Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
მიმართულების მიმცემი
საკვანძო კითხვები
Programs of the Intel Education Initiative are funded by the Intel Foundation and I...
შეკითხვების დასმა საინტერესო
პროცესია
•შეკითხვების დასმა ხელს უწყობს სწავლის პროცესს, რაც, თავის
მხრივ, მოსწავლეებს უფრო მ...
მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები
შეიძლება იყოს ზოგადი , თემატური და
შინაარსობრივი
რისთვის გამოიყენება მიმართულების მ...
ზოგადი კითხვები
•ფართო მნიშვნელობის ღია კითხვებია :
•ეხება მასშტაბურ იდეებს და ცნებებს
•მიმზიდველი და მნიშვნელოვანი აზრის
...
როგორ ეხმარება მასწავლებლებს
ზოგადი კითხვების დასმა ?
•მასწავლებლებს ეხმარება ერთწლიან სასწავლო პროგრამაზე
ფოკუსირებაში
•ყ...
როგორ ეხმარება მოსწავლეებს
ზოგადი კითხვების დასმა ?
(გაგრძელება )
•პროექტისა თუ კურსის მსვლელობაში ამა თუ იმ სადავო

მოვლე...
თემატური კითხვები
•კითხვები, რომლებიც ვრცელ პასუხს მოითხოვს და უშუალოდ
პროექტთან ან თემასთან არის დაკავშირებული
•გვთავაზობ...
როგორ ამყარებს თემატური კითხვები ზოგად
კითხვებს ?
ზოგადი შეკითხვა

•როგორ მეხმარება მათემატიკა სამყაროს
შემეცნებაში?

თემა...
სხვადასხვა საგნის მასწავლებელებს
შეუძლიათ, ერთი და იგი ვე ზოგადი კითხვი დან
გამომდინარე დასვან განსხვავებული
თემატური კითხ...
შინაარსობრივი კითხვები
•მოითხოვს ვიწრო მნიშვნელობის, ფაქტებზე დაფუძნებულ პასუხებს
•ხშირ შემთხვევაში დაკავშირებულია განმარტ...
რა განსხვავებაა ზოგად კითხვასა და
შინაარსობრივ კითხვას შორის ?
ზოგადი კითხვები

ფაქტზე დაფუძნებული , ცალსახა
პასუხის მქონე...
რა როლი აქვს ზოგად , თემატურ და შინაარსობრივ
კითხვებს სწავლის ხელშეწყობაში ?
სტანდარტის ნიმუში შედეგი ....: ცოცხალი ორგანი...
Copyright © 2008 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teac...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები სლაიდები-პრეზენტაცია

825 views

Published on

Published in: Technology, Business
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები სლაიდები-პრეზენტაცია

