ja työurallaan nuoret opetus-, tutkimus- ja kasvatusa...Opettajaksi opiskelevat ja työurallaan nuoret opetus-, tutkimus- ja kasvatusa...
Opettajaksi opiskelevat ja työurallaan nuoret opetus-, tutkimus- ja kasvatusa...Opetusalan Ammattijärjestö OAJ
 
Koulutuksen rahoitusta on vahvistettava seuraavalla hallituskaudella
Koulutuksen rahoitusta on vahvistettava seuraavalla hallituskaudella Koulutuksen rahoitusta on vahvistettava seuraavalla hallituskaudella
Koulutuksen rahoitusta on vahvistettava seuraavalla hallituskaudella Opetusalan Ammattijärjestö OAJ
 
Puolueilta vahva tuki: Varhaiskasvatuksen opettajankoulutuspaikkoja lisättävä
Puolueilta vahva tuki: Varhaiskasvatuksen opettajankoulutuspaikkoja lisättäväPuolueilta vahva tuki: Varhaiskasvatuksen opettajankoulutuspaikkoja lisättävä
Puolueilta vahva tuki: Varhaiskasvatuksen opettajankoulutuspaikkoja lisättäväOpetusalan Ammattijärjestö OAJ
 
Taloustutkimus: Opettajien arvostus on entisestään vahvistunut korona-aikana
Taloustutkimus: Opettajien arvostus on entisestään vahvistunut korona-aikanaTaloustutkimus: Opettajien arvostus on entisestään vahvistunut korona-aikana
Taloustutkimus: Opettajien arvostus on entisestään vahvistunut korona-aikanaOpetusalan Ammattijärjestö OAJ
 
OAJ:n työhyvinvointirahasto 2022 – tarjolla tukea hyvinvointiin
OAJ:n työhyvinvointirahasto 2022 – tarjolla tukea hyvinvointiinOAJ:n työhyvinvointirahasto 2022 – tarjolla tukea hyvinvointiin
OAJ:n työhyvinvointirahasto 2022 – tarjolla tukea hyvinvointiinOpetusalan Ammattijärjestö OAJ
 
OAJ:n kysely opettajille oppivelvollisuuden laajentamisesta, lokakuu 2021
OAJ:n kysely opettajille oppivelvollisuuden laajentamisesta, lokakuu 2021OAJ:n kysely opettajille oppivelvollisuuden laajentamisesta, lokakuu 2021
OAJ:n kysely opettajille oppivelvollisuuden laajentamisesta, lokakuu 2021Opetusalan Ammattijärjestö OAJ
 
OAJ selvitti: Jopa kuusi kymmenestä opettajasta harkitsee alanvaihtoa
OAJ selvitti: Jopa kuusi kymmenestä opettajasta harkitsee alanvaihtoaOAJ selvitti: Jopa kuusi kymmenestä opettajasta harkitsee alanvaihtoa
OAJ selvitti: Jopa kuusi kymmenestä opettajasta harkitsee alanvaihtoaOpetusalan Ammattijärjestö OAJ
 
Tehdään tulevaisuuksia / Sitoutunut-kampanjan raportti 05-2021
Tehdään tulevaisuuksia / Sitoutunut-kampanjan raportti 05-2021Tehdään tulevaisuuksia / Sitoutunut-kampanjan raportti 05-2021
Tehdään tulevaisuuksia / Sitoutunut-kampanjan raportti 05-2021Opetusalan Ammattijärjestö OAJ
 

More from Opetusalan Ammattijärjestö OAJ (20)

OAJ:n selvitys: Opettajien ja koulutuksen järjestäjien näkemyksiä HOKSista
OAJ:n selvitys: Opettajien ja koulutuksen järjestäjien näkemyksiä HOKSistaOAJ:n selvitys: Opettajien ja koulutuksen järjestäjien näkemyksiä HOKSista
OAJ:n selvitys: Opettajien ja koulutuksen järjestäjien näkemyksiä HOKSista
 
Opettajan ääni -kysely: Työn autonomia, arvostus ja pedagoginen vapaus
Opettajan ääni -kysely: Työn autonomia, arvostus ja pedagoginen vapausOpettajan ääni -kysely: Työn autonomia, arvostus ja pedagoginen vapaus
Opettajan ääni -kysely: Työn autonomia, arvostus ja pedagoginen vapaus
 
Joku roti YS-aika VESO TESO jäsenille.pptx
Joku roti YS-aika VESO TESO jäsenille.pptxJoku roti YS-aika VESO TESO jäsenille.pptx
Joku roti YS-aika VESO TESO jäsenille.pptx
 
Opettajaksi opiskelevat ja työurallaan nuoret opetus-, tutkimus- ja kasvatusa...
Opettajaksi opiskelevat ja työurallaan nuoret opetus-, tutkimus- ja kasvatusa...Opettajaksi opiskelevat ja työurallaan nuoret opetus-, tutkimus- ja kasvatusa...
Opettajaksi opiskelevat ja työurallaan nuoret opetus-, tutkimus- ja kasvatusa...
 
