SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Download to read offline
Prezentace knihy
kniha




        Jak efektivně motivovat
        dosPělé studenty úsPěšně
        dokončit Jazykov kurz

        Pro studenty, učitele a školy
ProJekt




          Projekt je financován ze zdrojů evropského společenství
          a realizován zkušenými jazykovými odborníky
          z celé evropy.

          Cílem projektu je snížení velkého počtu dospělých
          studentů, kteří odcházejí z jazykových kurzů před
          dokončením, a zlepšení jejich motivace kurzy dokončovat.

          Projekt se zabývá otázkou, proč dospělí studenti odcházejí
          z kurzů, a získává informace o způsobech, jak tomu
          zabránit.
ProJekt


          hlavní důvody
          Pro vznik ProJektu



          Vysoké procento studentů,
          kteří nedokončí jazykový kurz.

          nedostatečná řešení, která neberou
          v úvahu zásadní problém, tj. motivaci.

          Vytvořená řešení se nedostávají do povědomí
          těch, kterých se proces učení bezprostředně týká,
          tj. učitelů, studentů a škol.
ProJekt


          koordinátor
          ProJektu




          Jazyková škola s právem
          státní jazykové zkoušky PelikÁn, s. r. o.

          česká republika

          www.jazykova-skola-pelikan.cz
ProJekt


          Partneři ProJektu


          kindersite Project ltd.
          Velká Británie
          www.kindersite.org

          autonomous language learning Centre C.n.a.i.
          španělsko
          www.webcnai.com

          university of Humanities and economics in Włocławek
          Polsko
          www.wshe.pl

          international House tallinn
          estonsko
          www.ihtallinn.ee
kniha

        Jak efektivně motivovat dosPělé studenty
        úsPěšně dokončit Jazykov kurz



        oBsah
        Popis projektu a důvod pro získání finanční podpory

        Výzkumné metody a nástroje použité při vytváření Best Practices

        48 Best Practices - nejlepší výukové metody a praktiky
Best Practices


        co Jsou to
        Best Practices

        nejlepší výukové metody a praktiky vzniklé
        na základě rozsáhlého výzkumu.

        Přehledný systém, díky kterému se školy, učitelé a studenti mohou
        dozvědět, jak předcházet problémům, které sebou přináší výuka.
Jak Pracovat
Best Practices s Best Practices


                                           dalšÍ PoMoC - adresy webových stránek
                                           s vhodnými nástroji pro BP




                        nÁZeV – název Best Practices

                  čÍslo – referenční číslo BP, pro snazší vyhledání BP v seznamu

                  určenÍ – určení pro školy, učitelé či studenty.
                  některé BP mohou spadat do více kategorií.
                  PotŘeBa – Potřeba shrnuje problematiku,
                  které se BP týká a vysvětluje její význam


                  PoPis – Charakteristika problému s návodem,
                  jakým způsobem jej řešit




                  PoŽadoVanÉ ZdroJe – souhrn zdrojů, které BP vyžaduje.
                  od nutnosti obětovat čas až po využití konkrétního
                  hardwaru či softwaru
                  PoŽitÁ Metodika – Popisuje uplatnění BP v praxi.
WorkshoP
WorksHoPy don´t GiVe uP! jsou jednou z nejefektivnějších cest
zavádění BP do praxe a do povědomí studentů, učitelů a škol

na konci workshopu všichni zúčastnění obdrží certifikát o tom,
že absolvovali seminář na téma „Jak motivovat dospělé studenty
cizích jazyků dokončovat kurzy a osvojit si aktivní učení“.

Program WorkshoPů:
Jak pracovat s Best Practices z projektu dGu a jak je využívat

Jak prezentovat studentům Best Practices

Jak prezentovat studentům aktivní učení

Praktická práce ve skupině – testování Best Practices jako výukového
nástroje
kniha


        autoři
        autoři a editoři
        Bc. dagmar Pelikánová
        Gabriel rubio
        Joel Josephson

        design
        ateliér Židlický
        katka kvardová

        ilustrace
        denisa Blatná
kniha


        kontakty
        Webové stránky projektu
        www.dontgiveup.eu

        email
        pelikan@studio-pelikan.cz
        dagmar@dontgiveup.eu

        eBook - internetová verze knihy don´t Give up, je dostupná
        v anglickém, českém, španělském, francouzském a polském jazyce

        anglická verze www.myebook.com/ebook_viewer.php?ebookid=24451
        česká verze www.myebook.com/ebook_viewer.php?ebookid=26568
        španělská verze www.myebook.com/ebook_viewer.php?ebookid=25741
        Francouzská verze www.myebook.com/index.php?option=ebookid=26512
        Polská verze www.myebook.com/ebook_viewer.php?ebookid=26513

