SlideShare a Scribd company logo
1 of 82
Download to read offline
Enero, 2022
Haciendo una clase virtual
Plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI - S2
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI - S2
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Elaborando 3
actividades de
aprendizaje para 1
sesión de clases virtual
Considere como recursos en su
planificación:
• Documentos PDF
• Video de YouTube
• Foro de bienvenida y presentación personal
(en semana de bienvenida)
• Foro del tema de 1 semana
• Entrega de 1 actividad de aprendizaje
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
http://uol.uni.edu.ni
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
1
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
2
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
3
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Prácticas del taller NRTZ
S#. “Nombre de la semana # de la asignatura”
Bienvenidos a la asignatura “Nombre de la asignatura”
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
• ¿Qué estructura de curso
utilizar? ¿Por temas o
semanal?
• ¿Es posible llevar a cabo
un seguimiento del
progreso del estudiante?
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
https://www.youtube.com/watch?v=MxQi1WiJF4
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Reconociendo la importancia
de la carrera para el desarrollo
de Nicaragua
Explicar la importancia de la
carrera para el desarrollo del
país.
Integre al menos:
• 1 video que se reproduzca
dentro de la página
• 1 imagen
• Texto
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Agregando recursos a
1 sesión de clases
virtual
Agregar en semana 1:
• Los documentos PDF con las orientaciones de la
actividad de aprendizaje (3, incrustrado)
• Los documentos que consideró en el diseño de su
actividad de aprendizaje (materiales de estudio para
la sesión)
• El video que consideró en el diseño de su actividad
de aprendizaje (incrustado)
• 1 carpeta con 3 recursos adicionales para la semana
(variados)
• 1 presentación que se reproduzca dentro de
plataforma (similar al video). slideshare.net
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI
Agregando recursos a
1 sesión de clases
virtual
Agregar en semana 1:
• Los documentos PDF con las orientaciones de la
actividad de aprendizaje (3, incrustrado)
• Los documentos que consideró en el diseño de su
actividad de aprendizaje (materiales de estudio para
la sesión)
• El video que consideró en el diseño de su actividad
de aprendizaje (incrustado)
• 1 carpeta con 3 recursos adicionales para la semana
(variados)
• 1 presentación que se reproduzca dentro de
plataforma (similar al video). slideshare.net
dudas, opiniones, sugerencias
Intercambio
MSc.NormanRenéTrujilloZapata
norman.trujillo@uol.uni.edu.ni
@normantrujillo
slideshare.net/norman.trujillo

More Related Content

What's hot

Reflexión colaborativa sobre el proyecto unidad 6
Reflexión colaborativa sobre el proyecto unidad 6Reflexión colaborativa sobre el proyecto unidad 6
Reflexión colaborativa sobre el proyecto unidad 6Eduardo Martínez Martín
 
Actividad 3 innovacion educativa - portafolio de evaluacion
Actividad 3  innovacion educativa - portafolio de evaluacionActividad 3  innovacion educativa - portafolio de evaluacion
Actividad 3 innovacion educativa - portafolio de evaluacionMary Estrada
 
Nidia Jaimes- Camilo Ramírez "Herramientas de aprendizaje en el modelo de ed...
Nidia Jaimes- Camilo Ramírez "Herramientas de aprendizaje en el modelo de ed...Nidia Jaimes- Camilo Ramírez "Herramientas de aprendizaje en el modelo de ed...
Nidia Jaimes- Camilo Ramírez "Herramientas de aprendizaje en el modelo de ed...Nivel 7
 
Videodigitaleducativo
VideodigitaleducativoVideodigitaleducativo
VideodigitaleducativoAlicia Perez
 
Capacit@ - Planificación
Capacit@ - PlanificaciónCapacit@ - Planificación
Capacit@ - Planificaciónkarinadavalos
 
Portafolio de presentación, REAs
Portafolio de presentación, REAsPortafolio de presentación, REAs
Portafolio de presentación, REAsLizeth Diaz
 
