SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Lembar Kerja Siswa (LKS)

Nama Kelompok : 1. _________________________________
2. _________________________________
3. _________________________________
4. _________________________________
5. _________________________________
Kelas

: ___________________________________

Masalah 1.
Tebakan Timbangan Kelereng
1.

Koko dan Inem bermain tebak-tebakkan dengan menggunakan beberapa bungkus plastik hitam,
beberapa buah kelereng, dan sebuah timbangan.

Koko memasukkan beberapa kelereng dalam jumlah sama ke
dalam dua bungkus plastik, kemudian meletakkannya di atas
sisi kanan timbangan yang sudah diletakkan pula 3 buah
kelereng secara terpisah. Di sisi kiri, Koko meletakkan sebuah
bungkus plastik berisi kelereng yang jumlahnya sama dengan masing-masing plastik di sisi kanan.
Agar seimbang, ternyata Koko perlu menambahkan 7 kelereng lagi di sisi kiri.
Dari cerita di atas, diskusikan pertanyaan-pertanyaan berikut dan isikan jawabanmu di dalam kotak!
a. Berapa banyak kelereng yang ada di dalam kantong tersebut?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
b.

Jika di sebelah kiri ditambah 1 kantong lagi, maka berapa kelereng yang harus ditambahkan di
sebelah kanan?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

c.

Jika Koko mengambil 7 buah kelereng yang di sebelah kiri, berapa kelereng dan berapa kantong
yang harus diambil di sebelah kiri agar timbangan tersebut seimbang.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

d.

Bagaimana model matematika dari cerita di atas?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Lembar Kerja Siswa (LKS)

Nama Kelompok : 1. _________________________________
2. _________________________________
3. _________________________________
4. _________________________________
5. _________________________________
Kelas

Masalah 2
1.

: ___________________________________

Suatu ketika Ricko dan Ayahnya bermain bola di taman depan
rumah mereka, mereka terlihat sangat bahagia. Saat Ricko dan
Ayahnya bermain bola, Ricko mempunyai 2 kantong bola,
masing-masing kantong isinya sama. Ayahnya memberi lagi 10
bola, ternyata banyak bola Ricko sekarang lebih dari 30 bola.
Namun, disaat Ricko dan Ayahnya pulang, kantong bola Ricko
tertinggal 1 kantong di taman tersebut.

Dari cerita di atas, diskusikan pertanyaan-pertanyaan berikut dan isikan jawabanmu di dalam
kotak!

a.

Berapakah banyak bola yang ada di dalam tiap-tiap kantong Ricko?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
b.

Berapa jumlah bola Ricko sebelum Ricko diberi bola oleh Ayahnya?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

c.

Jika Adik Ricko meminta bola Ricko sebanyak kurang dari 5 bola, berapa jumlah bola Ricko
sekarang?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

d.

Karena bola Ricko tertinggal di taman, maka jumlah bola Ricko sekarang adalah. . . .

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Lembar Kerja Siswa (LKS)

Nama Kelompok : 1. _________________________________
2. _________________________________
3. _________________________________
4. _________________________________
5. _________________________________
Kelas

: ___________________________________

Masalah 3
1.

Dua ekor katak, Komo dan Dodo, sedang dikejar oleh seekor ulat yang hendak memangsa mereka.
Pada saat mulai dikejar, Komo berada 3 meter di depan ular, sedangkan Dodo berada 1 meter di
belakang Komo. Mengetahui mereka sedang dalam bahaya, kedua katak itu melompat menjauh dari
ular. Komo melompat sebanyak 12 kali dan Dodo melompat 17 kali sebelum akhirnya mereka
bertemu di titik yang sama dan akhirnya ular itu pergi.
a. Jika masing-masing jarak setiap lompatan kedua katak tersebut sama, berapakah jarak setiap
lompatan tersebut?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
b.

Jika ular itu berhasil menangkap mereka, berapa jarak yang ditempuh ular tersebut selama
pengejaran?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

c.

Jika ular itu tidak berhasil menangkap mereka, berapa jarak yang ditempuh ular tersebut selama
pengejaran?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

d.

