E-LEARNING

290 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
290
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
10
Actions
Shares
0
Downloads
10
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

E-LEARNING

  1. 1. Faktor-faktor yang mempengaruhipenggunaan e-Pembelajaran di kalanganpelajar Tahun Akhir Jabatan Multimedia (SPK,SPT dan SPP) Fakulti Pendidikan , UTM
  2. 2. Pengenalan Pengajaran berasaskan Komputer Pengajaran berasaskan komputer ialah pengajaran atau pembelajaran yang dilakukan dengan menggunakan perisian kursus yang dihasilkan untuk disampaikan melalui komputer. Lee Ann (2003) kelebihan pelaksanaan e-pembelajaran kurang melibatkan belanjawan yang tinggi, cepat dan konsisten , diadakan bila-bila masa dan maklumat pembelajaran mudah di urus dan dikemaskini. Mutula (2002) pengajar boleh memampatka bahan pengajaran dan kursus seperti modul di laman web dan pelajar boleh menghantar tugasan melalui e-mail atau bentuk yg lebih interaktif di laman web.
  3. 3. Objektif Kajian• Mengenalpasti faktor-faktor yang mempengaruhi pelajar menggunakan e-pembelajaran dari lima aspek iaitu peranan pengajar, persekitaran pembelajaran, peralatan pembelajaran, kandungan kursus dan proses e-pembelajaran.• Mengenalpasti perbandingan min demografi seperti jantina, bangsa dan kursus.• Mengenalpasti masalah- masalah yang dihadapi oleh pelajar.
  4. 4. Dapatan Kajian 1-Lima aspek e-pembelajaran 1) Faktor tenaga pengajar Bahasa yang berkesan Bahan pengajaran yang di muatkan dalam e- pembelajaran Penyediaan sumber maklumat Ramah dan mudah dihubungi Menerima pandangan, idea dan soalan pelajar Berpengalaman dan berpengetahuan tentang subjek
  5. 5. b) Faktor persekitaran dan pembelajaran•Persekitaran makmal yang selesa iaitu tidak terlalubising atau senyap.•Kemudahan-kemudahan yang sesuai dan mencukupi.•Suhu makmal adalah selesa.•Susunan kemudahan dalam makmal adalah sesuai dantidak menganggu pergerakan.•Cahaya cukup terang dan tidak mengganggu pelajar.
  6. 6. 3) Faktor peralatan pembelajaran•Pelajar mudah melayari internet.•Tiada masalah capaian internet waktu pembelajaran.•Peralatan headphone dan microphone membantupembelajaran.•Skrin computer yang sesuai.•Paparan jelas kandungan di komputer.
  7. 7. 4) Faktor kandungan kursus3) Faktor peralatan pembelajaran 5) Faktor proses pembelajaran •Membolehkan pengguna mempelajari••Pelajar mudah melayari internet. Sesuai dalam e-pembelajaran kandungan dengan fleksible. •Memberikan tumpuan penuh. kepada pelajar.••Tiada masalah capaian internet waktu pembelajaran. Menarik minat dan beri motivasi •Memahami konsep yang sukar••Peralatan headphone dan microphone membantu Kepelbagaian elemen multimedia. •Selesa menghadap computer•pembelajaran. Tidak menyusahkan dan mengelirukan pelajar. •Menambah pengetahuan pelajar••Skrin computer yang sesuai. Sistematik dan ada hubungkait antara satu sama lain. •Mengurus jadual waktu dengan baik.••Paparan jelas kandungan di komputer. Membantu kerja mereka.
  8. 8. Perbandingan min demografia) Jantina Lelaki dan perempuana) Bangsa Melayu Cina Lain-laina) Kursus SPK SPT SPP
  9. 9. Masalah-masalah yang dihadapi• Masalah dalaman• Minat pelajar untuk mengakses laman web• Pembahagian masa untuk mengakses laman web• Masalah login semasa mengakses laman e- pembelajaran• Jarang mengakses laman web disebabkan maklum balas negative oelhrakan-rakan dalam aktiviti peer.
  10. 10. • Masalah Luaran• Pelajar berhadapan masalah server down• Seringkali berlaku masalah Data base error• Masalah virus• Pengajar jarang mengemaskini nota bagi subjek tertentu.
  11. 11. CONTOH E-PEMBELAJARAN

×