Estrategias pedagógicas
Estrategias pedagógicasEstrategias pedagógicas
Estrategias pedagógicasjocsela
 
Aplicacion de las tic
Aplicacion de las ticAplicacion de las tic
Aplicacion de las ticIsabel Mora
 
Proyecto "magazine"
Proyecto "magazine"Proyecto "magazine"
Proyecto "magazine"Carmen Naval
 

What's hot (17)

Reflexión colaborativa sobre el proyecto unidad 6
Reflexión colaborativa sobre el proyecto unidad 6Reflexión colaborativa sobre el proyecto unidad 6
Reflexión colaborativa sobre el proyecto unidad 6
 
Práctica 3 bis coursera
Práctica 3 bis courseraPráctica 3 bis coursera
Práctica 3 bis coursera
 
Tarea opcional
Tarea opcionalTarea opcional
Tarea opcional
 
Actividad 3 innovacion educativa - portafolio de evaluacion
Actividad 3  innovacion educativa - portafolio de evaluacionActividad 3  innovacion educativa - portafolio de evaluacion
Actividad 3 innovacion educativa - portafolio de evaluacion
 
Portafolio de trabajo. semana no 4
Portafolio de trabajo. semana no 4Portafolio de trabajo. semana no 4
Portafolio de trabajo. semana no 4
 
Nidia Jaimes- Camilo Ramírez "Herramientas de aprendizaje en el modelo de ed...
Nidia Jaimes- Camilo Ramírez "Herramientas de aprendizaje en el modelo de ed...Nidia Jaimes- Camilo Ramírez "Herramientas de aprendizaje en el modelo de ed...
Nidia Jaimes- Camilo Ramírez "Herramientas de aprendizaje en el modelo de ed...
 
Videodigitaleducativo
VideodigitaleducativoVideodigitaleducativo
Videodigitaleducativo
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Capacit@ - Planificación
Capacit@ - PlanificaciónCapacit@ - Planificación
Capacit@ - Planificación
 
Parte1
Parte1Parte1
Parte1
 
Portafolio de presentación, REAs
Portafolio de presentación, REAsPortafolio de presentación, REAs
Portafolio de presentación, REAs
 
Portafolio de evaluación
Portafolio de evaluaciónPortafolio de evaluación
Portafolio de evaluación
 
Estrategias pedagógicas
Estrategias pedagógicasEstrategias pedagógicas
Estrategias pedagógicas
 
11 sociales 4p
11 sociales 4p11 sociales 4p
11 sociales 4p
 
Aplicacion de las tic
Aplicacion de las ticAplicacion de las tic
Aplicacion de las tic
 
Proyecto "magazine"
Proyecto "magazine"Proyecto "magazine"
Proyecto "magazine"
 
Metodologías de la Enseñanza Superior panorama gral. pptx
Metodologías de la Enseñanza Superior panorama gral.   pptxMetodologías de la Enseñanza Superior panorama gral.   pptx
Metodologías de la Enseñanza Superior panorama gral. pptx
 

Similar to Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI - S2

Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI - S1
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI - S1Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI - S1
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI - S1Norman René Trujillo Zapata
 
Presentación Seminario Tutores Inducción
Presentación Seminario Tutores InducciónPresentación Seminario Tutores Inducción
Presentación Seminario Tutores InducciónCarlos Marcelo
 
C:\Documents And Settings\Mariela Lucena\Mis Documentos\Wiziq1 1
C:\Documents And Settings\Mariela Lucena\Mis Documentos\Wiziq1 1C:\Documents And Settings\Mariela Lucena\Mis Documentos\Wiziq1 1
C:\Documents And Settings\Mariela Lucena\Mis Documentos\Wiziq1 1mariselalucena
 
