SlideShare a Scribd company logo

التصحر

التصحر

التصحر

1 of 13
Download to read offline
‫المقدمة‬
‫التصحر‬ ‫تعتبر‬‫مشكلة‬‫من‬ ‫العديد‬ ‫منها‬ ‫تعانى‬ ‫عالمية‬
‫أنه‬ ‫على‬ ‫ويعرف‬ .‫العالم‬ ‫أنحاء‬ ‫كافة‬ ‫في‬ ‫البلدان‬
‫تدهور‬ ‫أو‬ ‫لألرض‬ ‫البيولوجي‬ ‫اإلنتاج‬ ‫قدرة‬ ‫في‬ ‫تناقص‬
‫يكسبها‬ ‫الذي‬ ‫بالمعدل‬ ‫المنتجة‬ ‫األراضي‬ ‫خصوبة‬
‫فإن‬ ‫لذلك‬ .‫الصحراوية‬ ‫المناخية‬ ‫األحوال‬ ‫تشبه‬ ‫ظروف‬
،‫النباتية‬ ‫الحياة‬ ‫إنتاج‬ ‫انخفاض‬ ‫إلي‬ ‫يؤدى‬ ‫التصحر‬
‫و‬‫العالم‬ ‫في‬ ‫المتصحرة‬ ‫المساحات‬ ‫مجموع‬ ‫بلغ‬ ‫لقد‬
‫حوالي‬64‫يخص‬ ‫مربع‬ ‫كيلومتر‬ ‫مليون‬‫الوطن‬
‫العربي‬‫حوالي‬ ‫منها‬31‫أي‬ ‫مربع‬ ‫كيلومتر‬ ‫مليون‬
‫ح‬‫والي‬82%‫في‬ ‫المتصحرة‬ ‫المناطق‬ ‫جملة‬ ‫من‬
‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫التصحر‬ ‫ان‬ ‫إلى‬ ‫االشارة‬ ‫وتجدر‬ (.‫العالم‬
‫ينعكس‬ ‫وهذا‬ ‫المزروعات‬ ‫لبعض‬ ‫النباتي‬ ‫اإلنتاج‬ ‫نسبة‬
‫خصوصا‬ ‫المناطق‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫في‬ ‫الجفاف‬ ‫انتشار‬ ‫على‬
). ‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫في‬
‫تعرض‬ ‫هو‬ ‫التصحر‬‫األرض‬‫المناطق‬ ‫في‬ ‫للتدهور‬
‫مما‬ ،‫الرطبة‬ ‫شبه‬ ‫والجافة‬ ‫القاحلة‬ ‫وشبه‬ ‫القاحلة‬
،‫بها‬ ‫الحيوي‬ ‫والتنوع‬ ‫النباتية‬ ‫الحياة‬ ‫فقدان‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬
2
‫التصحر‬
‫التصحر‬‫تعرض‬ ‫هو‬‫األرض‬
‫الح‬ ‫فقدان‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ ،‫الرطبة‬ ‫شبه‬ ‫والجافة‬ ‫القاحلة‬ ‫وشبه‬ ‫القاحلة‬ ‫المناطق‬ ‫في‬ ‫للتدهور‬‫النباتية‬ ‫ياة‬
‫فقدان‬ ‫إلى‬ ‫ذلك‬ ‫ويؤدي‬ ،‫بها‬ ‫الحيوي‬ ‫والتنوع‬‫التربة‬ ‫األر‬ ‫قدرة‬ ‫فقدان‬ ‫ثم‬ ‫الفوقية‬‫اإلنتاج‬ ‫على‬ ‫ض‬
‫اال‬ ‫الحالة‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫مفجع‬ ً‫ا‬‫تأثير‬ ‫التصحر‬ ‫ويؤثر‬ .‫والبشرية‬ ‫الحيوانية‬ ‫الحياة‬ ‫ودعم‬ ‫الزراعي‬‫قتصادية‬
‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫خسارة‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫حيث‬ ،‫للبالد‬04‫وزيادة‬ ‫الزراعية‬ ‫المحاصيل‬ ‫في‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬‫سنو‬ ‫دوالر‬ ‫مليار‬
‫.أسعارها‬
‫وإثارة‬ ‫الغابات‬ ‫حرائق‬ ‫لتكثيف‬ ‫ا‬ً‫مالئم‬ ‫ا‬ ًّ‫جو‬ ‫التصحر‬ ‫يخلق‬‫ا‬ ‫الضغوط‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫مما‬ ،‫الرياح‬‫لواقعة‬
‫للطبيعة‬ ‫العالمي‬ ‫الصندوق‬ ‫تقرير‬ ‫وحسب‬ .‫الماء‬ ‫وهو‬ ‫أال‬ ‫أهمية‬ ‫األرض‬ ‫موارد‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ (World
Wide Fund for Nature) ‫حوالي‬ ‫األرض‬ ‫فقدت‬04%‫بين‬ ‫ما‬ ‫الطبيعية‬ ‫مواردها‬ ‫من‬
‫سنتي‬1970‫م‬ ‫و‬5991‫م‬ .
‫الك‬ ‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫حتى‬ ‫وتدفعها‬ ‫الجافة‬ ‫واألراضي‬ ‫الصحراء‬ ‫في‬ ‫األتربة‬ ‫الرياح‬ ‫تثير‬ ‫حيث‬‫مدن‬ ‫من‬ ‫ثير‬
‫ت‬ ‫أنها‬ ‫حتى‬ ‫الباسات‬ ‫رياح‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫أوروبا‬ ‫إلى‬ ‫أفريقيا‬ ‫صحاري‬ ‫من‬ ‫األتربة‬ ‫وتصل‬ ،‫العالم‬‫إلى‬ ‫صل‬
‫أراضي‬‫تز‬ ‫أنها‬ ‫ثبت‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫األتربة‬ ‫تلك‬ ‫استنشاق‬ ‫ويتم‬ ،‫األمريكية‬ ‫المتحدة‬ ‫الواليات‬‫معدالت‬ ‫من‬ ‫يد‬
‫وهذه‬ ،‫األرضية‬ ‫للكرة‬ ‫الكلية‬ ‫المساحة‬ ‫خمس‬ ‫من‬ ‫يقرب‬ ‫ما‬ ‫الصحارى‬ ‫تغطى‬ .‫والوفاة‬ ‫المرض‬
‫ت‬ ‫تشكل‬ ،‫الزراعية‬ ‫األراضي‬ ‫من‬ ‫واسعة‬ ‫مساحات‬ ‫والتهامها‬ ‫وزحفها‬ ‫مساحتها‬ ‫باتساع‬ ‫الصحارى‬ً‫ا‬‫هديد‬
‫للبيئة‬‫ماليي‬ ‫ستة‬ ‫على‬ ‫يزيد‬ ‫ما‬ً‫ا‬‫سنوي‬ ‫يفقد‬ ‫العالم‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫اإلحصائيات‬ ‫وتدل‬ .‫البرية‬‫من‬ ‫هكتار‬ ‫ن‬
‫خمسي‬ ‫من‬ ‫يقرب‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫المتصحرة‬ ‫المساحات‬ ‫وتصل‬ ،‫للزراعة‬ ‫الصالحة‬ ‫األراضي‬‫ن‬
‫م‬ ‫إلى‬ ‫والتصحر‬ ‫الجفاف‬ ‫من‬ ‫يتضررون‬ ‫الذين‬ ‫األفراد‬ ‫عدد‬ ‫ويصل‬ ،‫مربع‬ ‫متر‬ ‫كيلو‬ ‫مليون‬‫يقارب‬ ‫ا‬
‫من‬514‫مليو‬‫ن‬
‫أنه‬ ‫على‬ ‫ويعرف‬ .‫العالم‬ ‫أنحاء‬ ‫كافة‬ ‫في‬ ‫البلدان‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫منها‬ ‫تعانى‬ ‫عالمية‬ ‫مشكلة‬ ‫التصحر‬ ‫يعتبر‬
‫الذي‬ ‫بالمعدل‬ ‫المنتجة‬ ‫األراضي‬ ‫خصوبة‬ ‫تدهور‬ ‫أو‬ ‫لألرض‬ ‫البيولوجي‬ ‫اإلنتاج‬ ‫قدرة‬ ‫في‬ ‫تناقص‬
‫إنتاج‬ ‫انخفاض‬ ‫إلي‬ ‫يؤدى‬ ‫التصحر‬ ‫فإن‬ ‫لذلك‬ .‫الصحراوية‬ ‫المناخية‬ ‫األحوال‬ ‫تشبه‬ ‫ظروف‬ ‫يكسبها‬
‫مربع‬ ‫كيلومتر‬ ‫مليون‬ 04 ‫حوالي‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫المتصحرة‬ ‫المساحات‬ ‫مجموع‬ ‫بلغ‬ ‫ولقد‬،‫النباتية‬ ‫الحياة‬
‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫يخص‬ ‫المناطق‬ ‫جملة‬ ‫من‬%82 ‫حوالي‬ ‫أي‬ ‫مربع‬ ‫كيلومتر‬ ‫مليون‬ 50 ‫حوالي‬ ‫منها‬
‫لبعض‬ ‫النباتي‬ ‫اإلنتاج‬ ‫نسبة‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫التصحر‬ ‫ان‬ ‫إلى‬ ‫االشارة‬ ‫وتجدر‬ (.‫العالم‬ ‫في‬ ‫المتصحرة‬
‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫في‬ ‫خصوصا‬ ‫المناطق‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫في‬ ‫الجفاف‬ ‫انتشار‬ ‫على‬ ‫ينعكس‬ ‫وهذا‬ ‫المزروعات‬
.)
3
‫التصحر‬ ‫أسباب‬
‫تأثير‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬‫عوامل‬‫طقس‬ ‫البش‬ ‫العوامل‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫فإن‬ ‫التصحر‬ ‫عملية‬ ‫على‬‫رية‬
‫إليها‬ ‫تؤدي‬ ‫ا‬ً‫ض‬‫:أي‬
 ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫الذي‬ ‫لألراضي‬ ‫مناسب‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫والزائد‬ ‫المفرط‬ ‫االستغالل‬
‫التربة‬ ‫.استنزاف‬
 ‫تما‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫التي‬ ‫الغابات‬ ‫إزالة‬‫األرض‬ ‫تربة‬ ‫سك‬ .
 ‫حشائشها‬ ‫من‬ ‫األراضي‬ ‫حرمان‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫الجائر‬ ‫.الرعي‬
 ‫الفقر‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫الرديئة‬ ‫الري‬ ‫أساليب‬ .
‫تعانيه‬ ‫ما‬ ‫للتصحر‬ ‫الحية‬ ‫األمثلة‬ ‫من‬‫الصين‬ ‫أشد‬ ‫من‬ ‫العام‬ ‫هذا‬ ‫عانى‬ ‫حيث‬ ‫ًا؛‬‫ي‬‫حال‬
،‫تاريخه‬ ‫في‬ ‫الترابية‬ ‫العواصف‬‫ع‬ ‫إلى‬ ‫البالد‬ ‫شمال‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫أجزاء‬ ‫وتتعرض‬‫ملية‬
‫قرية‬ ‫بابتالع‬ ‫الترابية‬ ‫العواصف‬ ‫تهدد‬ ‫حيث‬ ‫التصحر‬‫النجباوشان‬‫س‬ ‫حيث‬ ،‫بيوتها‬ ‫أول‬ ‫تبدأ‬
‫بمقدار‬ ‫القرية‬ ‫نحو‬ ‫الرمال‬ ‫تزحف‬ .‫عامين‬ ‫خالل‬ ‫في‬ ‫الرمال‬ ‫تحت‬ ‫االختفاء‬ ‫في‬84‫ا‬ً‫متر‬
‫الغابات‬ ‫إزالة‬ ‫ثمن‬ ‫هو‬ ‫وهذا‬ .‫االنتظار‬ ‫إال‬ ‫القرويين‬ ‫بمقدرة‬ ‫وليس‬ ‫الواحد‬ ‫العام‬ ‫في‬
‫لتشج‬ ‫قومية‬ ‫حملة‬ ‫اآلن‬ ‫الصينية‬ ‫الحكومة‬ ‫وتقود‬ ،‫الجائر‬ ‫والرعي‬‫ع‬ ‫الصحراء‬ ‫ير‬‫أمل‬ ‫لى‬
‫بمنع‬ ‫قامت‬ ‫الحكومة‬ ‫أن‬ ‫كما‬ .‫المتحركة‬ ‫بالرمال‬ ‫لتمسك‬ ‫بجذورها‬ ‫األشجار‬ ‫تمتد‬ ‫أن‬‫إزالة‬
‫حي‬ ،‫كافية‬ ‫ليست‬ ‫اإلجراءات‬ ‫هذه‬ ‫بأن‬ ‫تعترف‬ ‫الصينية‬ ‫الحكومة‬ ‫ولكن‬ ،‫الغابات‬‫أصبح‬ ‫ث‬
‫الصين‬ ‫في‬ ‫الصحراء‬ ‫نمو‬ ‫معدل‬844‫الشهر‬ ‫في‬ ‫كيلومتر‬ .
‫التي‬ ‫المشكالت‬ ‫أخطر‬ ‫من‬ ‫التصحر‬ ‫د‬َ‫ع‬ُ‫ي‬‫األفر‬ ‫والقارة‬ ،‫عامة‬ ‫بصفة‬ ‫العالم‬ ‫تواجه‬‫يقية‬
‫والجف‬ ‫التصحر‬ ‫ضد‬ ‫العالمي‬ ‫اليوم‬ ‫المتحدة‬ ‫األمم‬ ‫خصصت‬ ‫ولذلك‬ ‫خاصة؛‬ ‫بصفة‬‫في‬ ‫اف‬
‫واإلحصائيات‬ ‫األرقام‬ ‫بعض‬ ‫استعراض‬ ‫ولعل‬ .‫عام‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫يونيو‬ ‫من‬ ‫عشر‬ ‫السابع‬‫يكون‬
‫المشكلة‬ ‫فداحة‬ ‫على‬ ‫الضوء‬ ‫بإلقاء‬ ً‫ال‬‫:كفي‬
 ‫يتعرض‬ ،‫العالمي‬ ‫الصعيد‬ ‫فعلى‬‫حوالي‬04%‫لخطر‬ ‫األرض‬ ‫سطح‬ ‫من‬
‫مؤث‬ ‫التصحر‬‫العال‬ ‫في‬ ‫شخص‬ ‫مليار‬ ‫حياة‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫م‬
 ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بالفعل‬ ‫فقدت‬ ‫قد‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫الجافة‬ ‫األراضي‬ ‫ثلث‬ ‫أما‬81%‫من‬
‫اإلنتاجية‬ ‫.قدرتها‬
 ‫العالم‬ ‫يفقد‬ ‫عام‬ ‫كل‬54= ‫(الهكتار‬ .‫للتصحر‬ ‫األراضي‬ ‫من‬ ‫هكتار‬ ‫ماليين‬
54‫مربع‬ ‫متر‬ ‫آالف‬ ).
 ‫سنة‬ ‫وفي‬1988 ‫هناك‬ ‫كان‬ ‫فقط‬54‫بيئي‬ ‫الجئ‬ ‫ماليين‬ .

