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Guia catedra ética y cultura de la legalidad

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Guia catedra Ética y cultura de la legalidad (Contendios programáticos, fechas de encuentros y actividades programadas)

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Guia catedra ética y cultura de la legalidad

  1. 1. Página 1 de 5 ANEXO Nro. 2 CODIGO:2FA-FR-0003 FECHA:08-07-2009 POLICÍA NACIONAL FORMATO GUIA DE CATEDRA VERSION: 0Objetivo: Facilitar el desarrollo de los contenidos programáticos mediante un proceso de planeación de clases y verificación del desarrollo de lasmismas.Programa: ADMINISTRACIÓN POLICIAL Asignatura: ÉTICA Y CULTURA DE LA LEGALIDADPeríodo: Nro. De Créditos Acadêmicos: 1Compañìa: ANTONIO JOSÉ DE SUCRE DE ALCALA Sección: IVDistribución:Nº. Horas aula: 6Nº. Horas tutoria o practica: 16Nº. Horas estudio independiente: 26 Distribución de No. Competencia Fechas de créditos (2) Estrategias Significativas de Estrategias de Criterios de Unidad – Temas y SubtemasClase Específica (1) Clase Aprendizaje (3) Evaluación (4) Evaluación (5) A T/P E/I Presentación, lectura y explicación del programa general del curso, con el fin de determinar los acuerdos Comprensión de la El estudiante explora programáticos y metodologías importancia del tema vivencias grupales que Comprensión y UNIDAD I. Currículo de la 2 de aprendizaje. en la actividad permiten reflejar la explicación de los cultura de la legalidad: policial. importancia de las componentes de la 1. Antecedentes históricos Herramientas de aprendizaje normas en la asignatura. 2. Quien soy yo y los valores que se van a llevar a cabo a INICIO DEL 1 construcción de Mayo 11 3. Naturaleza humana través de esquemas y CONTENIDO relaciones, entre las Participación en la 4. Seres humanos y ser representaciones mentales PROGRAMATICO personas y los grupos mesa discusión sobre 5. Grupos y tipología (mapas conceptuales, sociales, generando el curso y apropiación 6. Naturaleza de la asociación mentefactos, mapas de ideas y OBJETIVOS cultura del respeto a las de conceptos cuadros sinópticos). ACUERDOS Y leyes COMPROMISOS Trabajo de escritura a partir de las lecturas que se proponen para el curso.ELABORO: SI. JUAN CARLOS MUÑOZ LINARES REVISO: TC. MANUEL GEOVANY MEDINA GOMEZ APROBO: BG. JORGE HERNANDO NIETO ROJAS Analista de procedimiento Vicerrector Académico Director Talento HumanoFECHA: 25-06-2009 FECHA: 30-06-2009 FECHA:06-07-2009
  2. 2. Página 2 de 5 ANEXO Nro. 2 CODIGO:2FA-FR-0003 FECHA:08-07-2009 POLICÍA NACIONAL FORMATO GUIA DE CATEDRA VERSION: 0 2 Entender cómo la UNIDAD II: La Norma en la Junio 23 -Debate y análisis de casos. Comprensión y norma regula el regularización de las conductas -Taller sobre lectura: Reseña explicación de los -Argumentación de comportamiento sociales: Crítica. Discurso propio acerca componentes de la ideas humano del individuo de la cultura de la legalidad asignatura y temas -síntesis de como ser social, frente 1. La libertad, análisis 2 2 -Práctica sobre principios y de interés para la información a conductas ilegales y conceptual / La verdad / valores misma. -Entrega oportuna de sus consecuencias en La justicia actividades un Estado Social de Retroalimentación de la Los estudiantes propuestas Derecho 2. Injusticia en el sistema información presentaran un -Interés y legal/La policía y la esquema mental responsabilidad administración de Justicia sobre los contenidos del programa. En el deben detallar que tema le llama más la atención y cual