Successfully reported this slideshow.
Your SlideShare is downloading. ×

Konsep Pendekatan_Metode_Tehnik

Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Upcoming SlideShare
Kapita selekta tugas one (1)
Kapita selekta tugas one (1)
Loading in …3
×

Check these out next

1 of 7 Ad
Advertisement

More Related Content

Similar to Konsep Pendekatan_Metode_Tehnik (20)

Advertisement

More from Nurul Faqih Isro'i (20)

Recently uploaded (20)

Advertisement

Konsep Pendekatan_Metode_Tehnik

  1. 1. PENDEKATAN, METODE, DAN MODEL PEMBELAJARAN MK Perencanaan Pembelajaran Oleh: Nurul Faqih Isro’i Copyright©2015 by nurul_faqih
  2. 2. STRATEGI • Strategi adalah suatu kegiatan pembelajaran yang harus dikerjakan guru dan siswa agar tujuan pembelajaran dapat dicapai secara efektif dan efisien (Kemp, 1995) • Strategi pembelajaran adalah suatu perangkat materi dan prosedur pembelajaran yang digunakan secara bersama- sama untuk menimbulkan hasil belajar pada peserta didik (Kemp, Dick & Carey, 1985)
  3. 3. STRATEGI => METODE • Upaya mengimplementasikan rencana pembelajaran yang telah disusun dalam kegiatan nyata agar tujuan yang telah disusun dapat tercapai secara optimal diperlukan suatu metode. • Satu strategi pembelajaran dapat menggunakan beberapa metode. misalnya, startegi ekspositori bisa digunakan metode ceramah, sekaligus metode tanya jawab, atau bahkan diskusi.
  4. 4. STRATEGI => METODE • Strategi menunjukkan pada sebuah perencanaan untuk mencapai sesuatu, sedangkan metode adalah cara yang dapat digunakan untuk melaksanakan strategi. “Strategi adalah a plan of operation achieving something; metode adalah a way in achieving something.”
  5. 5. PENDEKATAN • Pendekatan dpt diartikan sbg titik tolak atau sudut pandang kita terhadap proses pembelajaran. • Merujuk kepada pandangan tentang terjadinya suatu proses yang sifatnya masih sangat umum. • Dua pendekatan (Roy Kellen, 1998): berpusat pada guru (teacher-centered approaches) dan berpusat pada siswa (student-centered approaches).
  6. 6. PENDEKATAN => STRATEGI • Pendekatan yang berpusat pada guru menurunkan strategi pembelajaran langsung, pembelajaran deduktif atau pembelajaran ekspositori. • Pendekatan yang berpusat pada siswa menurunkan strategi pembelajaran inkuiri dan diskoveri serta pembelajaran induktif.
  7. 7. MODEL PEMBELAJARAN • Model pembelajaran disusun berdasarkan berbagai prinsip atau teori pengetahuan. • Para ahli menyusun model pembelajaran berdasarkan prinsip-prinsip pembelajaran, teori-teori psikologis, sosiologis, analisis sistem, atau teori-teori lain yang mendukung (Joyce & Weil, 1980).

×