La acentuación (Miriam, Chloe, Andrea y Ana)

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La acentuación (Miriam, Chloe, Andrea y Ana)

  1. 1. TRABAJO DE ORTOGRAFÍAMIRIAM,CHLOE,ANDREA Y ANA
  2. 2. NORMAS DE ACENTUACIÓN• EL ACENTO: Se denomina acento a la mayor fuerza de pronunciación que se carga sobre una sílaba de la palabra CLASIFICACIÓN DE PALABRAS:• Las palabras agudas son aquellas en las que la fuerza de pronunciación se ejerce sobre la última sílaba. EJEMPLOS:Con-ser-var, pas-tor, o-ra-ción.• Las palabras llanas son aquellas cuya fuerza de pronunciación se ejerce en la penúltima sílaba. EJEMPLOS:Pro-tes-tan-te, án-gel, li-bro.• Las palabras esdrújulas son aquellas cuya fuerza de pronunciación se ejerce en la antepenúltima sílaba. EJEMPLOS: Prés-ta-mo, cré-di-to, lle-gá-ba-mos.
  3. 3. • Las palabras sobreesdrújulas son aquellas cuya fuerza de pronunciación se ejerce en la ante-antepenúltima sílaba. Por lo regular se trata de adverbios. EJEMPLOS:Di-fí-cil-men-te, e-vi-den-te-men-te, fá-cil-men-te.
  4. 4. REGLAS BÁSICAS• AGUDAS Se acentúan cuando acaban en vocal, ”n” o “s” como: tam- bién, lec-ción, se-gún.¡ATENCIÓN!: Si no acaban en vocal, “n” o “s” nunca se acentúan como: vir-tud, re- loj, fe-liz. LLANAS Nunca se acentúan si acaban en vocal,”n” o “s” como: me- dios, lla-na, re-me-dios.¡ATENCIÓN!: Las palabras llanas que terminan con otra letra se acentúan siempre como: di-fí-cil, cár-cel, ár-bol. ESDRÚJULAS Y SOBREESDRÚJULAS Siempre se acentúan como: ás-pe- ro, es-drú-ju-la, ca-tó-li-co.
  5. 5. DIPTONGOS,HIATOS Y TRIPTONGOS DEFINICIONES• Diptongo es la reunión de dos vocales en la misma sílaba que se pronuncian en un solo golpe de voz. Ejemplo: aire, causa, aceite, deuda, boina.• Hiato se produce cuando dos vocales van seguidas en una palabra pero se pronuncian en sílabas diferentes. Ejemplo: león, aéreo, raíz, feo, peana.• Triptongo es la reunión de tres vocales que se pronuncian en un solo golpe de voz. Ejemplo: limpiáis, acariciéis, buey, miau.
  6. 6. ACENTUACIÓN DE DIPTONGOS• Si el diptongo está formado por dos vocales cerradas (ui, iu) entonces lleva tilde en la segunda vocal, cuando le corresponda. Ejemplo: lingüístico. La h intercalada entre dos vocales no impide el diptongo.
  7. 7. ACENTUACIÓN EN TRIPTONGOS• Los triptongos se acentúan gráficamente siguiendo las reglas generales de las palabras agudas, llanas y esdrújulas. Así pues, en los triptongos la vocal que está situada en el centro es abierta(a,e,o) y tónica, mientras que la de los extremos son cerradas (i,u) y átonas, la tilde siempre va sobre la vocal abierta. Ejemplos: apacigüéis, estudiáis, despreciéis, iniciéis.
  8. 8. ACENTUACIÓN DE HIATOSHiatos Ejemplos Normas de acentuaciónDos vocales fuertes Po-e- ta Siguen las normascontinuas Ca-ó-ti-co generales de acentuación. Ó-se-oSe pronuncia hiato cuando Dí-a No siguen las normasdos vocales débiles i, u Ha-bí-a generales de acentuación.son tónicas, llevan tilde Ma-rí-ay van acompañadas por Vi-vi-rí-as La tilde sólo marca en este Ten-drí-an caso que hay un hiato.una vocal fuerte.
  9. 9. ACENTO DIACRÍTICOAlgunas palabras, especialmente las monosílabas (que están formadas por una sola sílaba) pueden tener dos significados distintos o cumplir funciones distintas dentro de la oración.Para diferenciar esos significados se usa la tilde, con el nombre de acento diacrítico, en algunas de ellas:SIN TILDE: CON TILDE:Te: pronombre Té: sustantivoTu: adjetivo Tú: pronombreEl: artículo Él: pronombreSe: pronombre Sé: del verbo ser o saberMas: conjunción Más: adverbioMi: adjetivo Mí: pronombreSi: conjunción Sí: afirmaciónDe: preposición Dé: del verbo darEJEMPLOS: TE lo dije, la taza de TÉ está muy caliente. TÚ nunca te ocupas de TU casa. EL perro de mi vecino juega siempre con ÉL. Cada uno SE debe encargar de aprender lo que yo SÉ. Puede que sea MÁS o menos lo que vea, MAS debe verse muy claro. MI auto está pintado de un color pedido especialmente por MÍ. SI yo debiera decir siempre que SÍ, estaría perdido. DE vez en cuando, las personas necesitan que se les DÉ un correctivo.
