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Apresentação 6º ano

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Apresentação 6º ano

  1. 1. Secretaria Municipal de Educação PROJETO TRAVESSIA 6º ANO 2011
  2. 2. Contexto A partir de 2011 todo o 2º segmento do ensino fundamental será o Ginásio Carioca. O Ginásio Carioca resgata a excelência do processo ensino-aprendizagem. O Ginásio Carioca terá como principais suportes: •Uso de material pedagógico estruturado. •Uso da Educopédia. Produções da equipe técnico-pedagógica da SME O 6º Ano está inserido nesse contexto, portanto faz parte do Ginásio Carioca.
  3. 3. Características do 6º ano O 6º ano marca fortemente muitos alunos, porque faz um corte radical na forma de trabalho escolar: os alunos que no 1º segmento tinham um só professor, passam a ter diversos professores, por disciplinas. No 6º ano temos o maior número de alunos com distorção idade/ série e ainda alunos não alfabetizados. Teremos, então, um olhar especial e atento ao 6º Ano, por ser aquele em que os alunos normalmente têm mais dificuldades em atravessar. O 6º Ano será chamado de Projeto TRAVESSIA.
  4. 4. PROJETO TRAVESSIA O projeto Travessia diz respeito a todas as ações que vão ocorrer no 6º ano em 2011, como os projetos de Realfabetização e de Aceleração de aprendizagem e o trabalho para alunos em idade adequada ao ano escolar. Neste grupo está o projeto 6º Ano Experimental.
  5. 5. 6º Ano Experimental Este projeto será implantado, em caráter experimental, em 54 turmas de 21 escolas, nas quais o funcionamento em 2010 é até o 5º ano. A partir de 2011 essas escolas assumirão o 6º ano. São escolas que ficam próximas aos Ginásios Experimentais Cariocas para que os alunos do 6º Ano Experimental de 2011 possam ser encaminhados a esses Ginásios em 2012.
  6. 6. 6º Ano Experimental Os alunos do 6º Ano Experimental utilizarão o mesmo material das demais turmas do 6º ano: material pedagógico estruturado e educopédia, mas a condução do trabalho será feita por um regente, Professor II, com graduação, que será especialmente capacitado para tal. Essas turmas terão, ainda, Professores Especialistas de Arte, de Educação Física e de Inglês.
  7. 7. Quadro das escolas e turmas N° CRE Nome da Escola 1° Turno 2° Turno Total Turmas 1 1ª EM General Mitre 1 1 2 2 2ª EM Benedito Ottoni 1   1 3 2ª Ciep Samuel Wainer 1   1 4 3ª  EM Helio Schmidt 3   3 5 4ª EM Alvaro Moreira     2 6 4ª  EM Padre José de Anchieta     1 7 4ª Ciep Elis Regina 2 2 4 8 5ª  EM Adlai Stevenson 2 1 3 9 5ª  EM Irã 1 1 2 10 6ª EM Paraíba 3 3 6 11 7ª Ciep Pablo Neruda 1 1 2 12 7ª EM Didia Fortes 3   3 13 7ª EM Juan Montalvo   1 1 14 8ª EM Costa do Marfim 1 1 2 15 8ª EM Baronesa de Savera 2   2 16 9ª Ciep Nelson Mandela     4 17 10ª Ciep Barão de Itararé 2 1 3 18 10ª EM Tenente Renato Cesar 2 1 3 19 10ª EM Ronald de Carvalho 1 2 3 20 10ª EM Professor Coqueiro 2 1 3 21 10ª EM Padre José Maurício 1 2 3       Total de Turmas   54
  8. 8. Seleção dos Professores Terão prioridade os professores que já atuam nas Unidades Escolares selecionadas. A seleção será feita pelo diretor da Escola em parceria com a Coordenadoria Regional de Educação.
  9. 9. Proposta de Formação  O projeto político-pedagógico de cada escola envolvida, além de ser construído em torno das propostas curriculares da SME, deverá ter intensa relação entre todas as áreas de conhecimento que compõem o 6° ano escolar.  Direção, CP e Professores do 6° Ano Experimental manterão contato próximo com o Ginásio Experimental Carioca.  O Projeto do 6° Ano Experimental prevê um acompanhamento contínuo da ação pedagógica, por intermédio de um plano de formação que envolve a direção, o coordenador das escolas e os professores das turmas. Consultora: Profª Bertha Valle - UERJ
  10. 10. Proposta de Formação Etapas da Formação continuada para os Professores II 1. Durante a Semana de Capacitação da SME Semana de 7 a 11 de fevereiro de 2011 – Apresentação da Proposta Tema: “Desafios curriculares para o sexto ano experimental” 2. Durante o ano letivo Os professores II terão a quarta-feira disponível para formação. O Projeto prevê quatro encontros mensais de formação, organizados para atender às necessidades do professor em cada uma das áreas, para troca de experiência entre as escolas, objetivando a construção da proposta pedagógica para o 6° Ano Experimental.
  11. 11. Secretaria Municipal de Educação FIM

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