Educación y Televisión

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Educación y Televisión

  1. 1. LA TELEVISIÓN Y LA ESCUELA <ul><li>Verónica Mora Medina. </li></ul><ul><li>Úrsula Sánchez Jiménez. </li></ul><ul><li>Sara García García. </li></ul><ul><li>Ana Belén Martín Rodríguez. </li></ul><ul><li>Iván Gómez-Hidalgo Herce. </li></ul><ul><li>Raúl Ceca Serrano </li></ul>
  2. 2. INTRODUCCIÓN <ul><li>Dar una breve visión histórica. </li></ul><ul><li>Realizar crítica constructiva referida a lo que se ve en la televisión actual. </li></ul><ul><li>Hacer uso de la televisión en la escuela. </li></ul><ul><li>Trabajo centrado en la práctica. </li></ul><ul><li>Actividades aplicables a las aulas. </li></ul>
  3. 3. CUESTIONARIO SOBRE TV EDUCATIVA <ul><li>Por grupos rellenad el siguiente cuestionario: </li></ul><ul><li>¿Qué entendéis por televisión educativa? </li></ul><ul><li>¿Pensáis que en la programación actual hay contenidos educativos? Programas Educativos/ No Educativos </li></ul><ul><li>¿Cómo utilizaríais la televisión en la escuela? </li></ul>
  4. 4. EVOLUCIÓN DE LA TV. <ul><li>Historia mundial de la televisión. </li></ul><ul><ul><ul><li>Evolución de la televisión. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>La prehistoria de la televisión . </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>El nacimiento (1935-1941). </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Un nuevo comercio (1946-1949). </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>La colorida expansión mundial. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Una televisión internacional. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>La televisión digital terrestre. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Televisión e Internet </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Jugando con su Historia. </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  5. 5. EVOLUCIÓN DE LA TV. <ul><li>La televisión en España. </li></ul><ul><ul><ul><li>La prehistoria de la televisión en España. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>El nacimiento y la llegada de la televisión. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>La expansión de los años sesenta . </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>La Edad de Oro de TVE . </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>La Segunda cadena; una emisora para la inmensa minoría . </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>La televisión durante la Transición democrática . </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>La Televisión en España en los años ochenta . </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Las televisiones autonómicas . </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Las emisoras privadas . </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>La última década . </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Actividad TV. en España . </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  6. 6. INFLUENCIAS DE LA TV <ul><li>La televisión como agente en el proceso de socialización. </li></ul><ul><li>Violencia televisiva y comportamiento agresivo. </li></ul><ul><li>Investigaciones realizadas sobre este tema. </li></ul><ul><li>Efectos de la televisión. </li></ul><ul><li>Funciones de la televisión para la infancia. </li></ul><ul><li>Dibujos animados y su influencia en el comportamiento agresivo. </li></ul><ul><li>La televisión y los niños. </li></ul>
  7. 7. INFLUENCIAS DE LA TV <ul><li>Aspectos destacables: </li></ul><ul><ul><ul><li>Mucho tiempo frente a la TV. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Gran cantidad de violencia tanto en programas para adultos como infantiles. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Especial atención a programas de contenido estereotipado. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Permite el conocimiento del mundo sin salir del aula: programas culturales, documentales. </li></ul></ul></ul>
  8. 8. TELEVISIÓN EDUCATIVA <ul><ul><li>Conceptos fundamentales. </li></ul></ul><ul><ul><li>¿Qué se entiende por Televisión Educativa? </li></ul></ul><ul><ul><li>Experiencias de Televisión Educativa. </li></ul></ul><ul><ul><li>Posibilidades de la Televisión Educativa. </li></ul></ul><ul><ul><li>Tipos de Televisión. </li></ul></ul><ul><ul><li>Ventajas de la Televisión en el aula. </li></ul></ul><ul><ul><li>Actividades de desarrollo. </li></ul></ul>
  9. 9. TELEVISIÓN EDUCATIVA <ul><ul><li>Aspectos destacables: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>TV. Cultural : contenidos muy amplios, objetivos de divulgación y entretenimiento y planteamientos propios de la televisión comercial (reportajes, documentales, noticiarios). </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>TV. Educativa : contenidos extracurriculares con relación al sistema escolar. Objetivos Pedagógicos y planteamientos Didácticos. P ersigue influir en el conocimiento, las actitudes y los valores del espectador (dibujos animados, programas sobre salud, tráficos, idiomas, economía ...). </li></ul></ul></ul>
  10. 10. TELEVISIÓN EDUCATIVA <ul><ul><li>Aspectos destacables: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>TV. Escolar : contenidos curriculares propios del sistema escolar. Objetivos Pedagógicos y planteamientos Didácticos. Dirigido a un público concreto y predefinido (videos escolares, televisión propia de los centros...) </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Actividades: </li></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Comentario de secuencias de video. </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Debate de actualidad : ¿quién es el responsable de lo que ven los niños en la televisión en horario infantil? </li></ul></ul></ul></ul>
  11. 11. CONCLUSIÓN <ul><li>A pesar de la gran cantidad de efectos negativos que puede traer consigo la televisión, también es un medio inmejorable de aplicación en la escuela mediante su explotación didáctica. </li></ul><ul><li>Medio válido para todas las Áreas del Currículum. </li></ul><ul><li>Lo fundamental es que los niños adquieran la capacidad de hacer juicio critico de lo que se ve en televisión. </li></ul>
  12. 12. BIBLIOGRAFÍA <ul><li>Libros: </li></ul><ul><ul><li>TELEVISIÓN EDUCATIVA, PRESENTE Y FUTURO. Allen E. Koenig, Tuane B. Hill. Ed. Troquel. Buenos Aires, 1970. </li></ul></ul><ul><ul><li>LOS NIÑOS Y LA TELEVISIÓN. Bob Hodge y David Tripp. Ed. Planeta. Barcelona. 1986. </li></ul></ul><ul><ul><li>EDUCACIÓN Y TELEVISIÓN. García Matilla, E. Cuadernos de pedagogía, nº 241. 1995. </li></ul></ul><ul><ul><li>MEDIOS AUDIOVISUALES Y NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA FORMACIÓN EN EL S.XXI. Cabero Almenara, Julio; Martínez Sánchez, Francisco; Salinas Ibáñez, Jesús. Ed. Edutec. Murcia 2000. </li></ul></ul><ul><ul><li>COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL EN UNA ENSEÑANZA RENOVADA PROPUESTA DESDE LOS MEDIOS Aguaded Gómez, José Ignacio.. </li></ul></ul><ul><ul><li>DÉJENLOS VER LA TELEVISIÓN Mariet, François.. Ed. Urano.1993. </li></ul></ul><ul><ul><li>TELEVISIÓN, VIOLENCIA E INFANCIA. EL IMPACTO DE LOS MEDIOS García Galera, Mª del Carmen.. Ed. Gedisa.2000 </li></ul></ul>
  13. 13. BIBLIOGRAFÍA <ul><li>Internet : </li></ul><ul><ul><li>http:// iris.cnice.mecd.es /media/ television /bloque10/ </li></ul></ul><ul><ul><li>www.intec.edu.do </li></ul></ul><ul><ul><li>www.ilustrados.com </li></ul></ul><ul><ul><li>http:// www.rtve.es / pdf / Codigo_RTVE_INFANCIA_Y_JUVENTUD _21102004. pdf </li></ul></ul>

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