  1. 1. მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები Programs of the Intel Education Initiative are funded by the Intel Foundation and Intel Corporation. Copyright © 2007 Intel Corporation. All rights reserved. Intel and Intel® Education are trademarks or registered trademarks of Intel Corporation or its subsidiaries in the United States and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others. Copyright © 2008 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
  2. 2. შეკითხვების დასმა საინტერესო პროცესია •შეკითხვების დასმა ხელს უწყობს სწავლის პროცესს, რაც, თავის მხრივ, მოსწავლეებს უფრო მეტი შეკითხვის დასმისკენ უბიძგებს. •მოსწავლეების ინტერესი - ეძებონ პასუხები საინტერესო კითხვებზე, უვითარებს მათ დამოუკიდებელად სწავლის უანრს. •მოსწავლეები ხედავენ კავშირებს შესასწავლ საგანსა და პირად გამოცდილებას შორის – რასაც შეუძლია, სრულად შეცვალოს მათი დამოკიდებულება განათლებისადმი. * Copyright © 2008 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
  3. 3. მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები შეიძლება იყოს ზოგადი , თემატური და შინაარსობრივი რისთვის გამოიყენება მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები? •მაღალი დონის სააზროვნო უნარების გასავითარებლად მოითხოვს შედარებას , სინთეზს , ინტერპრეტირებას , შეფასებას და ა . შ. •მოსწავლეთა მიერ დამაჯერებელი და მიმზიდველი პროექტების შესაქმნელად მოითხოვს მხოლოდ ფაქტების კონსტატაციაზე მეტს . •მნიშვნელოვან საკითხებზე ყურადღების გასამახვილებლად საგანთა შორის კავშირების დასამყარებლად კითხვების დასასმელად , რომლებსაც კაცობრიობა მთელი თავისი ისტორიის მანძილზე სვამს მოსწავლეების მიერ დასმულ საინტერესო შეკითხვებზე ყურადღების გასამახვილებლად * Copyright © 2008 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
  4. 4. ზოგადი კითხვები •ფართო მნიშვნელობის ღია კითხვებია : •ეხება მასშტაბურ იდეებს და ცნებებს •მიმზიდველი და მნიშვნელოვანი აზრის მატარებელია •ცნობისმოყვარეობის აღმძვრელია •გვთავაზობს გამოწვევას •მოითხოვს მაღალი დონის სააზროვნო უნარების გამოყენებას •მოითხოვს პასუხებს , რომლებსაც წიგნებში (სახელმძღვანელოებში ) ვერ მოძებნით •ხშირ შემთხვევაში, სცდება ერთ საგანს და ეხმარება მოსწავლეებს სხვადსხვა საგ ა ნს შორის კავშირების დანახვაში . მაგალითი : •ზოგადი შეკითხვა : * •რატომ გვჭირდება სხვა ადამიანები ? Copyright © 2008 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
  5. 5. როგორ ეხმარება მასწავლებლებს ზოგადი კითხვების დასმა ? •მასწავლებლებს ეხმარება ერთწლიან სასწავლო პროგრამაზე ფოკუსირებაში •ყურადღების ქვეშ ექცევა საგანთაშორისი (მათემატიკა, მეცნიერება, ლიტერატურა, ისტორია და ა. შ.) საკითხები •კითხვები მოიცავს მნიშვნელოვან საკითხებს, პრობლემებს , საგანს განსჯისთვის და ინტერესებსა, რომლებიც სხვა თემებშიც გვხვდება. •ეხმარება მასწავლებლებს, უბიძგოს მოსწავლეებს ავთენტური კვლევისკენ * Copyright © 2008 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
  6. 6. როგორ ეხმარება მოსწავლეებს ზოგადი კითხვების დასმა ? (გაგრძელება ) •პროექტისა თუ კურსის მსვლელობაში ამა თუ იმ სადავო მოვლენისა თუ თემის შესწავლას აზრიანს და მიზანმიმართულს ხდის. •მოსწავლეთა წარმოსახვას აღძრავს და შესასწავლ საგანს მათ გამოცდილებასა და იდეებს უკავშირებს. •ზოგად შეკითხვებზე ერთადერთი “სწორი” პასუხი არ არსებობს, რაც უბიძგებს მოსწავლეებს, განიხილონ შესაძლო პასუხები. •ხელს უწყობს სიღრმისეულ განხილვასა და კვლევას, ქმნის მყარ საფუძველს შემდგომი კითხვების დასმისთვის. •მოსწავლეებს ეხმარება შედარებების, შეპირისპირებისა და მსგავსებების დანახვაში. * Copyright © 2008 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
  7. 7. თემატური კითხვები •კითხვები, რომლებიც ვრცელ პასუხს მოითხოვს და უშუალოდ პროექტთან ან თემასთან არის დაკავშირებული •გვთავაზობს ზომიერ გამოწვევას •მოითხოვს მაღალი დონის სააზროვნო უნარების გამოყენებას •მოსწავლეებს ეხმარება, მიღებული ინფორმაციის საფუძველზე ინდივიდუალურად ჩამოაყალიბონ პასუხები •მოსწავლეებს ეხმარება ზოგად კითხვაზე პასუხის გაცემაში, მაგალითად: •ზოგადი კითხვა: •რატომ გვჭირდება სხვა ადამიანები? •თემატური კითხვა: •თქვენი აზრით, რომელი საზოგადოებრივი საქმიანობა არის ყველაზე მნიშვნელოვანი? •რომელი საზოგადოებრივი საქმიანობა მოგწონთ? * Copyright © 2008 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
