Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Sexualidade na escola 06-04-16

Sexualidade na escola 06-04-16

Related Books

Free with a 30 day trial from Scribd

See all
  • Login to see the comments

Sexualidade na escola 06-04-16

  1. 1. Fonte: Pesquisas em sites e slides
  2. 2. Como eu nasci?
  3. 3. Ensino da Sexualidade nas Escolas Uma breve introdução histórica...
  4. 4. • 1930: Professores processados e demitidos por incluírem ensino de sexualidade em suas aulas. • 1930-1960: Exclusão do tema “Educação Sexual” nos debates educativos. Período de omissão oficial. • 1968: Projeto de Lei da deputada carioca Júlia Steimbruck que pretendia estabelecer a obrigatoriedade da educação sexual nas escolas.
  5. 5. • 1970: Comissão Nacional de Moral e Civismo registrou a frase: “Não se abre à força um botão de rosa, sobretudo com as mãos sujas”. • Anos 80: Surgimento da AIDS e aumento do número de casos de gravidez na adolescência. Pressão de alunos e professores que se interessavam pelo tema. • 1993: Uma pesquisa realizada constatou que 86% das pessoas ouvidas eram favoráveis à inclusão de Orientação Sexual nas escolas.
  6. 6. • Se desenvolve primeiramente no lar. • Os pais não devem esconder tanto dos filhos o tema da sexualidade porque os filhos podem crescer com a ideia que é algo tão sujo e pecaminoso que falar no assunto já é por si errado. Não havendo o diálogo. • O assunto deve surgir desde bebê. Satisfazendo a dúvida da criança no momento.
  7. 7. É dever da mãe conversar sobre o sexo e sexualidade com as filhas e o pai com os filhos?
  8. 8. Diálogo • A mãe e o pai, juntos, devem conversar com seus filhos; • O casal também ter que ter um diálogo franco e honesto entre si sobre os valores morais.
  9. 9. Sexualidade é um termo amplamente abrangente que engloba inúmeros fatores e dificilmente se encaixa em uma definição única e absoluta. Teoricamente, a sexualidade assim como a conhecemos, inicia-se juntamente à puberdade ou adolescência, o que deve ocorrer por volta dos 12 anos de idade (Art. 2º - Estatuto da Criança e do Adolescente). Entretanto, em prática, sabemos que não se configura exatamente desta forma. O termo “sexualidade” nos remete a um universo onde tudo é relativo, pessoal e muitas vezes paradoxal. Pode-se dizer que é traço mais íntimo do ser humano e como tal, se manifesta diferentemente em cada indivíduo de acordo com a realidade e as experiências vivenciadas pelo mesmo.
  10. 10. A noção de sexualidade como busca de prazer, descoberta das sensações proporcionadas pelo contato ou toque, atração por outras pessoas (de sexo oposto e/ou mesmo sexo) com intuito de obter prazer pela satisfação dos desejos do corpo, entre outras características, é diretamente ligada e dependente de fatores genéticos e principalmente culturais. O contexto influi diretamente na sexualidade de cada um.
  11. 11. • Comunicação é mais do que palavras.
  12. 12. Os pais devem mostrar que sexo é mais que algo fisiológico, é uma questão de profundo conhecimento do outro e portanto não deve ser banalizado.
  13. 13. - Por volta dos 11 – 12 anos, o adolescente está mais voltado para si mesmo, para o seu corpo; -Entrar em contato com o corpo modificado é algo que, quase sempre, causa desconforto e estranheza; - Com a intensa excitação, característica da adolescência, sintomas como medos e fobias podem aparecer; Características da Sexualidade
  14. 14. Doenças Sexualmente Transmissíveis O que é? E o conhecimento dos alunos a respeito...
  15. 15. O que é? • Esse conceito agrupa aquelas doenças que se transmitem pelo contato sexual entre duas pessoas, e engloba as antigas doenças venéreas, incluindo a AIDS.
  16. 16. Alguns dados estatísticos... • A pesquisa "Retrato do Comportamento Sexual do Brasileiro“ mostra que 35,4% dos brasileiros fizeram sexo antes dos 15 anos de idade. • Nos últimos anos foram registrados 362.364 casos de AIDS no Brasil, sendo 4.331 (1,2%) entre adolescentes na faixa etária de 13 aos 19 anos.
  17. 17. Segundo estudantes entrevistados... • Principais meios de transmissão:
  18. 18. • Principais formas de prevenção:
  19. 19. • Conhecimento a respeito de algumas DST’s: http://www.aids.gov.br/pagina/quais-sao-dst
  20. 20. • Não se deve acentuar a ligação entre sexualidade e doença ou morte. • As informações sobre as doenças devem ter sempre como foco a promoção da saúde e de condutas preventivas • A promoção da saúde e o respeito ao outro vinculam-se à valorização da vida e também são assuntos que devem ser trabalhados.
  21. 21. A Influência da Mídia na sexualidade da criança e do adolescente. E o posicionamento da escola...
