1.
Domínios e Campos de Análise da
Avaliação Interna do Agrupamento
(os mesmos que utiliza a IGEC na Avaliação
 Resultados




Que lideranças tem a escola e que visão estratégica está por trás da organização e da ges-
Aprendizagens
- Liderança
Como se organiza e é gerida a escola para
prestar esse serviço educativo?
- Monitorização e Avaliação do Ensino e das
 Liderança e Gestão
Para obter esses resultados, que serviço educativo presta a escola e como o presta?
 Prestação do Serviço Educativo
- Práticas de Ensino
tão?

Como garante a escola o controle e a melhoria
deste processo?
- Gestão
- Autoavaliação e melhoria
INTERNA
rantir?
- Resultados Sociais
- Planeamento e Articulação
Como conhece a escola os resultados dos
seus alunos, quais são e o que faz para os ga-
- Resultados Académicos
- Reconhecimento da Comunidade
AVALIAÇÃO
CINCO QUESTÕES ESSENCIAIS
externa das Escolas)
“Nem tudo o que se enfrenta pode ser modificado,
mas nada pode ser modificado até que seja
A resposta a estas questões é a essência da avaliação interna e da procura da melhoria da quali-
enfrentado”
Albert Einstein
dade.
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PLANO DE AÇÃO 2013-2015

2.
AÇÕES A DESENVOLVER
1º ano – Diagnóstico, sensibilização, ação;

zacional
2º ano – Consolidação da ação, avaliação final dos
PLANO DE AÇÃO 2013-2015
resultados e definição de novos avanços.
1.º ANO


João Paulo Silva - Amigo crítico

Jorge Pinheiro - Docente

Luís Geada - Docente

Alexandra Carneiro - Docente

Ricardo Monteiro - Representante dos alunos

Mário Mendes - Representante do pessoal
não docente
1ª avaliação intermédia e discussão dos resul-
Regimento da avaliação interna

Formação

Definição das estratégias de atuação

Sensibilização e divulgação à comunidade

Atualização do diagnóstico organizacional

Criação e aplicação dos questionários de satisfa-
Sensibilização e divulgação à comunidade

Implementação das ações de melhoria

2ª avaliação intermédia

Divulgação dos resultados e sensibilização
Elaboração dos indicadores de avaliação


Criação do Observatório do Aluno

(priorização e planeamento)
Plano de ação (atividades e cronograma)

Atualização do plano de ação e melhoria
Hermínia Marques - Professora bibliotecária


Lino Laranjinha - Docente


Reconstituição do grupo de trabalho de avaliação
interna
Constituição da Equipa
Nuno Mota - Coordenador e representante
da direção

tados
Plano de trabalho a desenvolver pela Equipa de
Avaliação Interna do Agrupamento

Elaboração do relatório de diagnóstico organi-


Sara Oliveira - Representante do pessoal
não docente
2.º ANO

Divulgação dos resultados e sensibilização

Implementação e acompanhamento do plano
de melhoria
Avaliação da implementação das ações

Relatório final

ção ao pessoal docente, não docente, alunos e
João Brito - Representante dos pais e EE

Definição de novos avanços
pais/EE

Tratamento estatístico dos questionários