Päättäjätutkimuksen tuloksia
Päättäjätutkimuksen tuloksiaPäättäjätutkimuksen tuloksia
Päättäjätutkimuksen tuloksia
 
Koulutuksen rahoitusta on vahvistettava seuraavalla hallituskaudella
Koulutuksen rahoitusta on vahvistettava seuraavalla hallituskaudella Koulutuksen rahoitusta on vahvistettava seuraavalla hallituskaudella
Koulutuksen rahoitusta on vahvistettava seuraavalla hallituskaudella
 
Ryhmäkoot ja integroidut
Ryhmäkoot ja integroidutRyhmäkoot ja integroidut
Ryhmäkoot ja integroidut
 
Puolueilta vahva tuki: Varhaiskasvatuksen opettajankoulutuspaikkoja lisättävä
Puolueilta vahva tuki: Varhaiskasvatuksen opettajankoulutuspaikkoja lisättäväPuolueilta vahva tuki: Varhaiskasvatuksen opettajankoulutuspaikkoja lisättävä
Puolueilta vahva tuki: Varhaiskasvatuksen opettajankoulutuspaikkoja lisättävä
 
ys-aika vesot tesot 2022.pdf
ys-aika vesot tesot 2022.pdfys-aika vesot tesot 2022.pdf
ys-aika vesot tesot 2022.pdf
 
Miten kohtaat kriisin keskeltä tulevan oppijan?
Miten kohtaat kriisin keskeltä tulevan oppijan?Miten kohtaat kriisin keskeltä tulevan oppijan?
Miten kohtaat kriisin keskeltä tulevan oppijan?
 
Taloustutkimus: Opettajien arvostus on entisestään vahvistunut korona-aikana
Taloustutkimus: Opettajien arvostus on entisestään vahvistunut korona-aikanaTaloustutkimus: Opettajien arvostus on entisestään vahvistunut korona-aikana
Taloustutkimus: Opettajien arvostus on entisestään vahvistunut korona-aikana
 
OAJ:n työhyvinvointirahasto 2022 – tarjolla tukea hyvinvointiin
OAJ:n työhyvinvointirahasto 2022 – tarjolla tukea hyvinvointiinOAJ:n työhyvinvointirahasto 2022 – tarjolla tukea hyvinvointiin
OAJ:n työhyvinvointirahasto 2022 – tarjolla tukea hyvinvointiin
 
Kiitos opettaja kampanjamittaus 12-2021
Kiitos opettaja kampanjamittaus 12-2021Kiitos opettaja kampanjamittaus 12-2021
Kiitos opettaja kampanjamittaus 12-2021
 
OAJ:n kysely opettajille oppivelvollisuuden laajentamisesta, lokakuu 2021
OAJ:n kysely opettajille oppivelvollisuuden laajentamisesta, lokakuu 2021OAJ:n kysely opettajille oppivelvollisuuden laajentamisesta, lokakuu 2021
OAJ:n kysely opettajille oppivelvollisuuden laajentamisesta, lokakuu 2021
 
OAJ selvitti: Jopa kuusi kymmenestä opettajasta harkitsee alanvaihtoa
OAJ selvitti: Jopa kuusi kymmenestä opettajasta harkitsee alanvaihtoaOAJ selvitti: Jopa kuusi kymmenestä opettajasta harkitsee alanvaihtoa
OAJ selvitti: Jopa kuusi kymmenestä opettajasta harkitsee alanvaihtoa
 
Tilannekuvakysely kevät 2021 tulokset
Tilannekuvakysely kevät 2021 tuloksetTilannekuvakysely kevät 2021 tulokset
Tilannekuvakysely kevät 2021 tulokset
 
Tehdään tulevaisuuksia / Sitoutunut-kampanjan raportti 05-2021
Tehdään tulevaisuuksia / Sitoutunut-kampanjan raportti 05-2021Tehdään tulevaisuuksia / Sitoutunut-kampanjan raportti 05-2021
Tehdään tulevaisuuksia / Sitoutunut-kampanjan raportti 05-2021
 
Kuntavaalit 2021 mediainfon 3.3. tiivistelma
Kuntavaalit 2021 mediainfon 3.3. tiivistelmaKuntavaalit 2021 mediainfon 3.3. tiivistelma
Kuntavaalit 2021 mediainfon 3.3. tiivistelma
 
Tarjolla OAJ:n tukea tyohyvinvointiin
Tarjolla OAJ:n tukea tyohyvinvointiinTarjolla OAJ:n tukea tyohyvinvointiin
Tarjolla OAJ:n tukea tyohyvinvointiin
 