4
 ‫العالم‬ ‫التصحر‬ ‫ويكلف‬08‫المتحد‬ ‫األمم‬ ‫تقدر‬ ‫حين‬ ‫في‬ ،‫ًّا‬‫ي‬‫سنو‬ ‫دوالر‬ ‫مليار‬‫ة‬
‫وإص‬ ‫وقاية‬ ‫من‬ ‫للتصحر‬ ‫المضادة‬ ‫األنشطة‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫العالمية‬ ‫التكاليف‬ ‫أن‬‫الح‬
‫لن‬ ‫لألراضي‬ ‫تأهيل‬ ‫وإعادة‬‫بين‬ ‫(ما‬ ‫المبلغ‬ ‫هذا‬ ‫نصف‬ ‫سوى‬ ‫تتكلف‬54-
88.0‫سنويا‬ ‫دوالر‬ ‫مليار‬ ).
:‫التصحر‬-‫إلي‬ ‫اإلنتاج‬ ‫وعالية‬ ‫خصبة‬ ‫واسعة‬ ‫مساحات‬ ‫تحول‬ ‫التصحر‬ ‫ظاهرة‬ ‫إن‬
‫الو‬ ‫اإلنسان‬ ‫لتعامل‬ ‫إما‬ ‫راجع‬ ‫وهذا‬ ‫والحيوانية‬ ‫النباتية‬ ‫بالحياة‬ ‫فقيرة‬ ‫مساحات‬‫معها‬ ‫حشي‬
‫والضعف‬ ‫الوهن‬ ‫حالة‬ ‫فإن‬ .‫المناخية‬ ‫للتغيرات‬ ‫أو‬‫تكو‬ ‫البيئة‬ ‫منها‬ ‫تشكو‬ ‫التي‬‫بسبب‬ ‫إما‬ ‫ن‬
‫وال‬ ‫األخرى‬ ‫الطبيعية‬ ‫العوامل‬ ‫تأثير‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫تخضع‬ ‫لما‬ ‫أو‬ ‫بها‬ ‫اإلنسان‬ ‫يفعله‬ ‫ما‬‫يكون‬ ‫ال‬ ‫تي‬
‫ا‬ ‫المعاملة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫يوم‬ ‫كل‬ ‫ويتذمر‬ ‫يشكو‬ ‫الذي‬ ‫والجزء‬ .‫فيها‬ ‫دخل‬ ‫أي‬ ‫البشر‬ ‫لبنى‬‫لسيئة‬
‫فالتر‬ ،‫والتربة‬ ‫األرض‬ ‫بين‬ ‫اختالف‬ ‫هناك‬ ."‫"التربة‬ ‫هو‬ ‫األرض‬ ‫من‬‫بالطب‬ ‫هي‬ ‫بة‬‫قة‬
‫بد‬ ‫جذورها‬ ‫تتوغل‬ ‫والتي‬ ‫النباتات‬ ‫لنمو‬ ‫الصالحة‬ ‫األرض‬ ‫من‬ ‫الرقيقة‬ ‫السطحية‬‫لكى‬ ‫اخلها‬
‫ت‬ ‫الذي‬ ‫األساس‬ ‫هي‬ ‫والتربة‬ .‫خاللها‬ ‫من‬ ‫لنموها‬ ‫الآلزمة‬ ‫الغذائية‬ ‫المواد‬ ‫علي‬ ‫تحصل‬‫قوم‬
‫م‬ ‫علي‬ ‫طويلة‬ ‫عمليات‬ ‫خالل‬ ‫التربة‬ ‫وتتشكل‬ ،‫الحيوانية‬ ‫والحياة‬ ‫الزراعة‬ ‫عليه‬‫كبير‬ ‫دار‬
‫الزم‬ ‫من‬‫المناخ‬ :‫مثل‬ ‫عديدة‬ ‫بعوامل‬ ‫تتأثر‬ ‫حيث‬ ‫السنين‬ ‫من‬ ‫ماليين‬ ‫لنقل‬ ‫ن‬–‫ال‬‫حرارة‬–
‫الرطوبة‬–‫رى‬ ‫من‬ ‫الزراعية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫معها‬ ‫اإلنسان‬ ‫تعامل‬ ‫جانب‬ ‫إلي‬ ‫الرياح‬
‫األخر‬ ‫الزراعية‬ ‫المعامالت‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫وإصالح‬ ‫وتسميد‬ ‫وصرف‬‫ى‬ .
5
‫المملكة‬ ‫في‬ ‫ر‬ُّ‫التصح‬
‫السعودية‬ ‫العربية‬
‫طاق‬ِ‫الن‬ ‫ب‬ْ‫قل‬ ‫في‬ ‫ها‬َّ‫أن‬ ،‫السعودية‬ ‫ة‬َّ‫ي‬‫العرب‬ ‫لكة‬ْ‫المم‬ ‫في‬ ‫ر‬ُّ‫التصح‬ ‫رة‬ِ‫ه‬‫ظا‬
‫فيها‬ ‫السائد‬ ‫َاخ‬‫ن‬ُ‫الم‬ َّ‫وأن‬ ،‫آسيا‬ ‫إلى‬ ‫إفريقيا‬ ‫شمال‬ ‫من‬ ِ‫الممتد‬ ‫راوي‬ْ‫ح‬َّ‫ص‬‫ال‬
‫بين‬ ‫يتراوح‬ ‫ر‬َ‫والمط‬ ،‫الداخل‬ ‫في‬ ‫ي‬ِ‫قار‬ ٌّ‫راوي‬ْ‫صح‬٠٥‫و‬٠٥٥،‫السنة‬ ‫في‬ ‫ملليمتر‬
‫المطر‬ ‫فيها‬ ‫يتراوح‬ ‫الغربية‬ ‫والمرتفعات‬‫من‬٠٥٥‫إلى‬٠٥٥،‫َة‬‫ن‬ َّ‫الس‬ ‫في‬ ‫ملليمتر‬
‫التس‬ ‫من‬ ‫ة‬َّ‫ي‬‫إضاف‬ ‫يات‬ِ‫كم‬ ‫استقطار‬ ‫لها‬ ‫يحان‬ِ‫ت‬ُ‫ي‬ ‫وارتفاعها‬ ‫الساحلي‬ ‫عها‬ْ‫ض‬َ‫و‬‫و‬‫اقط‬
‫الغابات‬ ِ‫و‬ُ‫لنم‬ ‫كفي‬َ‫ت‬.
ٍ‫د‬‫سدو‬ ‫ة‬َّ‫د‬‫ع‬ ‫وتوجد‬ ،‫المطر‬ ‫ة‬َّ‫لقل‬ ‫؛‬ً‫ة‬‫محدود‬ ‫طحية‬ َّ‫الس‬ ‫المائية‬ ‫الموارد‬ ُّ‫وتعد‬
َ‫د‬‫موار‬ َّ‫ولكن‬ ،‫يان‬ْ‫د‬‫الو‬ ‫ياه‬ِ‫م‬ ‫لحصاد‬ ‫ة‬َّ‫ي‬‫ح‬ْ‫سط‬‫ة‬َّ‫د‬‫ع‬ ‫لوجود‬ ‫ة؛‬َّ‫ي‬‫ثر‬ ‫الجوفية‬ ‫المياه‬
‫بقات‬َّ‫الط‬ ‫وأبرز‬ ،‫َزنة‬‫ت‬‫خ‬ُ‫م‬ ‫قديمة‬ ‫مياه‬ ‫الغالب‬ ‫في‬ ‫وهي‬ ،‫للمياه‬ ‫حاملة‬ ‫قات‬َ‫ب‬‫ط‬
‫قة‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫م‬ ‫في‬ ‫اق‬ َّ‫الس‬ ‫قة‬َ‫ب‬‫ط‬ ‫هي‬ ‫ئيسية‬َّ‫ر‬‫ال‬ "‫"القصيم‬ ‫"حائل"و‬ ‫"تبوك"و‬ ‫وطبقة‬ ،
‫الوسي‬ ‫وطبقة‬ ،"‫الخالي‬ ‫ع‬ْ‫ب‬َّ‫ر‬‫و"ال‬ "‫و"نجران‬ "‫الدواسر‬ ‫"وادي‬ ‫مناطق‬ ‫في‬ ‫الوجيد‬‫ع‬
‫تمتد‬‫الشمال‬ ‫في‬ "‫العتش‬ ‫"وادي‬ ‫إلى‬ ‫الجنوب‬ ‫في‬ "‫الدواسر‬ ‫"وادي‬ ‫من‬
‫في‬ "‫الفيران‬ ‫"وادي‬ ‫من‬ ‫تمتد‬ ‫النيوجين‬ ‫وطبقة‬ ،‫الشرق‬ ‫في‬ "‫و"البحرين‬
ْ‫ب‬َّ‫ر‬‫و"ال‬ "‫العربي‬ ‫"الخليج‬ ‫منطقة‬ ‫إلى‬ ‫ا‬ً‫شرق‬ ُّ‫وتمتد‬ "‫"األردن‬ ‫حدود‬ ‫إلى‬ ‫الشمال‬‫ع‬
‫من‬ ‫ها‬ُ‫ق‬ْ‫عم‬ ‫َراوح‬‫ت‬‫وي‬ ،"‫الخالي‬٠٥٥‫إلى‬٠٨٥‫ًا‬‫ر‬‫مت‬ .
6
‫االحساء‬ ‫واحة‬ ‫على‬ ‫التصحر‬ ‫مشكلة‬ ‫وصف‬
‫شددت‬‫ا‬ ‫بلجنة‬ ‫ممثلة‬ ‫الشرقية‬ ‫غرفة‬ ‫نظمتها‬ ‫التي‬ )‫وآثاره‬ ‫اسبابه‬ .. ‫(التصحر‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬‫لبيئة‬
‫اليوم‬‫االربعاء‬‫المملك‬ ‫مناطق‬ ‫كافة‬ ‫في‬ ‫والمائية‬ ‫الزراعية‬ ‫البيئة‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫أهمية‬ ‫على‬‫وما‬ ،‫ة‬
‫والمياه‬ ‫التربة‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫يقتضي‬‫االحت‬ ‫ومنع‬ ،‫الزاحفة‬ ‫الرياح‬ ‫ومقاومة‬ ‫الجوفية‬‫طاب‬
.‫الجائر‬ ‫والرعي‬
‫رئيس‬ ‫ودعا‬‫بي‬ ‫على‬ ‫للوصول‬ ‫الجهود‬ ‫تظافر‬ ‫الى‬ ‫طالل‬ ‫البيئة‬ ‫لجنة‬ ‫رئيس‬ ‫نائب‬ ‫الورشة‬،‫افضل‬ ‫ئة‬
‫ف‬ ‫شارك‬ ‫التي‬ ‫الورشة‬ ‫خالل‬ ‫والتوسع،وتم‬ ‫النمو‬ ‫من‬ ‫لمزيد‬ ‫المرشحة‬ ‫التصحر‬ ‫ظاهرة‬ ‫من‬ ‫والحد‬‫يها‬
‫ف‬ ‫والمتخصصين‬ ‫الخبراء‬ ‫من‬ ‫عدد‬‫المهند‬ ‫قدم‬ ‫إذ‬ ،‫متخصصة‬ ‫عمل‬ ‫أوراق‬ ‫أربع‬ ‫عرض‬ ‫البيئة‬ ‫ي‬‫س‬
‫بعن‬ ‫عمل‬ ‫ورقة‬ )‫الزراعة‬ ‫لوزارة‬ ‫التابع‬ ‫الوطني‬ ‫االحساء‬ ‫منتزه‬ ‫(من‬ ‫البصري‬ ‫محمد‬ ‫بن‬ ‫حسين‬‫وان‬
‫باألحساء‬ ‫الرمال‬ ‫حجز‬ ‫(مشروع‬‫عامة‬ ‫بصفة‬ ‫تتعرض‬ ‫المملكة‬ ‫أن‬ ‫فيها‬ ‫قال‬ ،)‫نتائجه‬ ‫و‬ ‫أهدافه‬‫وواحة‬
‫الرمال‬ ‫زحف‬ ‫بخطر‬ ‫خاصة‬ ‫بصفة‬ ‫األحساء‬‫عام‬ ‫الزراعة‬ ‫وزارة‬ ‫قامت‬ ‫هنا‬ ‫من‬ ..‫يهددها‬ ‫الذي‬
2332‫بطول‬ ‫األحساء‬ ‫واحة‬ ‫شرق‬ ‫شمال‬ ‫يقع‬ ‫الذي‬ ‫الرمال‬ ‫حجز‬ ‫مشروع‬ ‫بإنشاء‬ ‫هـ‬22‫وعرض‬ ‫كلم‬
‫من‬ ‫يتراوح‬252-052.‫مترا‬
‫إلى‬ ‫باألحساء‬ ‫الزراعية‬ ‫الرقعة‬ ‫تقليص‬ ‫إلى‬ ‫أدى‬ ‫الرمال‬ ‫زحف‬ ‫خطر‬ ‫إن‬ ‫وقال‬3222. ‫فقط‬ ‫هكتار‬
‫كفيلة‬ ‫سنة‬ ‫ستمائة‬ ‫بأن‬ ‫مؤكدا‬. ‫الظاهرة‬ ‫لهذه‬ ‫التصدي‬ ‫يتم‬ ‫لم‬ ‫ما‬ ‫الواحة‬ ‫على‬ ‫بالقضاء‬
‫بع‬ ‫عمل‬ ‫ورقة‬ ‫قدم‬ ‫فقد‬ ‫الشرقية‬ ‫المنطقة‬ ‫امانة‬ ‫من‬‫الحسيني‬ ‫عبدالمحسن‬ ‫بن‬ ‫فهد‬ ‫المهندس‬ ‫اما‬‫نوان‬
‫بأنه‬ ‫للتصحر‬ ‫تعريفا‬ ‫قدم‬ ‫حيث‬ )‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫(التصحر‬”:‫رقع‬ ‫ازدياد‬‫على‬ ‫الصحراء‬ ‫ة‬
‫ومناطق‬ ‫الزراعية‬ ‫الرقعة‬ ‫حساب‬‫البي‬ ‫للطاقة‬ ‫الكلي‬ ‫أو‬ ‫الجزئي‬ ‫والتدهور‬ ،‫والمراعي‬ ‫الغابات‬‫ولوجية‬
‫في‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ ‫معينه‬ ‫منطقه‬ ‫في‬ ‫للتربة‬‫تل‬ ‫في‬ ‫الصحراوية‬ ‫الظروف‬ ‫ظهور‬ ‫إلى‬ ‫األمر‬ ‫نهاية‬‫ك‬
.‫المنطقة‬
‫تحدث‬ )‫االحتطاب‬ ‫ـ‬ ‫الرعي‬ ‫ـ‬ ‫(التصحر‬ ‫عنوان‬ ‫وتحت‬‫الح‬ ‫غازي‬ ‫بن‬ ‫فهد‬ ‫الغابات‬ ‫شعبة‬ ‫مدير‬‫ربي‬
‫تع‬ ‫التصحر‬ ‫مشكلة‬ ‫بأن‬ ‫قال‬‫ل‬ ‫البيئي‬ ‫النظام‬ ‫لها‬ ‫يتعرض‬ ‫التي‬ ‫العالمية‬ ‫المشاكل‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫د‬‫كرتنا‬
‫ل‬ ‫معرضة‬ ‫والبقاء‬ ‫الحياة‬ ‫بعناصر‬ ‫تمدنا‬ ‫التي‬ ‫األرضية‬ ‫الكرة‬ ‫أراضي‬ ‫ثلث‬ ‫أن‬ ‫إذ‬ ،‫األرضية‬‫لتصحر‬
( ‫بنحو‬ ‫تقدر‬ ‫متدهورة‬ ‫مساحة‬ ‫هنالك‬ ‫أن‬ ‫حيث‬4( ‫حوالي‬ ‫وبتسارع‬ ‫هكتار‬ ‫مليارات‬ )52‫هكتار‬ ‫مليار‬ )
‫الخسارة‬ ‫وتقدر‬ .. ‫سنويا‬( ‫بنحو‬ ‫التدهور‬ ‫هذا‬ ‫عن‬ ‫الناجمة‬42‫كما‬ .. ‫سنويا‬ ‫أمريكي‬ ‫دوالر‬ ‫مليار‬ )
‫أن‬( ‫قرابة‬252‫عالوة‬ ،‫والتصحر‬ ‫الجفاف‬ ‫اثر‬ ‫من‬ ‫متضررون‬ ‫األرض‬ ‫سكان‬ ‫من‬ ‫نسمة‬ ‫مليون‬ )
‫من‬ ‫أكثر‬ ‫في‬ ‫نسمة‬ ‫مليار‬ ‫حوالي‬ ‫هناك‬ ‫ذلك‬ ‫على‬252. ‫التصحر‬ ‫لمخاطر‬ ‫معرضون‬ ‫دولة‬
0

