Kssr matematik

2,083 views

Published on

Published in: Education, Business, Technology
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
2,083
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
66
Actions
Shares
0
Downloads
70
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Kssr matematik

  1. 1. <ul><li>KBSR </li></ul><ul><li>Kurikulum Modular </li></ul><ul><li>Standard Pembelajaran </li></ul><ul><li>Kurikulum Linear </li></ul><ul><li>Hasil Pembelajaran </li></ul>KSSR
  2. 2. Modular <ul><li>Personal Learning Plan </li></ul><ul><li>Flexibility, ability, speed </li></ul><ul><li>Independent topics (thematic approach) </li></ul><ul><li>Self Contained </li></ul>
  3. 3. KSSR <ul><li>Standard Prestasi </li></ul><ul><li>Kurikulum Standard </li></ul><ul><li>Standard Pembelajaran </li></ul>
  4. 4. Abstract Concrete 2 4 3 1 Active Passive Audio Hands on Imaginatif Visual My Pupils
  5. 5. Kurikulum Standard Mengajar mengikut K.S Standard Prestasi Pentaksiran Berasaskan Sekolah
  6. 6. EMK (KBSR) Elemen Merentas Kurikulum KSSR EMK dan Elemen Nilai Tambah
  7. 7. <ul><li>Elemen Nilai Tambah </li></ul><ul><li>Keusahawanan </li></ul><ul><li>Teknologi Maklumat dan Komunkasi </li></ul><ul><li>Kreativiti </li></ul>
  8. 8. <ul><li>4 - M </li></ul><ul><li>Menaakul </li></ul><ul><li>Berpusatkan Murid </li></ul><ul><li>Perlukan Bahan untuk Perbincangan </li></ul><ul><li>Pelbagai Strategi </li></ul>
  9. 9. Latihan Menaakul Memperihalkan gambar: bilangan, warna dan saiz. Dua itik biru Satu itik kuning Ibu itik dan anak itik Tiga ekor itik
  10. 10. <ul><li>LATIHAN MENAAKUL </li></ul><ul><li>Menyusun - ordering </li></ul><ul><li>Membanding - comparing </li></ul><ul><li>Memadan - matching </li></ul>
  11. 11. Langkah Seterusnya? Mewakilkan kuantiti dengan manipulatif. Banyak mana tiga?. Dua dan satu jadi berapa? Bagaimana sebut? Tunjukkan dua dan satu? Bagaimana tulis?
  12. 12. Pelbagai Cara: <ul><li>Perwakilan. (Show) </li></ul><ul><li>Sebutan. (Say) </li></ul><ul><li>Lukis. (Draw) </li></ul><ul><li>Penulisan. (Write) </li></ul>
  13. 13. <ul><li>2 + 1 = 3 </li></ul><ul><li>1 + 2 = 3 </li></ul><ul><li>3 = 2 + 1 </li></ul><ul><li>3 = 1 + 2 </li></ul>Cara Tulis:
  14. 14. Berkomunikasi (Mathematically) <ul><li>Ganda dua dan lebih satu? </li></ul>2 + 3 = 5
  15. 15. <ul><li>Ganda tiga dan kurang satu </li></ul>2 + 3 = 5 three three
  16. 16. <ul><li>menjadi PEMANGKIN kepada PEWUJUDAN BUDAYA KEILMUAN DI SEKOLAH: </li></ul><ul><ul><li>Keinginan dan kegairahan untuk belajar sepanjang hayat </li></ul></ul><ul><ul><li>Menghargai ilmu dan rasa kecintai mendalam terhadap ilmu </li></ul></ul><ul><ul><li>Merasa bertanggungjawab dan komited terhadap usaha menjana pembangunan, pertumbuhan dan penyebaran ilmu </li></ul></ul><ul><ul><li>Mendorong dan menggalak kreativiti dan inovasi </li></ul></ul>
  17. 17. PBS <ul><li>Rumah - 6 Band </li></ul><ul><li>Deskriptor </li></ul><ul><li>Evidens </li></ul><ul><li>Standard Prestasi </li></ul>
  18. 18. Given Number 5 6 Two less One less 4 Counting
  19. 19. What can you say About the picture Frog, turtle, cow, boy, tree…. The attribute, The quantity, The sizes, The colour,
  20. 20. Counting <ul><li>Rote counting </li></ul><ul><li>Sing song, nursery rhyme </li></ul><ul><li>Rational Counting </li></ul><ul><li>With connections (before, after, how many, next) </li></ul>
  21. 21. Number sense Not limited to Traditional algoritms
  22. 22. <ul><li>Comparing numbers </li></ul><ul><li>Concrete Group. </li></ul><ul><li>Pictorial Groups. </li></ul><ul><li>Dot Groups </li></ul><ul><li>Symbols </li></ul>
  23. 23. <ul><li>Dot group. </li></ul><ul><li>Symbols. </li></ul><ul><li>1, 7, 4 ….. </li></ul>
  24. 24. Before After
  25. 25. 2

×