Jika lompatan yang dilakukan oleh Komo sama dengan Dodo, apakah mereka akan bertemu
disatu titik?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

More Related Content

What's hot

Angket penilaian diri sikap
Angket penilaian diri sikapAngket penilaian diri sikap
Angket penilaian diri sikapasruliansyah
 
Soal soal problem-solving dan pembahasannya
Soal soal problem-solving dan pembahasannyaSoal soal problem-solving dan pembahasannya
Soal soal problem-solving dan pembahasannyaHyronimus Lado
 
(8.4.1) soal dan pembahasan nilai fungsi, matematika sltp kelas 8
(8.4.1) soal dan pembahasan nilai fungsi, matematika sltp kelas 8(8.4.1) soal dan pembahasan nilai fungsi, matematika sltp kelas 8
(8.4.1) soal dan pembahasan nilai fungsi, matematika sltp kelas 8kreasi_cerdik
 
Lembar kegiatan siswa
Lembar kegiatan siswa Lembar kegiatan siswa
Lembar kegiatan siswa eka noviana
 
Teknik penyajian materi dalam kelas
Teknik penyajian materi dalam kelasTeknik penyajian materi dalam kelas
Teknik penyajian materi dalam kelasMasriqon Masriqon
 
Soal osn ipa tahap 1 sidomulyo
Soal osn ipa tahap 1 sidomulyoSoal osn ipa tahap 1 sidomulyo
Soal osn ipa tahap 1 sidomulyoSDN 4 SIDOREJO
 
Rencana Kegiatan Harian kelas 3 tematik
Rencana Kegiatan Harian kelas 3 tematikRencana Kegiatan Harian kelas 3 tematik
Rencana Kegiatan Harian kelas 3 tematikErma Yafi
 
4. ki dan kd penjasorkes sma
4. ki dan kd penjasorkes sma4. ki dan kd penjasorkes sma
4. ki dan kd penjasorkes smabimo kontaning
 
Tema 1 diriku kelas 1 SD subtema 3 dan 4
Tema 1 diriku kelas 1 SD subtema 3 dan 4Tema 1 diriku kelas 1 SD subtema 3 dan 4
Tema 1 diriku kelas 1 SD subtema 3 dan 4Tri Haksa
 
Sketsa ikan biji an
Sketsa ikan biji anSketsa ikan biji an
Sketsa ikan biji anSriChy
 
SOAL UAS GANJIL IPA SMP KELAS VIII 2015/2016
SOAL UAS GANJIL IPA SMP KELAS VIII 2015/2016SOAL UAS GANJIL IPA SMP KELAS VIII 2015/2016
SOAL UAS GANJIL IPA SMP KELAS VIII 2015/2016Budi Haryono
 
Kisi kisi ujian praktek pjok 2018 -2019
Kisi kisi ujian praktek pjok 2018 -2019Kisi kisi ujian praktek pjok 2018 -2019
Kisi kisi ujian praktek pjok 2018 -2019Heri Suryono
 
Laporan umpan balik dari teman sejawat
Laporan umpan balik dari teman sejawatLaporan umpan balik dari teman sejawat
Laporan umpan balik dari teman sejawatsucimurni4
 
Soal tematik kelas 3 tema 4 subtema 1 dan kunci jawaban
Soal tematik kelas 3 tema 4 subtema 1 dan kunci jawabanSoal tematik kelas 3 tema 4 subtema 1 dan kunci jawaban
Soal tematik kelas 3 tema 4 subtema 1 dan kunci jawabanPena Pengajar
 
PPT Kelas 4 - IPAS Bab 5 Kenampakan Alam dan Pemanfaatannya.pptx
PPT Kelas 4 - IPAS Bab 5 Kenampakan Alam dan Pemanfaatannya.pptxPPT Kelas 4 - IPAS Bab 5 Kenampakan Alam dan Pemanfaatannya.pptx
PPT Kelas 4 - IPAS Bab 5 Kenampakan Alam dan Pemanfaatannya.pptxSitiFatimaAbdurahim
 
65 model pembelajaran dan 15 metode pembelajaran
65 model pembelajaran dan 15 metode pembelajaran65 model pembelajaran dan 15 metode pembelajaran
65 model pembelajaran dan 15 metode pembelajaranDani Novita Rahma
 
Soal uts ipa kelas 1 sd semester 2
Soal uts ipa kelas 1 sd semester 2Soal uts ipa kelas 1 sd semester 2
Soal uts ipa kelas 1 sd semester 2daviqr
 

What's hot (20)