Recommended

كتاب الاغذية والمشروبات 2015
كتاب الاغذية والمشروبات   2015كتاب الاغذية والمشروبات   2015
كتاب الاغذية والمشروبات 2015Hany Atef
 
التربية البيئية 4
التربية البيئية 4التربية البيئية 4
التربية البيئية 4د.مها حفنى
 
إدارة الجودة الشاملة وفق معايير الابتكار والابداع
إدارة الجودة الشاملة وفق معايير الابتكار والابداعإدارة الجودة الشاملة وفق معايير الابتكار والابداع
إدارة الجودة الشاملة وفق معايير الابتكار والابداعAli Alshourbagy
 
ورشة إدارة الموارد البشرية
ورشة إدارة الموارد البشرية ورشة إدارة الموارد البشرية
ورشة إدارة الموارد البشرية Huda Al Midani
 
الماء بوربوينت
الماء بوربوينتالماء بوربوينت
الماء بوربوينتsarabomar
 
مصادر الماء
مصادر الماء مصادر الماء
مصادر الماء asmaa alenezi
 
أساسيات ضبط الجودة 2016 ابريل
أساسيات ضبط الجودة 2016 ابريلأساسيات ضبط الجودة 2016 ابريل
أساسيات ضبط الجودة 2016 ابريلHayat abdulhamid
 
اساسيات النظام البـيـئــي.ppt
اساسيات النظام البـيـئــي.pptاساسيات النظام البـيـئــي.ppt
اساسيات النظام البـيـئــي.pptgmmo
 

More Related Content

What's hot

إدرة الموارد البشرية الدولية
إدرة الموارد البشرية الدوليةإدرة الموارد البشرية الدولية
إدرة الموارد البشرية الدوليةSarah Abdussalam
 
القوة المهنية والتميز الوظيفي
القوة المهنية والتميز الوظيفيالقوة المهنية والتميز الوظيفي
القوة المهنية والتميز الوظيفيMarwaBadr11
 
سلامة الأغذية وجودتها
سلامة الأغذية وجودتهاسلامة الأغذية وجودتها
سلامة الأغذية وجودتهاUniv. of Tripoli
 
عرض تقديمي عن االترشيد
عرض تقديمي عن االترشيدعرض تقديمي عن االترشيد
عرض تقديمي عن االترشيدdangermind
 
التخطيط ومراحل الخطة التشغيلية
التخطيط ومراحل الخطة التشغيليةالتخطيط ومراحل الخطة التشغيلية
التخطيط ومراحل الخطة التشغيليةA. M. Wadi Qualitytcourse
 
