INTERNET PARA PROFESIONALES DE AYUDA <ul><ul><li>Mario A. Núñez Molina, Ed.D. </li></ul></ul><ul><ul><li>9 de noviembre de...
En la puerta del cielo
Objetivos <ul><li>Conocer los diferentes medios de comunicación  disponibles en la Internet . </li></ul><ul><li>Adiestrar ...
La Internet (Definición) <ul><li>Colección de redes  de computadoras (5 millones)  a través de todo el mundo </li></ul><ul...
La Internet
Importancia  de la Internet para los profesionales de ayuda <ul><li>Permite comunicarnos de manera más efectiva  </li></ul...
Origen de la Internet <ul><li>(1969) El Dpto. de Defensa de USA saca adelante un proyecto denominado ARPA cuyo objetivo er...
Origen de la Internet <ul><li>1969 - Como consecuencia del proyecto ARPA nace la red ARPANET, interconectando 4 grandes or...
Origen de la Internet <ul><li>1972 - Se desarrolla la aplicación de  telnet, haciendo  mas fácil la conexión entre computa...
Origen de la Internet <ul><li>1981-  Aparece el &quot;Usenet news system&quot; servicio de información y foro de debate de...
Origen de la Internet <ul><li>1986 -  Nacimiento de la red NSFnet (National Science Fundation), con el objeto de facilitar...
World Wide Web (WWW)-La Telaraña Mundial <ul><li>Hipertexto Multimedia </li></ul><ul><ul><li>hipertexto: texto que tiene v...
Estadísticas  <ul><li>304.36 millones de usuarios en el  mundo </li></ul><ul><li>Estados Unidos: 110,825 millones </li></ul>
Puerto Rico: 550,000 usuarios <ul><ul><li>País de mayor participación per cápita en América Latina: una de cada nueve pers...
Influencia de la Internet (1) <ul><li>“Within a decade no one will notice the Web. It will be reflex to turn the Web for e...
Influencia de la Internet (2) <ul><li>&quot;Un analfabeto será aquél que no sepa dónde ir a buscar la información que requ...
Influencia de la Internet (3) <ul><li>The World-Wide Web represents a new concept in technology, the library on your deskt...
Navegando la Internet <ul><li>“ Browsers” (Navegadores):herramientas para ver páginas en la Red </li></ul><ul><ul><li>Nesc...
Anatomía de una dirección de Internet:  <ul><li>http: //www.uprm.edu/socialsciences/mnunez </li></ul><ul><li>http: le dice...
Tecnologías de comunicación <ul><li>Listas de correo: Mensaje se envía a la dirección de la lista y de allí se envía a los...
Tecnologías de comunicación <ul><li>Foro de discusión </li></ul><ul><li>E-mail </li></ul><ul><li>Video-conferencia </li></...
Correo Electrónico (Ventajas) <ul><li>Rápido </li></ul><ul><li>Conveniente </li></ul><ul><li>Bajo costo </li></ul>
Estructura de una dirección de correo electrónico <ul><li>[email_address] </li></ul><ul><ul><li>mynunez: nombre del usuari...
Ejercicio: Obtener una dirección de correo electrónico <ul><li>Ir a  mail.yahoo. com  y solicitar dirección de correo elec...
Ejercicio: Subscribirse a la comunidad virtual  <ul><li>“ Psicología  e Internet ”: http://clubs.snap.com/psicologia/index...
Ejercicio: Subscribirse a la lista de correo del grupo <ul><li>Internet para psicólogos: http://www.topica.com/lists/psico...
Segunda parte del taller: Investigación en la Internet
Fuentes  de información <ul><li>Fuentes de referencia: </li></ul><ul><ul><li>Brittanica  Online :  www.brittanica.com </li...
Fuentes  de información <ul><li>Bibliotecas virtuales </li></ul><ul><ul><li>Internet Public Library : www.ipl.org/ </li></...
Fuentes de información disponibles <ul><li>Catálogos de Bibliotecas </li></ul><ul><ul><li>Libweb: sunsite.berkeley.edu/lib...
Fuentes de información disponibles <ul><li>Listas de correo:  http :// www . listz . com </li></ul><ul><li>Grupos de notic...
Investigación en la Internet <ul><li>Motores de búsqueda:  </li></ul><ul><ul><li>www . hotbot . com </li></ul></ul><ul><ul...
Metabuscadores: Permiten utilizar varios motores de búsqueda a la vez  <ul><li>www . metacrawler . com </li></ul><ul><li>w...