Oppivelvollisuus-liven diaesitys / Ammatillinen ja lukio
Oppivelvollisuus-liven diaesitys / Ammatillinen ja lukioOppivelvollisuus-liven diaesitys / Ammatillinen ja lukio
Oppivelvollisuus-liven diaesitys / Ammatillinen ja lukio
 

Täydennyskoulutuskyselyn kooste medialle.pptx

  • 2. Perusopetuksen, lukio- ja ammatillisen koulutuksen opettajista iso osa ei osallistu täydennyskoulutukseen työajalla 38% 62% En ole Olen Olen osallistunut täydennyskoulutukseen viimeisen 12 kk aikana yhteensä työajalla koulutus/ suunnittelupäivien lisäksi? Vastausvaihtoehdoissa tunti-/ päivätaso sekä en ole osallistunut
  • 3. Joka viides perusopetuksen, lukio- ja ammatillisen koulutuksen opettaja EI osallistu täydennyskoulutukseen lainkaan, jos heillä ei ole mahdollisuutta kouluttautua työajalla 26 16 24 0 5 10 15 20 25 30 peruskoulu lukio ammatillinen oppilaitos %
  • 4. Varhaiskasvatuslaki velvoittaa työnantajia huolehtimaan varhaiskasvatuksen opettajien täydennyskoulutuksesta. Lakisääteisyys varmistaa opettajan osaamisen kehittämisen. • 80 % varhaiskasvatuksen opettajista osallistuu täydennyskoulutukseen työajalla. 20% Kyllä Ei Oletko osallistunut täydennyskoulutukseen työajalla kaudella 2022-2023?
  • 5. Yli kolmasosalle ammattikorkeakoulun ja yliopiston opetus- ja tutkimushenkilöstöstä ei ole työsuunnitelmissa varattu aikaa oman osaamisen kehittämiseen. 35% Kyllä Olen osallistunut oman osaamisen kehittämiseen työsuunnitelman mukaisesti kaudella 2022-2023 Vastausvaihtoehdot: Kyllä sekä En, työsuunnitelmassa ei ole tälle varattua aikaa
  • 6. Perusopetuksen, lukio- ja ammatillisen koulutuksen opettajilla ei juurikaan ole mahdollisuutta osallistua pitkäkestoisiin täydennyskoulutuksiin työajalla. Vain viidesosa opettajista osallistuu täydennyskoulutukseen vuosittain 2-3 päivää. • N. 20 % opettajista on osallistunut koulutukseen 2-3 päivää. • Pitkäkestoisiin koulutuksiin työajalla, yli 6 päivää, on osallistunut ainoastaan 8 %. • Opettajat osallistuvat pitkäkestoisiin koulutuksiin kokonaisuudessaan 17 % (mukana myös omalla ajalla osallistuminen) Oletko osallistunut täydennyskoulutukseen viimeisen 12 kk aikana kokonaisuudessaan? En ole osallistunut, 1-3 h, 4-8h, 2-3 päivää, 4-6 päivää, enemmän kuin 6 päivää
  • 7. Jopa 37 %:lle täydennyskoulutukseen osallistuvalle perusopetuksen opettajalle EI palkata sijaista. Oppilaiden oikeus saada opetusta vaarantuu. 37% 8% 18% 37% työnantaja on palkannut sijaisen koko ajaksi työnantaja on palkannut sijaisen osaksi aikaa kollegat ovat olleet sijaisena ei ole ollut sijaisia Onko koulutuksesi ajaksi palkattu sijaista?
  • 8. • Lukiokoulutuksessa ainoastaan 13 prosentille on palkattu sijainen koulutuksen ajaksi. • Ammattikorkeakouluissa ja yliopistoissa ei palkata sijaisia. Ammatillisessa koulutuksessa opettajille palkataan vain harvoin sijainen täydennyskoulutuksen ajaksi. Opetus järjestellään sisäisesti, mikä kuormittaa opettajia.
  • 9. Työmotivaatio kasvaa selkeästi, kun opettaja pääsee täydennyskoulutukseen. Motivoitunut ja innostunut opettaja edistää oppimista ja saa oppijatkin innostumaan oppimisesta 0 10 20 30 40 50 60 1. 2. 3. 4. työmotivaatiota opetusmenetelmäosaamista erilaisten oppijoiden tuesta digitalisaatioita Sain täydennyskoulutuksesta: työmotivaatiota, opetusmenetelmäosaamista, tietoa opettajan vastuista, velvollisuuksista ja oikeuksista, tietoa digitalisaatiosta, tietoa erilaisten oppijoiden tuesta, Tietoa monikulttuurisuudesta, johtamisosaamista, tietoa työsuojelusta ja työhyvinvoinnista, muuta?