Angket penilaian diri sikap
Angket penilaian diri sikapAngket penilaian diri sikap
Angket penilaian diri sikap
 
Soal soal problem-solving dan pembahasannya
Soal soal problem-solving dan pembahasannyaSoal soal problem-solving dan pembahasannya
Soal soal problem-solving dan pembahasannya
 
(8.4.1) soal dan pembahasan nilai fungsi, matematika sltp kelas 8
(8.4.1) soal dan pembahasan nilai fungsi, matematika sltp kelas 8(8.4.1) soal dan pembahasan nilai fungsi, matematika sltp kelas 8
(8.4.1) soal dan pembahasan nilai fungsi, matematika sltp kelas 8
 
Lembar kegiatan siswa
Lembar kegiatan siswa Lembar kegiatan siswa
Lembar kegiatan siswa
 
Teknik penyajian materi dalam kelas
Teknik penyajian materi dalam kelasTeknik penyajian materi dalam kelas
Teknik penyajian materi dalam kelas
 
Soal osn ipa tahap 1 sidomulyo
Soal osn ipa tahap 1 sidomulyoSoal osn ipa tahap 1 sidomulyo
Soal osn ipa tahap 1 sidomulyo
 
Rencana Kegiatan Harian kelas 3 tematik
Rencana Kegiatan Harian kelas 3 tematikRencana Kegiatan Harian kelas 3 tematik
Rencana Kegiatan Harian kelas 3 tematik
 
4. ki dan kd penjasorkes sma
4. ki dan kd penjasorkes sma4. ki dan kd penjasorkes sma
4. ki dan kd penjasorkes sma
 
Tema 1 diriku kelas 1 SD subtema 3 dan 4
Tema 1 diriku kelas 1 SD subtema 3 dan 4Tema 1 diriku kelas 1 SD subtema 3 dan 4
Tema 1 diriku kelas 1 SD subtema 3 dan 4
 
Sketsa ikan biji an
Sketsa ikan biji anSketsa ikan biji an
Sketsa ikan biji an
 
SOAL UAS GANJIL IPA SMP KELAS VIII 2015/2016
SOAL UAS GANJIL IPA SMP KELAS VIII 2015/2016SOAL UAS GANJIL IPA SMP KELAS VIII 2015/2016
SOAL UAS GANJIL IPA SMP KELAS VIII 2015/2016
 
Rpp kelas 1 tema 2 subtema 2 pembelajaran 2
Rpp kelas 1 tema 2 subtema 2 pembelajaran 2Rpp kelas 1 tema 2 subtema 2 pembelajaran 2
Rpp kelas 1 tema 2 subtema 2 pembelajaran 2
 
Kisi kisi ujian praktek pjok 2018 -2019
Kisi kisi ujian praktek pjok 2018 -2019Kisi kisi ujian praktek pjok 2018 -2019
Kisi kisi ujian praktek pjok 2018 -2019
 
Laporan umpan balik dari teman sejawat
Laporan umpan balik dari teman sejawatLaporan umpan balik dari teman sejawat
Laporan umpan balik dari teman sejawat
 
Soal tematik kelas 3 tema 4 subtema 1 dan kunci jawaban
Soal tematik kelas 3 tema 4 subtema 1 dan kunci jawabanSoal tematik kelas 3 tema 4 subtema 1 dan kunci jawaban
Soal tematik kelas 3 tema 4 subtema 1 dan kunci jawaban
 
PPT Kelas 4 - IPAS Bab 5 Kenampakan Alam dan Pemanfaatannya.pptx
PPT Kelas 4 - IPAS Bab 5 Kenampakan Alam dan Pemanfaatannya.pptxPPT Kelas 4 - IPAS Bab 5 Kenampakan Alam dan Pemanfaatannya.pptx
PPT Kelas 4 - IPAS Bab 5 Kenampakan Alam dan Pemanfaatannya.pptx
 
65 model pembelajaran dan 15 metode pembelajaran
65 model pembelajaran dan 15 metode pembelajaran65 model pembelajaran dan 15 metode pembelajaran
65 model pembelajaran dan 15 metode pembelajaran
 
laporan alat peraga sederhana
laporan alat peraga sederhanalaporan alat peraga sederhana
laporan alat peraga sederhana
 
Soal Latihan IPA Kelas V
Soal Latihan IPA Kelas VSoal Latihan IPA Kelas V
Soal Latihan IPA Kelas V
 