  Directorios: Colección de  recursos organizados por materia <ul><li>www .yahoo. com </li></ul><ul><li>www . vlib . org /...
Colecciones virtuales de referencia <ul><li>Internet Public Library </li></ul><ul><li>Research it </li></ul>
Directorio  de  recursos  de  psicología  en la Internet
Anillos Web: Colección de varios sitios individuales encadenados  mediante vínculos  <ul><li>www . webring . com : Ring Wo...
Elementos terapéuticos del uso de la Internet <ul><li>Facilita el experimentar con múltiples identidades </li></ul><ul><ul...
Continuación <ul><ul><li>54% de los participantes conocieron a sus amigos personalmente </li></ul></ul><ul><ul><li>63% hab...
Elementos terapéuticos <ul><li>Provee una herramienta para  explorar fantasías y tratar nuevas experiencias sexuales (Coop...
Terapia en línea <ul><li>Modalidades </li></ul><ul><ul><li>e-mail </li></ul></ul><ul><ul><li>chat </li></ul></ul><ul><ul><...
Terapia en línea: Ventajas <ul><ul><li>Anonimato </li></ul></ul><ul><ul><li>Supera limitaciones geográficas y físicas </li...
Terapia en Línea: Desventajas <ul><ul><li>No hay contacto “face to face” </li></ul></ul><ul><ul><li>Problemas legales </li...
Dilemas éticos <ul><ul><li>Confidencialidad </li></ul></ul><ul><ul><li>Credenciales del terapista </li></ul></ul>
Terapia virtual <ul><li>Realidad virtual: mundo generado por  computadora totalmente tridimensional, donde la persona pued...
Terapia virtual (Aplicaciones) <ul><li>Acrofobia (Hodges y Rothbaum, 1995) </li></ul><ul><li>Aracnofobia: (Carlin, Hoffman...
Head Mounted Display
Virtual Elevator
Spider Virtual World (Carlin, Hoffman y Weghorst)
Evaluación de los portales de psicología y salud <ul><li>Credibilidad </li></ul><ul><li>Contenido </li></ul><ul><li>Enlace...
La sombra de la  Internet <ul><li>Adicción a la Internet (Christian Varela) </li></ul><ul><li>Estudios revelan que el uso ...
Recursos para crear páginas en el WWW <ul><li>Trellix Web: Editor de HTML </li></ul><ul><ul><li>http://www.trellix.com </l...
Conclusión <ul><li>El futuro de la Internet y su rol en el ofrecimiento de servicios de ayuda </li></ul>
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

INTERNET PARA PROFESIONALES DE AYUDA

1,624 views

Published on

Published in: Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,624
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
23
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

INTERNET PARA PROFESIONALES DE AYUDA

  1. 1. INTERNET PARA PROFESIONALES DE AYUDA <ul><ul><li>Mario A. Núñez Molina, Ed.D. </li></ul></ul><ul><ul><li>9 de noviembre de 2000 </li></ul></ul><ul><ul><li>Asociación de Psicología de Puerto Rico </li></ul></ul>
  2. 2. En la puerta del cielo
  3. 3. Objetivos <ul><li>Conocer los diferentes medios de comunicación disponibles en la Internet . </li></ul><ul><li>Adiestrar a los participantes en las herramientas básicas de navegación en el WWW. </li></ul><ul><li>Identificar y utilizar los recursos disponibles en la Internet relacionados a la psicología. </li></ul><ul><li>Discutir las implicaciones psico-sociales de la Internet para nuestra sociedad. </li></ul>
  4. 4. La Internet (Definición) <ul><li>Colección de redes de computadoras (5 millones) a través de todo el mundo </li></ul><ul><li>Una red es un grupo de computadoras que están conectadas para compartir recursos </li></ul>
  5. 5. La Internet
  6. 6. Importancia de la Internet para los profesionales de ayuda <ul><li>Permite comunicarnos de manera más efectiva </li></ul><ul><li>Enciclopedia virtual: Podemos obtener información sobre cualquier tema </li></ul><ul><li>Herramienta para la investigación psicológica </li></ul><ul><li>Desarrollo de páginas para ofrecer consultoría y desarrollar comunidades virtuales </li></ul>