creer que puede servirle más a la labor que desarrolla en su práctica actual. UNIDAD III: El Estado y lo público: El estudiante Esquemas mentales comprende la 1. El Estado de derecho y el 2 4 responsabilidad de ser estado social/Lo social -Presentación por grupos sobre Los estudiantes -Argumentación de miembros de un del estado de Derecho. los contenidos de las lecturas deben presentar un ideas Estado Social de 2. Lo democrático del con la ayuda de Esquemas y mentefacto de la -Entrega oportuna de Derecho, entendiendo representaciones gráficas. lectura asignada. actividades estado de Derecho 3 el peligro que implica 27 de Julio - Reflexión sobre video Donde se debe propuestas /Niveles de alejarse de él y caer en - reflejar los conceptos - Comprensión de los responsabilidad. comportamientos -Debate y análisis de casos. centrales para la contenidos temáticos 3. Desviación del estado de ilegales, como -Práctica sobre principios y unidad temática. -Interés y Derecho /El peligro de las consecuencia de las valores. responsabilidad excepciones / Casos excepciones y Análisis de video para debatir. ausencia de las leyes.ELABORO: SI. JUAN CARLOS MUÑOZ LINARES REVISO: TC. MANUEL GEOVANY MEDINA GOMEZ APROBO: BG. JORGE HERNANDO NIETO ROJAS Analista de procedimiento Vicerrector Académico Director Talento HumanoFECHA: 25-06-2009 FECHA: 30-06-2009 FECHA:06-07-2009
  3. 3. Página 3 de 5 ANEXO Nro. 2 CODIGO:2FA-FR-0003 FECHA:08-07-2009 POLICÍA NACIONAL FORMATO GUIA DE CATEDRA VERSION: 0 El estudiante UNIDAD IV: Construcción Social Agosto 25 Lectura Escrito donde el -Argumentación de 4 comprende la cultura de lo Público: Esquemas y representaciones estudiante ideas de la legalidad, como 5 gráficas argumente y analice -Entrega oportuna de componente 1. Construcción Foro sobre el Estado social de las teorías sobre el actividades fundamental para ellos derecho Estado social de propuestas conceptual / Las ocho y para la sociedad; la Análisis de película derecho y como - Comprensión de los características de una esencia de administrar acercamos a la contenidos temáticos sociedad que funciona y creer en las leyes práctica esta teoría. -Interés y bajo un estado social de como la mejor responsabilidad derecho / Análisis de alternativa para situaciones que parecen alcanzar la justicia. comunes. 2. Corrupción / Formas de corrupción / Delincuencia. 3. Violencia / Factores y formas de violencia / Benevolencia aparente. 4. El crimen organizado como negocio / Peligros de pertenecer al crimen organizado / Casos para debatir. 5 El estudiante conoce y UNIDAD V: Promoviendo una Septiembre Análisis individual y Mapa Conceptual Presentación del reconoce los cultura por el respeto del Estado 29 conceptualización mapa, según criterios conceptos básicos de derecho: establecidos por el sobre cultura para 5 docente. actuar correctamente 1. Cómo resistirse a la ante la comunidad ilegalidad / El camino -Entrega oportuna de apropiado / El mal actividades camino. propuestas 2. La luz al final del túnel / -síntesis de información Quién quiero ser. - Comprensión de los 3. Planeación de desarrollo contenidos temáticos de metas / Solución de -Interés y problemas. responsabilidad 4. Voluntad propia yELABORO: SI. JUAN CARLOS MUÑOZ LINARES REVISO: TC. MANUEL GEOVANY MEDINA GOMEZ APROBO: BG. JORGE HERNANDO NIETO ROJAS Analista de procedimiento Vicerrector Académico Director Talento HumanoFECHA: 25-06-2009 FECHA: 30-06-2009 FECHA:06-07-2009