Soal uts ipa kelas 1 sd semester 2
Soal uts ipa kelas 1 sd semester 2Soal uts ipa kelas 1 sd semester 2
Soal uts ipa kelas 1 sd semester 2
 

Viewers also liked

Vii 1 bab-v_menggunakan_persamaan_dan_pertidaksamaan_linear_satu_variabel
Vii 1 bab-v_menggunakan_persamaan_dan_pertidaksamaan_linear_satu_variabelVii 1 bab-v_menggunakan_persamaan_dan_pertidaksamaan_linear_satu_variabel
Vii 1 bab-v_menggunakan_persamaan_dan_pertidaksamaan_linear_satu_variabelumar fauzi
 
Lks persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
Lks persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabelLks persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
Lks persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabelTria Wulandari
 
Lks persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
Lks persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabelLks persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
Lks persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabelTria Wulandari
 
Persamaan Dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel
Persamaan Dan Pertidaksamaan Linear Satu VariabelPersamaan Dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel
Persamaan Dan Pertidaksamaan Linear Satu VariabelFranxisca Kurniawati
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran
Rencana pelaksanaan pembelajaranRencana pelaksanaan pembelajaran
Rencana pelaksanaan pembelajaranTria Wulandari
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran
Rencana pelaksanaan pembelajaranRencana pelaksanaan pembelajaran
Rencana pelaksanaan pembelajaranNuurwashilaah -
 
Bahan ajar persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
Bahan ajar persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabelBahan ajar persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
Bahan ajar persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabelNuurwashilaah -
 
Lks persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
Lks persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabelLks persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
Lks persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabelTria Wulandari
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran
Rencana pelaksanaan pembelajaranRencana pelaksanaan pembelajaran
Rencana pelaksanaan pembelajaranTria Wulandari
 
Ppt persamaan linier satu variabel
Ppt persamaan linier satu variabelPpt persamaan linier satu variabel
Ppt persamaan linier satu variabeldinameikaputri
 
Bahan ajar persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
Bahan ajar persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabelBahan ajar persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
Bahan ajar persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabelTria Wulandari
 
Persamaan linear satu variabel
Persamaan linear satu variabelPersamaan linear satu variabel
Persamaan linear satu variabelNuurwashilaah -
 

Viewers also liked (14)

Lembar kerja siswa plsv (tanpa jwban)
Lembar kerja siswa plsv (tanpa jwban)Lembar kerja siswa plsv (tanpa jwban)
Lembar kerja siswa plsv (tanpa jwban)
 
Vii 1 bab-v_menggunakan_persamaan_dan_pertidaksamaan_linear_satu_variabel
Vii 1 bab-v_menggunakan_persamaan_dan_pertidaksamaan_linear_satu_variabelVii 1 bab-v_menggunakan_persamaan_dan_pertidaksamaan_linear_satu_variabel
Vii 1 bab-v_menggunakan_persamaan_dan_pertidaksamaan_linear_satu_variabel
 
Lks persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
Lks persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabelLks persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
Lks persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
 
Lks persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
Lks persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabelLks persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
Lks persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
 
Persamaan Dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel
Persamaan Dan Pertidaksamaan Linear Satu VariabelPersamaan Dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel
Persamaan Dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel
 
Plsv
Plsv Plsv
Plsv
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran
Rencana pelaksanaan pembelajaranRencana pelaksanaan pembelajaran
Rencana pelaksanaan pembelajaran
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran
Rencana pelaksanaan pembelajaranRencana pelaksanaan pembelajaran
Rencana pelaksanaan pembelajaran
 
Bahan ajar persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
Bahan ajar persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabelBahan ajar persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
Bahan ajar persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
 
Lks persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
Lks persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabelLks persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
Lks persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran
Rencana pelaksanaan pembelajaranRencana pelaksanaan pembelajaran
Rencana pelaksanaan pembelajaran
 
Ppt persamaan linier satu variabel
Ppt persamaan linier satu variabelPpt persamaan linier satu variabel
Ppt persamaan linier satu variabel
 
Bahan ajar persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
Bahan ajar persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabelBahan ajar persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
Bahan ajar persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
 
