Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

GEP Projecte Integrador -2016

1,430 views

Published on

Sessió de formació de directos, GEP 2n Any: Projecte Plurilingüe a Catalunya.

Published in: Education

GEP Projecte Integrador -2016

  1. 1. GEP 2015-2016 Centres en 2n Any Dra. Neus Lorenzo i Galés @NewsNeus nlorenzo@xtec.cat #GEP2015
  2. 2. Contingut:
  3. 3. El camí fàcil ens dóna confiança, el camí difícil ens mostra el què som capaços de fer https://image.slidesharecdn.com/writingprompts-101017213856-phpapp01/95/150-amazing-writing-prompts-pictures-102-1024.jpg?cb=1438214536
  4. 4. Escoles de gramàtica a les Catedrals (1215) Concili IV de Laterà 1361: La primera escola medieval de gramàtica i de lògica a Vilafranca del Penedès https://mcarmenfer.files.wordpress.com/2011/09/universidad-medieval.png
  5. 5. Escola Verda
  6. 6. PECPdD(Proj.Centres) PGA Sistema Educatiu: Sistematitzat, professionalitzat, integrat… G E P I L E C …
  7. 7. PEC PdD GEP 1. Educar ciutadans responsables per a fer un món sostenible 2. Educar en el plurilingüisme per impulsar la internacionalització i la ciutadania global. 1.1. Fer un hort escolar per promoure valors ecològics i millorar les competències bàsiques i transversals d’habitar el món. 2.1. Incorporar la llengua estrangera en projectes i àrees no lingüístiques (CLIL a CN) per promoure una metodologia competencial, integrada i tranversal. 1.1.1. & 2.1.1. Learning Natural Science in English: “International vegetables”, Eating healthy”, “Recycling”, “Our Gardening Project ”…
  8. 8. No hi ha camí directe a l’èxit ni pensament lineal a la veritat.
  9. 9. http://photography.nationalgeographic.com/photography/photo-of-the-day/eastern-screech-owl-georgia/ Integrat, però present!
  10. 10. Cal evitar quedat atrapats en la burocràcia documental… …Quins són els resultats? https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/736x/e4/c6/0c/e4c60c94e7da5db6cb328620e205cb89.jpg
  11. 11. Projectes d’aprenentatge transversal: sense afegir res, ho canvia tot 12
  12. 12. Model Transmissor: comunicació fragmentada https://metrouk2.files.wordpress.com/2014/02/10667_front_11.jpg llegir escoltar parlar escriure interactuar
  13. 13. La “Transliteralitat” a la “Transmèdia” Ref: http://journals.uic.edu/ojs/index.php/fm/article/view/2060/1908 És l'habilitat de llegir i interactuar, en diferents idiomes ,a través d'un ventall de plataformes, eines i mitjans de comunicació, des del cant coral fins l'oralitat expositiva, passant per l'escriptura manual o impresa, la televisió, la ràdio i el cinema, fins a les xarxes socials digitals.
  14. 14. Models transformadors: analitzar, utilitzar i compartir http://www.brickmerge.de/img/sets/l/10663-1.jpg
  15. 15. MLE, espais modenrs d’aprenentatge Modern Learning Environments: MLE.education.govt.nz MLE http://unleash.alingham.com/2015/are-modern-learning-environments-a-fad/
  16. 16. L’Horitzó: aprendre a pensar i actuar • Meta-Cognició: Què em pregunto? http://www.viajarcomeryamar.com/wp-content/uploads/2014/07/Litoral-Sant-Adria-Besos-Badalona-Montgat-Viajar-Comer-Y-Amar-P1280848.jpg • Coneixement implicit: Què en penso? • Informació explícita: Què veig…
  17. 17. Bibliothèque Sainte Geneviève, Paris. http://www.momondo.co.uk/inspiration/wp-content/uploads/2015/03/the-10-best-libraries-around-the-wo …i ara hi hem d’afegir els CONTINGUTS DIGITALS!!!
  18. 18. En el 2007 es va detectar que els tests d’emissions Volkswagen no son fiables http://cdn4.autobild.es/sites/default/files/imagecache/ab_mosaico_big/galerias/volkswagen_tiguan_2016_oficial/volkswagen_tiguan_2016.png Volkswagen Tiguan 2016
  19. 19. Ments inquisitives: aprenem a aprendre 1 2 3 Identificació explícita. Raonament implícit Reflexió meta-cognitiva. @Copyridgt (permís d’ús educatiu) - Quin problema té actualment Volkswagen? - Quan es va detectar el problema? Per què ho diuen ara, al 2015? Com hem d’actuar nosaltres? - Pot ser que altres marques facin igual? - Quina reacció tindran els compradors?