الخطة جديد
الخطة جديدالخطة جديد
الخطة جديدtayoba
 
أهداف التنمية المستدامة . Goals to Transform Our World
أهداف التنمية المستدامة . Goals to Transform Our World أهداف التنمية المستدامة . Goals to Transform Our World
أهداف التنمية المستدامة . Goals to Transform Our World Heyam hayek
 
1 مصطلحات.ppt
1 مصطلحات.ppt1 مصطلحات.ppt
1 مصطلحات.pptguest1a7fd0
 
إدارة الجودة الشاملة
إدارة الجودة الشاملةإدارة الجودة الشاملة
إدارة الجودة الشاملةMohammed Al Sulaimani
 
السكرتارية التنفيذية
السكرتارية التنفيذيةالسكرتارية التنفيذية
السكرتارية التنفيذيةbasmaaldardeb
 
الماء سر الحياة
الماء سر الحياةالماء سر الحياة
الماء سر الحياةshihnaz05
 
التعلم التعاوني عرض د.محسن
التعلم التعاوني عرض د.محسنالتعلم التعاوني عرض د.محسن
التعلم التعاوني عرض د.محسنمنى البرعمي
 
تحليل الاحتياجات
تحليل الاحتياجاتتحليل الاحتياجات
تحليل الاحتياجاتashbon
 
كتاب تخزين الماكولات جديد 2015
كتاب تخزين الماكولات  جديد  2015كتاب تخزين الماكولات  جديد  2015
كتاب تخزين الماكولات جديد 2015Hany Atef
 
الموارد الطبيعيه
الموارد الطبيعيهالموارد الطبيعيه
الموارد الطبيعيهKhaledOsama26
 
الاتصال الفعال
الاتصال الفعالالاتصال الفعال
الاتصال الفعالguest956bdb
 

What's hot (20)

إدرة الموارد البشرية الدولية
إدرة الموارد البشرية الدوليةإدرة الموارد البشرية الدولية
إدرة الموارد البشرية الدولية
 
ثلوث البيئة
ثلوث البيئةثلوث البيئة
ثلوث البيئة
 
القوة المهنية والتميز الوظيفي
القوة المهنية والتميز الوظيفيالقوة المهنية والتميز الوظيفي
القوة المهنية والتميز الوظيفي
 
سلامة الأغذية وجودتها
سلامة الأغذية وجودتهاسلامة الأغذية وجودتها
سلامة الأغذية وجودتها
 
تخطيط الموارد البشرية
تخطيط الموارد البشريةتخطيط الموارد البشرية
تخطيط الموارد البشرية
 
عرض تقديمي عن االترشيد
عرض تقديمي عن االترشيدعرض تقديمي عن االترشيد
عرض تقديمي عن االترشيد
 
التخطيط ومراحل الخطة التشغيلية
التخطيط ومراحل الخطة التشغيليةالتخطيط ومراحل الخطة التشغيلية
التخطيط ومراحل الخطة التشغيلية
 
الخطة جديد
الخطة جديدالخطة جديد
الخطة جديد
 
أهداف التنمية المستدامة . Goals to Transform Our World
أهداف التنمية المستدامة . Goals to Transform Our World أهداف التنمية المستدامة . Goals to Transform Our World
أهداف التنمية المستدامة . Goals to Transform Our World
 
1 مصطلحات.ppt
1 مصطلحات.ppt1 مصطلحات.ppt
1 مصطلحات.ppt
 
إدارة الجودة الشاملة
إدارة الجودة الشاملةإدارة الجودة الشاملة
إدارة الجودة الشاملة
 
السكرتارية التنفيذية
السكرتارية التنفيذيةالسكرتارية التنفيذية
السكرتارية التنفيذية
 
البيئة
البيئةالبيئة
البيئة
 
رمضان للاطفال
رمضان للاطفالرمضان للاطفال
رمضان للاطفال
 
الماء سر الحياة
الماء سر الحياةالماء سر الحياة
الماء سر الحياة
 
التعلم التعاوني عرض د.محسن
التعلم التعاوني عرض د.محسنالتعلم التعاوني عرض د.محسن
التعلم التعاوني عرض د.محسن
 
تحليل الاحتياجات
تحليل الاحتياجاتتحليل الاحتياجات
تحليل الاحتياجات
 
كتاب تخزين الماكولات جديد 2015
كتاب تخزين الماكولات  جديد  2015كتاب تخزين الماكولات  جديد  2015
كتاب تخزين الماكولات جديد 2015
 
الموارد الطبيعيه
الموارد الطبيعيهالموارد الطبيعيه
الموارد الطبيعيه
 
الاتصال الفعال
الاتصال الفعالالاتصال الفعال
الاتصال الفعال
 

Similar to التصحر

Social studies-6th-primary-2nd-term (5)
Social studies-6th-primary-2nd-term (5)Social studies-6th-primary-2nd-term (5)
Social studies-6th-primary-2nd-term (5)khawagah
 
ملزمتي - ملزمة دراسات اجتماعية للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
ملزمتي - ملزمة دراسات اجتماعية للصف السادس الإبتدائي الترم الثانيملزمتي - ملزمة دراسات اجتماعية للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
ملزمتي - ملزمة دراسات اجتماعية للصف السادس الإبتدائي الترم الثانيملزمتي
 
دور_التنمية_المستدامة_في_القضاء_على_التصحر.pptx
دور_التنمية_المستدامة_في_القضاء_على_التصحر.pptxدور_التنمية_المستدامة_في_القضاء_على_التصحر.pptx
دور_التنمية_المستدامة_في_القضاء_على_التصحر.pptxAssist. Lec. Zahraa Kareem
 
دور_التنمية_المستدامة_في_القضاء_على_التصحر.pptx
دور_التنمية_المستدامة_في_القضاء_على_التصحر.pptxدور_التنمية_المستدامة_في_القضاء_على_التصحر.pptx
دور_التنمية_المستدامة_في_القضاء_على_التصحر.pptxAirConditioningandRe
 
Social studies-6th-primary-2nd-term (3)
Social studies-6th-primary-2nd-term (3)Social studies-6th-primary-2nd-term (3)
Social studies-6th-primary-2nd-term (3)khawagah
 
كتاب قصاصات في التنمية المستدامة.pdf
كتاب قصاصات في التنمية المستدامة.pdfكتاب قصاصات في التنمية المستدامة.pdf
كتاب قصاصات في التنمية المستدامة.pdfwalled ashwah
 
محمد إبراهيم شرف المشكلات البيئية المناخية وأثرها على مناخ الأرض
محمد إبراهيم شرف   المشكلات البيئية المناخية وأثرها على مناخ الأرضمحمد إبراهيم شرف   المشكلات البيئية المناخية وأثرها على مناخ الأرض
محمد إبراهيم شرف المشكلات البيئية المناخية وأثرها على مناخ الأرضMohammed Sharaf
 
تداعيات التدخلات البشرية على الحياة الخضراء.pdf
تداعيات التدخلات البشرية على الحياة الخضراء.pdfتداعيات التدخلات البشرية على الحياة الخضراء.pdf
تداعيات التدخلات البشرية على الحياة الخضراء.pdfabbouadan1
 
Yemen: ملخص عرض التصحر
Yemen: ملخص عرض التصحر Yemen: ملخص عرض التصحر
Yemen: ملخص عرض التصحر elodieperrat
 
يوم الأغذية العالمي 2016
يوم الأغذية العالمي 2016يوم الأغذية العالمي 2016
يوم الأغذية العالمي 2016Ammar Bashir
 
محمد إبراهيم شرف أثرالمشكلات البيئية المناخية على الاستقرار السياسي للدولة
محمد إبراهيم شرف   أثرالمشكلات البيئية المناخية على الاستقرار السياسي للدولةمحمد إبراهيم شرف   أثرالمشكلات البيئية المناخية على الاستقرار السياسي للدولة
محمد إبراهيم شرف أثرالمشكلات البيئية المناخية على الاستقرار السياسي للدولةMohammed Sharaf
 
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل  الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنيةالذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل  الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنيةAboul Ella Hassanien
 
Social studies-school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-17
Social studies-school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-17Social studies-school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-17
Social studies-school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-17khawagah
 
Sea pollution (عربي)
Sea pollution (عربي)Sea pollution (عربي)
Sea pollution (عربي)ahmed-mala
 
33898 file
33898 file33898 file
33898 filenaha111
 
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل  الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنيةالذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل  الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنيةAboul Ella Hassanien
 
البيئة الصحراوية 2017 م
البيئة الصحراوية 2017 مالبيئة الصحراوية 2017 م
البيئة الصحراوية 2017 موفاء محمد
 

Similar to التصحر (20)

Social studies-6th-primary-2nd-term (5)
Social studies-6th-primary-2nd-term (5)Social studies-6th-primary-2nd-term (5)
Social studies-6th-primary-2nd-term (5)
 
ملزمتي - ملزمة دراسات اجتماعية للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
ملزمتي - ملزمة دراسات اجتماعية للصف السادس الإبتدائي الترم الثانيملزمتي - ملزمة دراسات اجتماعية للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
ملزمتي - ملزمة دراسات اجتماعية للصف السادس الإبتدائي الترم الثاني
 
دور_التنمية_المستدامة_في_القضاء_على_التصحر.pptx
دور_التنمية_المستدامة_في_القضاء_على_التصحر.pptxدور_التنمية_المستدامة_في_القضاء_على_التصحر.pptx
دور_التنمية_المستدامة_في_القضاء_على_التصحر.pptx
 
دور_التنمية_المستدامة_في_القضاء_على_التصحر.pptx
دور_التنمية_المستدامة_في_القضاء_على_التصحر.pptxدور_التنمية_المستدامة_في_القضاء_على_التصحر.pptx
دور_التنمية_المستدامة_في_القضاء_على_التصحر.pptx
 
Social studies-6th-primary-2nd-term (3)
Social studies-6th-primary-2nd-term (3)Social studies-6th-primary-2nd-term (3)
Social studies-6th-primary-2nd-term (3)
 
كتاب قصاصات في التنمية المستدامة.pdf
كتاب قصاصات في التنمية المستدامة.pdfكتاب قصاصات في التنمية المستدامة.pdf
كتاب قصاصات في التنمية المستدامة.pdf
 
محمد إبراهيم شرف المشكلات البيئية المناخية وأثرها على مناخ الأرض
محمد إبراهيم شرف   المشكلات البيئية المناخية وأثرها على مناخ الأرضمحمد إبراهيم شرف   المشكلات البيئية المناخية وأثرها على مناخ الأرض
محمد إبراهيم شرف المشكلات البيئية المناخية وأثرها على مناخ الأرض
 
تداعيات التدخلات البشرية على الحياة الخضراء.pdf
تداعيات التدخلات البشرية على الحياة الخضراء.pdfتداعيات التدخلات البشرية على الحياة الخضراء.pdf
تداعيات التدخلات البشرية على الحياة الخضراء.pdf
 
Yemen: ملخص عرض التصحر
Yemen: ملخص عرض التصحر Yemen: ملخص عرض التصحر
Yemen: ملخص عرض التصحر
 
يوم الأغذية العالمي 2016
يوم الأغذية العالمي 2016يوم الأغذية العالمي 2016
يوم الأغذية العالمي 2016
 
محمد إبراهيم شرف أثرالمشكلات البيئية المناخية على الاستقرار السياسي للدولة
محمد إبراهيم شرف   أثرالمشكلات البيئية المناخية على الاستقرار السياسي للدولةمحمد إبراهيم شرف   أثرالمشكلات البيئية المناخية على الاستقرار السياسي للدولة
محمد إبراهيم شرف أثرالمشكلات البيئية المناخية على الاستقرار السياسي للدولة
 
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل  الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنيةالذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل  الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
 