  7. 7. Origen de la Internet <ul><li>(1969) El Dpto. de Defensa de USA saca adelante un proyecto denominado ARPA cuyo objetivo era la construcción de un sistema de comunicación entre ordenadores altamente flexible y dinámico, que permitiera utilizar cualquier tipo de medio y tecnología de transmisión y que siguiera funcionando incluso ante la eventualidad de la destrucción de algunas de sus partes de la red. </li></ul>
  8. 8. Origen de la Internet <ul><li>1969 - Como consecuencia del proyecto ARPA nace la red ARPANET, interconectando 4 grandes ordenadores ubicados en distintas localizaciones. </li></ul><ul><li>años 70 - La red ARPANET crece lentamente. Sirve como banco de datos de investigación y desarrollo. </li></ul>
  9. 9. Origen de la Internet <ul><li>1972 - Se desarrolla la aplicación de telnet, haciendo mas fácil la conexión entre computadoras </li></ul><ul><li>1973 - FTP (file transfer protocol): Para transferir archivos </li></ul>
  10. 10. Origen de la Internet <ul><li>1981- Aparece el &quot;Usenet news system&quot; servicio de información y foro de debate de la Internet. </li></ul><ul><li>1983 - Interconexión entre ARPANET, MILNET(red militar en USA) y CSNET(red científica). Puede considerarse como el momento histórico del nacimiento de la Internet. </li></ul>
  11. 11. Origen de la Internet <ul><li>1986 - Nacimiento de la red NSFnet (National Science Fundation), con el objeto de facilitar a toda la comunidad científica americana y a cinco grandes centros de supercomputación la interconexión de datos. </li></ul><ul><li>1991 - Aparece el servicio de información WWW (World Wide Web) en el CERN de Suiza creado por Tim Berners Lee. </li></ul><ul><li>1993-1994- Se desarrollan browsers: Mosaic y Netscape </li></ul>
  12. 12. World Wide Web (WWW)-La Telaraña Mundial <ul><li>Hipertexto Multimedia </li></ul><ul><ul><li>hipertexto: texto que tiene vínculos en los se puede hacer clic para pasar a otro texto relacionado </li></ul></ul><ul><ul><li>multimedia: imágenes, videos, animaciones, música, sonidos </li></ul></ul>
  13. 13. Estadísticas <ul><li>304.36 millones de usuarios en el mundo </li></ul><ul><li>Estados Unidos: 110,825 millones </li></ul>
  14. 14. Puerto Rico: 550,000 usuarios <ul><ul><li>País de mayor participación per cápita en América Latina: una de cada nueve personas está conectada a la Internet </li></ul></ul><ul><ul><li>60% utiliza la Internet a diario </li></ul></ul><ul><ul><li>Se proyecta que para el año 2001 vamos a tener 780,000 usuarios. </li></ul></ul><ul><ul><li>15% de los hogares tienen Internet </li></ul></ul><ul><ul><li>57% son hombres y 43% son mujeres </li></ul></ul><ul><ul><li>Edad promedio de los usuarios:22 años </li></ul></ul>
  15. 15. Influencia de la Internet (1) <ul><li>“Within a decade no one will notice the Web. It will be reflex to turn the Web for education, shopping, entertainment and communication, just as it is natural to pick up the telephone to talk with someone” .(Bill Gates, 1997) </li></ul>
  16. 16. Influencia de la Internet (2) <ul><li>&quot;Un analfabeto será aquél que no sepa dónde ir a buscar la información que requiere en un momento dado para resolver una problemática concreta. La persona formada no lo será a base de conocimientos inamovibles que posea en su mente, sino en función de sus capacidades para conocer lo que precise en cada momento” (Alvin Tofler, La Tercera Ola, 1994) </li></ul>
  17. 17. Influencia de la Internet (3) <ul><li>The World-Wide Web represents a new concept in technology, the library on your desktop, the dictionary at your fingertips, the sound at your ear. There is nothing that we hear or see that will not be available through WWW'. (Sangster 1995) </li></ul>
  18. 18. Navegando la Internet <ul><li>“ Browsers” (Navegadores):herramientas para ver páginas en la Red </li></ul><ul><ul><li>Nescape Navigator </li></ul></ul><ul><ul><li>Internet Explorer </li></ul></ul>
