Este documento describe una actividad para niños de educación infantil en la que contarán sus miedos a un "fantasma come-miedos" de papel, para ayudarlos a superar sus temores. La actividad también incluirá distinguir entre cosas reales y imaginarias a las que tener miedo. El autor eligió esta actividad porque cree que enfrentar los miedos es importante para superarlos y mejorar la atención de los niños. Propone modificarla para incluir más emociones además del miedo.