  • 10. • Erilaisten oppijoiden tuesta ja erityispedagogiikasta 34 % • Haastavat kasvatukselliset tilanteet ja työrauha 27 % • Digitalisaatio ja sen hyödyntäminen työssäni 26 % • Omaan opetustehtävääni; oppiaine, ammattiala, substanssiosaaminen 26% • Oma hyvinvointi 24% Opettajat toivovat edelleen koulutusta erityispedagogiikasta, sillä tukea tarvitsevien oppijoiden määrä kasvaa. Digitalisaatiosta toivotaan koulutusta, koska sen kehitys on nopeaa.
  • 11. Opettajat tarvitsevat ja toivovat mentorointia. Mentoreita pitää kouluttaa lisää, koska mentorointi eli uran alkuvaiheen tuki lisää opettajien työhyvinvointia ja sitoutumista opettajan työhön. • Ainoastaan 30 % vastaajista kertoo saaneensa mentorointia 30% 70% kyllä ei
  • 12. OAJ:n johtopäätökset kyselystä (1/4) • Maamme sivistys ja tulevaisuus riippuu osaavista lapsista ja nuorista, laadukkaasta opetuksesta sekä kelpoisista osaavista opettajista. • Jokaisella opettajalla, johtajalla ja rehtorilla tulee olla oikeus oman osaamisen kehittämiseen pitkäkestoisesti ja ajantasaisesti. Täydennyskoulutus tulee kirjata lakiin jokaisen opettajan ja opetusalan esihenkilön oikeudeksi ja velvollisuudeksi. • Täydennyskoulutus on edelleen liian pirstaloitunutta. Opettajankoulutusta pitää kehittää siten, että kokonaisuudessa on selkeä jatkumo peruskoulutuksesta uran loppuun.
  • 13. • Oppilaan ja opiskelijan oikeus saada opetusta vaarantuu, koska opettajille ei palkata aina sijaisia täydennyskoulutuksen ajaksi. Tämä saattaa olla myös yksi syy, miksi osa opettajista ei osallistu täydennyskoulutukseen. • Kouluttautumisella on merkittävä vaikutus opettajien innostumiseen työstään. Voidaan olettaa, että motivoitunut opettaja saa oppijansa innostumaan oppimisesta. • Korkeakoulujen opetus- ja tutkimushenkilöstön pitää saada säännöllisesti täydennyskoulutusta. OAJ:n johtopäätökset kyselystä (2/4)
  • 14. OAJ:n johtopäätökset kyselystä (3/4) • Opettajat toivovat lisää osaamista edelleen erityispedagogiikasta ja digitaalisten materiaalien hyödyntämisestä opetuksessa. • Opettajankoulutuksessa tulee edelleen lisätä erityispedagogiikan opintoja kaikkien opettajien koulutukseen. • Haastavista kasvatuksellisista tilanteista toivotaan kyselyn perusteella toiseksi eniten koulutusta.
  • 15. OAJ:n johtopäätökset kyselystä (4/4) • Mentorointi pitää kirjata lakiin jokaisen opettajan ja alan esihenkilön kaksivuotiseksi oikeudeksi. • Koulutettuja mentoreita on edelleen liian vähän. Mentorikoulutusta pitää lisätä korkeakouluissa, koska vastaajista 40 % toivoo saavansa mentorointia. • Kunta-alan opettajien virka- ja työehtosopimuksen kirjausta opetustuntien vaihtamiseksi mentorointiin pitää hyödyntää huomattavasti enemmän.
  • 16. • Kysely lähetettiin kaikille jäsenryhmille varhaiskasvatuksesta aikuiskoulutukseen keväällä 2023 (3000 otos) sekä uusintana syksyllä 2023 (1891 otos). • Vastausprosentti 12,2 (596 / 4891) • Mentoroinnista kysyttiin myös OAJ:n Fiilismittarissa, josta saatiin vastauksia 2981 jäseneltä. Näin kysely tehtiin

Editor's Notes

  1. Opettajat toivovat edelleen osaamista erityispedagogiikasta. Opettajankoulutuksessa tulisi edelleen lisätä erityispedagogiikan opintoja kaikkien opettajien koulutukseen. OAJ vaatii edelleen, että erityisopettajien koulutusten aloituspaikkoja lisättäisi merkittävästi. On syytä miettiä myös pitkään opettajan työtä tehneiden mahdollisuuksia päästä jatkokouluttautumaan erityisopettajiksi. Tällä hetkellä aloituspaikkoja ei ole riittävästi ja pääsyvaatimukset ovat liian vaikeat.
  2. Mentorointi lisää tutkimusten mukaan opettajien työhyvinvointia merkittävästi. Ne opettajat, jotka ovat saaneet mentorointia, sitoutuvat alalle vahvemmin kuin ne, jotka eivät ole saaneet mentorointia.