  19. 19. Anatomía de una dirección de Internet: <ul><li>http: //www.uprm.edu/socialsciences/mnunez </li></ul><ul><li>http: le dice al browser cual es el protocolo :ftp o http </li></ul><ul><li>uprm: nombre del dominio </li></ul><ul><li>edu: es la extensión y se refiere al tipo de página que se está visitando </li></ul><ul><li>socialsciences: directorio </li></ul><ul><li>mnunez:subdirectorio </li></ul>
  20. 20. Tecnologías de comunicación <ul><li>Listas de correo: Mensaje se envía a la dirección de la lista y de allí se envía a los miembros </li></ul><ul><li>Chats : Conversación en tiempo real a través de la computadora. </li></ul><ul><li>Grupos de noticias: C onjunto mundial de sistemas de boletines eletrónicos de interés especial. </li></ul>
  21. 21. Tecnologías de comunicación <ul><li>Foro de discusión </li></ul><ul><li>E-mail </li></ul><ul><li>Video-conferencia </li></ul><ul><li>Video de internet </li></ul><ul><li>Audio por internet </li></ul>
  22. 22. Correo Electrónico (Ventajas) <ul><li>Rápido </li></ul><ul><li>Conveniente </li></ul><ul><li>Bajo costo </li></ul>
  23. 23. Estructura de una dirección de correo electrónico <ul><li>[email_address] </li></ul><ul><ul><li>mynunez: nombre del usuario </li></ul></ul><ul><ul><li>@: arroba (no algarroba) </li></ul></ul><ul><ul><li>coqui.net: nombre del dominio </li></ul></ul>
  24. 24. Ejercicio: Obtener una dirección de correo electrónico <ul><li>Ir a mail.yahoo. com y solicitar dirección de correo electrónico </li></ul>
  25. 25. Ejercicio: Subscribirse a la comunidad virtual <ul><li>“ Psicología e Internet ”: http://clubs.snap.com/psicologia/index.lhtml </li></ul>
  26. 26. Ejercicio: Subscribirse a la lista de correo del grupo <ul><li>Internet para psicólogos: http://www.topica.com/lists/psicologia </li></ul>
  27. 27. Segunda parte del taller: Investigación en la Internet
  28. 28. Fuentes de información <ul><li>Fuentes de referencia: </li></ul><ul><ul><li>Brittanica Online : www.brittanica.com </li></ul></ul><ul><ul><li>Complete Funk and Wagnalls : www.funkandwagnalls.com </li></ul></ul><ul><ul><li>Information Please : www.infoplease.com </li></ul></ul><ul><ul><li>My virtual reference desk : www.refdesk.com </li></ul></ul><ul><li>Libros electrónicos: </li></ul><ul><ul><li>Books on the Internet : www.lib.utexas.edu/Libs/PCL/Etext.html </li></ul></ul>
  29. 29. Fuentes de información <ul><li>Bibliotecas virtuales </li></ul><ul><ul><li>Internet Public Library : www.ipl.org/ </li></ul></ul><ul><li>Periódicos </li></ul><ul><ul><li>Online newspapers : www.ipl.org/reading/news/ </li></ul></ul><ul><li>Revistas electrónicas </li></ul><ul><ul><li>Electronic Journal Access :www.coalliance.org/ejournal/ </li></ul></ul>
  30. 30. Fuentes de información disponibles <ul><li>Catálogos de Bibliotecas </li></ul><ul><ul><li>Libweb: sunsite.berkeley.edu/libweb </li></ul></ul>
  31. 31. Fuentes de información disponibles <ul><li>Listas de correo: http :// www . listz . com </li></ul><ul><li>Grupos de noticias: http :// www . dejanews . com </li></ul>
  32. 32. Investigación en la Internet <ul><li>Motores de búsqueda: </li></ul><ul><ul><li>www . hotbot . com </li></ul></ul><ul><ul><li>www . altavista . com </li></ul></ul><ul><ul><li>www .excite. com </li></ul></ul><ul><ul><li>www . hotbot . com </li></ul></ul><ul><ul><li>www . infoseek . com </li></ul></ul>
  33. 33. Metabuscadores: Permiten utilizar varios motores de búsqueda a la vez <ul><li>www . metacrawler . com </li></ul><ul><li>www . infind . com (Inference Find) </li></ul><ul><li>www . askjeeves . com : Ask Jeeves </li></ul><ul><li>www . dogpile . com ( Dogpile ) </li></ul>
  34. 34. Directorios: Colección de recursos organizados por materia <ul><li>www .yahoo. com </li></ul><ul><li>www . vlib . org /Home. html : World Wide WebWWW Virtual Library </li></ul><ul><li>clearinghouse.net : Un cátalogo de catalogos </li></ul><ul><li>www.theminingcompany.com: The Mining Company </li></ul>