Social studies-school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-17
Social studies-school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-17Social studies-school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-17
Social studies-school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-17
 
Sea pollution (عربي)
Sea pollution (عربي)Sea pollution (عربي)
Sea pollution (عربي)
 
33898 file
33898 file33898 file
33898 file
 
210
210210
210
 
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل  الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنيةالذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل  الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
الذكاء الأصطناعى المسؤول ومستقبل الأمن المناخى وانعكاساته الاجتماعية والأمنية
 
Biological Diversity - Arabic
Biological Diversity - ArabicBiological Diversity - Arabic
Biological Diversity - Arabic
 
البيئة الصحراوية 2017 م
البيئة الصحراوية 2017 مالبيئة الصحراوية 2017 م
البيئة الصحراوية 2017 م
 
Desertification 2007- Arabic lecture
Desertification 2007- Arabic lectureDesertification 2007- Arabic lecture
Desertification 2007- Arabic lecture
 

التصحر

  • 1. ‫المقدمة‬ ‫التصحر‬ ‫تعتبر‬‫مشكلة‬‫من‬ ‫العديد‬ ‫منها‬ ‫تعانى‬ ‫عالمية‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ‫ويعرف‬ .‫العالم‬ ‫أنحاء‬ ‫كافة‬ ‫في‬ ‫البلدان‬ ‫تدهور‬ ‫أو‬ ‫لألرض‬ ‫البيولوجي‬ ‫اإلنتاج‬ ‫قدرة‬ ‫في‬ ‫تناقص‬ ‫يكسبها‬ ‫الذي‬ ‫بالمعدل‬ ‫المنتجة‬ ‫األراضي‬ ‫خصوبة‬ ‫فإن‬ ‫لذلك‬ .‫الصحراوية‬ ‫المناخية‬ ‫األحوال‬ ‫تشبه‬ ‫ظروف‬ ،‫النباتية‬ ‫الحياة‬ ‫إنتاج‬ ‫انخفاض‬ ‫إلي‬ ‫يؤدى‬ ‫التصحر‬ ‫و‬‫العالم‬ ‫في‬ ‫المتصحرة‬ ‫المساحات‬ ‫مجموع‬ ‫بلغ‬ ‫لقد‬ ‫حوالي‬64‫يخص‬ ‫مربع‬ ‫كيلومتر‬ ‫مليون‬‫الوطن‬ ‫العربي‬‫حوالي‬ ‫منها‬31‫أي‬ ‫مربع‬ ‫كيلومتر‬ ‫مليون‬ ‫ح‬‫والي‬82%‫في‬ ‫المتصحرة‬ ‫المناطق‬ ‫جملة‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫التصحر‬ ‫ان‬ ‫إلى‬ ‫االشارة‬ ‫وتجدر‬ (.‫العالم‬ ‫ينعكس‬ ‫وهذا‬ ‫المزروعات‬ ‫لبعض‬ ‫النباتي‬ ‫اإلنتاج‬ ‫نسبة‬ ‫خصوصا‬ ‫المناطق‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫في‬ ‫الجفاف‬ ‫انتشار‬ ‫على‬ ). ‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫في‬ ‫تعرض‬ ‫هو‬ ‫التصحر‬‫األرض‬‫المناطق‬ ‫في‬ ‫للتدهور‬ ‫مما‬ ،‫الرطبة‬ ‫شبه‬ ‫والجافة‬ ‫القاحلة‬ ‫وشبه‬ ‫القاحلة‬ ،‫بها‬ ‫الحيوي‬ ‫والتنوع‬ ‫النباتية‬ ‫الحياة‬ ‫فقدان‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ 2
  • 2. ‫التصحر‬ ‫التصحر‬‫تعرض‬ ‫هو‬‫األرض‬ ‫الح‬ ‫فقدان‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ ،‫الرطبة‬ ‫شبه‬ ‫والجافة‬ ‫القاحلة‬ ‫وشبه‬ ‫القاحلة‬ ‫المناطق‬ ‫في‬ ‫للتدهور‬‫النباتية‬ ‫ياة‬ ‫فقدان‬ ‫إلى‬ ‫ذلك‬ ‫ويؤدي‬ ،‫بها‬ ‫الحيوي‬ ‫والتنوع‬‫التربة‬ ‫األر‬ ‫قدرة‬ ‫فقدان‬ ‫ثم‬ ‫الفوقية‬‫اإلنتاج‬ ‫على‬ ‫ض‬ ‫اال‬ ‫الحالة‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫مفجع‬ ً‫ا‬‫تأثير‬ ‫التصحر‬ ‫ويؤثر‬ .‫والبشرية‬ ‫الحيوانية‬ ‫الحياة‬ ‫ودعم‬ ‫الزراعي‬‫قتصادية‬ ‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫خسارة‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫حيث‬ ،‫للبالد‬04‫وزيادة‬ ‫الزراعية‬ ‫المحاصيل‬ ‫في‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬‫سنو‬ ‫دوالر‬ ‫مليار‬ ‫.أسعارها‬ ‫وإثارة‬ ‫الغابات‬ ‫حرائق‬ ‫لتكثيف‬ ‫ا‬ً‫مالئم‬ ‫ا‬ ًّ‫جو‬ ‫التصحر‬ ‫يخلق‬‫ا‬ ‫الضغوط‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫مما‬ ،‫الرياح‬‫لواقعة‬ ‫للطبيعة‬ ‫العالمي‬ ‫الصندوق‬ ‫تقرير‬ ‫وحسب‬ .‫الماء‬ ‫وهو‬ ‫أال‬ ‫أهمية‬ ‫األرض‬ ‫موارد‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ (World Wide Fund for Nature) ‫حوالي‬ ‫األرض‬ ‫فقدت‬04%‫بين‬ ‫ما‬ ‫الطبيعية‬ ‫مواردها‬ ‫من‬ ‫سنتي‬1970‫م‬ ‫و‬5991‫م‬ . ‫الك‬ ‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫حتى‬ ‫وتدفعها‬ ‫الجافة‬ ‫واألراضي‬ ‫الصحراء‬ ‫في‬ ‫األتربة‬ ‫الرياح‬ ‫تثير‬ ‫حيث‬‫مدن‬ ‫من‬ ‫ثير‬ ‫ت‬ ‫أنها‬ ‫حتى‬ ‫الباسات‬ ‫رياح‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫أوروبا‬ ‫إلى‬ ‫أفريقيا‬ ‫صحاري‬ ‫من‬ ‫األتربة‬ ‫وتصل‬ ،‫العالم‬‫إلى‬ ‫صل‬ ‫أراضي‬‫تز‬ ‫أنها‬ ‫ثبت‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫األتربة‬ ‫تلك‬ ‫استنشاق‬ ‫ويتم‬ ،‫األمريكية‬ ‫المتحدة‬ ‫الواليات‬‫معدالت‬ ‫من‬ ‫يد‬ ‫وهذه‬ ،‫األرضية‬ ‫للكرة‬ ‫الكلية‬ ‫المساحة‬ ‫خمس‬ ‫من‬ ‫يقرب‬ ‫ما‬ ‫الصحارى‬ ‫تغطى‬ .‫والوفاة‬ ‫المرض‬ ‫ت‬ ‫تشكل‬ ،‫الزراعية‬ ‫األراضي‬ ‫من‬ ‫واسعة‬ ‫مساحات‬ ‫والتهامها‬ ‫وزحفها‬ ‫مساحتها‬ ‫باتساع‬ ‫الصحارى‬ً‫ا‬‫هديد‬ ‫للبيئة‬‫ماليي‬ ‫ستة‬ ‫على‬ ‫يزيد‬ ‫ما‬ً‫ا‬‫سنوي‬ ‫يفقد‬ ‫العالم‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫اإلحصائيات‬ ‫وتدل‬ .‫البرية‬‫من‬ ‫هكتار‬ ‫ن‬ ‫خمسي‬ ‫من‬ ‫يقرب‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫المتصحرة‬ ‫المساحات‬ ‫وتصل‬ ،‫للزراعة‬ ‫الصالحة‬ ‫األراضي‬‫ن‬ ‫م‬ ‫إلى‬ ‫والتصحر‬ ‫الجفاف‬ ‫من‬ ‫يتضررون‬ ‫الذين‬ ‫األفراد‬ ‫عدد‬ ‫ويصل‬ ،‫مربع‬ ‫متر‬ ‫كيلو‬ ‫مليون‬‫يقارب‬ ‫ا‬ ‫من‬514‫مليو‬‫ن‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ‫ويعرف‬ .‫العالم‬ ‫أنحاء‬ ‫كافة‬ ‫في‬ ‫البلدان‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫منها‬ ‫تعانى‬ ‫عالمية‬ ‫مشكلة‬ ‫التصحر‬ ‫يعتبر‬ ‫الذي‬ ‫بالمعدل‬ ‫المنتجة‬ ‫األراضي‬ ‫خصوبة‬ ‫تدهور‬ ‫أو‬ ‫لألرض‬ ‫البيولوجي‬ ‫اإلنتاج‬ ‫قدرة‬ ‫في‬ ‫تناقص‬ ‫إنتاج‬ ‫انخفاض‬ ‫إلي‬ ‫يؤدى‬ ‫التصحر‬ ‫فإن‬ ‫لذلك‬ .‫الصحراوية‬ ‫المناخية‬ ‫األحوال‬ ‫تشبه‬ ‫ظروف‬ ‫يكسبها‬ ‫مربع‬ ‫كيلومتر‬ ‫مليون‬ 04 ‫حوالي‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫المتصحرة‬ ‫المساحات‬ ‫مجموع‬ ‫بلغ‬ ‫ولقد‬،‫النباتية‬ ‫الحياة‬ ‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫يخص‬ ‫المناطق‬ ‫جملة‬ ‫من‬%82 ‫حوالي‬ ‫أي‬ ‫مربع‬ ‫كيلومتر‬ ‫مليون‬ 50 ‫حوالي‬ ‫منها‬ ‫لبعض‬ ‫النباتي‬ ‫اإلنتاج‬ ‫نسبة‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫التصحر‬ ‫ان‬ ‫إلى‬ ‫االشارة‬ ‫وتجدر‬ (.‫العالم‬ ‫في‬ ‫المتصحرة‬ ‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫في‬ ‫خصوصا‬ ‫المناطق‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫في‬ ‫الجفاف‬ ‫انتشار‬ ‫على‬ ‫ينعكس‬ ‫وهذا‬ ‫المزروعات‬ .) 3