  4. 4. Página 4 de 5 ANEXO Nro. 2 CODIGO:2FA-FR-0003 FECHA:08-07-2009 POLICÍA NACIONAL FORMATO GUIA DE CATEDRA VERSION: 0 perseverancia / Casos para debatir y representar. UNIDAD VI: Transparencia Institucional: -Lectura -Análisis de casos El estudiante 5 Identificará y 1. La presión de los aspectos del trabajo compañeros / El Crimen policial en relación El estudiante reconoce Organizado / Aspectos Comprensión con las actividades que la cultura de la del trabajo de la Policía conceptual y análisis que cada uno de los legalidad, es un que favorecen la de la realidad social estudiantes 6 componente corrupción. Octubre 27 en relación con las desempeña en fundamental para ellos, 2. La Policía Nacional frente temáticas planteadas conexión con los la institución y la a la Corrupción / La en la unidad. temas planteados en sociedad. corrupción como factor la unidad temática. que afecta la imagen institucional / Conductas Comprensión de los indebidas del policía. contenidos temáticos (aproximación axiológica) UNIDAD VII: Sistema ético El estudiante identifica policial: Los estudiantes el conjunto de realizaran un ensayo principios, valores y los 5 sobre una lectura que parámetros de 1. Componentes / Principios Análisis de casos le haya llamado la comportamiento y valores. Noviembre Lectura atención en 7 2. Plan transparencia / Ensayo final ideales y adecuados, 17 Retroalimentación final del particular, y la pondrá que debe asumir el Programa transparencia curso en la relación con los policía, para el correcto institucional. objetivos del curso y ejercicio de su 3. Cero tolerancia a la con su realidad profesión. corrupción. próxima. 6 16 26 48 HORAS TOTALELABORO: SI. JUAN CARLOS MUÑOZ LINARES REVISO: TC. MANUEL GEOVANY MEDINA GOMEZ APROBO: BG. JORGE HERNANDO NIETO ROJAS Analista de procedimiento Vicerrector Académico Director Talento HumanoFECHA: 25-06-2009 FECHA: 30-06-2009 FECHA:06-07-2009
  5. 5. Página 5 de 5 ANEXO Nro. 2 CODIGO:2FA-FR-0003 FECHA:08-07-2009 POLICÍA NACIONAL FORMATO GUIA DE CATEDRA VERSION: 0Referencias bibliográficas: - CORTINA, Adela, (1995), La ética de la sociedad civil. Grupo ANAYA S.A. Madrid - COHEN y ARATO, (2001), Sociedad civil y teoría política. Fondo de cultura económica. México. - FERRAN, Rquejo Coll (1994), Las democracias. Democracia antigua, democracia liberar y Estado de Bienestar. Ariel. Barcelona - NUSSBAUM, Martha (2005) El cultivo de la humanidad. Una defensa clásica de la reforma en la educación liberal (J. Pailaya, Trad.). Barcelona: Paidós. - NUSSBAUM, Martha (2010) Sin fines de lucro por qué la democracia necesita de las humanidades. Katz editores. Buenos Aires - RAWLS, John, (1997), Teoría de la Justicia. Fondo de cultura económica. México Firma y post firma del docente1. Transcribir la competencia específica del contenido programático de la unidad respectiva.2. A = Aula T/P = Tutorías o Prácticas E/I = Estúdio Independiente3. Actividades pedagógicas para desarrollar y fortalecer competencias en relación con cada Unidad- Tema y Subtema.4. Actividades orientadas a verificar el desarrollo de las competencias.5. Pautas que permiten valorar el nivel de desarrollo de la competencia, según la estrategia de evaluación seleccionada.NOTA: El Área Académica debe entregar al docente el formato diligenciado en la parte superior, hasta la distribución del crédito.ELABORO: SI. JUAN CARLOS MUÑOZ LINARES REVISO: TC. MANUEL GEOVANY MEDINA GOMEZ APROBO: BG. JORGE HERNANDO NIETO ROJAS Analista de procedimiento Vicerrector Académico Director Talento HumanoFECHA: 25-06-2009 FECHA: 30-06-2009 FECHA:06-07-2009

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