Wiziqmanual
WiziqmanualWiziqmanual
Wiziqmanualcarmea
 
Clase 3 video
Clase 3   videoClase 3   video
Clase 3 videoacyapura
 
Trabajo colaborativo con Wikis
 Trabajo colaborativo con Wikis Trabajo colaborativo con Wikis
Trabajo colaborativo con Wikissparky32
 
Mi Clase Interactiva 2.0
Mi Clase Interactiva  2.0Mi Clase Interactiva  2.0
Mi Clase Interactiva 2.0sparky32
 
programa de curso
programa de cursoprograma de curso
programa de cursoaviuq
 
Programa de curso_lapso_i-2014
Programa de curso_lapso_i-2014Programa de curso_lapso_i-2014
Programa de curso_lapso_i-2014aviuq
 
Trabajo final redes 040 (1)
Trabajo final   redes 040 (1)Trabajo final   redes 040 (1)
Trabajo final redes 040 (1)Fabio Diaz
 
Guia_U2_Herramientas Virtuales.pdf
Guia_U2_Herramientas Virtuales.pdfGuia_U2_Herramientas Virtuales.pdf
Guia_U2_Herramientas Virtuales.pdfJONATHANPOVISTORRES
 
Clase 3 video
Clase 3   videoClase 3   video
Clase 3 videoICE
 

Similar to Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI - S2 (20)

Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI - S1
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI - S1Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI - S1
Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI - S1
 
Tarea. herram colab
Tarea. herram colabTarea. herram colab
Tarea. herram colab
 
Características de las wikis
Características de las wikisCaracterísticas de las wikis
Características de las wikis
 
Presentación Seminario Tutores Inducción
Presentación Seminario Tutores InducciónPresentación Seminario Tutores Inducción
Presentación Seminario Tutores Inducción
 
Cuarto encuentro
Cuarto encuentro Cuarto encuentro
Cuarto encuentro
 
C:\Documents And Settings\Mariela Lucena\Mis Documentos\Wiziq1 1
C:\Documents And Settings\Mariela Lucena\Mis Documentos\Wiziq1 1C:\Documents And Settings\Mariela Lucena\Mis Documentos\Wiziq1 1
C:\Documents And Settings\Mariela Lucena\Mis Documentos\Wiziq1 1
 
GUIA DE WIZIQ
GUIA DE WIZIQGUIA DE WIZIQ
GUIA DE WIZIQ
 
Wiziq
WiziqWiziq
Wiziq
 
Wiziq
WiziqWiziq
Wiziq
 
Wiziq
WiziqWiziq
Wiziq
 
Wiziqmanual
WiziqmanualWiziqmanual
Wiziqmanual
 
Clase 3 video
Clase 3   videoClase 3   video
Clase 3 video
 
Trabajo colaborativo con Wikis
 Trabajo colaborativo con Wikis Trabajo colaborativo con Wikis
Trabajo colaborativo con Wikis
 
Mi Clase Interactiva 2.0
Mi Clase Interactiva  2.0Mi Clase Interactiva  2.0
Mi Clase Interactiva 2.0
 
programa de curso
programa de cursoprograma de curso
programa de curso
 
Programa de curso_lapso_i-2014
Programa de curso_lapso_i-2014Programa de curso_lapso_i-2014
Programa de curso_lapso_i-2014
 
Trabajo final redes 040 (1)
Trabajo final   redes 040 (1)Trabajo final   redes 040 (1)
Trabajo final redes 040 (1)
 
Guia_U2_Herramientas Virtuales.pdf
Guia_U2_Herramientas Virtuales.pdfGuia_U2_Herramientas Virtuales.pdf
Guia_U2_Herramientas Virtuales.pdf
 
Clase 3 video
Clase 3   videoClase 3   video
Clase 3 video
 
B-learning en UNIBE Santo Domingo
B-learning en UNIBE Santo DomingoB-learning en UNIBE Santo Domingo
B-learning en UNIBE Santo Domingo
 