Persamaan linear satu variabel
Persamaan linear satu variabelPersamaan linear satu variabel
Persamaan linear satu variabel
 

More from Nuurwashilaah -

Tutorial mengajar integral tentu volume benda putar
Tutorial mengajar integral tentu volume benda putarTutorial mengajar integral tentu volume benda putar
Tutorial mengajar integral tentu volume benda putarNuurwashilaah -
 
Presentation1 membuat data kelompok
Presentation1 membuat data kelompokPresentation1 membuat data kelompok
Presentation1 membuat data kelompokNuurwashilaah -
 
Kelompok 3 ppt - pemilihan media pembelajaran atematika
Kelompok 3   ppt -  pemilihan media pembelajaran atematikaKelompok 3   ppt -  pemilihan media pembelajaran atematika
Kelompok 3 ppt - pemilihan media pembelajaran atematikaNuurwashilaah -
 
Integral tentu volume benda putar
Integral tentu volume benda putarIntegral tentu volume benda putar
Integral tentu volume benda putarNuurwashilaah -
 
Silabus matematika smp kelas 7 kurikulum 2013
Silabus matematika smp kelas 7 kurikulum 2013Silabus matematika smp kelas 7 kurikulum 2013
Silabus matematika smp kelas 7 kurikulum 2013Nuurwashilaah -
 
ppt pertidaksamaan linear satu variabel
ppt pertidaksamaan linear satu variabelppt pertidaksamaan linear satu variabel
ppt pertidaksamaan linear satu variabelNuurwashilaah -
 
Bahan ajar persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
Bahan ajar persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabelBahan ajar persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
Bahan ajar persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabelNuurwashilaah -
 
Silabus matematika smp kelas 7 kurikulum 2013
Silabus matematika smp kelas 7 kurikulum 2013Silabus matematika smp kelas 7 kurikulum 2013
Silabus matematika smp kelas 7 kurikulum 2013Nuurwashilaah -
 
Tebakan timbangan kelereng
Tebakan timbangan kelerengTebakan timbangan kelereng
Tebakan timbangan kelerengNuurwashilaah -
 

More from Nuurwashilaah - (15)

Tutorial mengajar integral tentu volume benda putar
Tutorial mengajar integral tentu volume benda putarTutorial mengajar integral tentu volume benda putar
Tutorial mengajar integral tentu volume benda putar
 
Presentation1 membuat data kelompok
Presentation1 membuat data kelompokPresentation1 membuat data kelompok
Presentation1 membuat data kelompok
 
Kelompok 3 ppt - pemilihan media pembelajaran atematika
Kelompok 3   ppt -  pemilihan media pembelajaran atematikaKelompok 3   ppt -  pemilihan media pembelajaran atematika
Kelompok 3 ppt - pemilihan media pembelajaran atematika
 
Barisan aritmetika
Barisan aritmetikaBarisan aritmetika
Barisan aritmetika
 
Integral tentu volume benda putar
Integral tentu volume benda putarIntegral tentu volume benda putar
Integral tentu volume benda putar
 
Distribusi normal
Distribusi normalDistribusi normal
Distribusi normal
 
Tugas statistika dasar
Tugas statistika dasarTugas statistika dasar
Tugas statistika dasar
 
Nama kelompok
Nama kelompokNama kelompok
Nama kelompok
 
Persamaan logaritma
Persamaan logaritmaPersamaan logaritma
Persamaan logaritma
 
Silabus matematika smp kelas 7 kurikulum 2013
Silabus matematika smp kelas 7 kurikulum 2013Silabus matematika smp kelas 7 kurikulum 2013
Silabus matematika smp kelas 7 kurikulum 2013
 
ppt pertidaksamaan linear satu variabel
ppt pertidaksamaan linear satu variabelppt pertidaksamaan linear satu variabel
ppt pertidaksamaan linear satu variabel
 
Kurikulum 2013
Kurikulum 2013Kurikulum 2013
Kurikulum 2013
 
Bahan ajar persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
Bahan ajar persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabelBahan ajar persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
Bahan ajar persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
 
Silabus matematika smp kelas 7 kurikulum 2013
Silabus matematika smp kelas 7 kurikulum 2013Silabus matematika smp kelas 7 kurikulum 2013
Silabus matematika smp kelas 7 kurikulum 2013
 