  35. 35. Colecciones virtuales de referencia <ul><li>Internet Public Library </li></ul><ul><li>Research it </li></ul>
  36. 36. Directorio de recursos de psicología en la Internet
  37. 37. Anillos Web: Colección de varios sitios individuales encadenados mediante vínculos <ul><li>www . webring . com : Ring World </li></ul>
  38. 38. Elementos terapéuticos del uso de la Internet <ul><li>Facilita el experimentar con múltiples identidades </li></ul><ul><ul><li>“ The web is a safe place to try out different roles, voices and identities”. (John Suler) </li></ul></ul><ul><li>Provee un espacio seguro a personas con ansiedad social para formar y mantener relaciones (McKenna and Bargh) </li></ul><ul><ul><li>568 encuestas-Participantes en grupos de noticias seleccionados al azar </li></ul></ul>
  39. 39. Continuación <ul><ul><li>54% de los participantes conocieron a sus amigos personalmente </li></ul></ul><ul><ul><li>63% hablaron por teléfono </li></ul></ul><ul><ul><li>57% de las relaciones que se desarrollaron en línea no solamente han continuado si no que ha aumentado su intimidad </li></ul></ul><ul><ul><li>70% de las relaciones creadas en línea se han mantenido por espacio de dos años </li></ul></ul>
  40. 40. Elementos terapéuticos <ul><li>Provee una herramienta para explorar fantasías y tratar nuevas experiencias sexuales (Cooper, 1999) </li></ul>
  41. 41. Terapia en línea <ul><li>Modalidades </li></ul><ul><ul><li>e-mail </li></ul></ul><ul><ul><li>chat </li></ul></ul><ul><ul><li>video-conferencia </li></ul></ul><ul><ul><li>audio-conferencia </li></ul></ul>
  42. 42. Terapia en línea: Ventajas <ul><ul><li>Anonimato </li></ul></ul><ul><ul><li>Supera limitaciones geográficas y físicas </li></ul></ul><ul><ul><li>Record permanente de lo discutido </li></ul></ul><ul><ul><li>Precio </li></ul></ul><ul><ul><li>Complemento a la terapia tradicional </li></ul></ul><ul><ul><li>Conveniencia </li></ul></ul><ul><ul><li>Mayor autorevelación </li></ul></ul><ul><ul><li>Disponibles para poblaciones no-clínicas </li></ul></ul>
  43. 43. Terapia en Línea: Desventajas <ul><ul><li>No hay contacto “face to face” </li></ul></ul><ul><ul><li>Problemas legales </li></ul></ul><ul><ul><li>Diagnosis </li></ul></ul>
  44. 44. Dilemas éticos <ul><ul><li>Confidencialidad </li></ul></ul><ul><ul><li>Credenciales del terapista </li></ul></ul>
  45. 45. Terapia virtual <ul><li>Realidad virtual: mundo generado por computadora totalmente tridimensional, donde la persona puede moverse e interactuar como si estuviese en el momento presente </li></ul><ul><li>Insertar al usuario dentro de un ambiente imaginario generado por la computadora </li></ul>
  46. 46. Terapia virtual (Aplicaciones) <ul><li>Acrofobia (Hodges y Rothbaum, 1995) </li></ul><ul><li>Aracnofobia: (Carlin, Hoffman y Weghorst, 1997) </li></ul><ul><li>Aerofobia, acrofofobia, agorafobia: (North and North 1994) </li></ul>
  47. 47. Head Mounted Display
  48. 48. Virtual Elevator
  49. 49. Spider Virtual World (Carlin, Hoffman y Weghorst)
  50. 50. Evaluación de los portales de psicología y salud <ul><li>Credibilidad </li></ul><ul><li>Contenido </li></ul><ul><li>Enlaces </li></ul><ul><li>Diseño </li></ul><ul><li>Interactividad </li></ul><ul><li>Respeto a la confidencialidad </li></ul>
  51. 51. La sombra de la Internet <ul><li>Adicción a la Internet (Christian Varela) </li></ul><ul><li>Estudios revelan que el uso de la Internet reduce la interacción social </li></ul><ul><li>Tecnoestrés </li></ul>
  52. 52. Recursos para crear páginas en el WWW <ul><li>Trellix Web: Editor de HTML </li></ul><ul><ul><li>http://www.trellix.com </li></ul></ul><ul><li>Sitios para tener las páginas </li></ul><ul><ul><li>Isike: http://www.isyke.com/ </li></ul></ul><ul><ul><li>Tripod: http://www.tripod.com </li></ul></ul>
  53. 53. Conclusión <ul><li>El futuro de la Internet y su rol en el ofrecimiento de servicios de ayuda </li></ul>

×