More from Norman René Trujillo Zapata

Innovando mi práctica docente con herramientas web
Innovando mi práctica docente con herramientas webInnovando mi práctica docente con herramientas web
Innovando mi práctica docente con herramientas webNorman René Trujillo Zapata
 
Taller introductorio sobre plataforma educativa de la UNI (Moodle) - Sesión 2
Taller introductorio sobre plataforma educativa de la UNI (Moodle) - Sesión 2Taller introductorio sobre plataforma educativa de la UNI (Moodle) - Sesión 2
Taller introductorio sobre plataforma educativa de la UNI (Moodle) - Sesión 2Norman René Trujillo Zapata
 
Taller introductorio sobre plataforma educativa de la UNI (Moodle) - Sesión 1
Taller introductorio sobre plataforma educativa de la UNI (Moodle) - Sesión 1Taller introductorio sobre plataforma educativa de la UNI (Moodle) - Sesión 1
Taller introductorio sobre plataforma educativa de la UNI (Moodle) - Sesión 1Norman René Trujillo Zapata
 
Experiencias exitosas usando las TIC en procesos de Innovación y Emprendimiento
Experiencias exitosas usando las TIC en procesos de Innovación y EmprendimientoExperiencias exitosas usando las TIC en procesos de Innovación y Emprendimiento
Experiencias exitosas usando las TIC en procesos de Innovación y EmprendimientoNorman René Trujillo Zapata
 
Las TIC en la formación de ingenieros y arquitectos
Las TIC en la formación de ingenieros y arquitectosLas TIC en la formación de ingenieros y arquitectos
Las TIC en la formación de ingenieros y arquitectosNorman René Trujillo Zapata
 
Aplicaciones educativas de la Web 2.0 - Congreso Departamental Rivas
Aplicaciones educativas de la Web 2.0 - Congreso Departamental RivasAplicaciones educativas de la Web 2.0 - Congreso Departamental Rivas
Aplicaciones educativas de la Web 2.0 - Congreso Departamental RivasNorman René Trujillo Zapata
 
Taller de tecnología educativa: Herramientas de la Web 2.0
Taller de tecnología educativa: Herramientas de la Web 2.0Taller de tecnología educativa: Herramientas de la Web 2.0
Taller de tecnología educativa: Herramientas de la Web 2.0Norman René Trujillo Zapata
 
Evaluar competencias, un cambio en nuestra cultura
Evaluar competencias, un cambio en nuestra culturaEvaluar competencias, un cambio en nuestra cultura
Evaluar competencias, un cambio en nuestra culturaNorman René Trujillo Zapata
 

More from Norman René Trujillo Zapata (20)

Innovando mi práctica docente con herramientas web
Innovando mi práctica docente con herramientas webInnovando mi práctica docente con herramientas web
Innovando mi práctica docente con herramientas web
 
Conversatorio CNTE2021 18-08-2021
Conversatorio CNTE2021   18-08-2021Conversatorio CNTE2021   18-08-2021
Conversatorio CNTE2021 18-08-2021
 
Taller introductorio sobre plataforma educativa de la UNI (Moodle) - Sesión 2
Taller introductorio sobre plataforma educativa de la UNI (Moodle) - Sesión 2Taller introductorio sobre plataforma educativa de la UNI (Moodle) - Sesión 2
Taller introductorio sobre plataforma educativa de la UNI (Moodle) - Sesión 2
 
Taller introductorio sobre plataforma educativa de la UNI (Moodle) - Sesión 1
Taller introductorio sobre plataforma educativa de la UNI (Moodle) - Sesión 1Taller introductorio sobre plataforma educativa de la UNI (Moodle) - Sesión 1
Taller introductorio sobre plataforma educativa de la UNI (Moodle) - Sesión 1
 
Tutorial MindMeister
Tutorial MindMeisterTutorial MindMeister
Tutorial MindMeister
 
General aspects of the english ii course
General aspects of the english ii courseGeneral aspects of the english ii course
General aspects of the english ii course
 
