Núria Nieto TóInstitut Palau Ausit, Ripollet          Catalunya   Twitter: @UNSOMRIURE
2
80%                               78    75               76                                          74    70     71      ...
 El 100% de estudiantes  utilizan al menos una  red social Su uso es poco seguro                           4
Competencia Básica   Competencia Propia EF Competencia          Hábitos de vida   Digital              saludables         ...
Seguridad  en las                       UD Cond. Física  redes       Incremento           3ºESO sociales   actividad físic...
   Instituto Palau Ausit, Ripollet   Área de Educación Física   Participan 37 alumnos de 3º ESO en el 3r Trim.    del c...
   Alumnado y profesorado comparten la    actividad   Los mensajes deben incorporar imágenes   El profesorado participa...
SESIÓN INICIAL   Qué es y cómo funciona Twitter y #tuitactiu   Normas de seguridad en la red social   Exposición de cas...
   Autorización familiar del menor para uso de Twitter   ‘Followers’ y ‘Following’   Tuits profesorado: Actividad+Fotog...
   Mensajes directos dentro      Participación ‘obligatoria’    de Twitter: una    evaluación dialogante         Valora...
   Análisis        • Las 7 semanas iniciales del proyecto        • Muestra de los 37 alumnos de 3º ESO        • Entrevist...
Frecuencia de práctica     10                                                                  8      8                   ...
Valoración del alumnado #tuitactiu es un proyecto que nos atrae, la red social  es lo que nosotros utilizamos, es como es...
Opiniones del profesorado del centro  La Dirección y personal del propio Departamento   de Educación Física, inicialmente...
1. #tuitactiu es una nueva forma de incentivar a la   población escolar a realizar actividad física2. Puede ser una herram...
Los profesionales de laactividad física no podemosdejar escapar las posibilidadesde éxito en proyectos 2.0                ...
   . Núria Nieto Tó – nnietoto@yahoo.es - @UNSOMRIURE                                                   18
IES PALAU AUSIT – Alumnos 3ºESOIES MATADEPERA – Alumnos 1ºBachillerato              Yaiza González           Licenciada en...
.    ‘TOGETHER FOR PHYSICAL EDUCATION’                              FIEP 2012      ¿Te animas a VOLAR con la actividad fí...
   CESICAT. Centre de Seguretat de la Informació de Catalunya (2010): “Guia per a l’ús de les xarxes socials”    http://c...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Presentación #tuitactiu al FIEP 2012, Barcelona

1,004 views

Published on

Una propuesta de Educación Física 2.0: El paso a paso y los primeros resultados con alumnos.

Published in: Education
0 Comments
3 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
1,004
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
153
Actions
Shares
0
Downloads
11
Comments
0
Likes
3
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Presentación #tuitactiu al FIEP 2012, Barcelona