  8. 8. როგორ ამყარებს თემატური კითხვები ზოგად კითხვებს ? ზოგადი შეკითხვა •როგორ მეხმარება მათემატიკა სამყაროს შემეცნებაში? თემატური კითხვა •რაში ვიყენებთ წილადებს? •რატომ იყო მოყოლილი ამბები/თავგადასავლები კაცობრიობის ისტორიის მანძილზე ყოველთვის მნიშვნელოვანი? •რატომ ვკითხულობთ შექსპირს დღესაც? რამდენად მიესადაგება შექსპირის ნაწარმოებები ჩემს ცხოვრებას? •როგორ ასახავს ან ცვლის ხელოვნება საზოგადოებას? •როგორ ასახავს იმპრესიონისტული ხელოვნება XIX საუკუნის მიწურულის რეალობას? •როგორ აისახება თქვენი ცხოვრება და კულტურა თქვენს ნამუშევრებში? •რა არის საჭირო სამყაროს შესაცვლელად? * •ილია ჭავჭავაძის მოღვაწეობამ რა გავლენა იქონია მეცხრამეტე საუკუნის საქართველოზე? •ილია ჭავჭავაძის რეფორმები და ქმედებები რა გავლენას ახდენენ თქვენს ცხოვრებაზე დღეს? Copyright © 2008 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
  9. 9. სხვადასხვა საგნის მასწავლებელებს შეუძლიათ, ერთი და იგი ვე ზოგადი კითხვი დან გამომდინარე დასვან განსხვავებული თემატური კითხვები მატური შეკითხვა თემატური შეკითხვა სოციალურ მეცნიერებათა სფეროდან : ების სფეროდან : როგორ ცვლის ომი ეკონომიკას ? ტვრის ხეში ” როგორ რე ა გირებენ გმირები კონფლიქტზე ? ირ შემთხვევებში რატომ რეაგირებენ ადამიანები კონფლიქტზე ძალადობით ? როგორ გვეხმარება "ნატვრის ხე " თემატური შეკითხვა მეცნიერების სფეროდან : როგორ ადაპტირდებიან ცხოველები ცვალებად გარემოსთან ? ადამიანის რთული ბუნების გაგებაში ? * Copyright © 2008 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
  10. 10. შინაარსობრივი კითხვები •მოითხოვს ვიწრო მნიშვნელობის, ფაქტებზე დაფუძნებულ პასუხებს •ხშირ შემთხვევაში დაკავშირებულია განმარტებებთან, ფაქტების გამოვლენასთან და, ზოგადად, ინფორმაციის გახსენებასთან (მაგალითად: ტესტის კითხვები) •გვეხმარება თემატურ შეკითხვებზე პასუხის გაცემაში •მაგალითები: •ზოგადი კითხვა: •რატომ გვჭირდება სხვა ადამიანები? •თემატური კითხვა: •თქვენი აზრით, რომელი საზოგადობრივი საქმიანობა არის ყველაზე მნიშვნელოვანი? •რომელი საზოგადოებრივი საქმიანობა მოგწონთ ? •შინაარსობრივი კითხვები: •ვინ არიან ის ადამიანები, რომლებიც საზოგადოებრივ საქმიანობას ეწევიან , ეხმარებიან თემს ? •რას აკეთებენ ისინი? * Copyright © 2008 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
  11. 11. რა განსხვავებაა ზოგად კითხვასა და შინაარსობრივ კითხვას შორის ? ზოგადი კითხვები ფაქტზე დაფუძნებული , ცალსახა პასუხის მქონე შინაარსობრივი კითხვები •როგორ ასახავს და ცვლის ხელოვნება კულტურას? როგორია რენესანსის კულტურა? •როგორ ეგუება ორგანიზმი თავის გარემოს? როგორია ბაყაყის სასიცოცხლო ციკლი? •როგორ იწვევს კონფლიქტი ცვლილებებს? •რატომ იცვლება კანონები? •არის თუ არა მსოფლიოს ისტორია პროგრესის ისტორია? * რა კონფლიქტს ვხედავთ მოცემულ მოთხრობაში? როგორ იქმნება კანონები? რომელ გამომგონებელს იცნობთ და რა გამოიგონა მან? Copyright © 2008 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
  12. 12. რა როლი აქვს ზოგად , თემატურ და შინაარსობრივ კითხვებს სწავლის ხელშეწყობაში ? სტანდარტის ნიმუში შედეგი ....: ცოცხალი ორგანიზმიები და მათი საარსებო გარემო სხვადასხვა ორგანიზმსა და მის საარსებო გარემოს შორის ურთიერთობის გაგება მიზნის ნიმუში მოსწავლეები შეძლებენ ეკოსისტემის ამოცნობას და აღნიშნული ეკოსისტემის ბინადარ ორგანიზმებს შორის კავშირის და ურთიერთდამოკიდებულების განსაზღვრას. შინაარსობრივი შეკითხვები •როგორ შევაგროვო და გამოვსახო ინფორმაცია გრაფიკულად? •რა ცხოველები ბინადრობენ ქალაქის გარემოში და რა სჭირდებათ მათ თავის გადარჩენისთვის? თემატური შეკითხვა როგორ შეგვიძლია მივაღწიოთ ურბანული ველური ბუნებისა და ადამიანების წარმატებულ თანაცხოვრებას? ზოგადი შეკითხვა პროექტი * როგორ შევეწყოთ ერთმანეთს ? ველური ბუნების გადარჩენის ადგილობრივი ცენტრიდან ველური ბუნებისთვის მიყენებული ზიანის შესახებ მოპოვებული ინფორმაციის გამოყენებით, მოსწავლეები იგებენ, თუ რომელი სახეობის ცხოველებს მიადგათ ზიანი, რა არის ამ ზიანის გამომწვევი მიზეზები და რა გავლენას ახდებს ის ქალაქის შემცირებულ ველურ ბუნებაზე. მოსწავლეები კონკრეტულ რეკომენდაციებს შეიმუშავებენ ადამიანის მიერ ველური ბუნებისადმი მიყენებული ზიანის შესამცირებლად და თავიანთი კვლევის შედეგებისა და რეკომენდაციების შეჯამებას წარუდგენენ გარემოს დამცველ არასამთავრობო ორგანიზაციებს და სხვა დაინტერესებულ ჯგუფებს. თითოეული საჯარო პრეზენტაციის შემდეგ მოსწავლეები მიმოიხილავენ საზოგადოების რეაგირებას მათ მიერ შეგროვებულ ინფორმაციაზე და ამ კვლევის შედეგებსა და იდეებს საზოგადოებას ინფორმაციული ხასიათის ბროშურით გააცნობენ . Copyright © 2008 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
  13. 13. Copyright © 2008 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks Copyright © 2008 Corporation in the All rights reserved. Intel, the IntelnamesIntel brands may be claimed as the Teach Program are trademarks of Intel Intel Corporation. U.S. and other countries. *Other logo, and Education Initiative, and Intel property of others. of Intel Corporation in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.

×