  20. 20. Despertem el plaer de decobrir … http://www.imagenesdeamor.io/download/212/imagenes_de_amor_amor_poetico.jpeg/
  21. 21. El mestre invisible…
  22. 22. Projectes a la transmèdia https://ericacammarata.files.wordpress.com/2011/12/social-media-marketing-button1.jpeg?w=490&h=296 Recollida d’informació Producció comunicativa Participació interactiva
  23. 23. 24 • Què em pregunto? • Què en penso? • Què veig
  24. 24. La realitat: un canvi d’era, un món desconegut 25
  25. 25. Nous conceptes estratègics de coneixement Valor Coneixement Propietats (s.XIX) Capital financer (s.XX) Innovació creativa (s.XXI) Llista dels reis Gots Continguts Solidaritat Empatia Col·laboració Creativitat … …
  26. 26. Image ref: http://goo.gl/CbRKh Noves maneres de llegir i d’aprendre • Què em pregunto? • Què en penso? • Què veig http://1.bp.blogspot.com/-UHY_wCo6F6w/VM- GBoIE68I/AAAAAAAATRY/afeLFJ17ylY/s1600/LEARN%2BAR.jpg
  27. 27. http://si.wsj.net/public/resources/images/BN-EZ250_1014Wo_J_20141013154233.jpg Noves maneres de relacionar-se i treballar • Què em pregunto? • Què en penso? • Què veig http://nw-businesssense.com/assets/allSiteMedia/common/Images/New_Way_Of_Working_1_600x300.jpg
  28. 28. Noves maneres de consumir Image ref: http://goo.gl/y8VoM Image Ref: http://goo.gl/Wiyy3 • Què em pregunto? • Què en penso? • Què veig
  29. 29. Serà competent…? 30
  30. 30. http://magheralin.org/wp-content/uploads/2013/03/Expect-the-unexpected.jpg http://www.eurocat-lp.com/wp-content/uploads/2013/04/auxiliar-saber-fer.jpg Calen estratègies diferents… … i esperar lo inesperat
  31. 31. https://ec.europa.eu/digital-agenda/en/news/guide-ict-related-activities-horizon-2020 Coneixement Sostenibilitat Inclussió
  32. 32. Brussels, 26.8.2015 COM(2015) 408 final COMMUNICATION FROM THE COMMISSION TO THE EUROPEAN PARLIAMENT, THE COUNCIL, THE EUROPEAN ECONOMIC AND SOCIAL COMMITTEE AND THE COMMITTEE OF THE REGIONS Draft 2015 Joint Report of the Council and the Commission on the implementation of the Strategic framework for European cooperation in education and training (ET2020) New priorities for European cooperation in education and training {SWD(2015) 161 final} New priorities for European cooperation in education and training {SWD(2015) 161 final} – Brussels, 26.8.2015 COM(2015) 408 final http://ec.europa.eu/education/documents/et-2020-draft-joint-report-408-2015_en.pdf Priorities 2015-20
  33. 33. http://ec.europa.eu/education/documents/et-2020-draft-joint-report-408-2015_en.pdf EU 2020: Sis noves prioritats New priorities for European cooperation in education and training {SWD(2015) 161 final} -Brussels, 26.8.2015 COM(2015) 408 final
  34. 34. La mirada inclusiva: per a facilitar la resolució de problemes amb experiències vitals educatives per a tothom 35
  35. 35. Fins ara, els resultats escolars van millorant http://images.ara.cat/societat/Captura-grafic-proves-sise_ARAIMA20140613_0210_1.jpg + 12,1%+ 6,8% + 5,8%+ 9,5% http://www.ara.cat/societat/Vuit-alumnes-aproven-matematiques-primaria_0_1156084609.html
  36. 36. Percentatge de Resultats 2014 (Prim.) 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Català Castellà Matemàtiques Anglès 14.6 14.5 14 15.9 23.5 22.5 21.2 19.9 36.9 38.2 33.6 36.9 25 24.8 31.2 27.3 Pe rc e n t a t g e d e Re s u l t a t s 2 0 1 4 ( P r i m à r i a ) C a t a l u ny a : A l t Pe rc e n t a t g e d e Re s u l t a t s 2 0 1 4 ( P r i m à r i a ) C a t a l u ny a : M i t j à - A l t Pe rc e n t a t g e d e Re s u l t a t s 2 0 1 4 ( P r i m à r i a ) C a t a l u ny a : M i t j à - B a i x Pe rc e n ta t g e d e Re s u l ta t s 2 0 1 4 ( P r i m à r i a ) C a ta l u ny a : B a i x http://estaticos.elperiodico.com/resources/jpg/1/5/1402854140751.jpg 16%>35%
  37. 37. Canviem el 35 % de l’alumnat? … Canviem l’escola? http://cbsnews2.cbsistatic.com/hub/i/r/2010/08/06/85f66332-a644-11e2-a3f0- 029118418759/resize/620x465/9e5e49c1d06e8a780774ed68625563c7/iStock_000006214643XSmall.jpg