  • 3. ‫التصحر‬ ‫أسباب‬ ‫تأثير‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬‫عوامل‬‫طقس‬ ‫البش‬ ‫العوامل‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫فإن‬ ‫التصحر‬ ‫عملية‬ ‫على‬‫رية‬ ‫إليها‬ ‫تؤدي‬ ‫ا‬ً‫ض‬‫:أي‬  ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫الذي‬ ‫لألراضي‬ ‫مناسب‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫والزائد‬ ‫المفرط‬ ‫االستغالل‬ ‫التربة‬ ‫.استنزاف‬  ‫تما‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫التي‬ ‫الغابات‬ ‫إزالة‬‫األرض‬ ‫تربة‬ ‫سك‬ .  ‫حشائشها‬ ‫من‬ ‫األراضي‬ ‫حرمان‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫الجائر‬ ‫.الرعي‬  ‫الفقر‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫الرديئة‬ ‫الري‬ ‫أساليب‬ . ‫تعانيه‬ ‫ما‬ ‫للتصحر‬ ‫الحية‬ ‫األمثلة‬ ‫من‬‫الصين‬ ‫أشد‬ ‫من‬ ‫العام‬ ‫هذا‬ ‫عانى‬ ‫حيث‬ ‫ًا؛‬‫ي‬‫حال‬ ،‫تاريخه‬ ‫في‬ ‫الترابية‬ ‫العواصف‬‫ع‬ ‫إلى‬ ‫البالد‬ ‫شمال‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫أجزاء‬ ‫وتتعرض‬‫ملية‬ ‫قرية‬ ‫بابتالع‬ ‫الترابية‬ ‫العواصف‬ ‫تهدد‬ ‫حيث‬ ‫التصحر‬‫النجباوشان‬‫س‬ ‫حيث‬ ،‫بيوتها‬ ‫أول‬ ‫تبدأ‬ ‫بمقدار‬ ‫القرية‬ ‫نحو‬ ‫الرمال‬ ‫تزحف‬ .‫عامين‬ ‫خالل‬ ‫في‬ ‫الرمال‬ ‫تحت‬ ‫االختفاء‬ ‫في‬84‫ا‬ً‫متر‬ ‫الغابات‬ ‫إزالة‬ ‫ثمن‬ ‫هو‬ ‫وهذا‬ .‫االنتظار‬ ‫إال‬ ‫القرويين‬ ‫بمقدرة‬ ‫وليس‬ ‫الواحد‬ ‫العام‬ ‫في‬ ‫لتشج‬ ‫قومية‬ ‫حملة‬ ‫اآلن‬ ‫الصينية‬ ‫الحكومة‬ ‫وتقود‬ ،‫الجائر‬ ‫والرعي‬‫ع‬ ‫الصحراء‬ ‫ير‬‫أمل‬ ‫لى‬ ‫بمنع‬ ‫قامت‬ ‫الحكومة‬ ‫أن‬ ‫كما‬ .‫المتحركة‬ ‫بالرمال‬ ‫لتمسك‬ ‫بجذورها‬ ‫األشجار‬ ‫تمتد‬ ‫أن‬‫إزالة‬ ‫حي‬ ،‫كافية‬ ‫ليست‬ ‫اإلجراءات‬ ‫هذه‬ ‫بأن‬ ‫تعترف‬ ‫الصينية‬ ‫الحكومة‬ ‫ولكن‬ ،‫الغابات‬‫أصبح‬ ‫ث‬ ‫الصين‬ ‫في‬ ‫الصحراء‬ ‫نمو‬ ‫معدل‬844‫الشهر‬ ‫في‬ ‫كيلومتر‬ . ‫التي‬ ‫المشكالت‬ ‫أخطر‬ ‫من‬ ‫التصحر‬ ‫د‬َ‫ع‬ُ‫ي‬‫األفر‬ ‫والقارة‬ ،‫عامة‬ ‫بصفة‬ ‫العالم‬ ‫تواجه‬‫يقية‬ ‫والجف‬ ‫التصحر‬ ‫ضد‬ ‫العالمي‬ ‫اليوم‬ ‫المتحدة‬ ‫األمم‬ ‫خصصت‬ ‫ولذلك‬ ‫خاصة؛‬ ‫بصفة‬‫في‬ ‫اف‬ ‫واإلحصائيات‬ ‫األرقام‬ ‫بعض‬ ‫استعراض‬ ‫ولعل‬ .‫عام‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫يونيو‬ ‫من‬ ‫عشر‬ ‫السابع‬‫يكون‬ ‫المشكلة‬ ‫فداحة‬ ‫على‬ ‫الضوء‬ ‫بإلقاء‬ ً‫ال‬‫:كفي‬  ‫يتعرض‬ ،‫العالمي‬ ‫الصعيد‬ ‫فعلى‬‫حوالي‬04%‫لخطر‬ ‫األرض‬ ‫سطح‬ ‫من‬ ‫مؤث‬ ‫التصحر‬‫العال‬ ‫في‬ ‫شخص‬ ‫مليار‬ ‫حياة‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫م‬  ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بالفعل‬ ‫فقدت‬ ‫قد‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫الجافة‬ ‫األراضي‬ ‫ثلث‬ ‫أما‬81%‫من‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫.قدرتها‬  ‫العالم‬ ‫يفقد‬ ‫عام‬ ‫كل‬54= ‫(الهكتار‬ .‫للتصحر‬ ‫األراضي‬ ‫من‬ ‫هكتار‬ ‫ماليين‬ 54‫مربع‬ ‫متر‬ ‫آالف‬ ).  ‫سنة‬ ‫وفي‬1988 ‫هناك‬ ‫كان‬ ‫فقط‬54‫بيئي‬ ‫الجئ‬ ‫ماليين‬ .  4
  • 4.  ‫العالم‬ ‫التصحر‬ ‫ويكلف‬08‫المتحد‬ ‫األمم‬ ‫تقدر‬ ‫حين‬ ‫في‬ ،‫ًّا‬‫ي‬‫سنو‬ ‫دوالر‬ ‫مليار‬‫ة‬ ‫وإص‬ ‫وقاية‬ ‫من‬ ‫للتصحر‬ ‫المضادة‬ ‫األنشطة‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫العالمية‬ ‫التكاليف‬ ‫أن‬‫الح‬ ‫لن‬ ‫لألراضي‬ ‫تأهيل‬ ‫وإعادة‬‫بين‬ ‫(ما‬ ‫المبلغ‬ ‫هذا‬ ‫نصف‬ ‫سوى‬ ‫تتكلف‬54- 88.0‫سنويا‬ ‫دوالر‬ ‫مليار‬ ). :‫التصحر‬-‫إلي‬ ‫اإلنتاج‬ ‫وعالية‬ ‫خصبة‬ ‫واسعة‬ ‫مساحات‬ ‫تحول‬ ‫التصحر‬ ‫ظاهرة‬ ‫إن‬ ‫الو‬ ‫اإلنسان‬ ‫لتعامل‬ ‫إما‬ ‫راجع‬ ‫وهذا‬ ‫والحيوانية‬ ‫النباتية‬ ‫بالحياة‬ ‫فقيرة‬ ‫مساحات‬‫معها‬ ‫حشي‬ ‫والضعف‬ ‫الوهن‬ ‫حالة‬ ‫فإن‬ .‫المناخية‬ ‫للتغيرات‬ ‫أو‬‫تكو‬ ‫البيئة‬ ‫منها‬ ‫تشكو‬ ‫التي‬‫بسبب‬ ‫إما‬ ‫ن‬ ‫وال‬ ‫األخرى‬ ‫الطبيعية‬ ‫العوامل‬ ‫تأثير‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫تخضع‬ ‫لما‬ ‫أو‬ ‫بها‬ ‫اإلنسان‬ ‫يفعله‬ ‫ما‬‫يكون‬ ‫ال‬ ‫تي‬ ‫ا‬ ‫المعاملة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫يوم‬ ‫كل‬ ‫ويتذمر‬ ‫يشكو‬ ‫الذي‬ ‫والجزء‬ .‫فيها‬ ‫دخل‬ ‫أي‬ ‫البشر‬ ‫لبنى‬‫لسيئة‬ ‫فالتر‬ ،‫والتربة‬ ‫األرض‬ ‫بين‬ ‫اختالف‬ ‫هناك‬ ."‫"التربة‬ ‫هو‬ ‫األرض‬ ‫من‬‫بالطب‬ ‫هي‬ ‫بة‬‫قة‬ ‫بد‬ ‫جذورها‬ ‫تتوغل‬ ‫والتي‬ ‫النباتات‬ ‫لنمو‬ ‫الصالحة‬ ‫األرض‬ ‫من‬ ‫الرقيقة‬ ‫السطحية‬‫لكى‬ ‫اخلها‬ ‫ت‬ ‫الذي‬ ‫األساس‬ ‫هي‬ ‫والتربة‬ .‫خاللها‬ ‫من‬ ‫لنموها‬ ‫الآلزمة‬ ‫الغذائية‬ ‫المواد‬ ‫علي‬ ‫تحصل‬‫قوم‬ ‫م‬ ‫علي‬ ‫طويلة‬ ‫عمليات‬ ‫خالل‬ ‫التربة‬ ‫وتتشكل‬ ،‫الحيوانية‬ ‫والحياة‬ ‫الزراعة‬ ‫عليه‬‫كبير‬ ‫دار‬ ‫الزم‬ ‫من‬‫المناخ‬ :‫مثل‬ ‫عديدة‬ ‫بعوامل‬ ‫تتأثر‬ ‫حيث‬ ‫السنين‬ ‫من‬ ‫ماليين‬ ‫لنقل‬ ‫ن‬–‫ال‬‫حرارة‬– ‫الرطوبة‬–‫رى‬ ‫من‬ ‫الزراعية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫معها‬ ‫اإلنسان‬ ‫تعامل‬ ‫جانب‬ ‫إلي‬ ‫الرياح‬ ‫األخر‬ ‫الزراعية‬ ‫المعامالت‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫وإصالح‬ ‫وتسميد‬ ‫وصرف‬‫ى‬ . 5