  22. 22. A sexualidade está relacionada com os valores e o contexto cultural que o adolescente está inserido. Diante disso, a preocupação que surge é que tipo de cultura está subsidiando o adolescente nos dias atuais e que tipo de sexualidade está inventando para inserir-se em sua época.
  23. 23. ...os pais tornam a televisão uma babá eletrônica das crianças, que passam a ficar horas e horas inativas, quietas, sentadas ou deitadas na frente do aparelho, sem atividades lúdicas, motoras e sociais”. (Hália Pauliv Souza)
  24. 24. Pode a televisão formar a identidade dessa criança, pois a relação de dominador que a TV tem sobre o receptor- a criança- tende a fazer que ela imite comportamentos e atitudes transmitidos pelos programas e propagandas da televisão.
  25. 25. Programação Atual da Televisão...
  26. 26. • A mídia se torna uma formadora de opiniões, e a criança passa a entender as coisas da forma que é colocada. • A forma que a sexualidade é colocada para essas crianças geralmente não é colocada na forma educativa e com restrições para cada idade.
  27. 27. A grande oferta de produtos pornográficos em qualquer banca de revistas ou locadora de vídeos, a exposição exagerada do corpo, principalmente do feminino, os programas televisivos e a banalização da sexualidade tem dificultado a tarefa de educar os jovens.
  28. 28. • Família como a primeira e a principal forma educadora da criança.
  29. 29. • Mesmo a família sabendo que ela é a primeira responsável pela educação sexual das crianças, vem delegando para a escola este ensinamento. Afinal, a criança de hoje passa mais tempo na escola do que em casa com seus familiares, sem contar que a maioria de seus amigos estão na escola. • No entanto, os seus valores éticos e morais sempre serão os primeiros apreendidos pelas crianças e os mais relevantes em suas vidas.
  30. 30. • “Quando a escola e a família não se completam na ação educativa, não há programa de orientação sexual capaz de trazer o benefício e o aproveitamento total do que propõe”. (SOUZA, 2002, p.112).
  31. 31. • Hoje em dia, a maioria das publicações na mídia sobre a vida sexual dos adolescentes conta com um ponto de partida: Duvidas e curiosidades sobre sexualidade, vindos quase sempre de autores anônimos... • Isso traz a criança e ao adolescente a oportunidade de: -Se reconhecer na mídia, -Ter sua dúvida respeitada, comentada e esclarecida –E ao mesmo tempo, ter sua identidade preservada
  32. 32. O papel da escola na sexualidade • O papel da Escola é abrir espaço para que a pluralidade de concepções, valores e crenças sobre a sexualidade possa se expressar. O trabalho de orientação sexual, compreende a ação da Escola como complementar à educação dada pela família.
  33. 33. +
  34. 34. • Como a sexualidade parece irreversivelmente constitutiva do humano, ela vai atravessar as ações cotidianas de professores e alunos. • Mas que daí a escola tenha que controlar suas manifestações ou efeitos é outra coisa.
  35. 35. • A intervenção da escola nessas situações deve se dar de forma a apontar a inadequação de tal comportamento às normas do convívio escolar. Não se trata portanto de julgar tais manifestações, mas apenas de delimitar a inadequação do espaço da escola para sua efetivação
  36. 36. Como os alunos recebem o tema: Sexualidade • A revista Veja publicou uma reportagem sobre a influência da mídia no comportamento sexual dos jovens. Nesta reportagem o depoimento de um garoto de dez anos foi o mais significativo : “Eu sei tudo sobre sexo”.
  37. 37. Como os alunos recebem o tema: Sexualidade • Os principais elementos de transmissão deste tema são: a linguagem, o local (escola), o professor e o aluno. • Linguagem: expressa um pensamento que é vinculado com a própria concepção, convicção e valores sobre a vida sexual e moral do próprio interlocutor (professor). • Escola: hoje em dia os pais até preferem que a escola passe essa informação para os seus filhos. Mas será que todos os professores estão preparados para abordar este tema?
  38. 38. Como os alunos recebem o tema: Sexualidade • Professor: ficam incomodados em transmitir este tipo de conteúdo para seus alunos.
  39. 39. Iniciação Sexual Precoce
  40. 40. - Idade média da primeira relação sexual: • 1. Ocorre entre 15 e 16 anos para os homens; • 2. Para as mulheres ocorre aos 17 anos. - O início cada vez mais precoce da atividade sexual pode expor os adolescentes a risco aumentado de infecções por doenças sexualmente transmissíveis, a gravidezes indesejadas e a abusos sexuais;
  41. 41. Sexo precoce - Adolescentes que apresentam vida sexual ativa: •  14% dos jovens entre 11 e 14 anos; •  44% dos jovens entre 15 e 17; •  72% dos jovens acima dos 18 anos.
  42. 42. Gravidez
  43. 43. Obrigada pela atenção

×