Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Prosan pdf

837 views

Published on

  • Be the first to comment

Prosan pdf

  1. 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU Huancayo – Perú 2013 CAMPOS DE INTERVENCION RURAL Y MUNICIPAL Lic. Wilmer Rojas Carhuamaca ESTUDIANTE: ORTIZ ROJAS, Noemí Huancayo –Perú, 2013
  2. 2. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU Huancayo – Perú 2013 EL PROYECTO PROSAN: tuvo como antecedentes a algunos de los objetivos del Milenio que son 4: Objetivo N° 1 •ERRADICAR LA POBREZA Y EL HAMBRE. Objetivo N° 4 •REDUCIR LA MORTALIDAD INFANTIL. Objetivo N° 5 •MEJORAR LA SALUD MATERNA. Objetivo N° 7 •GARANTIZAR LA SOSTENIBILIDAD DEL MEDIO AMBIENTE. PROSAN
  3. 3. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU Huancayo – Perú 2013 Acceso a los alimentos. Disponibilidad de alimentos. Estabilidad y utilizacion de alimentos PROPOSITO Mejorar la seguridad alimentaria de las familias pobres y en extrema pobreza. Busca reducir la desnutrición mediante la construcción e implementación de módulos de producción de alimentos para lograr fortalecer las capacidades de las familias y lograr el acceso y disponibilidad de alimentos altamente nutritivos para niños menores de 5 años y madres gestantes en los distintos distritos de intervención, tomando en cuenta la seguridad alimentaria. SEGURIDAD ALIMENTARIA ¿QUE ES? Seguridad alimentaria hace referencia a la disponibilidad de alimentos, el acceso de las personas a ellos y el aprovechamiento biológico de los mismos. Se considera que un hogar está en una situación de seguridad alimentaria cuando sus miembros disponen de manera sostenida a alimentos suficientes en cantidad y calidad según las necesidades biológicas. DIMENSIONES:
  4. 4. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU Huancayo – Perú 2013 ¿PORQUE ES IMPORTANTE LA SEGURIDAD ALIMENTARIA? Es importante porque mediante este aspecto se plantearán planes, programas y proyectos que van a reducir las necesidades básicas de las personas, especialmente de los grupos más vulnerables como son los niños, niñas y madres gestantes, logrando así cumplir con los objetivos del milenio. ¿QUE ES EL PROSAN? El Programa de Seguridad Alimentaria y Nutricional es la instancia Técnico Normativa, responsable de la promoción, coordinación en integración de las acciones del sector salud, orientadas a fortalecer la Seguridad Alimentaria y Nutricional de la población vulnerable niño, niña y madres gestantes; con la participación de la comunidad, las organizaciones gubernamentales y no gubernamentales. Se llevó a cabo por el Gobierno Regional de Junín, este proyecto busca combatir la desnutrición en los sectores más humildes de esa jurisdicción a través de estrategias y método implementados para la mejora de la calidad de vida de la población beneficiaria.
  5. 5. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU Huancayo – Perú 2013 ¿EN QUE SE FUNDAMENTO EL PROSAN? En el derecho a la alimentación y la nutrición lo cual es obligatoria para el Estado. En las políticas públicas que interviene en la resolución de problemas y requiere la intervención del sector público y privado En la movilización social, donde se requiere la participación de la población en los planes de acción. En la condición de la mujer, ya que por ser ellas quienes dirigen el hogar, será eficiente su participación en el cuidado del hogar. En la protección de los grupos de riesgo, como son las mujeres y niños, previniendo la inadecuada nutrición prenatal. En la vigilancia nutricional, que nos permite analizar la situación de la alimentación y optar por elaborar estrategias de prevención. En la equidad de género, ya que las mujeres son muchas veces vulnerados sus derechos.
  6. 6. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU Huancayo – Perú 2013 PROCESOS ESTRATEGIAS DEL PROSAN  Gestión Social de la Seguridad Alimentaria y Nutricional.  Coordinación con las instituciones del Sector Salud y coordinación intersectorial.  Desconcentración y descentralización de acciones de Seguridad Alimentaria.  Participación comunitaria con énfasis en la participación de la mujer.  Focalización de intervenciones en grupos vulnerables.  Fortalecimiento de RRHH, en nutrición. OBJETIVOS I.OBJETIVO GENERAL: Disminuir en 2.5% la desnutrición crónica en niños y niñas menores de 5 años, y la anemia en madres gestantes. II. OBJETIVOS ESPECIFICOS:  Fortalecer las capacidades de las familias en el manejo agropecuario.  Lograr el acceso y disponibilidad de alimentos altamente nutritivos para niños, niñas y madres gestantes en los diversos distritos de intervención.  Formación de promotores o yachiquik que garanticen la sostenibilidad del programa de seguridad alimentaria y nutricional. III. META: Realizar transferencia de tecnología correspondiente al proyecto de “Implementación de un Módulo Comunitario de Seguridad Alimentaria VIGILANCIA NUTRICIONAL EVALUACION Y CONTROL DE INTERVENCIONES PARA FORTALECER LA SEGURIDAD ALIMENTARIA REGULACION DE LA ATENCION EN ASPECTOS ALIMENTARIO- NUTRICIONALES