  1. 1. Núria Nieto TóInstitut Palau Ausit, Ripollet Catalunya Twitter: @UNSOMRIURE
  2. 2. 2
  3. 3. 80% 78 75 76 74 70 71 71 71 69 65 64 64 64 63 60 61 58 Hombre 55 56 54 General 50 50 Mujer 50 45 45 40 35 35 30 6-7 8-9 10-11 12-13 14-15 16-18 años Fuente: CSD (2011). ‘Hábitos deportivos de la población escolar en España’ 3
  4. 4.  El 100% de estudiantes utilizan al menos una red social Su uso es poco seguro 4
  5. 5. Competencia Básica Competencia Propia EF Competencia Hábitos de vida Digital saludables 5
  6. 6. Seguridad en las UD Cond. Física redes Incremento 3ºESO sociales actividad física IES Palau Ausit 6
  7. 7.  Instituto Palau Ausit, Ripollet Área de Educación Física Participan 37 alumnos de 3º ESO en el 3r Trim. del curso 2011-2012 UD Condición Física 7
  8. 8.  Alumnado y profesorado comparten la actividad Los mensajes deben incorporar imágenes El profesorado participa periódicamente de las actividades En sus #tuitactiu hacen referencia a la actividad o tema introducido en clase. 8
  9. 9. SESIÓN INICIAL Qué es y cómo funciona Twitter y #tuitactiu Normas de seguridad en la red social Exposición de casos reales de inseguridad en Facebook Y tú… ¿Cómo usas tu red social? 9
  10. 10.  Autorización familiar del menor para uso de Twitter ‘Followers’ y ‘Following’ Tuits profesorado: Actividad+Fotografia+Link educativo Los alumnos cuelgan sus tuits en internet. Mural para los #tuitactiu publicados en la red 10
  11. 11.  Mensajes directos dentro  Participación ‘obligatoria’ de Twitter: una evaluación dialogante  Valoración en la nota continua  Evaluación: refuerzo positivo a la participación 11
  12. 12.  Análisis • Las 7 semanas iniciales del proyecto • Muestra de los 37 alumnos de 3º ESO • Entrevistas alumnos + Focus group Participación # tuitactius Mensajes directos80 80 5960 60 36 3840 40 2820 20 0 0 Alumnos Profesorado Alumno-Profesor Profesor-Alumno 12
  13. 13. Frecuencia de práctica 10 8 8 7 7 6 6 5 4 4 3 3 3 2 2 0 Nunca Puntual Quincenal Semanal Antes inicio proyecto 4a Semana 10a Semana Limitación: Menos del 25% disponía de móvil con conexión Seguridad en Twitter + Facebook o en cualquier red social 13
  14. 14. Valoración del alumnado #tuitactiu es un proyecto que nos atrae, la red social es lo que nosotros utilizamos, es como estar en tu misma “salsa” (Paula N.) Todos nos hemos dado cuenta que este proyecto funciona y va bien para conseguir que la gente se motive a hacer muchas actividades (Dani C.) La enseñanza de las normas de seguridad dentro de la asignatura de educación física tiene mucho sentido: en educación física nos enseñan de todo, si no sería gimnasia (Lídia G.) 14
  15. 15. Opiniones del profesorado del centro La Dirección y personal del propio Departamento de Educación Física, inicialmente no muy a favor de la iniciativa Después, aplaudían la actividad por sus resultados ¡Incluso alumnos de otras clases solicitaron participar en el proyecto! 15
  16. 16. 1. #tuitactiu es una nueva forma de incentivar a la población escolar a realizar actividad física2. Puede ser una herramienta para transmitir conocimientos del mundo de la actividad física al universo digital3. La Educación Física, un medio para enseñar las normas de seguridad en la red4. El docente tiene un papel significativo en el proyecto: “La mejor educación: el ejemplo” 16
  17. 17. Los profesionales de laactividad física no podemosdejar escapar las posibilidadesde éxito en proyectos 2.0 @paubetriu - Alumno 1º Bachillerato 17
  18. 18.  . Núria Nieto Tó – nnietoto@yahoo.es - @UNSOMRIURE 18
  19. 19. IES PALAU AUSIT – Alumnos 3ºESOIES MATADEPERA – Alumnos 1ºBachillerato Yaiza González Licenciada en CAFE 19
  20. 20. . ‘TOGETHER FOR PHYSICAL EDUCATION’ FIEP 2012 ¿Te animas a VOLAR con la actividad física? ...un #tuitactiu? Twitter: @UNSOMRIURE 20
  21. 21.  CESICAT. Centre de Seguretat de la Informació de Catalunya (2010): “Guia per a l’ús de les xarxes socials” http://cesicat.cat/publicacions/Guies%20de%20xarxes%20socials.jsp?canal=ciutadans [consulta 21/03/2012] CONSEJO SUPERIOR DE DEPORTES, ALIMENTUM FUNDACIÓN, ITIK (2011). “Estudio Los hábitos deportivos de la población escolar en España”. http://www.csd.gob.es/csd/estaticos/dep-escolar/encuesta-de-habitos- deportivos-poblacion-escolar-en-espana.pdf [consulta: 25/04/2012] DÍAZ JUANMA: "Herramientas 2.0: Twitter en educación" http://www.educacontic.es/blog/herramientas-2-0- twitter-en-educacion [consulta 21/03/2012] GENERALITAT DE CATALUNYA. “PAFES interactiu. Test: Sóc una persona activa?” http://www.pafes.cat/test_activa.php [consulta: 20/03/2012] INTECO (2010) “Guías de ayuda para la configuración de la privacidad y seguridad de las redes sociales” http://www.inteco.es/Seguridad/Observatorio/guias/guia_ayuda_redes_sociales [consulta: 15/04/2012] ISLAS TORRES,C.; CARRANZA ALCÁNTAR,M.R. (2012) “Uso de las redes sociales como estrategias de aprendizaje ¿Transformación educativa?” http://educaconrs.wordpress.com/2012/04/20/uso-de-las-redes- sociales-como-estrategias-de-aprendizaje-transformacion-educativa/ [consulta:24/05/2012] JUANDON: “TWITTER, puede ser la plataforma ideal de Evaluación del Aprendizaje Informal?” http://juandomingofarnos.wordpress.com/2011/04/03/twitter-puede-ser-la-plataforma-ideal-de-evalauacion- del-aprendizaje-informal/ [consulta 8/03/2012] LARDINOIS, FREDERIC: “Las 17 reglas de seguridad para redes sociales” <http://www.ticbeat.com/analisis/reglas-seguridad-redes-sociales-enisa/> [consulta 22/03/2012] MARCELA MOMBERG (2012):” Twitter para niños. Educando a futuros líderes” http://blog.emagister.com/2012/03/20/twitter-para-ninos-educando-a-futuros-lideres/ [Consulta via @scoopit http://bit.ly/GGgIZJ, 21/03/2012] Xerrada “internet segura” dirigida pels Mossos d’Esquadra durant el curs 2010-2011. Institut Lluís Companys de Ripollet. Usuario de Twitter: @UNSOMRIURE 21

×