        Motivační video knihy don´t Give up
        www.youtube.com/watch?v=5JtGGPCsh08

        knihu don´t Give up je možné objednat na webových stránkách Jš PelikÁn,
        na webových stránkách projektu dGu nebo zakoupit v běžné distribuční síti.
Jak efektivně motivovat dospělé
                    studenty úspěšně dokončit jazykový kurz




www.dontgiveup.eu

More Related Content

Similar to DON'T GIVE UP - prezentace knihy

Oldřich Botlík o celoplošnom testovaní
Oldřich Botlík o celoplošnom testovaníOldřich Botlík o celoplošnom testovaní
Oldřich Botlík o celoplošnom testovanínoveskolstvo.sk
 
E-learning a jeho možnosti
E-learning a jeho možnostiE-learning a jeho možnosti
E-learning a jeho možnostiMartin Slavík
 
Marie Kociánová: e@t fit, ZŠ
Marie Kociánová: e@t fit, ZŠMarie Kociánová: e@t fit, ZŠ
Marie Kociánová: e@t fit, ZŠtabor1
 
Jak rozvíjet kvalitní vysokoškolské vzdělávání
Jak rozvíjet kvalitní vysokoškolské vzděláváníJak rozvíjet kvalitní vysokoškolské vzdělávání
Jak rozvíjet kvalitní vysokoškolské vzděláváníMŠMT IPN KVALITA
 
Nabídka kursu prezentačních a PR dovedností pro studenty 2012
Nabídka kursu prezentačních a PR dovedností pro studenty 2012Nabídka kursu prezentačních a PR dovedností pro studenty 2012
Nabídka kursu prezentačních a PR dovedností pro studenty 2012MirekS
 
Doplňkový úkol č. VII - Aplikace Metodiky EFIN na hlavní procesy
Doplňkový úkol č. VII - Aplikace Metodiky EFIN na hlavní procesyDoplňkový úkol č. VII - Aplikace Metodiky EFIN na hlavní procesy
Doplňkový úkol č. VII - Aplikace Metodiky EFIN na hlavní procesyMŠMT IPN KREDO
 
Evaluační výzkum v zahraniční rozvojové spolupráci - příležitosti pro student...
Evaluační výzkum v zahraniční rozvojové spolupráci - příležitosti pro student...Evaluační výzkum v zahraniční rozvojové spolupráci - příležitosti pro student...
Evaluační výzkum v zahraniční rozvojové spolupráci - příležitosti pro student...Inka Pibilova
 
Klíče pro život na konferenci k uznávání neformálního vzdělávání
Klíče pro život na konferenci k uznávání neformálního vzděláváníKlíče pro život na konferenci k uznávání neformálního vzdělávání
Klíče pro život na konferenci k uznávání neformálního vzděláváníNarodniInstitut
 
Postav se na vlastní nohy - prezentace projektu
Postav se na vlastní nohy - prezentace projektuPostav se na vlastní nohy - prezentace projektu
Postav se na vlastní nohy - prezentace projektuSpolu dětem o.p.s.
 
Jazykové kurzy Berlitz Total Immersion
Jazykové kurzy Berlitz Total ImmersionJazykové kurzy Berlitz Total Immersion
Jazykové kurzy Berlitz Total ImmersionPetra Procházková
 
2011 05 12 - final3
2011 05 12 - final32011 05 12 - final3
2011 05 12 - final3Radek Maca
 
Doplnění studie 'Přidaná hodnota studia'
Doplnění studie 'Přidaná hodnota studia'Doplnění studie 'Přidaná hodnota studia'
Doplnění studie 'Přidaná hodnota studia'MŠMT IPN KVALITA
 
Úvodní seminář - představení projektu K2
Úvodní seminář - představení projektu K2Úvodní seminář - představení projektu K2
Úvodní seminář - představení projektu K2NarodniInstitut
 
English attack! for schools 1532012
English attack! for schools 1532012English attack! for schools 1532012
English attack! for schools 1532012Marcela Pearse
 
Grundtvig cz final_nahled
Grundtvig cz final_nahledGrundtvig cz final_nahled
Grundtvig cz final_nahledslajel
 

Similar to DON'T GIVE UP - prezentace knihy (20)

Oldřich Botlík o celoplošnom testovaní
Oldřich Botlík o celoplošnom testovaníOldřich Botlík o celoplošnom testovaní
Oldřich Botlík o celoplošnom testovaní
 
E-learning a jeho možnosti
E-learning a jeho možnostiE-learning a jeho možnosti
E-learning a jeho možnosti
 