  7. 7. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU Huancayo – Perú 2013 Nutricional, para familias con niños y niñas menores de 5 años y madres gestantes en los distritos de Pucara, Chupuro, Viques y San Juan de Iscos.” IV. BENEFICIARIOS: 2156 familias con niños y niñas menores de 05 años y 250 madres gestantes. V. PRODUCCION: Fortalecimiento de la capacidad de la familia y la comunidad para producir alimentos locales en forma suficiente y de calidad a través de la enseñanza, capacitación, asistencia, tecnología y transferencia tecnológica, mediante la implementación de Centros Comunales de Seguridad. VI PRESUPUESTO: 1’918,057 nuevos soles. ¿CUALES FUERON LOS DISTRITOS DONDE SE EJECUTO EL PROSAN?
  8. 8. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU Huancayo – Perú 2013 La entrada del gobierno regional al tema de la seguridad alimentaria fue denominada “Plan Regional de Seguridad Alimentaria Nutricional”. El sentido de promocionar la seguridad alimentaria, a través de la gestión de un plan, le a una connotación más ejecutiva y toma en cuenta las acciones concretas delos objetivos específicos del plan, no se trata aquí de una entrada transversal como es el sentido de las estrategias, donde otros planes deben tomarlo en cuenta. El plan de seguridad alimentaria dela región Junín tiene una ruta propia, un equipo técnico profesional y metas concretas que han de ser logradas en un periodo de tiempo determinado. El Gobierno Regional de Junín, en coordinación con los gobiernos locales beneficiarios, en la aplicación de las políticas y estrategias sociales que tienen que ver con el desarrollo humano, promueve las condiciones necesarias para mejorar la disponibilidad, acceso y uso de alimentos que garanticen la seguridad alimentaria nutricional dela población más vulnerable. Esta iniciativa se ha traducido en el Programa de Seguridad Alimentaria y Nutricional – PROSAN. ¿QUE ACTIVIDADES REALIZA EL PROSAN? DIMENSION TECNICO-PRODUCTIVO Con las familias beneficiarias y los alumnos se siembran parcelas demostrativas de producción orgánica, donde se aplica la filosofía del aprender haciendo, con estos conocimientos, realizan la réplica en sus hogares.  Se trabaja con abono orgánico PRODUCCION EN BIOHUERTOS
  9. 9. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU Huancayo – Perú 2013  Se utiliza el sistema de riego por aspersión y goteo según la estación del año. Se construye camas de lombricultura, con la finalidad de mejorar el rendimiento del suelo, las pozas cuentan con estiércol de cuy, restos de vegetales y papeles, luego se procede a la recolección de humus, la réplica se hace en los hogares con la asesoría técnica de los responsables contribuyendo así a disminuir la contaminación ambiental. Se destina un terreno para la producción de pastos cultivados para la alimentación de animales menores se destinan ambientes adecuados para ubicar los cultivos hidropónicos. PRODUCCION DE ABONOS ORGANICOS PRODUCCION DE PASTOS Y FORRAJE HIDROPONICO
  10. 10. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU Huancayo – Perú 2013 Se destina un pequeño espacio de terreno y se construye una estructura con techos de hojalata abiertos por un lado a grandes estructuras de madera con techos de tejas cobertizos, ventanas y tomas de corriente, que posteriormente servirán de refugio para los animales. Se construye galpones para cuyes y se les alimenta con forraje verde hidropónico alimento balanceado y alfalfa, el cuy posee un contenido nutricional proteico baja en grasas CRIANZA Y PRODUCCION DE ANIMALES MENORES CONSTRUCCION DE COBERTIZOS
  11. 11. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU Huancayo – Perú 2013 DIMENSION SOCIAL A través de diversas capacitaciones, se enseña a las madres beneficiarias la preparación adecuada de alimentos y forma saludable y nutritiva. CONSTRUCCION DE ALIMENTOS POR MADRES GESTANTES CAPACITACION EN LA MEJORA DE VIVIENDAS
  12. 12. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU Huancayo – Perú 2013 DIMENSION ECONOMICA DIMENSION POLITICA TALLER DE ELABORACIÓN DE DERIVADOS LÁCTEOS FORMACIÓN DE COMITÉS CONTRA LA DESNUTRICIÓN INFANTIL