  • 5. ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫ر‬ُّ‫التصح‬ ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫طاق‬ِ‫الن‬ ‫ب‬ْ‫قل‬ ‫في‬ ‫ها‬َّ‫أن‬ ،‫السعودية‬ ‫ة‬َّ‫ي‬‫العرب‬ ‫لكة‬ْ‫المم‬ ‫في‬ ‫ر‬ُّ‫التصح‬ ‫رة‬ِ‫ه‬‫ظا‬ ‫فيها‬ ‫السائد‬ ‫َاخ‬‫ن‬ُ‫الم‬ َّ‫وأن‬ ،‫آسيا‬ ‫إلى‬ ‫إفريقيا‬ ‫شمال‬ ‫من‬ ِ‫الممتد‬ ‫راوي‬ْ‫ح‬َّ‫ص‬‫ال‬ ‫بين‬ ‫يتراوح‬ ‫ر‬َ‫والمط‬ ،‫الداخل‬ ‫في‬ ‫ي‬ِ‫قار‬ ٌّ‫راوي‬ْ‫صح‬٠٥‫و‬٠٥٥،‫السنة‬ ‫في‬ ‫ملليمتر‬ ‫المطر‬ ‫فيها‬ ‫يتراوح‬ ‫الغربية‬ ‫والمرتفعات‬‫من‬٠٥٥‫إلى‬٠٥٥،‫َة‬‫ن‬ َّ‫الس‬ ‫في‬ ‫ملليمتر‬ ‫التس‬ ‫من‬ ‫ة‬َّ‫ي‬‫إضاف‬ ‫يات‬ِ‫كم‬ ‫استقطار‬ ‫لها‬ ‫يحان‬ِ‫ت‬ُ‫ي‬ ‫وارتفاعها‬ ‫الساحلي‬ ‫عها‬ْ‫ض‬َ‫و‬‫و‬‫اقط‬ ‫الغابات‬ ِ‫و‬ُ‫لنم‬ ‫كفي‬َ‫ت‬. ٍ‫د‬‫سدو‬ ‫ة‬َّ‫د‬‫ع‬ ‫وتوجد‬ ،‫المطر‬ ‫ة‬َّ‫لقل‬ ‫؛‬ً‫ة‬‫محدود‬ ‫طحية‬ َّ‫الس‬ ‫المائية‬ ‫الموارد‬ ُّ‫وتعد‬ َ‫د‬‫موار‬ َّ‫ولكن‬ ،‫يان‬ْ‫د‬‫الو‬ ‫ياه‬ِ‫م‬ ‫لحصاد‬ ‫ة‬َّ‫ي‬‫ح‬ْ‫سط‬‫ة‬َّ‫د‬‫ع‬ ‫لوجود‬ ‫ة؛‬َّ‫ي‬‫ثر‬ ‫الجوفية‬ ‫المياه‬ ‫بقات‬َّ‫الط‬ ‫وأبرز‬ ،‫َزنة‬‫ت‬‫خ‬ُ‫م‬ ‫قديمة‬ ‫مياه‬ ‫الغالب‬ ‫في‬ ‫وهي‬ ،‫للمياه‬ ‫حاملة‬ ‫قات‬َ‫ب‬‫ط‬ ‫قة‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫م‬ ‫في‬ ‫اق‬ َّ‫الس‬ ‫قة‬َ‫ب‬‫ط‬ ‫هي‬ ‫ئيسية‬َّ‫ر‬‫ال‬ "‫"القصيم‬ ‫"حائل"و‬ ‫"تبوك"و‬ ‫وطبقة‬ ، ‫الوسي‬ ‫وطبقة‬ ،"‫الخالي‬ ‫ع‬ْ‫ب‬َّ‫ر‬‫و"ال‬ "‫و"نجران‬ "‫الدواسر‬ ‫"وادي‬ ‫مناطق‬ ‫في‬ ‫الوجيد‬‫ع‬ ‫تمتد‬‫الشمال‬ ‫في‬ "‫العتش‬ ‫"وادي‬ ‫إلى‬ ‫الجنوب‬ ‫في‬ "‫الدواسر‬ ‫"وادي‬ ‫من‬ ‫في‬ "‫الفيران‬ ‫"وادي‬ ‫من‬ ‫تمتد‬ ‫النيوجين‬ ‫وطبقة‬ ،‫الشرق‬ ‫في‬ "‫و"البحرين‬ ْ‫ب‬َّ‫ر‬‫و"ال‬ "‫العربي‬ ‫"الخليج‬ ‫منطقة‬ ‫إلى‬ ‫ا‬ً‫شرق‬ ُّ‫وتمتد‬ "‫"األردن‬ ‫حدود‬ ‫إلى‬ ‫الشمال‬‫ع‬ ‫من‬ ‫ها‬ُ‫ق‬ْ‫عم‬ ‫َراوح‬‫ت‬‫وي‬ ،"‫الخالي‬٠٥٥‫إلى‬٠٨٥‫ًا‬‫ر‬‫مت‬ . 6
  • 6. ‫االحساء‬ ‫واحة‬ ‫على‬ ‫التصحر‬ ‫مشكلة‬ ‫وصف‬ ‫شددت‬‫ا‬ ‫بلجنة‬ ‫ممثلة‬ ‫الشرقية‬ ‫غرفة‬ ‫نظمتها‬ ‫التي‬ )‫وآثاره‬ ‫اسبابه‬ .. ‫(التصحر‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬‫لبيئة‬ ‫اليوم‬‫االربعاء‬‫المملك‬ ‫مناطق‬ ‫كافة‬ ‫في‬ ‫والمائية‬ ‫الزراعية‬ ‫البيئة‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫أهمية‬ ‫على‬‫وما‬ ،‫ة‬ ‫والمياه‬ ‫التربة‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫يقتضي‬‫االحت‬ ‫ومنع‬ ،‫الزاحفة‬ ‫الرياح‬ ‫ومقاومة‬ ‫الجوفية‬‫طاب‬ .‫الجائر‬ ‫والرعي‬ ‫رئيس‬ ‫ودعا‬‫بي‬ ‫على‬ ‫للوصول‬ ‫الجهود‬ ‫تظافر‬ ‫الى‬ ‫طالل‬ ‫البيئة‬ ‫لجنة‬ ‫رئيس‬ ‫نائب‬ ‫الورشة‬،‫افضل‬ ‫ئة‬ ‫ف‬ ‫شارك‬ ‫التي‬ ‫الورشة‬ ‫خالل‬ ‫والتوسع،وتم‬ ‫النمو‬ ‫من‬ ‫لمزيد‬ ‫المرشحة‬ ‫التصحر‬ ‫ظاهرة‬ ‫من‬ ‫والحد‬‫يها‬ ‫ف‬ ‫والمتخصصين‬ ‫الخبراء‬ ‫من‬ ‫عدد‬‫المهند‬ ‫قدم‬ ‫إذ‬ ،‫متخصصة‬ ‫عمل‬ ‫أوراق‬ ‫أربع‬ ‫عرض‬ ‫البيئة‬ ‫ي‬‫س‬ ‫بعن‬ ‫عمل‬ ‫ورقة‬ )‫الزراعة‬ ‫لوزارة‬ ‫التابع‬ ‫الوطني‬ ‫االحساء‬ ‫منتزه‬ ‫(من‬ ‫البصري‬ ‫محمد‬ ‫بن‬ ‫حسين‬‫وان‬ ‫باألحساء‬ ‫الرمال‬ ‫حجز‬ ‫(مشروع‬‫عامة‬ ‫بصفة‬ ‫تتعرض‬ ‫المملكة‬ ‫أن‬ ‫فيها‬ ‫قال‬ ،)‫نتائجه‬ ‫و‬ ‫أهدافه‬‫وواحة‬ ‫الرمال‬ ‫زحف‬ ‫بخطر‬ ‫خاصة‬ ‫بصفة‬ ‫األحساء‬‫عام‬ ‫الزراعة‬ ‫وزارة‬ ‫قامت‬ ‫هنا‬ ‫من‬ ..‫يهددها‬ ‫الذي‬ 2332‫بطول‬ ‫األحساء‬ ‫واحة‬ ‫شرق‬ ‫شمال‬ ‫يقع‬ ‫الذي‬ ‫الرمال‬ ‫حجز‬ ‫مشروع‬ ‫بإنشاء‬ ‫هـ‬22‫وعرض‬ ‫كلم‬ ‫من‬ ‫يتراوح‬252-052.‫مترا‬ ‫إلى‬ ‫باألحساء‬ ‫الزراعية‬ ‫الرقعة‬ ‫تقليص‬ ‫إلى‬ ‫أدى‬ ‫الرمال‬ ‫زحف‬ ‫خطر‬ ‫إن‬ ‫وقال‬3222. ‫فقط‬ ‫هكتار‬ ‫كفيلة‬ ‫سنة‬ ‫ستمائة‬ ‫بأن‬ ‫مؤكدا‬. ‫الظاهرة‬ ‫لهذه‬ ‫التصدي‬ ‫يتم‬ ‫لم‬ ‫ما‬ ‫الواحة‬ ‫على‬ ‫بالقضاء‬ ‫بع‬ ‫عمل‬ ‫ورقة‬ ‫قدم‬ ‫فقد‬ ‫الشرقية‬ ‫المنطقة‬ ‫امانة‬ ‫من‬‫الحسيني‬ ‫عبدالمحسن‬ ‫بن‬ ‫فهد‬ ‫المهندس‬ ‫اما‬‫نوان‬ ‫بأنه‬ ‫للتصحر‬ ‫تعريفا‬ ‫قدم‬ ‫حيث‬ )‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫(التصحر‬”:‫رقع‬ ‫ازدياد‬‫على‬ ‫الصحراء‬ ‫ة‬ ‫ومناطق‬ ‫الزراعية‬ ‫الرقعة‬ ‫حساب‬‫البي‬ ‫للطاقة‬ ‫الكلي‬ ‫أو‬ ‫الجزئي‬ ‫والتدهور‬ ،‫والمراعي‬ ‫الغابات‬‫ولوجية‬ ‫في‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ ‫معينه‬ ‫منطقه‬ ‫في‬ ‫للتربة‬‫تل‬ ‫في‬ ‫الصحراوية‬ ‫الظروف‬ ‫ظهور‬ ‫إلى‬ ‫األمر‬ ‫نهاية‬‫ك‬ .‫المنطقة‬ ‫تحدث‬ )‫االحتطاب‬ ‫ـ‬ ‫الرعي‬ ‫ـ‬ ‫(التصحر‬ ‫عنوان‬ ‫وتحت‬‫الح‬ ‫غازي‬ ‫بن‬ ‫فهد‬ ‫الغابات‬ ‫شعبة‬ ‫مدير‬‫ربي‬ ‫تع‬ ‫التصحر‬ ‫مشكلة‬ ‫بأن‬ ‫قال‬‫ل‬ ‫البيئي‬ ‫النظام‬ ‫لها‬ ‫يتعرض‬ ‫التي‬ ‫العالمية‬ ‫المشاكل‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫د‬‫كرتنا‬ ‫ل‬ ‫معرضة‬ ‫والبقاء‬ ‫الحياة‬ ‫بعناصر‬ ‫تمدنا‬ ‫التي‬ ‫األرضية‬ ‫الكرة‬ ‫أراضي‬ ‫ثلث‬ ‫أن‬ ‫إذ‬ ،‫األرضية‬‫لتصحر‬ ( ‫بنحو‬ ‫تقدر‬ ‫متدهورة‬ ‫مساحة‬ ‫هنالك‬ ‫أن‬ ‫حيث‬4( ‫حوالي‬ ‫وبتسارع‬ ‫هكتار‬ ‫مليارات‬ )52‫هكتار‬ ‫مليار‬ ) ‫الخسارة‬ ‫وتقدر‬ .. ‫سنويا‬( ‫بنحو‬ ‫التدهور‬ ‫هذا‬ ‫عن‬ ‫الناجمة‬42‫كما‬ .. ‫سنويا‬ ‫أمريكي‬ ‫دوالر‬ ‫مليار‬ ) ‫أن‬( ‫قرابة‬252‫عالوة‬ ،‫والتصحر‬ ‫الجفاف‬ ‫اثر‬ ‫من‬ ‫متضررون‬ ‫األرض‬ ‫سكان‬ ‫من‬ ‫نسمة‬ ‫مليون‬ ) ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫في‬ ‫نسمة‬ ‫مليار‬ ‫حوالي‬ ‫هناك‬ ‫ذلك‬ ‫على‬252. ‫التصحر‬ ‫لمخاطر‬ ‫معرضون‬ ‫دولة‬ 0