Marie Kociánová: e@t fit, ZŠ
Marie Kociánová: e@t fit, ZŠMarie Kociánová: e@t fit, ZŠ
Marie Kociánová: e@t fit, ZŠ
 
Jak rozvíjet kvalitní vysokoškolské vzdělávání
Jak rozvíjet kvalitní vysokoškolské vzděláváníJak rozvíjet kvalitní vysokoškolské vzdělávání
Jak rozvíjet kvalitní vysokoškolské vzdělávání
 
Nabídka kursu prezentačních a PR dovedností pro studenty 2012
Nabídka kursu prezentačních a PR dovedností pro studenty 2012Nabídka kursu prezentačních a PR dovedností pro studenty 2012
Nabídka kursu prezentačních a PR dovedností pro studenty 2012
 
Doplňkový úkol č. VII - Aplikace Metodiky EFIN na hlavní procesy
Doplňkový úkol č. VII - Aplikace Metodiky EFIN na hlavní procesyDoplňkový úkol č. VII - Aplikace Metodiky EFIN na hlavní procesy
Doplňkový úkol č. VII - Aplikace Metodiky EFIN na hlavní procesy
 
30 3397
30 339730 3397
30 3397
 
Business Institutu - Brožůra
Business Institutu - BrožůraBusiness Institutu - Brožůra
Business Institutu - Brožůra
 
Evaluační výzkum v zahraniční rozvojové spolupráci - příležitosti pro student...
Evaluační výzkum v zahraniční rozvojové spolupráci - příležitosti pro student...Evaluační výzkum v zahraniční rozvojové spolupráci - příležitosti pro student...
Evaluační výzkum v zahraniční rozvojové spolupráci - příležitosti pro student...
 
Klíče pro život na konferenci k uznávání neformálního vzdělávání
Klíče pro život na konferenci k uznávání neformálního vzděláváníKlíče pro život na konferenci k uznávání neformálního vzdělávání
Klíče pro život na konferenci k uznávání neformálního vzdělávání
 
Postav se na vlastní nohy - prezentace projektu
Postav se na vlastní nohy - prezentace projektuPostav se na vlastní nohy - prezentace projektu
Postav se na vlastní nohy - prezentace projektu
 
Jazykové kurzy Berlitz Total Immersion
Jazykové kurzy Berlitz Total ImmersionJazykové kurzy Berlitz Total Immersion
Jazykové kurzy Berlitz Total Immersion
 
2011 05 12 - final3
2011 05 12 - final32011 05 12 - final3
2011 05 12 - final3
 
Doplnění studie 'Přidaná hodnota studia'
Doplnění studie 'Přidaná hodnota studia'Doplnění studie 'Přidaná hodnota studia'
Doplnění studie 'Přidaná hodnota studia'
 
Úvodní seminář - představení projektu K2
Úvodní seminář - představení projektu K2Úvodní seminář - představení projektu K2
Úvodní seminář - představení projektu K2
 
Smisene uceni1
Smisene uceni1Smisene uceni1
Smisene uceni1
 
Final task cerna
Final task cernaFinal task cerna
Final task cerna
 
English attack! for schools 1532012
English attack! for schools 1532012English attack! for schools 1532012
English attack! for schools 1532012
 
K2 spvc - faiferlikova
K2   spvc - faiferlikovaK2   spvc - faiferlikova
K2 spvc - faiferlikova
 
Grundtvig cz final_nahled
Grundtvig cz final_nahledGrundtvig cz final_nahled
Grundtvig cz final_nahled
 

More from nuevo

A p lanet presentation
A p lanet presentationA p lanet presentation
A p lanet presentationnuevo
 
Language school Pelikan Brno
Language school Pelikan BrnoLanguage school Pelikan Brno
Language school Pelikan Brnonuevo
 
Jazyková škola Pelikán Brno
Jazyková škola Pelikán BrnoJazyková škola Pelikán Brno
Jazyková škola Pelikán Brnonuevo
 
Templates en
Templates enTemplates en
Templates ennuevo
 
Templates cz
Templates czTemplates cz
Templates cznuevo
 
Dgu en 1
Dgu en 1Dgu en 1
Dgu en 1nuevo
 

More from nuevo (6)

A p lanet presentation
A p lanet presentationA p lanet presentation
A p lanet presentation
 
Language school Pelikan Brno
Language school Pelikan BrnoLanguage school Pelikan Brno
Language school Pelikan Brno
 
Jazyková škola Pelikán Brno
Jazyková škola Pelikán BrnoJazyková škola Pelikán Brno
Jazyková škola Pelikán Brno
 