  13. 13. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU Huancayo – Perú 2013 ¿QUE LOGROS TUVO EL PROSAN?  Reducción de la desnutrición crónica en niños menores de 5 años: de 38,2 % a 36,8%.  Porcentaje de familias con niños menores de 5 años con viviendas saludables: de 5% a 40%. Nosotras preparamos la comida con nuestros productos Como todo proyecto de inversión los logros se miden a través del cumplimiento de las actividades y la población beneficiada, donde fueron beneficiarios directos 300 familias y beneficiarios indirectos se puede hablar de un 50% de la población de cada distrito, y según las actividades programadas se llegaron cumplir bajo el siguiente detalle:  60 fitotoldos, 60 camas de almacigo,  65 talleres en producción agropecuaria, salud y nutrición y gestión comunal.  310 huertos, 417 chacras integrales,  100 módulos de pastos, 44 galpones de cuyes,  25 establos, 20 módulos de ordeño, 56 galpones familiares.  04 botiquines veterinarios.  20 reuniones educativas sobre higiene personal y familiar.  05 talleres en salud y nutrición al personal de salud.  1,034 niños menores de 5 años con control antropométrico y vigilancia nutricional.  140 cocinas mejoradas, 140 refrigeradoras ecológicas y 140 alacenas, 25 baños ecológicos, 60 patios empedrados, 54 almacenes de herramientas y 54 de leña y 48 roperos rústicos.  16 talleres sobre derechos a la salud y alimentación, de capacidades locales de los municipios, y gestión comunal.  04 planes distritales de seguridad alimentaria.  06 comités de gestión contra la desnutrición infantil formados.  I y II Foro Regional de seguridad alimentaria.  Alianzas estratégicas con instituciones públicas y privadas
  14. 14. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU Huancayo – Perú 2013 EXPERENCIA PROSAN EN EL GOBIERNO REGIONAL ENTREVISTA AL EXPROMOTOR DEL PROYECTO PROSAN 1.¿Cuál es su nombre y cual es cargo que desempeñaba es el Proyecto PROSAN? Mi nombre es Willy Nuñez Cardenas, el cargo que desempeñaba fue como Promotor Técnico, me encargaba de coordinar las actividades, y hacer que cada una de estas se cumplan para cumplir con los objetivos propuestos. 2.¿Considera Ud. que se cumplió con los objetivos del proyecto PROSAN? Medianamente, porque en muchas de las actividades programadas no se logró atender a la población objetiva, y esto se dio a razón de que muchos de ellos no mostraban interés frente a las actividades, y si asistían era porque había un incentivo de por medio. 3.¿Considera Ud. que el proyecto PROSAN, disminuye la desnutrición crónica? Sí, porque nosotros ejecutamos actividades que tenían que ver con la alimentación balanceada y saludable, haciendo un conjunto de estrategias como por ejemplo implantar biohuertos, donde ellos mismos plantabas productos para su propio consumo de manera saludable contribuyendo a una buena nutrición. 4.¿Cómo consideras al Proyecto PROSAN? A. BUENO (x) B. MALO ( ) C. REGULAR ( ) PORQUE: Atiende las necesidades de la población, cumplimiento con cuatro de los objetivos del milenio, y a la vez llevando a un grado de desarrollo económico y social del país.
  15. 15. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU Huancayo – Perú 2013 IMPACTO EN LA POBLACION BENEFICIARIA la población beneficiaria a nivel el departamento de Junín fue de 300 familias, quienes manifiestan estar contentos con los resultados, ya que en la actualidad cambiaron sus estilos de vida en un 65% cambiaron de forma positiva, haciendo que los mimos sobresalgan con sus propios medios a través de las diversas técnicas de producción que se les enseño en las diversas actividades programadas. Las beneficiarias del MC-PROSAN han logrado empoderarse como una organización de mujeres productoras de animales menores. El aporte a la mejora de la calidad y estilo de vida saludable se ha reflejado en un tema cuantitativo toda vez que las madres gracias al porte del proyecto por ejemplo han logrado mejorar su cocina, mejorar la crianza de cuyes en un lugar apropiado, tener verduras orgánicas a la mano y ya no tener la necesidad de tener que comprar en el mercado. CONCLUSIONES El Gobierno Regional de Junín, según los resultados obtenidos dejo de ser ejecutado, pasando a directrices de gobiernos locales, ya que se encontraron don diferentes dificultades, como por ejemplo que la población atendida es limitada y demanda una fuerte inversión, así mismo el proyecto en referencia fue elaborado con enfoques económico y social, llegando a cubrir solo el enfoque social, no cumplimento en su totalidad con los objetivos planteados, sin embargo a nadie nos quitan de la cabeza que los hábitos de sobrevivencia al que se adaptaron las familias beneficiarias no desaparecerán generan tras generación.

×