  10. 10. EL GRUPO “UI”• Cuando la i va entre vocales y es tónica, lleva tilde: rehuía, huía [es palabra grave], creíais, constituíamos• Cuando la i va entre vocales y es átona, se convierte en y: creyendo, constituyésemos, constituye, rehúyo• La combinación de la vocal cerrada i con la vocal cerrada u se considerarán siempre diptongos a efectos de acentuación gráfica, aunque se pueden pronunciar como hiatos o como diptongos. Para la acentuación seguirán las normas generales y en caso de llevar tilde, ésta se pondrá sobre la segunda vocal:jesuita, rehuís, constituís, constituisteis.
  11. 11. EJERCICIOS SOBRE LAS NORMAS DE ACENTUACIÓN• Responde correctamente a las siguientes preguntas:1. Una de las siguientes palabras es aguda: Coche Fajín Cántaro Mesa2. Las palabras llevan acento gráfico siempre3. Las palabras llanas llevarán acento… ...nunca ..si terminan en -n, -s o vocal. ...si no terminan en -n, -s o vocal. ...siempre4. Los diptongos y triptongos llevarán tilde cuando sigan la regla general de acentuación. La tilde se colocará sobre la vocal abierta del diptongo o triptongo. Correcto Incorrecto5. Sólo una de estas palabras está bien separada silábicamente:Ca-í-aHa-bi-ta-ci-ónSae-taA-i-re
  12. 12. Actividades: diptongos, triptongos e hiatos• 1.- Coloca la tilde, cuando corresponda, en los diptongos de las siguientes palabras:- aparicion - rey- puerta - temeis- acuatico - lavais- archipielago - despues- cordial - hidraulico- inyeccion - reflexion- huerta - reino• 2.- Separa las sílabas de la palabra con un guión y después señala si la palabra es diptongo o hiato:- real- suave- ruido- lío
  13. 13. Actividades: diptongos, triptongos e hiatos3.-Ordena adecuadamente las letras y obtendrás palabras que contienen hiatos formados por vocales abiertas.1 -a t e a s2- c o c a a3- e j a l o4 -a n o c a5 -l o c o i z o g o4.- Di si la palabra contiene diptongo, hiato o ninguno.1- juguete2- gaviota3-grua4-piojo5-paquete5.-En el ejercicio que sigue hay palabras que contienen triptongos y otras que no. Reconoce las que contienen triptongo.acerquéis - cacahuete - estudiáis - entendíais - vagueáis - Uruguay -averigüéis - entenderíais - destruía - leéis - caían - adecuáis - fastidiéis - aguáis - limpiéis comenzaríais - acerquéis
  14. 14. Un poco de todo…A-Señala cuál es la sílaba tónica de las siguientes palabras: • átonas • escrito • esdrújulas • sílaba • ojos • palabras • lápiz • Acentuación • pared • caramelo • ejercicio • historia
  15. 15. B-Señala los diptongos de las siguientespalabras y coloca la tilde cuando sea necesaria.• Ambulancia Cuerno• Avioneta acuifero• Jesuita estais• Veinte mitologia• Cien• Cuido• Puerto• Raudo
  16. 16. C-Clasifica estas palabras según contengandiptongo, triptongo o hiato:mareo, boina, fea, vuela, búho, miedoso, averiguáis, toalla,actuéis, limpiáis, reír, ciudad, paisano, despreciéis, Rocío,rebeldía, aire, alegría, caoba, jesuita, atestigüéis, león,columpiáis, digáis, estiércol, coágulo, vía, sombrío, tutoría,cauto, apeadero, cuerda, peana, ría, seísmo, otear, airear,sainete, aéreo, María, Mario(Para eso podéis ayudaros haciendo un tablero)

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