Templates en
Templates enTemplates en
Templates en
 
Templates cz
Templates czTemplates cz
Templates cz
 
Dgu en 1
Dgu en 1Dgu en 1
Dgu en 1
 

DON'T GIVE UP - prezentace knihy

  • 2. kniha Jak efektivně motivovat dosPělé studenty úsPěšně dokončit Jazykov kurz Pro studenty, učitele a školy
  • 3. ProJekt Projekt je financován ze zdrojů evropského společenství a realizován zkušenými jazykovými odborníky z celé evropy. Cílem projektu je snížení velkého počtu dospělých studentů, kteří odcházejí z jazykových kurzů před dokončením, a zlepšení jejich motivace kurzy dokončovat. Projekt se zabývá otázkou, proč dospělí studenti odcházejí z kurzů, a získává informace o způsobech, jak tomu zabránit.
  • 4. ProJekt hlavní důvody Pro vznik ProJektu Vysoké procento studentů, kteří nedokončí jazykový kurz. nedostatečná řešení, která neberou v úvahu zásadní problém, tj. motivaci. Vytvořená řešení se nedostávají do povědomí těch, kterých se proces učení bezprostředně týká, tj. učitelů, studentů a škol.
  • 5. ProJekt koordinátor ProJektu Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky PelikÁn, s. r. o. česká republika www.jazykova-skola-pelikan.cz
  • 6. ProJekt Partneři ProJektu kindersite Project ltd. Velká Británie www.kindersite.org autonomous language learning Centre C.n.a.i. španělsko www.webcnai.com university of Humanities and economics in Włocławek Polsko www.wshe.pl international House tallinn estonsko www.ihtallinn.ee
  • 7. kniha Jak efektivně motivovat dosPělé studenty úsPěšně dokončit Jazykov kurz oBsah Popis projektu a důvod pro získání finanční podpory Výzkumné metody a nástroje použité při vytváření Best Practices 48 Best Practices - nejlepší výukové metody a praktiky
  • 8. Best Practices co Jsou to Best Practices nejlepší výukové metody a praktiky vzniklé na základě rozsáhlého výzkumu. Přehledný systém, díky kterému se školy, učitelé a studenti mohou dozvědět, jak předcházet problémům, které sebou přináší výuka.
  • 9. Jak Pracovat Best Practices s Best Practices dalšÍ PoMoC - adresy webových stránek s vhodnými nástroji pro BP nÁZeV – název Best Practices čÍslo – referenční číslo BP, pro snazší vyhledání BP v seznamu určenÍ – určení pro školy, učitelé či studenty. některé BP mohou spadat do více kategorií. PotŘeBa – Potřeba shrnuje problematiku, které se BP týká a vysvětluje její význam PoPis – Charakteristika problému s návodem, jakým způsobem jej řešit PoŽadoVanÉ ZdroJe – souhrn zdrojů, které BP vyžaduje. od nutnosti obětovat čas až po využití konkrétního hardwaru či softwaru PoŽitÁ Metodika – Popisuje uplatnění BP v praxi.
  • 10. WorkshoP WorksHoPy don´t GiVe uP! jsou jednou z nejefektivnějších cest zavádění BP do praxe a do povědomí studentů, učitelů a škol na konci workshopu všichni zúčastnění obdrží certifikát o tom, že absolvovali seminář na téma „Jak motivovat dospělé studenty cizích jazyků dokončovat kurzy a osvojit si aktivní učení“. Program WorkshoPů: Jak pracovat s Best Practices z projektu dGu a jak je využívat Jak prezentovat studentům Best Practices Jak prezentovat studentům aktivní učení Praktická práce ve skupině – testování Best Practices jako výukového nástroje
  • 11. kniha autoři autoři a editoři Bc. dagmar Pelikánová Gabriel rubio Joel Josephson design ateliér Židlický katka kvardová ilustrace denisa Blatná
  • 12. kniha kontakty Webové stránky projektu www.dontgiveup.eu email pelikan@studio-pelikan.cz dagmar@dontgiveup.eu eBook - internetová verze knihy don´t Give up, je dostupná v anglickém, českém, španělském, francouzském a polském jazyce anglická verze www.myebook.com/ebook_viewer.php?ebookid=24451 česká verze www.myebook.com/ebook_viewer.php?ebookid=26568 španělská verze www.myebook.com/ebook_viewer.php?ebookid=25741 Francouzská verze www.myebook.com/index.php?option=ebookid=26512 Polská verze www.myebook.com/ebook_viewer.php?ebookid=26513 Motivační video knihy don´t Give up www.youtube.com/watch?v=5JtGGPCsh08 knihu don´t Give up je možné objednat na webových stránkách Jš PelikÁn, na webových stránkách projektu dGu nebo zakoupit v běžné distribuční síti.
  • 13. Jak efektivně motivovat dospělé studenty úspěšně dokončit jazykový kurz www.dontgiveup.eu