Objetivos de aprendizaje
Objetivos de aprendizajeObjetivos de aprendizaje
Objetivos de aprendizaje
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Taller2
Taller2Taller2
Taller2
 
Taller1
Taller1Taller1
Taller1
 
Experiencias exitosas usando las TIC en procesos de Innovación y Emprendimiento
Experiencias exitosas usando las TIC en procesos de Innovación y EmprendimientoExperiencias exitosas usando las TIC en procesos de Innovación y Emprendimiento
Experiencias exitosas usando las TIC en procesos de Innovación y Emprendimiento
 
Las TIC en la formación de ingenieros y arquitectos
Las TIC en la formación de ingenieros y arquitectosLas TIC en la formación de ingenieros y arquitectos
Las TIC en la formación de ingenieros y arquitectos
 
Aplicaciones educativas de la Web 2.0 - Congreso Departamental Rivas
Aplicaciones educativas de la Web 2.0 - Congreso Departamental RivasAplicaciones educativas de la Web 2.0 - Congreso Departamental Rivas
Aplicaciones educativas de la Web 2.0 - Congreso Departamental Rivas
 
Creando mi blog en Blogger
Creando mi blog en BloggerCreando mi blog en Blogger
Creando mi blog en Blogger
 
Aprendiendo con las TIC (Sesión #1)
Aprendiendo con las TIC (Sesión #1)Aprendiendo con las TIC (Sesión #1)
Aprendiendo con las TIC (Sesión #1)
 
Cultura digital
Cultura digitalCultura digital
Cultura digital
 
Investigación 2.0: La ciencia compartida
Investigación 2.0: La ciencia compartidaInvestigación 2.0: La ciencia compartida
Investigación 2.0: La ciencia compartida
 
Taller de tecnología educativa: Herramientas de la Web 2.0
Taller de tecnología educativa: Herramientas de la Web 2.0Taller de tecnología educativa: Herramientas de la Web 2.0
Taller de tecnología educativa: Herramientas de la Web 2.0
 
¿Cómo hacer una presentación eficaz?
¿Cómo hacer una presentación eficaz?¿Cómo hacer una presentación eficaz?
¿Cómo hacer una presentación eficaz?
 
Evaluar competencias, un cambio en nuestra cultura
Evaluar competencias, un cambio en nuestra culturaEvaluar competencias, un cambio en nuestra cultura
Evaluar competencias, un cambio en nuestra cultura
 

Recently uploaded

Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosAgrela Elvixeo
 
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptxHerbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptxArs Erótica
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre terceroCEIP TIERRA DE PINARES
 
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.pptexplicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.pptjosemanuelcremades
 
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptxPPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptxKarenSepulveda23
 
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdfRecursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdfNELLYKATTY
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCEIP TIERRA DE PINARES
 
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarla forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarCa Ut
 
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfAnna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfSaraGabrielaPrezPonc
 
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docxProgramación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docxJhordanBenitesSanche1
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAJoaqunSolrzano
 
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCarolVigo1
 
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendicionesAdoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendicionesAlejandrino Halire Ccahuana
 
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er gradoSECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er gradoAnaMara883998
 
Revista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección edibaRevista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección edibaTatiTerlecky1
 

Recently uploaded (20)

Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
 
Conducta ética en investigación científica.pdf
Conducta ética en investigación científica.pdfConducta ética en investigación científica.pdf
Conducta ética en investigación científica.pdf
 
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptxHerbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
 
Tema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdf
Tema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdfTema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdf
Tema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdf
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercero
 
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
 
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.pptexplicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
 
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptxPPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
 
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdfRecursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
 
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarla forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
 
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfAnna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
 
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docxProgramación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
 
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
 
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdfTema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
 
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendicionesAdoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
 
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er gradoSECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
 
Revista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección edibaRevista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección ediba
 

Haciendo una clase virtual en la plataforma educativa de la UNI - S2