Sobre o design de jogos moveis

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Seminário para o Projecto Geometrix do Centro de Investigação e Desenvolvimento em Matemática e Aplicações (CIDMA). Departamento de Matemática da Universidade de Aveiro. 25 Março 2015

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Sobre o design de jogos moveis

  1. 1. Sobre o Design de Jogos Móveis Nelson Zagalo, Universidade do Minho Universidade do Minho Aveiro, Portugal 25 Março 2015 Seminário Projecto Geometrix do Centro de Investigação e Desenvolvimento em Matemática e Aplicações (CIDMA)
  2. 2. . Espontâneo . Não Estruturado . Não Linear . Sem Objetivos . Divertido (não sério) . Separado (no tempo e espaço) . Incerto (não se pode adivinhar o resultado) . Não-produtivo (sem impacto real, se não é trabalho) . Regras (diferentes do dia-a-dia) . Ficcional (realidade distinta) Jogar [Play]Brincar [Play] Do brincar ao Jogo Jogar = EstruturadoBrincar = Espontaneidade
  3. 3. O que é o design de jogo? Planeamento da jogabilidade, aspectos interativos do jogo, ou aquilo que o jogador faz no jogo. Não diz respeito a grafismo, cor, forma ou som, mas apenas ao conjunto de regras que rege as ações do jogador.
  4. 4. As componentes da jogabilidade - Ambiente, objetos manipuláveis e não manipuláveis. - Como se manipulam e modificam os objetos dentro do ambiente - As regras que permitem os objetos modificarem-se. - As recompensas e castigos resultantes das ações do jogador - As ações do jogador, as suas obrigatoriedades e liberdades - Os objetivos do jogo, e as condições de vitória ou perda.
  5. 5. Qual é então o objectivo último do design?
  6. 6. Gerar uma experiência O jogo é apenas o meio para atingir um fim. Os jogos não passam de artefatos, objetos, não valem nada sem as pessoas. Quando uma pessoa joga, importa-lhe o que retira do jogo, não como este é feito, as suas regras, arte ou programação. Importa-lhe a experiência vivida, como esta se relaciona com o seu ser. Deste modo, antes de tudo o resto, temos de saber que tipo de experiências pretendemos gerar.
  7. 7. Alguns dos jogos móveis mais jogados pelos alunos portugueses, do 2º Ciclo ao Ensino Superior* * Dados do projecto “From Games to Mobile-Learning Interactive Activities” (FCT PTDC/CPE-CED/118337/2010)
  8. 8. Curtos e rápidos Altamente repetitivos Recompensas massivas Elementos narrativos básicos (apenas personagens e ambientes) Que tipo de experiências desenvolvemos com estes jogos? Características gerais dos jogos móveis mais jogados
  9. 9. Sensorial “Fruit Ninja” (https://www.youtube.com/watch?v=DZa05028eJA) “Candy crush” https://www.youtube.com/watch?v=xNvQ0o5nmlk https://www.youtube.com/watch?v=JT8Ki89zOS8 “Angry Birds” Feedback Progresso Recompensa
  10. 10. Participatória “Sims” https://www.youtube.com/watch?v=y3QtKDOzbPY “Pou” “Minecraft” https://www.youtube.com/watch?v=QmBtOMrLn3U Inclusão Liberdade Criatividade Experimentação
  11. 11. Lógica “Cut the rope” https://www.youtube.com/watch?v=DJuYXXSX5uY “Where’s my Water?” https://www.youtube.com/watch?v=yqTaKivESxk Exercitar a Mente Resolução de Problemas
  12. 12. Significativa (mais complexo, menos popular no móvel) “A year walk” https://www.youtube.com/watch?v=GR5bQLvArAo “The walking dead” https://www.youtube.com/watch?v=JuxotWssdPY Satisfação de Curiosidade Ganhar noção do todo Novas formas de olhar a realidade
  13. 13. Elementos para iniciar o desenho de um jogo Tema: tem de envolver-se em todas as seguintes. Personagem: quem somos e o que fazemos. Mundo: o cenário onde decorre o jogo (ex. contexto, simulação). Objectivo: o que motiva a jogar (ex. tarefas, missões). Feedback: recompensas e punições (ex. quantitativas, qualitativas). Experiência: como se gera (ex. pontos, enigmas, construção, histórias).
  14. 14. Sobre o Design de Jogos Móveis Nelson Zagalo, nzagalo@ics.uminho.pt Blog: http://virtual-illusion.blogspot.com Facebook: http://www.facebook.com/nelsonzagalo Home: http://nelsonzagalo.googlepages.com

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