Las TIC en la formación de ingenieros y arquitectos

2. #LasTICenlaUNI

3. Conjunto de conocimientos
Científicos
Tecnológicos
Innovación, invención,
desarrollo y mejora de técnicas
y herramientas para satisfacer
necesidades
Ingeniería

4. Medios didácticos
TIC en Ingeniería y Arquitectura
Enseñanza y Aprendizaje
Comunicación
Comunidades de trabajo
Aprendizaje colaborativo

5. Diseñador de medios
Situación docente y las TIC
Facilitador
Orientador
Motivador
Auto Aprendizaje

6. Tiene que pensar en enriquecer su acervo profesional y los
fundamentos de su conocimiento, destrezas, métodos
educativos y pedagógicos.
Concibe la clase ( presencial o virtual) como el lugar donde
investiga, experimenta, modela, se comparten
ideas, se toman decisiones para la solución de problemas
y se reflexiona sobre lo que es necesario y pertinente aprender.
Realidad
del docente

7. Realidad del Estudiante
Todos los elementos que componen el
sistema educativo se ponen a
disposición para que se gestione su
proceso de formación integral.
La actividad del estudiante son sus
acciones y operaciones en el proceso
de aprendizaje que son el resultado de
su actividad directa y personal.

12. No podemos continuar siendo profesores del
siglo XX, enseñando contenidos del siglo
XIX, a estudiantes del siglo XXI

14. Gestión de la Información
Diseña contenido
Motiva estudiantes a usar TIC
Conoce y Usa TIC en la enseñanza
Actividades innovadoras
Nuevos EPA
Docente TIC

15. John Cotton Dana (1856 - 1929)

17. Crear - Online

18. Office Onlinehttps://www.office.com/?WT.mc_id=Office_Products_site

19. Evernotehttps://evernote.com/intl/es-latam/

20. Emazehttps://www.emaze.com/

21. Mindomohttps://www.mindomo.com/es/

22. Bubbl.ushttps://bubbl.us/

23. Easel.Lyhttps://www.easel.ly/

24. Comunicar

25. Slidesharehttp://es.slideshare.net

26. Wordpresshttps://wordpress.com/

27. Bloggerhttp://blogger.com/

28. Scribdhttp://es.scribd.com/

29. Colaborar

30. Dropboxhttps://www.dropbox.com/home

31. Prezihttps://prezi.com/dashboard/

32. Padlethttps://padlet.com/

33. Google Drivehttps://drive.google.com/drive/

34. Redes

35. Twitterhttps://twitter.com

36. Facebookhttps://www.Facebook.com/

37. ResearchGatehttps://www.researchgate.net/

38. Academiahttps://www.academia.edu/

39. Internet
Miedo
Distracciones
Aprender
Compartir
Estrategias
Tiempo
Opiniones
Retos
Tecnologías

40. Frecuencia
Aprendizaje permanente
Entusiasmo
Organización
Actitud
Valores
¿Cómo le hacemos
frente?

47. Ejemplos
Proyecto Arquitectónico 2: Diseño de Vivienda
Unidad 1: Proceso de Diseño - Método de diseño
OBJETIVO CONTENIDO ESTRATEGIAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
Aplicar una
Metodología
de Diseño
Arquitectónico
en el
Desarrollo del
Anteproyecto
Arquitectónico
El proceso de
diseño
- Estudio de sitio
- Estudio de modelos
análogos
- Normas y reglamentos de
diseño
- Programa arquitectónico
- Diagrama de Relaciones
- Zonificación
Webquest ( Guía del trabajo)
Prezi (PRESENTACIÓN)
Dropbox (PARA REVISIÓN)
Webquest ( Guía del trabajo)
Prezi (PRESENTACIÓN)
Dropbox (PARA REVISIÓN)
Documentación en Word.
Archivos en PDF
Buscador de google
Foro de discusión.
Utilización de MINDMANAGER para
mapa mental
Excel
Word
AutoCAD
Arq. Ivette Rivas Jiménez

48. Ejemplos
Filosofía
Unidad 1: Introducción a la Filosofía
OBJETIVO CONTENIDO ESTRATEGIAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
Aplicar funciones de
la Filosofía, a través
de bitácora en la que
registra sus ideas y
acciones para
interpretar una
situación (fenómeno)
de la realidad, como
parte de la valoración
de la importancia de
la Filosofía.
Bienvenida y
presentación del curso.
Filosofía y concepción
de la realidad.
Funciones de la
Filosofía
Surgimiento de la
Filosofía.
1. Diagnóstico: exploración de saberes
previos de la Filosofía.
2. Museo virtual: Seleccionando un
filósofo y justificar por qué se
identifican con él.
3. Mapa conceptual: Filosofía y realidad.
4. Foro de discusión: problemáticas de la
realidad que merecen ser atendidas
por la Filosofía y la Ingeniería.
E-encuestas
Museum Box
Cmaptools
Plataforma Moodle
Foro de discusión
MSc. Erick Calero – MSc. Elmer Ramírez

51. www.schrockguide.net/bloomin-apps.html

52. www.schrockguide.net/bloomin-apps.html

53. www.schrockguide.net/bloomin-apps.html

54. www.schrockguide.net/bloomin-apps.html

55. UOL
Ofrecer una formación continua a profesionales,
estudiantes, docentes y personal administrativo en el
ámbito científico tecnológica través de la formación
Virtual, con calidad, pertinencia y enfoque constructivista
Ser un programa académico institucional
que responde a los retos y avances
científico tecnológicos que demanda la
realidad nacional y regional.

56. Cursos UOL
Blogs (Wordpress, Blogger)
Prezi – Infografías – Webquest – Padlet
Plataforma Moodle
Ofimática
Proyector Interactivo
Herramientas de la Web 2.0
Diseño Instruccional

57. Inglés Ihttp://uolmoodle.uni.edu.ni/
Marvin Castillo
Breny Martínez

58. Gerencia de Recursos Humanoshttp://uolmoodle.uni.edu.ni/
MSc. Silvio Rojas

59. Matemática Ihttp://uolmoodle.uni.edu.ni/
Allan González
Richard Gonzales

60. Reflexión

62. Sin el aspecto didáctico ...
Las TIC
son nada

64. ´
Estrategias
didacticas

65. El que no arriesga, nunca
sabrá lo que significa ganar

66. dudas, opiniones, sugerencias
Intercambio
#LasTICenlaUNI