Tebakan timbangan kelereng
Tebakan timbangan kelerengTebakan timbangan kelereng
Tebakan timbangan kelereng
 

Tebakan timbangan kelereng

  • 1. Lembar Kerja Siswa (LKS) Nama Kelompok : 1. _________________________________ 2. _________________________________ 3. _________________________________ 4. _________________________________ 5. _________________________________ Kelas : ___________________________________ Masalah 1. Tebakan Timbangan Kelereng 1. Koko dan Inem bermain tebak-tebakkan dengan menggunakan beberapa bungkus plastik hitam, beberapa buah kelereng, dan sebuah timbangan. Koko memasukkan beberapa kelereng dalam jumlah sama ke dalam dua bungkus plastik, kemudian meletakkannya di atas sisi kanan timbangan yang sudah diletakkan pula 3 buah kelereng secara terpisah. Di sisi kiri, Koko meletakkan sebuah bungkus plastik berisi kelereng yang jumlahnya sama dengan masing-masing plastik di sisi kanan. Agar seimbang, ternyata Koko perlu menambahkan 7 kelereng lagi di sisi kiri. Dari cerita di atas, diskusikan pertanyaan-pertanyaan berikut dan isikan jawabanmu di dalam kotak! a. Berapa banyak kelereng yang ada di dalam kantong tersebut? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
  • 2. b. Jika di sebelah kiri ditambah 1 kantong lagi, maka berapa kelereng yang harus ditambahkan di sebelah kanan? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ c. Jika Koko mengambil 7 buah kelereng yang di sebelah kiri, berapa kelereng dan berapa kantong yang harus diambil di sebelah kiri agar timbangan tersebut seimbang. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ d. Bagaimana model matematika dari cerita di atas? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
  • 3. Lembar Kerja Siswa (LKS) Nama Kelompok : 1. _________________________________ 2. _________________________________ 3. _________________________________ 4. _________________________________ 5. _________________________________ Kelas Masalah 2 1. : ___________________________________ Suatu ketika Ricko dan Ayahnya bermain bola di taman depan rumah mereka, mereka terlihat sangat bahagia. Saat Ricko dan Ayahnya bermain bola, Ricko mempunyai 2 kantong bola, masing-masing kantong isinya sama. Ayahnya memberi lagi 10 bola, ternyata banyak bola Ricko sekarang lebih dari 30 bola. Namun, disaat Ricko dan Ayahnya pulang, kantong bola Ricko tertinggal 1 kantong di taman tersebut. Dari cerita di atas, diskusikan pertanyaan-pertanyaan berikut dan isikan jawabanmu di dalam kotak! a. Berapakah banyak bola yang ada di dalam tiap-tiap kantong Ricko? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
  • 4. b. Berapa jumlah bola Ricko sebelum Ricko diberi bola oleh Ayahnya? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ c. Jika Adik Ricko meminta bola Ricko sebanyak kurang dari 5 bola, berapa jumlah bola Ricko sekarang? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ d. Karena bola Ricko tertinggal di taman, maka jumlah bola Ricko sekarang adalah. . . . ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
  • 5. Lembar Kerja Siswa (LKS) Nama Kelompok : 1. _________________________________ 2. _________________________________ 3. _________________________________ 4. _________________________________ 5. _________________________________ Kelas : ___________________________________ Masalah 3 1. Dua ekor katak, Komo dan Dodo, sedang dikejar oleh seekor ulat yang hendak memangsa mereka. Pada saat mulai dikejar, Komo berada 3 meter di depan ular, sedangkan Dodo berada 1 meter di belakang Komo. Mengetahui mereka sedang dalam bahaya, kedua katak itu melompat menjauh dari ular. Komo melompat sebanyak 12 kali dan Dodo melompat 17 kali sebelum akhirnya mereka bertemu di titik yang sama dan akhirnya ular itu pergi. a. Jika masing-masing jarak setiap lompatan kedua katak tersebut sama, berapakah jarak setiap lompatan tersebut? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
  • 6. b. Jika ular itu berhasil menangkap mereka, berapa jarak yang ditempuh ular tersebut selama pengejaran? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ c. Jika ular itu tidak berhasil menangkap mereka, berapa jarak yang ditempuh ular tersebut selama pengejaran? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ d. Jika lompatan yang dilakukan oleh Komo sama dengan Dodo, apakah mereka akan bertemu disatu titik? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________