  38. 38. Aula d’Acollida, Sta Perpètua de la Moguda http://blocs.xtec.cat/aulesacollida/files/2009/04/f-64-petita.JPG
  39. 39. Percentatge de Resultats 2014 (ESO) 0 20 40 60 80 100 Català Castellà Matemàtiques Anglès 10.2 9.9 16.7 20 15 15 23.2 20.9 44.2 47.8 31 34.4 30.6 27.3 29.1 24.7 Pe rc e n ta t g e d e Re s u l ta t s 2 0 1 4 ( E S O ) : A l t Pe rc e n t a t g e d e Re s u l t a t s 2 0 1 4 ( E S O ) : M i t j à - A l t Pe rc e n t a t g e d e Re s u l t a t s 2 0 1 4 ( E S O ) : M i t j à - B a i x Pe rc e n ta t g e d e Re s u l ta t s 2 0 1 4 ( E S O ) : B a i x 40% 25%
  40. 40. Canviem d’alumnat? … Canviem l’escola? https://teachingsexed.files.wordpress.com/2014/11/misbehavior.jpg
  41. 41. Rosa Sensat: “Vers una Escola Nova”… 1914: L’escola del Bosc de Montjuich, Barcelona http://www.ateneubcn.org/sites/default/files/escolabosc1_0.jpg http://www.ateneubcn.org/agenda/rosa-sensat-educacio-grans-catalanes Escola activa: experiencial, amb moviment Aprenentatge col·laboratiu Alumnes protagonistes i participatius Espais compartits i entorns oberts Co-oficialitat del català Model integrador: “menjar, vestir, estudiar”
  42. 42. Absentisme, fracàs i abandonament escolar http://www.escolasantcristofor.org/wp-content/uploads/2015/06/llibres-620x350.jpg Ref: https://obrasocial.lacaixa.es/deployedfiles/obrasocial/Estaticos/pdf/Estudios_sociales/vol29_completo_ca.pdf
  43. 43. Mapa d'atur regional http://www.ara.cat/economia/regions-dEuropa-espanyoles-segons-lEurostat_0_1120688131.html Eurostat 2013 http://diaritreball.cat/wp-content/uploads/2015/03/mapas.jpg Generalitat 2014
  44. 44. NINIs: 15-29 anys … i un altre 30% no veu el sentit ni la utilitat en el que estudia, malgrat aprovar les assignatures. OCDE http://ep01.epimg.net/politica/imagenes/2015/09/29/actualidad/1443549772_495900_1443551900_sumario_normal.png http://politica.elpais.com/politica/2015/09/29/actualidad/1443549772_495900.html#?ref=rss&format=simple&link=guid
  45. 45. PIAAC, 2011 http://image.slidesharecdn.com/pisa2012creativeproblem-solving-140401003839-phpapp02/95/pisa-2012-creative-problem-solving-students-skills-in-tackling-reallife-problems-9-638.jpg Ocupació de treballadors amb habilitat AVANÇADA en la resolució de problemes Ocupació de treballadors amb habilitat POBRE en la resolució de problemes Ocupació de treballadors amb habilitat MITJANA-BAIXA en la resolució de problemes
  46. 46. Cal gestionar la incertesa i l’error https://fbcdn-sphotos-g-a.akamaihd.net/hphotos-ak-frc1/484040_10151624979382049_330159624_n.jpg
  47. 47. Informació Alfabetització bàsica, competència lingüística, tecnocientífica i cultural Formació Gestió d’aprenentatges, habilititats per a la vida, estratègies per la solució de problemes L’escola competencial http://www.cobdc.net/13JCD/wp-content/uploads/2012/10/book_vs_ebook-300x239.jpg Sabers http://4.bp.blogspot.com/-pgtPmrZL8XI/Tihg8DmZOwI/AAAAAAAAA7Q/JIO813mc3eU/s1600/DSC_0027.JPG Saber fer http://www.vila-real.es/portal/RecursosWeb/IMAGENES/1/0_15964_1.jpg Saber ser i saber estar Transformació Gestió del conflicte partifipació, convivència emprenedoria, creativitat,
  48. 48. La coordinació per la sostenibilitat i la transferència
  49. 49. /4.bp.blogspot.com/-DqPRyCOHSSc/UEUVkz1jcyI/AAAAAAAAM1Y/llldI8loVIQ/s1600/different+races.jpg Treaballem en equip: - Alumnes, - Professors - Escoles - Països … • Què em pregunto? • Què en penso? • Què veig
  50. 50. http://www.gotosurvive.com/wp-content/uploads/2014/04/outside-comfort-zone-fishes.jpg Sortim de la zona de confort
  51. 51. El Mètode del bolígraf verd http://rolloid.com/2015/09/29/el-increible-metodo-del-boligrafo-verde-cambiara-la-forma-en-la-que-ves-las-cosas/ http://rolloid.com/2015/09/29/el-increible-metodo-del-boligrafo-verde-cambiara-la-forma-en-la-que-ves-las-cosas/
  52. 52. GEP 2015-2016 Centres en 2n Any Dra. Neus Lorenzo i Galés @NewsNeus nlorenzo@xtec.cat #GEP2015

×