  • 7. ‫الطبيع‬ ‫المراعي‬ ‫مساهمة‬ ‫بأن‬ ‫وقال‬‫من‬ ‫أكثر‬ ‫تلبي‬ ‫تعد‬ ‫لم‬ ‫ية‬2203%‫الغذائية‬ ‫االحتياجات‬ ‫من‬ ‫األعال‬ ‫تغطيها‬ ‫المتبقية‬ ‫النسبة‬ ‫وان‬ ، ‫الراهن‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫بالمملكة‬ ‫المستأنسة‬ ‫للحيوانات‬‫المستوردة‬ ‫ف‬ (5306%( ‫الزراعة‬ ‫ومخلفات‬)2404%( ‫المروية‬ ‫العلفية‬ ‫والمحاصيل‬)2206%) ‫ال‬ ‫يؤدي‬ ‫واالحتطاب‬ ‫الجائر‬ ‫الرعي‬ ‫من‬ ‫كال‬ ‫بأن‬ ‫وأكد‬‫الجائر‬ ‫فالرعي‬ ،‫التصحر‬ ‫ى‬‫في‬ ‫يساهم‬‫إزالة‬ ‫حدوث‬ ‫على‬ ‫ويساعد‬ ،‫الرطوبة‬ ‫وقلة‬ ،‫التربة‬ ‫وتفكك‬ ،‫النباتي‬ ‫الغطاء‬‫و‬ ،‫الريحي‬ ‫االنجراف‬‫االنجراف‬ ‫وتد‬ ‫التربة‬ ‫وفقدان‬ ‫والمائية‬ ‫الهوائية‬ ‫التعرية‬ ‫حدوث‬ ‫الى‬ ‫االحتطاب‬ ‫يؤدي‬ ‫بينما‬ ،.‫المائي‬،‫خصوبتها‬ ‫ني‬ ‫المنشآت‬ ‫وتهديد‬ ‫الرمال‬ ‫زحف‬ ‫عنه‬ ‫وينتج‬‫الجارف‬ ‫والسيول‬ ‫الفيضانات‬ ‫حدوث‬ ‫معدل‬ ‫ويزيد‬ ،‫التي‬ ‫ة‬ ‫تتسبب‬‫المي‬ ‫كمية‬ ‫في‬ ‫انخفاض‬ ‫في‬ ‫ويتسبب‬ ،‫فادحة‬ ‫واقتصادية‬ ‫بشرية‬ ‫خسائر‬ ‫في‬‫تغذي‬ ‫التي‬ ‫اه‬ ،‫الجوفية‬ ‫للمياه‬ ‫الحاملة‬ ‫الطبقات‬ ‫الدكتور‬ ‫اما‬‫االرض‬ ‫علوم‬ ‫قسم‬ ‫(رئيس‬ ‫الشيباني‬ ‫العزيز‬ ‫عبد‬–‫للبترو‬ ‫فهد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬)‫المعادن‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫فقد‬‫ال‬ ‫مصادر‬ ‫ان‬ ‫وقال‬ )‫التصحر‬ ‫على‬ ‫تلوثها‬ ‫و‬ ‫المياه‬ ‫منسوب‬ ‫انخفاض‬ ‫(تأثير‬ ‫عن‬ ‫تحدث‬‫في‬ ‫مياه‬ ‫الجوفية‬ ‫والمياه‬ ،‫المعالجة‬ ‫الصرف‬ ‫ومياه‬ ،‫المحالة‬ ‫البحر‬ ‫ومياه‬ ،‫السطحية‬ ‫(المياه‬ ‫هي‬ ‫المملكة‬) ‫بأن‬ ‫موضحا‬‫ال‬ ‫مناطق‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬ ‫الشرب‬ ‫لمياه‬ ‫رئيسيا‬ ‫مصدرا‬ ‫تعتبر‬ ‫الجوفية‬ ‫المياه‬‫وهي‬ ،‫مملكة‬ ‫تمثل‬32%‫مناطق‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫في‬ ‫االغراض‬ ‫لكل‬ ‫المستخدمة‬ ‫المياه‬ ‫كل‬ ‫من‬‫المملكة‬ 3
  • 8. ‫التصحر‬ ‫لمشكلة‬ ‫الحلول‬ ‫اقتراح‬ ‫الخبراء‬ ‫ح‬‫اقتر‬ ‫وقد‬ :‫التصحر‬ ‫مشكله‬ ‫حل‬ ‫أساليب‬‫العديد‬ ‫والعلماء‬‫أساليب‬ ‫من‬ :‫ومنها‬ ‫المتعددة‬ ‫لمستوياتها‬ ‫طبقا‬ ‫التصحر‬ ‫مشكله‬ ‫حل‬ – – ‫أساليب‬ ‫ترك‬‫بالأس‬ ‫والالتزام‬ ، ‫بالبيئة‬ ‫الضرر‬ ‫تلحق‬ ‫التي‬ ‫الزراعة‬‫اليب‬ ‫بي‬ ‫الطبيعي‬ ‫التوازن‬ ‫استعادة‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫التي‬ ‫و‬ ،‫بالتربة‬ ‫المرتبطة‬‫التربة‬ ‫ن‬ ‫.والمجتمعات‬ –‫مما‬ ‫الوقود‬ ‫حطب‬ ‫استخدام‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫بدل‬ ‫المتجددة‬ ‫الطاقة‬ ‫مصادر‬ ‫استخدام‬ .‫النباتي‬ ‫الغطاء‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬ ‫على‬ ‫سيساعد‬ –‫خصوبتها‬ ‫صيانة‬ ‫مراعاة‬ ‫مع‬ ،‫للتربة‬ ‫الانتاجيه‬ ‫المقدرة‬ ‫زيادة‬ ‫على‬ ‫العمل‬ .‫تدهورها‬ ‫من‬ ‫والحد‬ –. ‫حمايتها‬ ‫يضمن‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫المائية‬ ‫الموارد‬ ‫استخدام‬ –‫والجفاف‬ ‫التصحر‬ ‫لظواهر‬ ‫متابعته‬ ‫ايلاء‬ ‫مع‬ ‫الجوى‬ ‫بالأرصاد‬ ‫الاهتمام‬ .‫خاصة‬ ‫أهميه‬ ‫الصحراوي‬ ‫والزحف‬ –‫ال‬. ‫النباتي‬ ‫الغطاء‬ ‫على‬ ‫حفاظ‬ –. ‫التصحر‬ ‫ظاهره‬ ‫مكافحه‬ ‫في‬ ‫تساهم‬ ‫التي‬ ‫والتشريعات‬ ‫القوانين‬ ‫إصدار‬ –. ‫بيئية‬ ‫محميات‬ ‫إقامة‬ –‫و‬ ‫الحرائق‬ ‫ومكافحة‬ ‫القطع‬ ‫عمليات‬ ‫تنظيم‬ ‫خلال‬ ‫من‬ ‫الغابات‬ ‫حماية‬ . ‫الآفات‬ ‫مكافحة‬ 9
  • 9. –‫يجمع‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫المراعى‬ ‫تنظيم‬،‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫حمايتها‬ ‫و‬ ‫تنميتها‬ ‫بين‬ ‫رعى‬ ‫بتركيز‬ ‫عليها‬ ‫الضغط‬ ‫تقليل‬ ‫مع‬ ،‫فيها‬ ‫المائية‬ ‫الموارد‬ ‫وتوفير‬ ‫بتطويرها‬ ‫بحظر‬ ‫المؤجل‬ ‫الرعي‬ ‫أسلوب‬ ‫استخدام‬ ‫و‬ ، ‫ثابتة‬ ‫مراكز‬ ‫في‬ ‫اللحوم‬ ‫إنتاج‬ ‫حيوانات‬ ‫الغطاء‬ ‫لاسترداد‬ ‫الفرصة‬ ‫لاتاحة‬ ‫كافية‬ ‫زمنية‬ ‫فترة‬ ‫المناطق‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫الرعي‬ ‫ح‬ ‫النباتي‬‫البيئي‬ ‫التوازن‬ ‫لتحقيق‬ ‫البرية‬ ‫وحيوانات‬ ‫الإبل‬ ‫تربيه‬ ‫وتشجيع‬ ، ‫يويته‬ .‫الطبيعية‬ ‫للمراعى‬ –. ‫الدراسية‬ ‫المناهج‬ ‫في‬ ‫التصحر‬ ‫مكافحه‬ ‫إدراج‬ –. ‫البيئي‬ ‫الوعي‬ ‫نشر‬ –‫تضمن‬ ‫)،التي‬ ‫والتعاونية‬ ‫والخاصة‬ ‫(الحكومية‬ ‫المشاريع‬ ‫اقامه‬ ‫عل‬ ‫العمل‬ ‫الاقت‬ ‫الوضع‬ ‫تحسين‬‫لسكان‬‫صادي‬‫المناطق‬‫المتأثرة‬‫وربطهم‬ ، ‫بالتصحر‬ . ‫بمناطقهم‬ 22
  • 10. ‫الخاتمة‬ ‫بأن‬ ‫وغيري‬ ‫نفسي‬ ‫أذكر‬ ‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫خاتمة‬ ‫وفي‬ ‫ظاهرة‬ ‫من‬ ‫الحد‬ ‫على‬ ‫ساهمت‬ ‫الرشيدة‬ ‫حكومتنا‬ ‫الصعب‬ ‫من‬ ‫ولكن‬ ‫البيئة‬ ‫على‬ ‫والحفاظ‬ ‫التصحر‬ ‫األرض‬ ‫إلى‬ ‫جديد‬ ‫من‬ ‫الحياة‬ ‫إعادة‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫الصحراوية‬‫إلى‬ ‫المتجهة‬ ‫أو‬‫تصحر‬‫لذلك‬ ‫الشامل‬ ‫والعمل‬ ‫تدهورها‬ ‫قبل‬ ‫الخصبة‬ ‫األراضي‬ ‫وقاية‬ ‫فإن‬ ‫أسباب‬ ‫إزالة‬ ‫على‬‫التصحر‬ ‫ما‬ ‫واحدة‬ ‫آية‬ ‫تصف‬ ‫أن‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫إعجاز‬ ‫من‬ ‫وللمرة‬ ،‫وفساد‬ ‫ث‬ُّ‫تلو‬ ‫من‬ ‫اليوم‬ ‫البيئة‬ ‫أصاب‬ ‫مناخ‬ ‫تغيير‬ ‫في‬ ‫أسهم‬ ‫قد‬ ‫اإلنسان‬ ‫أن‬ ‫نجد‬ ‫األولى‬ ﴿ :‫تعالى‬ ‫الحق‬ ‫قول‬ ‫هي‬ ‫المعجزة‬ ‫واآلية‬ ،‫العالم‬ َ‫أ‬ ْ‫ت‬َ‫ب‬َ‫س‬َ‫ك‬ ‫ا‬َ‫م‬ِ‫ب‬ ِ‫ر‬ْ‫ح‬َ‫ب‬ْ‫ال‬َ‫و‬ ِ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ال‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫د‬‫ا‬َ‫س‬َ‫ف‬ْ‫ال‬ َ‫ر‬َ‫ه‬َ‫ظ‬‫ي‬ِ‫د‬ْ‫ي‬ ﴾ َ‫ُون‬‫ع‬ ِ‫ج‬ْ‫ر‬َ‫ي‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َّ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ل‬ ‫وا‬ُ‫ل‬ِ‫م‬َ‫ع‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ َ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ق‬‫ي‬ِ‫ذ‬ُ‫ي‬ِ‫ل‬ ِ‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬ :‫[الروم‬14.] ‫على‬ ‫والسالم‬ ‫والصالة‬ ‫العالمين‬ ‫رب‬ ‫والحمدهللا‬ ‫واله‬ ‫محمد‬ ‫سيدنا‬ ‫والمرسلين‬ ‫االنبياء‬ ‫اشرف‬ . ‫اجمعين‬ ‫وصحبه‬ 22
  • 11. ‫الفهرس‬ ‫الموضوع‬ ‫رقم‬‫الصفحة‬ ‫الفهرس‬ 2 ‫المقدمة‬ 2 ‫مفهوم‬‫التصحر‬ 3 ‫التصحر‬ ‫اسباب‬ 4-5 ‫الع‬ ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫التصحر‬‫ربية‬ ‫السعودية‬ 6 ‫ف‬ ‫التصحر‬ ‫مشكلة‬ ‫وصف‬‫ي‬ ‫االحساء‬ ‫واحة‬ 3-0 ‫لمشكلة‬ ‫حلول‬ ‫اقتراح‬ ‫التصحر‬ 22-9 ‫الخاتمة‬ 22 2
  • 12. ‫التصحر‬ : ‫الطالبات‬ ‫عمل‬ ‫الغامدي‬ ‫شهد‬ ‫االحمري‬ ‫بشرى‬ ‫مساعد‬ ‫ال‬ ‫نجود‬ ‫بافضل‬ ‫مرام‬ ‫المالكي‬ ‫هاجر‬ ‫بإشراف‬‫المطيري‬ ‫نوير‬ : ‫المعلمة‬
  • 13. ‫حاسب‬ ‫الشبكات‬ ‫وحدة‬ ‫في‬ ‫الملفات‬ ‫مشاركة‬ ‫على‬ ‫تطبيق‬ ‫مساعد‬ ‫ال‬ ‫نجود‬ ‫الطالبة‬ ‫عمل‬ ‫عنبر‬ ‫نادية‬ ‫المعلمة‬ ‫بإشراف‬ ‫ث‬24